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    幫助同學(xué)作文

    時(shí)間:2022-10-07 12:33:35 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

    幫助同學(xué)作文10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的幫助同學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幫助同學(xué)作文10篇

    幫助同學(xué)作文 篇1

      今天,我們班上手工課。老師教我們做電視機(jī)。老師講完以后,同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手制作。我忽然發(fā)現(xiàn)后面的岳恒同學(xué)沒(méi)有和大家一起做。

      我就問(wèn)她:“你為什么不做手工呢?”

      她告訴我說(shuō):“我沒(méi)有帶雙面膠!

      我想如果沒(méi)有雙面膠就無(wú)法完成作品了,就把自己的.雙面膠借給了她。我們就開(kāi)始做手工。很快她就做出了一臺(tái)“電視機(jī)”。我和她都很高興。

      看著岳恒同學(xué)開(kāi)心的樣子,我也很開(kāi)心。這時(shí)候,我才明白幫助別人自己也能得到快樂(lè)。希望我們班同學(xué)以后都能互相幫助。

    幫助同學(xué)作文 篇2

      今天,我的心情糟透了,因?yàn)閿?shù)學(xué)試卷沒(méi)得到,下課又滑了一跤,手被摔出血了,真倒霉!幸虧有我的同學(xué)張婧怡幫助我,她把我扶起來(lái),并且把我身上的泥土拍干凈?匆(jiàn)我的手出血了,張情怡主動(dòng)把我拉到醫(yī)務(wù)室去治療。

      我記得還有一次我數(shù)學(xué)試卷丟了,我和張婧怡走在回家的.路上,我向她提起了這件事。張婧怡二話不說(shuō)連忙跑回學(xué)校,在教室里找了又找,終于找到了我的數(shù)學(xué)試卷,我連聲向她道謝,她卻只是笑笑,并說(shuō):“這沒(méi)什么,作為同學(xué)這是我應(yīng)該做的!

      張婧怡讓我懂得了:只要?jiǎng)e人有困難,要盡力去幫助他。以后,我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的兒童!

    幫助同學(xué)作文 篇3

      開(kāi)學(xué)了,二年級(jí)三班的有一張椅子壞了,小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來(lái)修。

      放學(xué)了,小紅和小明就主動(dòng)留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,打掃完了,小紅就說(shuō):我家離這里不遠(yuǎn),我回家去拿工具箱,你在這兒等我。好的,小明回答到。小紅很快的`回到家,拿了工具箱,一會(huì)兒就到了學(xué)校。

      小明拿起錘子,鐺、鐺、鐺,第一顆釘子被錘彎了,第二顆也被錘彎了,第三顆還是被錘彎了……過(guò)了一會(huì)兒,有倆位少先隊(duì)員來(lái)檢查衛(wèi)生。一位是小軍,一位是小亮,他們忽然聽(tīng)到了,鐺、鐺、鐺,的聲音,他們朝著有聲音的地方去,看見(jiàn)倆位小同學(xué)正在釘椅子,小亮就說(shuō):“我們來(lái)幫你!毙〖t和小明異口同聲的說(shuō):“謝謝!毙×磷笫帜弥斪樱沂帜弥N子,鐺.鐺.鐺,小軍在旁邊指導(dǎo)著:“再往左邊點(diǎn),再往右邊點(diǎn)。”第一顆沒(méi)釘好,第二顆也沒(méi)釘好……功夫不負(fù)有心人,終于釘好了。

      小紅和小明連忙說(shuō):“謝謝,謝謝你們!薄安挥弥x,幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事!

    幫助同學(xué)作文 篇4

      有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助,有的人會(huì)去幫助他們,但有的人不這么認(rèn)為,我喜歡去幫助大家,這是我應(yīng)該做的!

      今天是星期二,我們組干值日,我寫(xiě)完作業(yè),我提著書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊,然后我就去拿拖把,我不知道后面會(huì)放生什么事!但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方,我放下拖把桶,開(kāi)的`水管有點(diǎn)大,組長(zhǎng)說(shuō):“今天該羅勝吉擦外面了!蔽蚁胍彩恰=M長(zhǎng)在里面搗亂,副組長(zhǎng)郭英姿說(shuō):“上一回老師已經(jīng)知道了,用不用這次再去告老師!苯M長(zhǎng)唐榕澤說(shuō):“有本事你去告,”羅勝吉也說(shuō):“就是!就是!怎么著。”我本來(lái)就不在乎,我拿著茬子和桶,桶都擠滿了,我是腳踩了踩,再使茬子弄上,到倒垃圾桶,孔子琪說(shuō):“你們看看人家紀(jì)曉軒,也學(xué)著他點(diǎn),你還是組長(zhǎng)呢,唐榕澤,帶頭搗亂,是吧!”“怎么著,你管得著么?”干完值日后,羅勝吉說(shuō)了我,我說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,怎么說(shuō)我都可以,我不在乎,為了教室的環(huán)境!

      幫助大家是應(yīng)該的,這就是的我好事,這是我應(yīng)該做的!

    幫助同學(xué)作文 篇5

      下課了,同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔出教室,只有幾人坐在教室看書(shū)、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語(yǔ)文題。突然,他手中的筆停了下來(lái),原來(lái)“攔路虎”出現(xiàn)了,崔永康緊皺著眉,一

      會(huì)兒搔搔頭皮,一會(huì)兒用手托著下巴,絞勁腦汁地想,可怎么也想不出來(lái),他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果。過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間,崔永康還是想不出來(lái)。

      “崔永康,別灰心,讓我來(lái)幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難,便自告奮勇地來(lái)幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽(tīng),可崔永康還是有些不明白,于是,我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍,崔

      永康終于恍然大悟,知道怎么做了。還有一次,因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書(shū)沒(méi)有帶,所以心里很著急,坐在座位上坐立不安。這時(shí),我看出了他的.心事。于是就把頭湊過(guò)去問(wèn)他:“王宇鵬,你怎么啦?是不是沒(méi)有帶書(shū)啊?”王宇鵬低著頭,小聲地說(shuō)了一句:“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說(shuō)。他疑惑地說(shuō):“那你不就沒(méi)書(shū)了嗎?”“沒(méi)關(guān)系的啦,我和同桌可以合看一本書(shū)。”我看王宇鵬還是不肯拿,就把書(shū)硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí),上課鈴聲響了。他就沒(méi)把書(shū)還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。

      我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的事情。增人玫瑰,手留余香。幫助別人,也給自己帶來(lái)快樂(lè)。

    幫助同學(xué)作文 篇6

      今天是星期一,陽(yáng)光燦爛,因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),每天都得乘公交車(chē),所以我就早早地起床了。

      于是,我和媽媽來(lái)到車(chē)站等15路公交車(chē)。不一會(huì)兒,車(chē)就來(lái)了。車(chē)上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過(guò)了幾站,到了北大橋,上來(lái)一位年邁的老奶奶,我看見(jiàn)了她,忙跟媽媽說(shuō):“我把位子讓給老奶奶,你抱我。”于是,我叫老奶奶坐上來(lái)。老奶奶微笑著連聲說(shuō):“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子,長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)!比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓澹覀円萝(chē)了,老奶奶和我們說(shuō):“再見(jiàn)!蔽覀円埠屠夏棠陶f(shuō):“再見(jiàn)!

      今天,我的心情很好,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,自己也得到了快樂(lè),下次我還要樂(lè)于助人。

      關(guān)愛(ài)他人

      我們生活在一個(gè)大家庭,有兄弟姐妹、爸爸媽媽,還有師長(zhǎng)。我們的生命在孕育的時(shí)候,就和他人有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的'環(huán)境,我們付出愛(ài),愛(ài)在這大環(huán)境中循環(huán),這就是個(gè)充滿愛(ài)的世界。

      在獲得他人關(guān)愛(ài)時(shí)要擁有一顆感恩的心,有人需要幫助時(shí),給予力所能及的幫助,愛(ài)的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分,就是愛(ài)的源泉,不論是親人還是朋友,甚至爸爸媽媽。

      愛(ài)是施以援手,是一聲問(wèn)候,是一個(gè)微笑;是幫媽媽拿拖鞋,幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆,是雨天共同撐一把傘;是解除同學(xué)之間的小矛盾,是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起;是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。

      關(guān)愛(ài)他人,從我做起,讓世界充滿愛(ài)。

    幫助同學(xué)作文 篇7

      今天上語(yǔ)文課時(shí),孫老師讓我們寫(xiě)卷子。我一看別人都在寫(xiě),可是慈瀟樂(lè)卻在發(fā)愣。我就說(shuō):“你怎么不寫(xiě)呢?”她說(shuō):“我的鉛筆不尖了。”我就說(shuō):“你用我的鉛筆吧,我還有好幾只呢!

      于是我就從文具盒里拿出一支鉛筆給她。慈瀟樂(lè)說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō);“不客氣!比缓笪覀円黄饘(xiě)卷子,寫(xiě)完后我們兩個(gè)高興地笑了。

    幫助同學(xué)作文 篇8

      今天下午,我們大組長(zhǎng)值日。

      掃過(guò)地,我們班朱雪菲同學(xué)把她抄的作業(yè)弄丟了,我心想:“我學(xué)過(guò)‘助人為樂(lè)’這個(gè)成語(yǔ),要幫助別人!蔽揖桶盐页淖鳂I(yè)讓她照著抄。

      我?guī)椭送瑢W(xué),也幫助了自己,因?yàn)橥瑢W(xué)快樂(lè),我才會(huì)快樂(lè)。所以以后我們要和同學(xué)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

    幫助同學(xué)作文 篇9

      你只要處處留心,生活中會(huì)有很多智慧。一天,我一進(jìn)教室,就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的,我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包,去詢問(wèn)原因。小紅說(shuō):“我打不開(kāi)我的.汽水瓶了!蔽异`機(jī)一動(dòng),想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候……于是,我學(xué)著爸爸的樣子,先把汽水瓶瓶口朝下,用手拍幾下它的底部,然后把汽水瓶直過(guò)來(lái),用力一擰,果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。

      小紅連忙說(shuō):“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋。”“都是朋友,不客氣!”我自豪地說(shuō)。

      今天,既幫助了別人,又快樂(lè)了自己,真開(kāi)心!

    幫助同學(xué)作文 篇10

      前幾周上班會(huì)課時(shí),沈老師向全班同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù):要組織兩個(gè)志愿者隊(duì)伍,目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對(duì)象是馮宇卿同學(xué),志愿者是劉芷涵,錢(qián)月林和袁則等,我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“小紅帽志愿者隊(duì)”。

      上個(gè)星期我們還沒(méi)有開(kāi)展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語(yǔ)文測(cè)試卷。他的測(cè)試卷錯(cuò)的地方很多,而且他的字寫(xiě)得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯(cuò)的地方。在訂正過(guò)程中他有些抵觸情緒,時(shí)常會(huì)不耐煩,還會(huì)發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進(jìn)圖書(shū)室,幸虧我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請(qǐng)”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

      雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒(méi)有很好地全部完成任務(wù),這說(shuō)明要幫助一個(gè)人也不是一帆風(fēng)順的,更不是輕而易舉的`?墒俏覀儧Q不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個(gè)真正的助人志愿者。

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