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同學之間的爭吵作文（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同學之間的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學之間的爭吵作文 1
星期五上午第3節(jié)課英語課下課，小涵和小思吵架了！
原因是：英語課老師叫我們做試卷，不會的可以看書！我們寫完后，老師把答案寫在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結果小涵看書也只打了70多分，小思卻打了90分以上。小涵就生氣了，因為他怪小思給他打那么低的分。因為第4節(jié)課是科學課，所以小思早已把科學書擺放到了課桌上，小涵就拿起小思的科學書奮力地撕了起來，撕得粉碎，小思就哭得稀里嘩啦！小涵又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來！因為小涵過于生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書包，拿起飯盒就往外面沖。
第4節(jié)課上課打鈴了，科學老師進來后，坐在前面的同學馬上把這件事告訴了科學老師，科學老師告訴副班主任洪老師后，洪老師馬上趕了過來，讓雷子陽和小露去把他追回來！
過了5—10分鐘左右，小露氣喘吁吁的跑了回來，她對洪老師說：“我沒有找到小涵！”“好了，你回座位吧！”洪老師說。
下完第4節(jié)課，雷子陽才拉著小涵回來……
經(jīng)過一番討論，洪老師什么都知道了。洪老師將這個事詳細的告訴了黃老師。上第6節(jié)課的`時候，黃老師就罵了小涵。說了半節(jié)課的時間，這件事情終于結束了！
這件事我覺得做的最不對的就是小涵，他自己沒考好，為什么要怪別人呢？我們可千萬不要像小涵這樣！
同學之間的爭吵作文 2
在平常的日子里，每當提到“火山”這個詞語時，我都會不由自主地想起學校發(fā)生的那件事。
在一個陽光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當小李同學在收拾書包時，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的小琳同學看到了這一幕，快步走過來對小李說：“你不要多管閑事，這是別人的東西！”小李一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的.說：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！”小琳聽了，生氣的說：“我就管怎么了！”小李氣得火冒三丈，上前推了小琳一下，害的小琳差點摔倒。小琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，小琳一氣之下扇了小李一個巴掌。小李捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你�！毙×铡昂撸 绷艘宦�，便不說話了，但是小李的怒氣還沒有完全消掉，指著小琳說：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著小琳，而小琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬小李了。
自從這件事以后，我懂得了一個小道理：“同學之間不應該互相爭吵，互相動手打架，而搞的大家都不開心，應該和別人睦相處，和別人做朋友才對�！�
同學之間的爭吵作文 3
我和小雨不僅是一對好朋友，而且是同一個班級的同桌，我們經(jīng)常在一起玩、一起做作業(yè)、一起上學，同學么都叫我們是一對“雙胞胎”。
記得有一次，我在美術課上，做了一個十分精致的賀卡，準備婦女節(jié)時送給媽媽的，誰知小雨突然跑了過來，看到這么精致的賀卡，便好奇的問：“這是什么東西？”我只好拿給她看，我說：“你既然這么喜歡就借你一天，做個樣子一樣的吧！”可我剛一轉身，小雨把賀卡掉到了地上，上面的圖案也看不清了。我頓時火冒三丈，氣急敗壞的說：“小雨，你怎么把我的賀卡搞臟了？這可是我要送給媽媽的`，你必須得賠償。”可小雨說：“我不是故意的。”我捂住耳朵說：“你就是故意的�！毙∮暌采鷼饬�，把我的賀卡扔到地上，踩了兩下，氣呼呼的走了。就這樣，我們的友誼像肥皂泡一樣破裂了。
放學了，我獨自一人走在路上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你因為這點小事失去了最要好的朋友，太不值了。”太陽見了我。躲進了烏云里，天上還好像在因為我失去朋友所傷心流淚。路上的行人見了我，都用奇怪的眼神看著，好像在說：“這樣做不值得�！�
回到家里，我走進臥室，不由自主的和她以前那多么快樂的時光，是她在我傷心時，陪我說心里話，是她在我考試分數(shù)很低時，一絲不茍的給我講解，還一邊安慰我，是她每次在我無聊時，陪我去玩耍；是她在我生病時，給我買水果……我想起這些時，豆大的眼淚從我的眼睛里掉了出來。
第二天一早，我去小雨樓下，想去給她賠禮道歉，可我等了半天，她也沒下來，我想不和我玩就算了，我氣呼呼的往學校方向走去了，終于挨到了放學。我想小雨每次都會來找我，我在后面看，看見了她，我跑過去給她道歉說：“那天是我不對，我們和好吧！”小雨答應了，我們一起向家走去。
從那以后，我們再也不吵架了，又像以前一樣一起玩游戲，一起寫作業(yè)，成了形影不離的好朋友。
同學之間的爭吵作文 4
進食堂時，我發(fā)現(xiàn)這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，于是我便開始狼吞虎咽大吃起來。
正當我吃得津津有味的時候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來。我抬起頭一看，哦！原來又是小堯和小森�。∵@倆人可煩了，幾乎每天都會給我惹出一樁事情來，今天又是怎么了？
我聽了半天才聽清楚其中的原委。是他們兩個不小心碰到了后面的朱正浩，于是他們便你推我，我推你，誰也不肯吃點虧。不知怎么的，小堯和小森也吵得不可開交。坐在一旁得我實在看不下去了，說道：“喂！吵來吵去的，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？”小堯立即反駁道：“誰跟他是鐵哥們兒？”而小森似乎跟我們不在一個世界，自己一個人嘀咕道：“鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟�！辈磺�，這句話被小堯聽到了，他說：“誰說的，明明是我是兄，你是弟�！薄安皇牵俏沂切�，你是弟�！薄瓦@樣一場拉鋸戰(zhàn)進行了下去。我了個去！他們倆可真是一波未平一波又起啊！我聽得實在有些不耐煩。于是我靈機一動，向小森大叫道：小森，快點吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那么多廢話，小心我告訴楊老師�！毙∩宦牭綏罾蠋熅涂只诺牡拖骂^吃飯，一聲不吭。哈哈！果然不出我所料，只要一提到楊老師，就連最調(diào)皮搗蛋的徐文杰也會乖乖聽話的。
他們倆不爭吵了，我的.耳邊也清凈了些許。啊，終于可以安安心心的吃完這頓美餐了。
同學之間的爭吵作文 5
同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。
有一次，我的好朋友小雨到我家玩。到家后我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了，首先寫的是數(shù)學。寫了一會兒，小雨看到我有一道題錯了。她跟我說：“你這道題錯了�！蔽覅s不接受她的意見，和她說：“你的才錯了呢！”于是我們兩個就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的'想法，結果誰也沒有說服誰。小雨就氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師說答案的時候，我的答案錯了。下課以后，我很想對小雨說對不起，可是有點說不出口。不一會兒，小雨來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。
我想我們的這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。
同學之間的爭吵作文 6
今天早上我剛到門口就被我的好朋友拌倒，于是我發(fā)火了，罵了他一句，他微笑著說：”我不是故意的�！�
于是我也想報復他一下，下課了我把他也拌倒了，他氣的臉都紅了說：”你，你這是故意的“。
他連忙舉起手正要打我，可惜被老師看見了，他急忙縮回手去說：”放學我在外面等你�！�
終于等到了放學，我獨自走在街上，聽見后面?zhèn)鱽砟_步聲，我停下來，朋友對我說；’讓我像以前那樣做好朋友吧�！�
我說：”好、好�！�
于是我倆高高興興的各回各家了，回到家里我把這件事告肅了爸爸，爸爸說：”你和朋友做了三年的'朋友，你怎可以這樣對待一個比你高尚的朋友�！�
聽了爸爸的話我感到非常后悔。
同學之間的爭吵作文 7
在日常生活中，我們身邊難免會遇到一些矛盾，與長輩、同學，或者鄰居，也經(jīng)常會產(chǎn)生一些沖突，每當遇到?jīng)_突，我們一定要心平氣和的解決，否則一點點誤解就會造成嚴重的結果！
還記得四年級那會，崔老師讓我們班幾個女生以母親節(jié)為主題準備一次主題班會，我們準備了一小段故事小品，名叫《母愛》，但在排練的時候出了一點小叉子，小寧和小鑫鬧了一點小矛盾。
那時小鑫是組長，我算是副組長吧！我和她負責指揮。我?guī)е渌瑢W排練小品的時候，她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著，小寧和其他同學在背臺詞，小鑫聽她們背的節(jié)奏不對，語氣說的不大對，就對她們大吼大叫，這讓其他女生看起來很是不爽，小寧可是個急性子，她趴在我耳邊小聲的.對我氣憤地說：“小悅，我們背臺詞的時候就是稍微慢了一點兒，節(jié)奏掌握的不太對，語氣不太對，小鑫就讓我們從頭來，都來了10遍了，我們快累死了！要她這樣子反復背劇本她愿意嘛！你看她，坐到那兒抱著小狗玩的挺happy，看我們，連休息都不讓休息，是不是太過分了呀！”我無奈地搖搖頭：“確實有點兒！”過了一會兒，小寧又瞪著小鑫，氣哄哄的對小鑫說：“小鑫，你不是喜歡指揮我們嘛！你來試試演女兒的感受。”小鑫挺不在意，傲慢地說：“來就來！”
幾分鐘后小鑫演完，我在心里默默把她倆做了個比較：小寧排練的時候是認認真真、一絲不茍的，而小鑫在排練的時候，一會兒這邊走走一會兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個提醒她，她就不高興，還諷刺小寧，故意大聲地沖我們吼：“以后你們幾個都聽小寧的話別聽我的了，什么時候排完回家寫作業(yè)都聽她的……”小寧聽了小鑫的一頓吵，覺得特別委屈，頓時熱淚盈眶。這時我們也耐不住了，拿起書包甩臉就走。
小鑫看見我們遠去的背影急的抓耳撓腮，一把狠狠拉住我的胳膊，說：“我們再好好練一次好不好，我不玩了，行不行！”我叫住其他女生，又不情愿的回來。不過她的確照她那樣說，老老實實的指揮我們排練。班會那天，我們的節(jié)目得到了老師的認可，我們之間的矛盾也就在不知不覺中化解了。
經(jīng)歷過這件事我終于明白，每當遇到?jīng)_突，只要有人能退讓一步，能有人先道歉，所有事情都能夠海闊天空，對自己好對別人也好，何樂而不為呢？你們說對不對？
同學之間的爭吵作文 8
在我們班，同學的爭吵是很自然的.。
就在今天晚自習，小張和小穎奇爭吵起來，為的不是一件大事，事情是這么回事，小張坐在座位上，小穎奇也坐在座位上，突然，小張突然把桌子擁上前，他們倆開始爭吵起來，你打我，我打你誰也沒有放棄之情，小張一下子抓亂了小穎奇的頭發(fā)，可小穎奇也不是好惹的，你打我，我也會打你的，他們又開始打起來，這回，老師突然進來了，他們倆誰也沒看見，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰也不說話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說了一頓，他們倆哭了，這點事，只是開個玩笑而已，他們倆卻當成了事實打起了架。
我們班還有不少同學的誤會，也打起了架，這就是我們班無緣無故的爭吵。
以后，我們應當盡量減少那些不必要的爭吵，使全班和諧起來。
同學之間的爭吵作文 9
上一星期五，我們班發(fā)生了一個事，我們班的男子漢小王把女孩小睿吵哭了，事情的.起因是這樣的：因為小王快過生日了，所以先要在紙上畫一個游戲。小王讓小睿給他畫，并讓她用跑步比賽得的本，來畫。后來不知怎么了，小睿不畫了，小王就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統(tǒng)統(tǒng)去掉，還不能留下任何痕跡。小睿說這不可能，小王就很生氣，他們兩個開始對嘴，最后小�？蘖�。幸好我在，及時攔住了正在氣頭上的小王，不然肯定要打小睿。
我奉勸大家，不要無理的要求別人，特別是同學，要相互忍讓，多包涵對方的缺點，不要以此破壞了同學之間的友情。
同學之間的爭吵作文 10
在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼！有什么了不起，明明是你輸了！”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立！我要報復你！
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復心理占據(jù)了我的心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。
也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧！可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭。一個說：“去跟他道歉吧！這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結！”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的'！而且他要不接受你的道歉該怎么辦？那多尷尬��！”
最終我的理智“天使”占了上風。正當我找陸汀的時候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報復我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”��！我趕忙對陸汀說：“對不起！”他不以為然地說：“沒關系！”
這次的不快，加深了我倆的友誼。
同學之間的爭吵作文 11
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵，因為鄭棋謠把我的`語文書不小心撕壞了三頁。我就說：”你煩不煩啊�！彼f：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰都不理誰。
放學了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問媽媽，媽媽說：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就應該原諒她，你說對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應了。
第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她說，到了中午，我小聲跟她說：”我們和好吧！我們還是好朋友。”她點了點頭說：”好。”中午我們一起玩地很開心，跟親姐妹一樣。
同學之間的爭吵作文 12
有一次，我在寫生字的時候，不小心碰了一下后面的小梁，小梁就往前推桌子，還不時的說：”如果你再靠，我就會用我所有的筆扎你�！蔽蚁耄河玫弥@么兇嗎？可我還是微笑著說：”對不起，我不故意的。”
下課了，我在收拾學習用品時，又不小心碰了一下，小梁不僅又往前推桌子，還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的校服，搞的我進不去，出不來。我又只是微笑著說：”對不起，我是不故意的�？晌倚睦飬s想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，難道你就不靠后面的桌子嗎？
回到家后，我跟媽媽說了這件事，并說了我的想法，媽媽聽完后說：”人和人之間不能斤斤計較，要寬宏大量�！�
下午我和他談了我的`想法，可他還是不理不睬，于是我告訴了教師。通過教師的和解，小梁和我都知道了錯，并說要改正。
這件事唯一讓我遺憾的是：到現(xiàn)在，小梁都沒有說對不起。
同學之間的爭吵作文 13
同學之間應該怎樣才能處好關系？這一直困擾著我。但后來我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學相處的奧秘。
就在這個星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。天宇猛地一下開了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去，叫天宇和她說對不起。天宇也不是軟弱的，硬是說了一句對得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個地步了！
星期四又發(fā)生了一件同學之間的事。雯是這個學期轉來的，學習不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認。老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認錯。經(jīng)過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學之間的關系就是這樣，說簡單不簡單，說復雜又并不復雜。但只要我們愿意和睦相處，真心地去對待同學，就會收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的.，沒有高低之分。給同學留一份尊嚴，讓自己擁有一個朋友！
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
同學”這是一個多么親切的字眼，想到“同學之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。
一天，我看見小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁小紅不注意，拿來看看。中午休息時間到了，我趁小紅出去玩的時候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。
正在看得津津有味的時候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎么辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正小紅又不知道是我撕破的�？墒牵瑡寢尳涛覐男∫鲆粋�誠實的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等于撒謊了嗎？怎么辦呢 ？思前想后，我最終因為小紅責備，還是硬著頭皮把書偷偷地放回了原處。
小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館里借來的呀！”小紅說完，大滴的眼淚就流了下來，同學們都去安慰小紅，并且都說不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說：“不是我撕的。”小紅聽了，也就相信了。
小紅拿著撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點擔心。
小紅走進圖書館，我卻猶豫了，不敢進去，于是就悄悄地躲在圖書館的大門外。
“你怎么把書撕成這個樣子？要賠錢的！”老師嚴肅地批評小紅，小紅傷心地說：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實�！庇谑俏矣赂业乜邕M圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和小紅不僅沒有責備我，還表揚了我是一個敢于承認錯誤的人。
這一天，我嘗到了做一個誠實的人的幸福和快樂。
同學之間的爭吵作文 14
星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時間過得很快第一節(jié)下課了，原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的.不對就在于，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續(xù)批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他。”聽完小紅說的話后，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f：“對不起，我也不應該那樣地責怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個人不在這只小船上就不能航行。
同學之間的爭吵作文 15
你想知道我和誰吵架嗎？我告訴。吧，我是和小瑩吵架的，我和小瑩吵架過好幾次呢，吵架好了，過了幾天我們還會好和好。
三年級的時候，在上語文課，老師讓我們寫同步字貼抄詞語，我和小瑩拿出同步字貼開始做了起來，我們寫一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？”小瑩說。在寫第25課的“持”我就繼續(xù)寫下去，小瑩比我寫的慢。
忽然，下課鈴響了，小瑩看見我比她寫的`快，就生氣地說：“你怎么不等我？我不是說要一起交的嗎？”
“我不等你又怎么了”。我說。
“你騙人，你不是說好的嗎？”小瑩說。
“剛才你說我們一起交同步字貼，好不好，我又沒說好。”我說
“我聽見你說的。”小瑩說。
我問我的同桌壽澤楷，“小瑩剛才問我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒有說好，壽澤楷回答：“你沒有說好。”“你聽見了吧，我沒說好”我說，“我們交。吧�！�
我錯了，我不應該不等小瑩。
同學之間的爭吵作文 16
人與人相處，就算感情再怎么好，也會有意見不合的時候。這時，那位邪惡的爭吵惡魔就會悄悄出現(xiàn)，讓人越吵越大聲，讓好友互相敵視，也讓敵人有更深沉的仇恨。
那天，在教室里，一個女生對我憤怒地咆哮，而我也不甘勢弱地回應她；我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了，但仍繼續(xù)惡言相向，辱罵對方，直到其他同學把我們彼此拉開。事情發(fā)生的原因，是因為我把她的鉛筆用丟了，當我跟她道歉時，她卻把我的書包摔到地上，并踩了幾腳；這時，那個可恨的，卻又經(jīng)常來搗亂生活的惡魔出現(xiàn)了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友誼。
回家后，沮喪的我躺在床上，心想：吵架真的可以解決事情嗎？想著想著，我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的.場景有如幻燈片呈現(xiàn)在眼前，我感到好難受。突然，我感到背后有塊硬硬的東西，當我了解到那是什么時，不禁愣住了，那個東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭的導火線－－她的鉛筆，就靜靜躺在床上，似乎在對我微笑。
隔天，當我還給她鉛筆并道歉時，我頓時領悟到：包容和接納是如此的重要，當下，我真想高興地大吼，因為，我已經(jīng)徹底打敗那個邪惡的爭吵惡魔。
同學之間的爭吵作文 17
今天下午，我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題，我做完了，欺騙媽媽說；“我要去上廁所。”結果，回來后，媽媽到處找我，就是找不著我。其實，我就在附近，可是，媽媽叫我卻聽不到。媽媽很著急，東找西找，就是不見我的人影。其實，我和劉哥哥在玩，早就忘了寫作業(yè)。
過了一會兒，我回來了，媽媽把我叫到門口，問我；你到哪兒去了？媽媽怒發(fā)沖冠，氣得臉都紅了，大聲地對我說：“到哪兒去了？你不知道今天要早走嗎？”我也被激怒了，心想：就在附近，竟然都沒找著？怎么回事？結果，我因為犟嘴，媽媽狠狠地揍了我一頓，回家的'路上，媽媽一路不理我，我也不理她。過馬路，我也不拉手，差點被一輛電動車撞了。
回到家里，媽媽讓我站在門口好好反思一下。后來，我們心平氣和地交流了一番，我才知道媽媽最近很忙，很辛苦，我要當孝順的孩子，學會安排時間，將來我要照顧我最愛的爸爸、媽媽！
同學之間的爭吵作文 18
今天數(shù)學課，小濤和小榛為了一把尺子爭吵。先是小濤問小瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給小榛了！”小瑩回答到，于是，小濤又去問小榛，可小榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的！”小瑩奇怪地問：”這不是小濤借我，我給你的'嗎？”小榛還是這樣，這下，小濤發(fā)火了，回過頭，一手就把小榛的學具袋拿過來放到自己桌下。過了一會兒，小榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打小濤的頭，小濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉轉。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，小榛應該沒有學具袋的味道很難受吧？然后，小榛二話沒說，就把一把尺子還給了小濤，小濤也把學具袋還給了小榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭吵，我明白了同學之間應該互相幫助，不能為一點點小事情就互相爭吵。
同學之間的爭吵作文 19
學了爭吵這片課文，我們也有和別人爭吵的事，我們爭吵的事有很多，最后的結果也是不一樣的。每次我們都不會預料結果。每次我們想的都不一樣，最后得到的也不一樣。
今天晚上吃飯的時候我拿了一個饅頭，給十班的小森要了一點金針菇醬，這個醬非常的'好吃，我在那里吃著吃著，小燃就來找我的麻煩，他說：“我要告你。”我問：“為什么要告我啊？”她說因為：“你只吃了一個饅頭�！蔽艺f：“拜托，我這是吃了半塊饅頭
”小燃說：“你這個不是半塊饅頭這是一個�！蔽页酝暌粋�又吃了一個，我拿第二個饅頭的時候，我說：“我要吃半個�！毙∪颊f：“必須把這整個饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。
從此以后我們就誰也不理誰，我的事情不用你管。
同學之間的爭吵作文 20
在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個好女兒：小花和小麗，他們兩個一直想知道爸爸最疼誰。所以他們兩個時常吵架。
有一次，爸爸給小花買了一本《腦筋急轉彎》。腦筋急轉彎里有一個謎語很難，小花想故意刁難小麗，就問了問小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽了這個問題后小麗卻不會。小麗就不理小花，小花就說：“哈哈！笨蛋，連這么簡單的問題都不會，看來爸爸對是最好的了，爸爸給我買這么好的腦筋急轉彎。”小麗聽了說：“不可能的，不可能的，爸爸一項是對我最好了，我不信！”那是爸爸進來了說：“怎么了，我的`兩個小寶貝兒�！毙』ê托←愐煌f：“爸爸，你對誰最好？”
爸爸聽了驚呆了，笑著說：“我的兩個傻女兒，你們兩個都是我的心肝寶貝兒，我對你們都好，因為我就你們這么兩個好女兒，沒了誰，我都會吃不消，誰不想的��！”
小花和小麗一下子都笑了，連給對方說：“對不起。”這下，他們這個家庭就時常發(fā)出歡樂的笑聲。
同學之間的爭吵作文 21
今天下午放學的時候，我和小陽吵了一架，使我和小陽的友情相隔了十萬八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會吧！”
事情是這樣的'，我在樓梯的走廊上站好隊，在準備下樓的時候，小陽突然從后面像一陣風似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當時我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個煮熟的雞蛋。
“小陽！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊！聽見沒有！這叫插隊！你應該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的距離不站，不就是留給我的嗎？”小陽笑著說。
我氣的臉都快爆出來了，但她還在那里笑著，我們到了校門口，正好小陽前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車前，她急急忙忙的過來打了我一下，我生氣的什么也說不出來了。
到了家，我才想起我和小陽是朋友，想后悔也來不及了呀！
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