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【實(shí)用】?jī)?yōu)秀寫人作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀寫人作文4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀寫人作文 篇1
大家好,我叫程佳諾。我的個(gè)子不高,但是,我可是一個(gè)機(jī)靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!
記得有一次,我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意,我的小伙伴“啪”的.一聲,捉住我了。我變成了貓,開(kāi)始捉老鼠。因?yàn)槭情]著眼,我看不見(jiàn)東西,我只能亂跑亂撞,逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想到了一個(gè)好辦法:站在原地不動(dòng),等他們過(guò)來(lái)的時(shí)候,速戰(zhàn)速?zèng)Q,快點(diǎn)把他們抓住。這一招還真管用,一下就抓到了兩只老鼠,我沾沾自喜,露出了燦爛的微笑。
我雖然很調(diào)皮,但有時(shí)候我很專心。
有一次,爸爸說(shuō)星期天帶我去書店,我高興的跳了起來(lái)。終于等到了星期天,我和爸爸來(lái)到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書,津津有味的讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸說(shuō)我們要走了,我賴在書架上怎么也不肯走,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好給我買了一本書,我才戀戀不舍的離開(kāi)了書店。
回到家里,我沖進(jìn)我的書房,關(guān)上門,在書房里津津有味的讀起來(lái),任憑我在知識(shí)的海洋里遨游。就連同學(xué)來(lái)找我騎自行車,也被我拒絕了。直到我把那本書看完了,我才得意洋洋走出書房。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書的男生又很調(diào)皮,你們想和我交朋友嗎?
優(yōu)秀寫人作文 篇2
我,在人群中普普通通,才不出眾,貌不驚人,論才藝,既不如小沈陽(yáng),也比不上趙本山;論長(zhǎng)相,既沒(méi)有周杰倫那么酷,也沒(méi)有張杰那么帥;論身高,矮不過(guò)潘長(zhǎng)江,也高不過(guò)姚明。你說(shuō),我是不是一無(wú)是處!
可是,我認(rèn)為,天生我材必有用,駿馬是跑出來(lái)的,強(qiáng)兵是打出來(lái)的,我是一定不會(huì)自暴自棄的,而且,通過(guò)六年觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了我那為數(shù)不多的優(yōu)點(diǎn)。 一、作文好! 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我可是個(gè)調(diào)皮搗蛋的好角色,別說(shuō)作文,就連語(yǔ)文的生字我都不會(huì)寫,可是,人都是有上進(jìn)心的,自從看到別的'同學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng)后,我就羨慕了,把他作為我的目標(biāo),那一天,我頭一回認(rèn)真的交上了我那歪歪扭扭滿是錯(cuò)字的作業(yè),并對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,從那以后,我的成績(jī)?nèi)缱鸺话惴鰮u直上,作文屢屢獲獎(jiǎng)。這就是我的一大特點(diǎn)。 二、幽默風(fēng)趣教室里……“我跟你講,如果不是我還要去寫作文,你就可以去喝下午茶了!”我揮了揮拳頭說(shuō)道“和誰(shuí)喝?”和我吵架的同學(xué)一臉疑惑,十分不解。
“ 閻王啊!”我哈哈大笑,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下發(fā)傻的他。
“小謝,你說(shuō)是豬聰明還是老鼠聰明!蓖瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)。“豬聰明!為什么呢,我告訴你,豬其實(shí)一點(diǎn)都不笨,被訓(xùn)練后的豬還能找地雷呢。”我滔滔不絕的說(shuō)道!芭叮瓉(lái)你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練竟然可以找地雷,你真?zhèn)ゴ螅屖澜缛嗣癫皇艿降乩讉涂磕懔!”同學(xué)一副奸計(jì)得逞的樣子。
這就是我,一個(gè)幽默快樂(lè)的小胖子。
優(yōu)秀寫人作文 篇3
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一:史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋,一頭平頭,那一雙小小的眼睛,一只高挺的鼻梁,一張紅紅的嘴唇。一看,就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話,不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病,在他身上多年,至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上,他啞口無(wú)言,就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由與歡快。一下課,也就成了一只活靈活現(xiàn)的.小鳥,俗話說(shuō):死而復(fù)活。
中午,我們大家一進(jìn)教室,回到自己座位上,認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)?墒穭P烽他呢,一來(lái)到教室,放下凳子,就匆匆忙忙地跑出教室,看到跑得那么急,像是趕去投胎似的。等他完夠了,在回到自己的座位上,可出乎意料,沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的,而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)頭,正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午,我正在做作業(yè),從我的耳邊傳來(lái)吵聲,使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話,來(lái)弄我笑,想讓我不做作業(yè),來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌,都很倒霉,十分的遭殃。
放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,而他卻天天留在教室里,做中午的作業(yè),總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種,好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們,請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽,因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
優(yōu)秀寫人作文 篇4
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來(lái),引來(lái)了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意,玩抓人! 弟弟可賴了,抓到他他卻說(shuō):是哥哥弄錯(cuò)了。我沒(méi)辦法,只能邊抓邊想,經(jīng)過(guò)了我的思想,終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的`旁邊,可弟弟還在東張西望!班病惫,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時(shí),全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說(shuō):哥哥欺負(fù)我,?怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩啊? 這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個(gè)好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞?
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