【必備】小學同學作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學同學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學同學作文 篇1

　　我非常喜歡同學來我家。

　　他一來我家，就和我玩開了。我們玩捉迷藏，“鬼摸人”等游戲。

　　我先躲在鋼琴布下面，外面看不見里面，里面的人卻能看到外面人的足跡。接下來玩“鬼摸人”，我把燈全都關(guān)了，為了不讓窗外的光射進來，要把窗簾拉上，這樣我房間里就黑漆漆的，只能靠摸來行走。這樣的環(huán)境最適合玩鬼摸人。這些游戲非常好玩。

　　玩得滿頭大汗，我們又一起品嘗了冰哈密瓜汁，一連喝了兩碗，就像三伏天吃冰淇淋一樣爽快。

　　接下來就是最歡樂的一刻——我和他一起把全部的積木都翻出來，然后在地上，床上擺城市、飛機場、公司和其他建筑物。我當開飛機的駕駛員，他當公司的`領(lǐng)導；我當汽車店的店主，他當銀行的經(jīng)理……

　　“現(xiàn)場”慘不忍睹，房間里衣柜亂糟糟，枕頭掉地上了，被子掛在梯子上，床上都是玩具，地上都是東西，我都寸步難行了，但我最后都會自己打掃“戰(zhàn)場”。

　　最后，他要走了，我高興地說：“下次再來。”他每次走了，我都有些留戀的感覺。

小學同學作文 篇2

　　我一直珍藏著半塊橡皮，因為它凝聚著我和王楠杰之間真誠的友誼。

　　我們倆是同桌一條凳子的好同學。我們的關(guān)系十分密切簡直形影不離�？墒怯幸惶煜挛缥以谄古仪蚴一顒�，發(fā)現(xiàn)他匆匆忙忙地向校門口走去。我一時玩心大發(fā)，順手拿起一個乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過頭來瞪著眼睛說：干什么？

　　我嬉皮笑臉的說：玩兒唄。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門。

　　一晃兩個星期過去了，我們誰也不理誰。

　　在一次語文測驗中，同學們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會兒，我端詳著我剛買的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。

　　第二天宣布分數(shù)的時候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來，向后轉(zhuǎn)過來，面朝著我說道：謝謝你！那天我的零花錢掉了很著急，所以對你說話有些沖，請你不要介意。我的'眼眶濕潤了。我說：對不起。本來我就不該跟你開玩笑的，是我不對。

　　同學們聽見我們這樣講，有些云里霧里。但是當看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時候，掌聲更加熱烈了

　　而我們也重新成為了好朋友。

小學同學作文 篇3

　　我的同學，他的名字叫沈立。他有一張圓圓的臉，一雙小小的`眼睛，一只不高也不低的鼻子，二片薄薄的嘴唇,一看就知道是個能說會道的家伙。他的頭上有幾根金發(fā)，個子和我一樣高，但他和我不是雙胞胎。

　　沈立和我一樣也喜歡英語，我們二個人約定要PK，看看誰厲害。我們一起去參加了“希望之星”英語比賽，結(jié)果他進入了第二關(guān)，我卻沒進。他贏了，我輸了，我很傷心又很不服氣，但我又很佩服他是個聰明的小男生。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要超過沈立。

　　沈立還關(guān)心同學。有一次，我有道題不會做，沈立見了跑過來教我解題，等題目做完了我剛想說謝謝你，他就跑開了。

　　這就是我的同學沈立，你們喜歡他嗎？

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