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    我心中最美的老師作文350字

    時(shí)間:2022-10-07 14:19:02 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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    我心中最美的老師作文350字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我心中最美的老師作文350字,歡迎大家分享。

    我心中最美的老師作文350字

    我心中最美的老師作文350字1

      她個(gè)子高高的,身材瘦瘦的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),兩只眼睛總是笑瞇瞇的,在她的臉上顯現(xiàn)出一種和藹可親的樣子,她就是我心中最美的`老師“徐老師”。我說(shuō)的美不是說(shuō)徐老師相貌美,而是心靈美。

      在暑假里,徐老師一不小心摔了一跤,左小腿和腳上骨裂了,去了醫(yī)院里檢查,左腳上綁了石膏,用繃帶緊緊的纏著,坐在輪椅上?墒切炖蠋熞廊幻刻靾(jiān)持來(lái)上課。一次,她在隔壁班講課的時(shí)候,從輪椅上摔了下來(lái),但她皺起眉頭,強(qiáng)忍著疼痛,頭上冒出了汗,我知道這是十分痛苦的汗,然后再次站起來(lái)為同學(xué)們講課。徐老師工作真認(rèn)真。

      在剛升三年級(jí)的時(shí)候我沒(méi)自信,徐老師上課時(shí)有些問(wèn)題我本來(lái)是知道的,可是沒(méi)有膽量。徐老師叫到我的時(shí)候,我不想回答,但徐老師用溫和的目光看著我,似乎在說(shuō):“徐子成,盡管大膽發(fā)言,答錯(cuò)了我也不會(huì)批評(píng)你的。”我回答了一下,對(duì)了。徐老師和同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲。漸漸地,我越來(lái)越自信,也更膽大了。本來(lái)是不想說(shuō)話的,現(xiàn)在開(kāi)朗了許多。本來(lái)寂寞的一個(gè)人,現(xiàn)在就和同學(xué)們打成一片。我真得感謝徐老師,它雖然坐在輪椅上,但是她一定會(huì)康復(fù)的。

      我覺(jué)得老師就像慈祥的母親,在我遭遇困難時(shí),幫助我。老師又像螢火蟲(chóng),在我身處黑暗時(shí),照明我的方向。老師還是我心中的一盞明燈,在我迷路時(shí),指引我走正確的方向。

    我心中最美的老師作文350字2

      唐老師是我的班主任,同時(shí)還是我的語(yǔ)文老師。

      她講起課來(lái)生動(dòng)、有趣。有一次,語(yǔ)文課上,唐老師說(shuō):“現(xiàn)在我們上課,今天要學(xué)習(xí)的課文是《長(zhǎng)城和運(yùn)河》!币婚_(kāi)始,她先問(wèn)了我們一些問(wèn)題,比如:長(zhǎng)城和運(yùn)河分別是什么,大家還知道什么人間奇跡,等等。這樣,大家的興趣都被提了起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)的舉手,爭(zhēng)著回答。雖然大家的答案千奇百怪,但是唐老師仍然表?yè)P(yáng)了他們的勇氣。然后,唐老師又在黑板上畫(huà)了一些圖片讓我們分辨,遇到大家不熟的,她會(huì)用另一種方法讓大家認(rèn)識(shí),而且還記的`很牢固。這樣,一堂課很快就過(guò)去了,同學(xué)們不但學(xué)到了很多知識(shí),還很好地掌握了課文。

      她改作業(yè)很認(rèn)真、仔細(xì)。即便一個(gè)小小的錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn),并讓同學(xué)們認(rèn)真地訂正。這時(shí)候,唐老師就會(huì)很?chē)?yán)肅,誰(shuí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)簽字或?qū)懙牟徽J(rèn)真,都會(huì)被唐老師重重的處罰,并及時(shí)告訴家長(zhǎng)。

      她對(duì)同學(xué)們關(guān)心、愛(ài)護(hù)。哪個(gè)同學(xué)生病、受傷了,她都會(huì)及時(shí)送去校醫(yī)室,如果嚴(yán)重就立刻讓家長(zhǎng)接回家看病。

      唐老師深受同學(xué)們的愛(ài)戴,她就是我心中最美的老師。

    我心中最美的老師作文350字3

      我有一個(gè)老師,她個(gè)子高高的,戴著一副眼鏡,眼睛里閃爍著智慧的光芒,皮膚白里透紅,頭發(fā)黑黑的,就如黑芝麻一般閃亮,她就是我們?nèi)?1)班的數(shù)學(xué)老師――侯老師。

      她每次上課的聲音都清脆有力,帶我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里翱翔,她嚴(yán)肅的目光時(shí)時(shí)提醒我們要集中注意力。有一次,有兩位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè),侯老師嚴(yán)肅地批評(píng)了他們,從那以后,那兩位同學(xué)改掉了不交作業(yè)的壞習(xí)慣。

      侯老師有嚴(yán)肅的一面,也有溫柔的一面,她也是一位讓我們開(kāi)心的“白雪公主”。那次我們?cè)谌ブ芏鱽?lái)紀(jì)念館的.途中,她一直抱著我們班的王藝純同學(xué),就像媽媽一樣寵著她、護(hù)著她,讓我們好羨慕。」⒖∪酵瑢W(xué)嘴里一直念叨著:“下次坐車(chē)一定也要坐在侯老師的腿上!”終于,他也美夢(mèng)成真了,侯老師真的抱起他了……

      她就是我心中最美的老師,感謝她對(duì)我們的付出!

    我心中最美的老師作文350字4

      在我的心目中最美的老師是我的科學(xué)老師——高老師。

      在科學(xué)課上,他從不馬虎,總是十分認(rèn)真,投入地講解,讓我十分感興趣,因此,我的科學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶菙?shù)一數(shù)二的。

      因?yàn)槲业某煽?jī)與我對(duì)科學(xué)的這份熱愛(ài),造成了老師對(duì)我的關(guān)心與期望。

      上課時(shí),為了讓我們更加的理解,老師用手做姿勢(shì)、比劃。

      在課已經(jīng)上完,但沒(méi)有下課時(shí),老師會(huì)充分的利用好時(shí)間:幫我們回顧今日所學(xué)的內(nèi)容,出幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我舉手的.次數(shù)最多,這讓老師幾乎每次出完問(wèn)題后都會(huì)本能性地叫我回答。

      那天的隨堂測(cè)試卻讓我至今忘。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,我自認(rèn)為十分簡(jiǎn)單,根據(jù)我自己的判斷力和我的自信心,我認(rèn)為考90分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。但事實(shí)并非如此,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看見(jiàn),我只有80分。我老師對(duì)我說(shuō):“佳瑜,你怎么回事?好好反省一下!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,看著每一個(gè)同學(xué)都拿到了好成績(jī),我的頭埋得更深了。下課后,老師讓我去他的辦公室。在路上,我的內(nèi)心忐忑不安,但又無(wú)能為力,只能“迎接”著批評(píng)的到來(lái)。

      但是到了以后,老師不但沒(méi)有責(zé)備我,反而用和藹的語(yǔ)氣為我解析題目。

      這樣的高老師,嚴(yán)厲中有著幾分溫和,這是我心中最美的老師。

    我心中最美的老師作文350字5

      老師是多么神圣的職業(yè),老師,是我們對(duì)您的尊稱(chēng),您的工作在今朝,意義重大,教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們學(xué)會(huì)分享,教會(huì)我們寬容,教會(huì)我們……我心中就有一位最美的老師---我的語(yǔ)文老師。

      戴老師有一頭有點(diǎn)金黃的頭發(fā),潔白的臉蛋,一雙烔炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。偏瘦。

      人們都把老師當(dāng)作蠟燭,園丁。這種比喻自然親切,但我覺(jué)得戴老師更像一本多功能書(shū)。課堂上,她是一本《百科全書(shū)》,所有的問(wèn)題到她那都會(huì)迎刃而解,讓同學(xué)們心服口服,即使她知道很多知識(shí),她也不把架子;生活中,戴老師是一本《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾,身為班長(zhǎng)的`我也會(huì)常常束手無(wú)策。這時(shí),戴老師都會(huì)耐心地幫同學(xué)們化解矛盾,讓同學(xué)們握手言和,而不是一味地批評(píng)。戴老師又是一本思想品德書(shū),她不但會(huì)教我們知識(shí),還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈,如何處事,還有遇到危險(xiǎn)時(shí)刻怎么辦。

      戴老師除了是一本多功能書(shū)外,還是我們的朋友。在課堂上,我們把她定義為老師:課堂外,她是我們的玩伴,跟我們聊書(shū)本,玩游戲,聊零食,五年級(jí)的哥哥姐姐跟老師經(jīng)常談天說(shuō)地。

      一本本厚厚的書(shū)本,一個(gè)個(gè)深刻的大道理響應(yīng)著一張開(kāi)心的笑臉。老師,我心中最美的老師,感謝您傳授給我了知識(shí),使我的童年變得如此多彩。我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,謝謝您!

    我心中最美的老師作文350字6

      我心中最美的老師是唐老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像春天河邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝,一雙水靈靈的眼睛很有神,白白的臉蛋,配上桃花一樣紅的嘴唇,真的是漂亮極了。

      唐老師不僅外表很美,而且心靈更美。她上課總是帶著點(diǎn)幽默,幽默里還有一些嚴(yán)厲。當(dāng)同學(xué)受傷時(shí),她是那么地關(guān)心,及時(shí)把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。記得有一次,我著了涼,在教室里嘔吐。唐老師很關(guān)心我,她三步并著兩步走到我面前,一只手摸著我的額頭,一只手摸著自己的額頭,嘴里還念念有詞,擔(dān)憂(yōu)地說(shuō):“千萬(wàn)別發(fā)燒了呀!”我看到,唐老師的眼神充滿(mǎn)了關(guān)切。不一會(huì)兒,她拿開(kāi)手,親切地對(duì)我說(shuō):“好點(diǎn)了沒(méi)有?趴在桌上休息一會(huì)兒吧!”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。我想,我真為有一位這樣的老師感到驕傲自豪。

      如果我們是一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo),那我們的`唐老師就是茂密的大樹(shù);如果我們是一條條快樂(lè)的小魚(yú),那我們的唐老師就是一條溫柔的小河;如果我們是一條遠(yuǎn)航的小船,那我們的唐老師就是領(lǐng)我們遠(yuǎn)航的帆。

      唐老師,您就是我心中最美的老師。

    我心中最美的老師作文350字7

      我的班主任姓顏名雪文,是一位知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得慈眉善目,中等身高,讓人感覺(jué)特別親切。

      顏老師就像是我們的好朋友,她與我們相伴五年。五年來(lái),她與我們同悲同樂(lè)。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她笑得比誰(shuí)都開(kāi)心,這時(shí),她比任何人都感到欣慰。

      就說(shuō)上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,那次,我們班有十幾個(gè)人參加了比賽,顏老師可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。那天,顏老師先把我們安置好,要比什么項(xiàng)目了,她就帶著同學(xué)去比賽場(chǎng)地,她不僅要在一旁

      教導(dǎo)同學(xué)要放松,別緊張,還要為同學(xué)加油打氣,忙得不亦樂(lè)乎。特別是長(zhǎng)跑的同學(xué),顏老師特別關(guān)心,她在跑道邊為同學(xué)助威,加油。有時(shí)候我們班的'同學(xué)落在了最后,顏老師就大聲喊一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。對(duì)一些沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué),顏老師就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有下一次!”每當(dāng)有同學(xué)得了獎(jiǎng),顏老師就會(huì)露出十分欣慰的笑容……

      顏老師就像我們的知己,我們與她感情很深,她對(duì)我們也很了解。我們的一個(gè)眼神,她就知道我們?cè)谙胧裁矗翘爝\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,我們都累得腿酸腳痛,但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累,更辛苦。

      在平時(shí),顏老師上課總是精神飽滿(mǎn),津津樂(lè)道,有時(shí)也和我們開(kāi)玩笑,和我們一起快樂(lè)一年又一年,老師,您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開(kāi)。

    我心中最美的老師作文350字8

      她,沒(méi)有瞿穎的曼妙身姿;她,沒(méi)有林志玲的甜美嗓音;她,也沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容顏?伤瑓s是我心中最美的老師。她就是我們的英語(yǔ)王老師。

      在課堂上,王老師想盡辦法地讓我們喜歡上英語(yǔ),愛(ài)上英語(yǔ)。所以,她經(jīng)常不辭勞累地給我們做U盤(pán)、卡片,甚至是游戲。王老師常常用一些生動(dòng)活潑的語(yǔ)句來(lái)給我們講課,我們的英語(yǔ)課妙趣橫生,常常是歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。

      記得有一次,我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,被王老師叫到了辦公室去。作為課代表的我感到很沒(méi)面子,又怕去了辦公室被王老師臭罵一頓。但是,最終在王老師凌厲的眼神之下,我還是忐忑不安地來(lái)到了辦公室。令我意想不到的是,等待我的并不是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。王老師拉了把椅子讓我在她對(duì)面坐下,柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“你是英語(yǔ)課代表,應(yīng)該做大家的'榜樣,一次失敗了沒(méi)關(guān)系,但一定要想辦法提高成績(jī)呀。平時(shí)得多聽(tīng)多讀,好嗎?”我慢慢抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師微笑看著我,那眼中似乎有星星在閃爍。這時(shí),一股奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭,溫柔而甜蜜。一直到我出了辦公室,這種感覺(jué)還遲遲不能散去……

      我懂了,這就是王老師最動(dòng)人的一面:愛(ài)工作,愛(ài)我們這些孩子。

    我心中最美的老師作文350字9

      晨霧彌漫,天已轉(zhuǎn)冬,而天空中的太陽(yáng)卻沒(méi)有絲毫遲疑地露出笑容,深呼吸后又是充滿(mǎn)希望的周一。

      同樣會(huì)絲毫不遲疑的微笑的還有他——眼中總露出關(guān)切與幽默,表情與語(yǔ)氣總是帶有磁性和吸引力的文老師。他總是步伐緊湊,意氣風(fēng)發(fā)地走向我們班,在周一的第一堂課上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。

      “上課”,在看似傳統(tǒng)的開(kāi)始之后,整個(gè)課堂展現(xiàn)的卻又是它的'另一面——充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)正能量與希望。他總是滿(mǎn)臉笑容地開(kāi)始它的一節(jié)新課,就像每天升起的朝陽(yáng)光芒永遠(yuǎn)如此燦爛一樣,而自己最歡喜的則是他總是一下子顯得特別嚴(yán)肅,然后笑容又如同鮮花一般在他的臉上綻放。而今天的課也是如此,但科代表在課前給文老師捅了個(gè)簍子,文老師憤憤地撞進(jìn)教室,劈頭蓋臉就洗刷了科代表,校領(lǐng)導(dǎo)又出現(xiàn)在了后門(mén),好似局勢(shì)十分緊張,但突然那個(gè)花兒一般的笑容在陽(yáng)光的照耀下又一次綻放了“我只是想發(fā)泄一下”逗得我在心中笑開(kāi)了一朵花,如同他給予我們的希望一般燦爛。

      盡管他從認(rèn)識(shí)我們就告訴我們他有時(shí)候很?chē)?yán)厲,但大家心中都知道他是如此和藹可欺”。

      同學(xué)們?cè)谇啻旱目紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)為了美好的未來(lái),而他則奉獻(xiàn)自己的青春成為希望與我們的未來(lái)。

    我心中最美的老師作文350字10

      “親愛(ài)的提奧,憂(yōu)郁的天空下是廣闊的麥田,我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我心中的悲傷與孤獨(dú)……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書(shū)、您用梵高的筆法繪出的作品,那美妙的課堂便讓我回味無(wú)窮。

      七年級(jí)時(shí),您在一千多人中選中了我們班,一節(jié)新穎的公開(kāi)課為我們的中學(xué)生活畫(huà)下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫(huà)軟件,您的.四處奔走為我們爭(zhēng)取到了先進(jìn)的設(shè)備,也使得我們這一節(jié)美術(shù)課走進(jìn)了國(guó)家的視野。

      第一次使用這些設(shè)備,我們自然是手忙腳亂,拿著聯(lián)網(wǎng)的平板電腦,一會(huì)兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒,還手把地教我們繪畫(huà)軟件的用法。

      錄課時(shí),您給了我一段梵高的家書(shū),讓我在課堂上朗讀它。面對(duì)好幾臺(tái)攝像機(jī),我的腿有些發(fā)抖,是您的微笑給了我力量,我便極力地代入梵高的感情,那一段文字,我?guī)缀跏钦驹谌壶f悲鳴的麥田上朗讀出來(lái)的。當(dāng)時(shí)的掌聲還在我心中回響。

      謝謝您,親愛(ài)的陸老師,您的鼓勵(lì)和微笑為我?guī)缀蹩瞻椎某踔猩町?huà)上了第一筆色彩,仿佛是《向日葵》中的明黃色,又像是《星月夜》中絢爛的夜空,深深地映在我的眼里、心里……

    我心中最美的老師作文350字11

      在任何人的心中,老師都是一個(gè)神圣而溫柔的“媽媽”形象,老師會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教會(huì)學(xué)生知識(shí),會(huì)幫助學(xué)生解決困難,所以,在我心中也一直有一個(gè)“最美的老師”。

      在我心目中,我們班的班主任苗老師,就是我的心中最美老師。長(zhǎng)長(zhǎng)的'烏黑的頭發(fā),高挺的鼻梁,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

      苗老師非常溫柔。有一次我交作業(yè)時(shí)忘記帶作業(yè)本,所以交完后,心里十分害怕,不敢跟老師說(shuō),所以我就沒(méi)有把這件事告訴苗老師。

      在苗老師上課時(shí),我十分緊張,心中似有一只小鹿在不停地亂撞。當(dāng)苗老師提到作業(yè)時(shí),我更是緊張的把心都蹦到了嗓子眼兒上了,怕苗老師批評(píng)我或懲罰我?擅缋蠋熤恢v了語(yǔ)文書(shū)上的幾條重要句子和幾個(gè)詞語(yǔ),并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng),沒(méi)交作業(yè)的同學(xué),我心里這塊大石頭才落了下來(lái)。

      下課了,苗老師并沒(méi)有直接去批改作業(yè),而是悄悄來(lái)到我身旁,用嚴(yán)肅卻不乏溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)帶作業(yè)就原諒你了,但是下次可不允許了。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      苗老師不僅溫柔,而且改作業(yè)時(shí),還很認(rèn)真呢,比如有一次,一個(gè)同學(xué)筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了,她發(fā)現(xiàn)后,會(huì)讓同學(xué)及時(shí)訂正。而且寫(xiě)上“繼續(xù)加油”“寫(xiě)得很認(rèn)真”之類(lèi)的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的話。

      苗老師講課也很認(rèn)真、有趣,同學(xué)都聚精會(huì)神的聽(tīng)著,一點(diǎn)都不想眨眼睛。

      這就是我心目中最美的老師,一個(gè)溫柔、認(rèn)真的最美的老師。

    我心中最美的老師作文350字12

      老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈;老師是路標(biāo),長(zhǎng)久佇守,為學(xué)生指引未來(lái)的方向;老師是最美的,她為了我們不惜一切。

      老師是美麗的,哪里都很美,讓我為大家介紹美麗的老師吧。

      老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,或者沒(méi)完成作業(yè)時(shí),老師的眼神總是嚴(yán)肅的,讓人生畏。這時(shí),老師的眼神仿佛在警告我們:怎么又這樣?不是告訴過(guò)你們不要這么做嗎!怎么又來(lái)了?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎(jiǎng)的時(shí)候,老師總是微笑地望著我們,帶著笑意的`眼神仿佛要為我們加油喝彩,對(duì)我們說(shuō):“做得好,恭喜你呀!”這是,我們又充滿(mǎn)了自信。還有……

      老師的聲音,也是最美的。

      當(dāng)我們生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒(méi)事吧?好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)。 边@是,我們仿佛充滿(mǎn)了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言,老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想!蔽覀兿胫蠋煹脑挘瑔(wèn)題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來(lái)。

      老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

    我心中最美的老師作文350字13

      我們的老師中我最喜歡的是唐老師。

      唐老師長(zhǎng)著一頭烏發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,十分動(dòng)人。她有一張美麗的嘴巴和一個(gè)高高的鼻梁,容貌秀麗。

      有時(shí)一些頑皮的同學(xué)會(huì)跟唐老師開(kāi)玩笑道:“唐老師,你有沒(méi)有結(jié)婚呀?嘻嘻嘻......”可是每次同學(xué)們這么問(wèn)的時(shí)候,唐老師都不作聲。我可以感覺(jué)到唐老師不高興了。這時(shí)我的心里也不太好受。

      今天,我做錯(cuò)了三道題目,我先把其中一道訂正了給唐老師核對(duì),另外兩題還沒(méi)有訂正。唐老師對(duì)我說(shuō)道:“訂正作業(yè)要一次訂正完畢,不要一次訂正一道。”我想我的`確是少了一些耐心。我把作業(yè)拿回去都訂正完了交給唐老師。唐老師改完了作業(yè),翻了翻我的作業(yè)本對(duì)我說(shuō):“有進(jìn)步!以后每次作業(yè)都得得到優(yōu)加一顆星以上!甭(tīng)了老師的話,我心里比吃了蜜還要甜,我一定會(huì)繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí)。

      這就是我心中的最美老師——唐老師!

    我心中最美的老師作文350字14

      在語(yǔ)數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書(shū),所以其它班換班主任,我們不換。

      老師對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加,她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書(shū)的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

      老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過(guò)我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們,課后問(wèn)題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

      寫(xiě)作業(yè)時(shí),其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行,她怕我們累了,就讓我們一個(gè)抄一個(gè),抄完后讀。同學(xué)們寫(xiě)田字格的字寫(xiě)的不好,就在黑板從新寫(xiě)個(gè)給同學(xué)們看,她按筆順一筆一畫(huà),工工整整地寫(xiě)給我們看。多次告訴我們寫(xiě)字要整潔,不能歪歪斜斜。

      一到期末時(shí),她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí),有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

      我想在這里說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!我會(huì)用最好的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

    我心中最美的老師作文350字15

      從一年級(jí)開(kāi)始,王老師一直教我們數(shù)學(xué)課,至今已經(jīng)五年了,她吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)護(hù)我們每個(gè)人的成長(zhǎng),是我心中最美的老師!

      那是11月的一天,數(shù)學(xué)課上了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)王老師臉色有點(diǎn)發(fā)白,說(shuō)話沒(méi)有了平時(shí)的鏗鏘有力,與平日里那個(gè)臉色紅潤(rùn)、精神飽滿(mǎn)的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來(lái),她要站不住了,用一只手扶著、一條腿靠著講臺(tái),額頭上滲出了細(xì)密的汗珠,用平緩而清晰的聲音講課,直到下課鈴聲響了,她才肯坐下休息一會(huì)兒。

      下課了,我到辦公室送作業(yè),聽(tīng)到其他老師勸她:“王老師快請(qǐng)假回去休息休息吧,不要硬撐著,小心引起其他不良反應(yīng)。”王老師輕聲說(shuō):“現(xiàn)在是學(xué)生復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,有幾個(gè)學(xué)生總是弄不明白面積和周長(zhǎng)的'區(qū)別,不能耽誤了,就是一般的感冒,沒(méi)什么大不了的!”我心里涌起一陣暖流,敬愛(ài)的老師呀!在您的心里,哪一天、哪一節(jié)課不是關(guān)鍵時(shí)刻呢?哪一個(gè)學(xué)生不是您的牽掛呢?

      親愛(ài)的老師啊,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著您的心血與汗水,努力學(xué)習(xí),成為棟梁之才是對(duì)您最好的報(bào)答!

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