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    老師的微笑作文

    時(shí)間:2024-12-31 10:40:24 寫人作文 投訴 投稿

    老師的微笑作文(精選20篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的老師的微笑作文(精選20篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    老師的微笑作文(精選20篇)

      老師的微笑作文1

      每天清晨,當(dāng)我們踏著第一縷陽光走進(jìn)校園,我想看到老師如陽光般一樣燦爛的笑容,微笑著望著我走進(jìn)校園,開始一天的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)老師的微笑,我會(huì)變得安靜、變得從容,我會(huì)讓自己更加懂得珍惜,更加明白努力學(xué)習(xí)的意義。

      每天上課時(shí),當(dāng)悠揚(yáng)的鈴聲在耳畔響起,我愿意看到老師溫暖如春風(fēng)一樣的笑容,微笑著帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界,開始這四十分鐘的求索。面對(duì)老師的微笑,我的思維會(huì)變得活躍,在老師微笑的眼神注視下,我會(huì)帶著創(chuàng)新的翅膀在蔚藍(lán)的`天空里翱翔。

      同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),他們膽怯的雙眼更愿看到老師微笑的面龐。同樣是責(zé)備、同樣是引導(dǎo),但微笑后面的感染力會(huì)比憤怒更能打動(dòng)我們的內(nèi)心。面對(duì)老師慈祥的笑容,犯錯(cuò)的同學(xué)會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的自責(zé),也能從此改掉身上的壞毛病。

      我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),老師滿眼的笑意是給我們的最大鼓勵(lì)。在老師暖暖的笑容中,我們會(huì)有奮飛的力量,在春天希望的田野上繼續(xù)播種、繼續(xù)耕耘,在那個(gè)美麗秋天到來的時(shí)候,我們同樣會(huì)用金燦燦的笑容回報(bào)老師,感謝老師帶給我們的天使一樣的微笑。

      老師的微笑作文2

      微笑的力量是無窮的,今天,老師的'微笑讓我感到非常微笑。

      星期五的上午,剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地給我們講課。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的聽課我也不例外。

      過了一會(huì)兒,窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了,身在曹營(yíng)心在外。這時(shí),教室里這么安靜呀!回頭一看,老師讓我回答問題,可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是,我站了起來,不知道老師提的什么問題,我急得像熱鍋上的螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我,緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對(duì)我說:“再坐下來想一想,以后上課要認(rèn)真聽講才行。”我心里沉重的一塊大石頭終于落地了。

      老師的微笑使我感到很快樂。同時(shí),也讓我明白了:微笑的力量是無窮的,我們要將微笑贈(zèng)與給別人,學(xué)會(huì)在生活中善待每一個(gè)人,讓每一個(gè)人都得到快樂,感受到快樂。

      老師的微笑作文3

      今天下午放學(xué)下樓時(shí),王茜一不小心撞到了84班教室前的一個(gè)柜子,伍老師笑了笑說:“哎喲”。那甜蜜的微笑是多么慈祥、可愛。

      伍老師的微笑是那么燦爛,在課堂學(xué)習(xí)上,老師對(duì)你笑了笑,好像是在說:“你今天做得很棒!睋Q一種語句說是:“你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)!比绻憬裉鞗]有得到老師那甜蜜而又慈祥、可愛的微笑,那么你明天努力去做,表現(xiàn)好,相信你就一定會(huì)得到老師的微笑。如果你今天得到了老師的`微笑,那么你不要驕傲,爭(zhēng)取天天都得到老師的微笑。

      怎樣才能得到老師的微笑?告訴你一個(gè)好方法,只要你勇敢挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人,每天的作業(yè)都做得好,每天的日記都寫出真情實(shí)感,那么你就會(huì)得到老師那慈愛的、甜蜜的微笑。

      伍老師的微笑是那么慈愛,那么溫暖,就像是那天空中懸掛的月亮,她每天都用微笑對(duì)待別人,從中我們不但可以看出伍老師對(duì)同學(xué)們的愛,還看出了她懷惴一顆陽光的心。

      我最喜歡伍老師的微笑。

      老師的微笑作文4

      這位臉上帶著微笑,站在教室口的這位老師,便是我們親愛的語文老師------吳老師。

      這一節(jié)是語文課,課堂上,我和同桌趁老師專心致志講課的時(shí)候,在桌子下面看起了課外書,正當(dāng)我們看得津津有味時(shí),教鞭在我的課桌上不輕不重地響了兩聲,我倆猛地抬起頭來,發(fā)現(xiàn)老師早已站在我們的面前,我忐忑不安地看著老師,等待著老師的的“小棍湯”,可是,出乎我們的預(yù)料,老師卻微笑著說:“上課要認(rèn)真聽講,下次別再開小差了!

      還有一次,下課后,肚子卻突然劇烈地疼痛起來,我捂著肚子身體左右地?fù)u擺著,非常痛苦,老師發(fā)現(xiàn)了,馬上送我到醫(yī)院,她為我付錢,陪我掛水,還和我談心,仿佛我的'媽媽就站在我的身邊,肚子仿佛也不那么疼了。

      這笑容,深深地留在我的記憶里。

      老師的微笑作文5

      我上學(xué)以后,接觸的第一個(gè)老師就是孫老師。她總是微笑的走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那張親切的笑臉,就會(huì)想起鮮花,她的笑臉就像花而一樣美麗;▋菏菚(huì)凋謝的,而孫老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

      記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然痛的.很厲害,孫老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,孫老師毫不猶豫的交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎!蔽腋袆(dòng)得流下了淚水。

      我覺的孫老師像媽媽,處處關(guān)心著我們;孫老師又像爸爸,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在,我雖然離開了她,但她那慈祥的笑臉,卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,她得教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

      老師的微笑作文6

      期末考試如期舉行,如期結(jié)束。我拿著老師遞給的成績(jī)單,心里酸酸的。

      眼淚都要掉下來了。老師卻拍了拍我的肩膀,微笑著對(duì)我說:加油,你很棒。我看了看老師微笑的臉,心里溫暖了許多。老師接著說:你看,這個(gè)題應(yīng)該是什么呢?老師一題一題的給我講,一分一分的.幫我加。

      我突然的發(fā)現(xiàn)原來不清楚的知識(shí)一下子全部都很清晰?紙(chǎng)上不會(huì)的題一下子都簡(jiǎn)單起來。我越來越開心,卷子上的這些錯(cuò)號(hào)全部都能變成對(duì)號(hào)。學(xué)習(xí)真是一件快樂的事情。我相信自己能做的更好。 老師微笑的臉龐,讓我心里充滿感激。

      老師的微笑不僅給我送來溫暖,而且給我?guī)砹俗孕拧?/p>

      老師的微笑作文7

      我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨:“對(duì)于那些還沒有長(zhǎng)大的孩子,溫柔的微笑比嚴(yán)厲的批評(píng)更有效!崩蠋煵粌H嘴上是這么說的,她也是這樣做的.....

      不管是多調(diào)皮的孩子,只要到了她的班級(jí),就都會(huì)成為乖孩子。不管他們的成績(jī)是好,是壞,可是我們班的學(xué)生常常幫老師做事情,把幫老師做事,當(dāng)成了自己的職責(zé)。自從我們的老師常常微笑后,他們突然成績(jī)也上升了,原本平均分84.5分,最低62分,最高92分的成績(jī)升值到了平均分95.6分,最低分78分,最高分100分。我們班里的學(xué)生打心眼里喜歡這個(gè)愛微笑的老師。

      我們老師的法寶就是微笑。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上的成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,老師就會(huì)用她那甜美可人的.微笑來祝賀我們,是那么的真誠(chéng),微笑是那么的純潔,不含一絲雜質(zhì);每當(dāng)我們成績(jī)下滑的時(shí)候,老師也用那熟悉的微笑來鼓勵(lì)我們,好像在說,沒關(guān)系,下一次努力就好,人哪沒有不失敗的時(shí)候,沒有風(fēng)雨怎見彩虹?

      這就是我的老師,一個(gè)總是面帶微笑的老師......

      老師的微笑作文8

      老師的微笑帶給我溫暖,給我留下美好的回憶。

      有一天,我去學(xué)校,不料半路上突然下起了大雨,我連忙撐起傘,可是還是被地上濺起來的`雨滴澆濕了腿。到了學(xué)校,我們的班主任郭老師還沒有到,過了一會(huì)兒,她才到教室來。她的衣服也被打濕了,她把傘一收放進(jìn)辦公室,就急忙跑到這里問我們,有沒有人被淋濕了?如果需要換衣服,可以來她那里打電話。

      很多人把手舉起來,說要打電話,包括我在內(nèi)。郭老師把電話借給一個(gè)人又一個(gè)人,直到把大家安排妥當(dāng),才忽然說她頭很痛,就連忙跑回了辦公室。我們也沒有很在意,打完電話之后,我把手機(jī)送到郭老師的辦公室,只見她臉色蒼白。下午他她沒來教我們了,后來我聽他們講,郭老師因?yàn)樯衔绫涣軡窳耍譀]有去換衣服,所以感冒了,被送到了醫(yī)院,診斷后發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)發(fā)了高燒。

      第二天早上,也沒有聽到她的消息,只好讓英語老師來代課,第三天,她才來學(xué)校,我們問他,郭老師,您沒事吧?她說沒事沒事,昨天只是小感冒而已,休息一會(huì)就好了,說完,她微微笑了一下,很甜、很美

      郭老師這種偉大的精神,能配上那句話:老師是一跟蠟燭,燃燒自己,來照亮我們。

      這就是老師的一個(gè)微笑帶給我的溫暖,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我這位郭老師的。

      老師的微笑作文9

      親愛的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。

      當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí),老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時(shí),老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時(shí),老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

      親愛的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí),老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時(shí),老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

      當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的.白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時(shí),老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

      老師的微笑作文10

      老師的微笑最美,

      像黑暗中的一盞明燈,

      照亮我們前進(jìn)的方向(道路);

      短評(píng):老師的微笑就是我們的指路明燈,“照亮了我們前進(jìn)的道路!

      老師的微笑最美,

      像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng),

      帶給我們涼爽;

      批注:微笑的力量是無窮的,而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”,給人帶來無限的'歡暢!

      老師的微笑,

      像冬天夜晚的棉被,

      帶給我們溫暖;

      批注:比喻用得很妙,微笑不僅可以溫暖身體,還能溫暖人心】。

      老師的微笑最美,

      像一本字帖,

      把我們的字變得更美;

      批注:若將此段與下一段互換一下,結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦!】

      老師的微笑最美,

      像傾盆大雨中的雨傘,

      為我們遮風(fēng)擋雨;

      老師的微笑最美,

      像一棵大樹,我們是一片樹葉,

      給予我們溫暖(養(yǎng)料);

      批注:“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用,比“溫暖”更恰當(dāng)些,還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象。】

      老師的微笑最美……

      短評(píng):“老師的微笑最美”,你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢?】

      老師的微笑作文11

      升入三年級(jí)之后,班主任換成了陳老師。第一次看見她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒想到陳老師平時(shí)很嚴(yán)厲的,直到一次游學(xué)回來,我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。

      那次游學(xué)我們?nèi)サ腵是橋世界,我看見那些奇形怪狀的橋害怕極了,一個(gè)人坐在樹下,怎么也不敢上去?匆娡瑢W(xué)們?cè)跇蛏献分鹬㈡倚χ,一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過來拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對(duì)我說:“萬珂,來,我陪你上去,沒事的!彼业氖謥淼綐蜻吷希骸皝戆,勇敢一點(diǎn)。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過頭,陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎在說:你能行,我鼓起勇氣走過去,開心極了,陳老師也開心的笑了。

      這次游學(xué)我看見了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。

      老師的微笑作文12

      我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),有許多老師教過我,但我印刻最深刻的就是她——陳老師。

      陳老師高個(gè)子,國(guó)字臉,那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。

      她講課的`時(shí)候很有趣,比方說講“霖”字,她先給我們念一遍,又說:“有一片林子干旱,忽然有一天下雨了,這樣我們就可以把這個(gè)字記得牢牢的!标惱蠋熣媸墙虒(dǎo)有方。

      陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。有一次我犯了錯(cuò),沒有寫作業(yè),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站到老師面前,我想老師一定會(huì)懲罰我,結(jié)果出乎我的意料,老師不但沒有批評(píng)我,而且還問我說:“張德霖,你為什么不完成作業(yè)?”我小聲地說:“老師我錯(cuò)了,你懲罰我吧!崩蠋熣f:“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好學(xué)生!睆倪@件事以后,我認(rèn)為陳老師是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。

      陳老師還是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來給我們上課,我們發(fā)現(xiàn)老師走路的姿勢(shì)不對(duì);位斡朴谱谝巫由,老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入,那么全神貫注。直到下課,老師才捂著肚子走了出去。

      老師好似辛勤的園丁,教育我們?cè)鯓幼鋈恕!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@兩句詩形容老師太恰當(dāng)了。我一定要努力學(xué)習(xí)。

      老師的微笑作文13

      老師的微笑,如同拂面的清風(fēng),讓你心曠神怡。他們的微笑是爽朗的,是靦腆的,是神秘的,是含蓄的,如同一股清澈的'甘泉,流過你的心田~~~

      體育老師的微笑是爽朗的,每節(jié)體育課,操場(chǎng)上的同學(xué)們龍騰虎躍,這時(shí),籃球場(chǎng)上總有一個(gè)彪形大漢,奪過球,大步流星地跑到籃子前,身輕如燕地一跳,手一扣,進(jìn)球。此時(shí),他發(fā)出一個(gè)爽朗的微笑,揚(yáng)長(zhǎng)而去。背后便傳來了一陣嘖嘖稱贊聲~~~~

      美術(shù)老師的微笑是靦腆的。一張張鬼斧神工的作品從美術(shù)老師的巧手下誕生,招來了一片片夸獎(jiǎng),這時(shí),美術(shù)老師往往露出一個(gè)靦腆的微笑,用筆尖勾畫出一副副圖畫。

      數(shù)學(xué)老師的微笑是神秘的,當(dāng)同學(xué)們大惑不解地望著黑板上的難題時(shí),數(shù)學(xué)老師往往將神秘的微笑掛在臉上,一針見血地指出難題的關(guān)鍵詞,便關(guān)上了話匣子,此時(shí)同學(xué)們便大夢(mèng)初醒,茅塞頓開,難題便不攻自破了。

      語文老師的微笑是含蓄的,當(dāng)你受到挫折,黯然神傷時(shí),那微笑撫摸著你那心靈的創(chuàng)傷;當(dāng)你獲得成功,歡呼雀躍時(shí),那微笑鼓勵(lì)著你百尺竿頭更進(jìn)一步;當(dāng)你向他人伸出援助之手時(shí),那微笑中透射出對(duì)你的贊許和喜愛。

      微笑是世界上最優(yōu)雅迷人的表情,讓微笑在每一個(gè)人的心中萌芽,讓那最美麗動(dòng)人的表情,永遠(yuǎn)地陪伴著我們每一個(gè),每一刻。

      老師的微笑作文14

      在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。

      老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……

      老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的`不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的開始。

      這就是老師的微笑,它像是陽光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護(hù)我們,教育我們,幫助我們成長(zhǎng)。老師,謝謝您!

      老師的微笑作文15

      老師的一生都是忙忙碌碌的,為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),所以我開始尋找老師的微笑。

      微笑1

      班隊(duì)課是最快樂的,讓我們開懷大笑。所以老師也不例外。記得一年級(jí)是我到講臺(tái)上講了一個(gè)笑話,大家捧腹大笑,可是老師沒有像大家那樣捧腹大笑,而是嘴角輕輕向上。過了一會(huì)兒她又輕輕的把手捂在嘴上,轉(zhuǎn)過了身,又過了一會(huì)兒,她又轉(zhuǎn)了過來。臉上又露出了平時(shí)嚴(yán)厲的樣子?墒茄劬镞是時(shí)不時(shí)的流露出了喜悅的光芒。

      微笑2

      上學(xué)期期末考試我們班上都考的不錯(cuò),沒上九十分的只有幾個(gè)人,領(lǐng)錄取通知書的那天老師的臉上可以說是"春風(fēng)"走過,總有微笑掛在臉上。可美麗了,微笑常在我們身邊只要你用心去撫摸它、去呵護(hù)她、她就會(huì)在你的`臉上留下美麗的印記,老師笑起來真的十分美,美若天仙,而微笑在老師的臉上留下了抹不去的印記。

      老師的微笑作文16

      吳老師是我們?nèi)昙?jí)的班主任,也是我們的語文老師。

      她,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著甜美的笑容,就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,讓人一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。一張能說會(huì)道的嘴,說起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的.微笑。

      記得一次上語文課,吳老師提出了一個(gè)問題,頓時(shí)教室里鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索著,可是一無所獲。啊哈,有了,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蔽倚闹幸魂嚫`喜?晌遗抡f錯(cuò)了,被同學(xué)嘲笑,遲遲不肯舉手。吳老師仿佛看穿了我的心思,向我微微一笑,還隱隱約約能看見兩個(gè)小酒窩。

      這個(gè)微笑仿佛給了我力量,給了我信心。我舉起了手,大聲回答了老師的問題。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光,微笑著說:“你真棒!”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,那么快樂,那么幸福。

      當(dāng)同學(xué)考試考砸時(shí),吳老師就耐心地幫助他,一個(gè)微笑,鼓勵(lì)他:“失敗乃成功之母!碑(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),吳老師的笑容就像盛開的鮮花,與我們一起分享快樂。

      吳老師的微笑是一種鼓勵(lì),是一種信任。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,雖然您不再教我們了,但我永遠(yuǎn)敬愛您!

      老師的微笑作文17

      生活中有許多中微笑,有父母慈愛的微笑,有同學(xué)純真的微笑,有老師親切的微笑……在我心靈的深處,隱藏著一個(gè)至今讓我難以忘懷的微笑。這個(gè)微笑,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我成為生活中的強(qiáng)者。

      記得那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲夷菚r(shí)膽子很小,課堂上從來不敢舉手回答老師的問題,每天總是默默的坐在座位上。有一次,別班的老師來我班來聽公開課。在課堂上,有不少同學(xué)都積極舉手回答老師的問題,課堂上的氣氛很活躍。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,突然有一道難題,同學(xué)們都無人舉手回答。但是這道題我會(huì),可我缺少自信,又加上膽小,我沒有勇氣舉起手來回答。但是我一看到老師那焦急的神情,便鼓足了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸了電似的立刻縮了回來。老師看到了便微笑的試問我,我站了起來,當(dāng)時(shí)心情很緊張,心跳也加快了許多倍,可是老師那微笑總是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的.從滿著盼望,正是這個(gè)微笑,是我增添了勇氣,我把答案勇敢的說了出來,并且完全正確,這是教室里立即響起雷鳴般的掌聲。

      從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到絆腳石想退縮時(shí),一想到老師那親切的微笑,便滿懷信心努力克服困難。老師雖沒有說一句話,可我懂了她的笑,老師的笑是對(duì)我的默默鼓勵(lì),是對(duì)我的安慰。

      !老師微笑是多么的溫馨可貴,失望時(shí),微笑能讓你重新樹立自信;悲傷時(shí),可以溫暖你受傷的心;挫折時(shí),可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!老師的微笑是甜美的,她將伴我快樂成長(zhǎng)。

      老師的微笑作文18

      我是一個(gè)不愛笑的人,是老師讓我學(xué)會(huì)了微笑。

      三年級(jí)那年,第一學(xué)期老師覺得我的性格比較直率,就叫我當(dāng)了班長(zhǎng),我也欣然的接受了,我有信心可以干的很好。

      可在第二學(xué)期的開學(xué)日,老師說班級(jí)只換一個(gè)班委,結(jié)果換了另一個(gè)同學(xué)來當(dāng)班長(zhǎng)。那時(shí)我的心像是被石頭重重砸了一下,跌進(jìn)了谷底。心里反復(fù)的默念:是我的不過好,是我做錯(cuò)了什么,還是……一切的問題將我困在了自愧的死角。

      大約一月的'后,老師找我談話,雖不情愿,但還是去了!傲滞瑢W(xué),最近你有些失落,是因?yàn)閾Q班委的原因嗎?”老師語重心長(zhǎng)的問道,而我卻沒有作答!捌鋵(shí),你干的真的很好,只是有些方面欠缺提高,你應(yīng)該懂得你哪里的不足。你得到了機(jī)會(huì)讓你來改進(jìn)自己,同時(shí)別人也需要這樣的機(jī)會(huì)……”老師遲緩道,轉(zhuǎn)身之間只給了我一個(gè)微笑。那一刻,我讀懂了老師的微笑了,即使沒聽清楚前面的那些話。

      從那以后,我也釋然的帶上了微笑,同學(xué)們也把微笑投到了我身上。

      老師的微笑作文19

      是的!何處的馨香飄來呢?那是否窗外的清風(fēng)傳遞,和著光,喝著暖,來了!那是否清泉洗濯我的心,讓我的雙眼,芬芳回蕩。每一堂課都定睛觀察,看不夠,聽不夠。

      響鈴于耳邊回蕩,我捧著最愛的樹在臺(tái)上領(lǐng)讀,聽,門外又響起熟悉的腳步聲,我早已準(zhǔn)備好迎接,笑著面對(duì)。清脆的敲門聲打斷朗朗書聲,她!邁著步伐,洋溢青春和活力,將微笑灑于每位同學(xué)身上,像天使一樣于心降臨,她!捧著書先掃視全班,接著,秀氣的將書放在桌上,信步走下講臺(tái),慢慢地,又是一陣清脆的腳步聲,繞室一圈又轉(zhuǎn)回講臺(tái),我回到了座位上,“上課!多悅耳的聲音啊”他不是津津樂道文學(xué)常識(shí),不是講解閱讀方法,我隨心動(dòng),與她一同坐在海邊的礁石上品海。

      她總愛笑,極少看見她面帶怒容,要不是架上了眼鏡,她那雙眼睛也許能泛出花朵的光輝吧!看!她中指不時(shí)抬著眼睛,笑起來時(shí),眼兒彎彎,不似他人以手遮住面容,她!毫不遮掩,盡力展現(xiàn)自己的笑容。講課時(shí),修長(zhǎng)纖細(xì)的手也忙個(gè)不停,優(yōu)雅地比劃,像給講的內(nèi)容配上了插圖。

      文字,開了矯情的水閘;聽同情的.泉水,深深的交流。啊!

      微笑著你的微笑——

      天使般你的面容——

      老師是你神圣的稱號(hào)——舒雪琴!

      老師的微笑作文20

      我上學(xué)以后,接觸的第一個(gè)老師就是徐老師。她經(jīng)常微笑著走進(jìn)教室,特別是在我們安靜的時(shí)候。她的`笑臉就像那花一樣美麗;▋菏菚(huì)凋謝的,而徐老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

      記得有一次語文測(cè)試,我只考了八十七分,心里非常難受,基本吃不下飯,可徐老師還是像以前那樣面帶微笑好像什么也沒發(fā)生似的,但是我相信那微笑在告訴我,下次你一定行的。當(dāng)我下次考了一百分時(shí),也看到了徐老師正面對(duì)我微笑,向我點(diǎn)頭,好像在說:“你真棒!”我心里特別高興。

      還有一次,我由于得病,需要輸液,便向徐老師請(qǐng)假,她微笑著說:“你去吧,輸液后要好好休息,這樣病才會(huì)好!蔽彝切δ橖c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,我的病很快就好了,真得感謝徐老師的微笑讓我堅(jiān)強(qiáng)起來了。

      我覺得徐老師像媽媽,處處關(guān)心著我們;徐老師像爸爸,時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。不管我將來走到哪里,都不會(huì)忘記徐老師那慈祥的笑臉,她的教誨之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心里。

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