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【精選】植物作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植物作文 篇1
又見一年香樟綠，你，在天堂望見了么?
那時的你，很純真，很安靜，象童話故事里高貴的公主，你一直相信世上會有天堂，那里會有穿著白色裙子一塵不染背上還長著一對潔白翅膀的天使。
3月12日，植樹節(jié)，是見證我們友情之火永不熄滅的一天。你瘦弱的肩膀扛著同樣瘦弱的香樟樹苗來到我家。我們一同把它埋進(jìn)土壤，讓它能像我們一樣，在友情親情的呵護(hù)下，茁壯成長。那年，我們6歲。
我們同香樟樹共同成長。
11歲的我們已不再是小孩子，你的太陽將要升起，而我的太陽呢?你變的亭亭玉立。我，一頭飄逸的碎發(fā)，個頭高挑，像個假小子，越來越厭煩學(xué)習(xí)，討厭虛偽，討厭做作，性格叛逆。于是，我開始逃學(xué)去網(wǎng)吧、游戲廳，甚至參加了一個幫派。你聽說之后，開始幫我找回過去的軌道。每每課下，總是來幫我補(bǔ)習(xí)以前缺習(xí)的'內(nèi)容，我很是感動，想要好好學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我拿著優(yōu)秀的試卷時，你的試卷上卻是滿眼的紅叉叉。
我很愧疚，我對不起你，你用全部的精力來幫助我，卻耽誤了自己的學(xué)業(yè)!于是，為了不影響你的學(xué)習(xí)，我決心繼續(xù)逃課。
在一次逃課的過程中，不經(jīng)意的一瞥商店的櫥窗，看見你熟悉的身影緊隨我身后，眉頭皺的打成一個結(jié)。一個轉(zhuǎn)身后，是你嚴(yán)肅的表情。別在逃課了，好好學(xué)吧。你說。我心一橫，冷冰的回應(yīng)道：這是你第3次跟蹤我了。我看著你的眼睛，依舊清澈，透著純真。你不能再墮落下去了，你是一個好孩子啊。我可以看見你說話時眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，那是為我流的的淚水。我的事用不著你管。我低下頭回應(yīng)你，生怕你看見我眼中的淚。然后，匆匆轉(zhuǎn)過身，快速穿過馬路，怕我會后悔，怕你會因我而使學(xué)習(xí)后退。背后隱約傳來你說的一句：我們是朋友啊!
一陣尖利的剎車聲劃過天際……
只看見你倒在血泊的身影。凄涼。蒼白。悲傷。
兩行來自秋末的淚水劃過我的臉頰，我暗暗發(fā)誓：不再墮落，好好學(xué)習(xí)，為了你，為了自己。
過去和你走在一起，同學(xué)都說在后面看我們像情侶，但轉(zhuǎn)到前面看，卻是兩個女生。那時的我們，友誼地久天長。
天堂的你是否海拔趕上我了呢?現(xiàn)在我留起了過去你那樣飄逸的長發(fā)，同學(xué)們打趣的說我，從假小子一下子變成了窈窕淑女。
經(jīng)常去看香樟樹，陪我倆一起長大的、記錄我們成長的香樟樹。
植物作文 篇2
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……
沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的'精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……
植物作文 篇3
陽春三月連續(xù)幾天的陰雨天氣，25日卻迎來了陽光燦爛的好天氣，我們二（6）班全體小朋友背上書包，乘著車向上海植物園出發(fā)！
走進(jìn)植物園，映入我眼簾的就是那大片大片的白玉蘭。有白的、黃的、紅的、粉的、綠的……這還不算什么，更好看的是兩種色彩在一起，如紅黃、紅粉、紫白等絢麗多彩，不僅花的顏色美而繁多，花的姿態(tài)也很美，有卷葉、半立葉、半垂葉、立葉、垂葉等千姿百態(tài)。接著，我們?nèi)⒂^了溫室，使我認(rèn)識了香蕉樹、亞洲百合、石榴花、酸角、芒果樹、高山榕、黃梔子、橡膠樹、紅花曼陀羅、假檳榔品種繁多。離開溫室，走著走著，一棵棵，一排排，一列列，整整齊齊的白里透紅，紅里透白的櫻花展現(xiàn)在眼前，在樹上一大片，都開滿了花。然后，我們又去了盆景園，同樣引人入勝，有著各種各樣盆景，美國凌霄、揚(yáng)州盆景……
到了中午，我們按事先組合的小組分別在草坪上享用各自準(zhǔn)備的`午餐，邊吃邊欣賞著五顏六色的花朵，呼吸著新鮮的空氣，享受花的魅力，體驗(yàn)著無窮的樂趣。
最后，我們依依不舍的離開了植物園，此次植物園之旅讓我受益匪淺。�。《嗝措y忘的一次春游。
植物作文 篇4
校園，是我們每個人都熟悉的地方。校園里，有許多美麗的地方，我都很喜歡，但是，我最喜歡的地方就是春夏秋冬，景色各不相同的—植物園!
春天，萬物復(fù)蘇，欣欣向榮，植物園里一片春光明媚的景象。小草不知何時偷偷地鉆出了嫩綠的小腦袋向我們微笑，花朵長出了嬌嫩的小嫩芽兒，水靈靈的，好像稍微一碰，就會擠出水來。楊樹、柳樹，伸了個懶腰，紛紛展開了柔軟的枝條，在春風(fēng)中翩翩起舞。真是太美了!
夏天，植物園里的鮮花爭奇斗艷，竟相開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，紫的亮，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的畫面。小草們穿著翠綠的衣裳，在微風(fēng)中，搖頭晃腦，它們好像是在比身高似的，一根根足有五六厘米。楊樹、柳樹長出了扁豆似的，碧綠的葉片，陣陣微風(fēng)吹過，它們擺動著柔軟的枝條，像一個個婀娜多姿的小姑娘。
秋天，植物園的玉米、黃瓜、南瓜都結(jié)果了。果樹長出了紅彤彤的果實(shí)，像一個個火紅的燈籠，真惹人喜愛!秋姑娘來到植物園里，她一會兒去摸摸玉米的`胡子，樂得玉米露出了大黃牙，她一會兒又去和翠綠的黃瓜談?wù)勑�，一會兒她又去和小巧玲瓏的南瓜捉迷藏。這些蔬菜到了秋天，就拼命地結(jié)果，好像是想讓秋姑娘注意它似的。植物園里真是瓜果飄香、碩果累累。
冬天，植物園里一片白茫茫的景象，好像冬爺爺灑下了銀白色的顏料。柳樹和楊樹的枝條上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的雪條，松樹上掛著沉甸甸、蓬松松的雪球兒。植物園里變成了粉妝玉砌的世界!
啊!我喜歡校園里的植物園!
植物作文 篇5
這個季節(jié)正是香甜可口的板栗成熟之時，任伯伯率領(lǐng)我們自然成長營的小隊(duì)員們走入秦嶺，認(rèn)識觀察到了板栗樹秋季的變化。
9月20日上午 多云
進(jìn)入秦嶺，隨處可見栗子樹那強(qiáng)壯高大的身軀，聽任伯伯說板栗樹是高大的喬木果樹，在它對應(yīng)的生長周期里有兩大愛好，一是喜歡被陽光親吻;其次是強(qiáng)壯的枝頭上才會結(jié)出果實(shí)，抬頭望去栗子樹上掛滿了小刺球，這就隊(duì)員們所說的栗子鍋，那些枝頭上淺綠色的果球就是未被日照親臨尚未成熟的果實(shí)。
9月20日中午 多云轉(zhuǎn)陰
中午野餐過后，隊(duì)員們慫恿著領(lǐng)隊(duì)郭老師打栗子，郭老師猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。這時候我們這幫小家伙不停往后退，因?yàn)槲覀兌疾幌氡焕踝渝佋业�。稍等片刻，我們就趕緊跑到樹下找掉在地上的栗子鍋。走近一看，栗子鍋好像一個個小刺猬，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的啊!每個栗子鍋里住著二到三個棕色半圓形肚皮的栗子兄弟，等到栗子鍋開口的'時候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。我用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將鍋撥開，迫不及待地剝皮入口，又脆又甜，稍帶澀味，要是熟的一定更加美味。
9月21日上午 陰
板栗吃法多樣生吃，熟吃，炒吃，煮吃都可以。早晨起營集合時任伯伯告訴我們栗子雖然美味但卻不能貪吃，因?yàn)槔踝又械暮橇亢偷矸勐屎芨�，食用過多會引發(fā)消化不良，這不昨晚就有貪嘴的隊(duì)員鬧肚子了。原來生活中處處都有學(xué)問，只要你懂得觀察善于發(fā)現(xiàn)你就會有所收貨。
植物作文 篇6
我家院子里種的一排月季花。
一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)花莖上綻出四個小小的.花蕾，花蕾穿著綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。然后，層層舒展，整個月季花終于綻開了，我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。
月季剛長出的葉子
是嫩紅的，邊上有許多鋸齒，摸起來不扎手。等葉子長大，成為深綠色，這時的鋸齒有一些扎手，它的莖上也有刺，很硬。
月季花一年四季，月月都盛開，所以叫“月季”。我非常喜歡它。
植物作文 篇7
有一種花——它不懼北風(fēng)，不畏寒冷，常常孤獨(dú)地在風(fēng)雪中傲然挺立；有一種花——它十分謙虛，不愿意攀高枝、比美麗，沒有在生機(jī)勃勃的春天里參加花兒們的“選美大會”，而是在刺骨的嚴(yán)冬悄然開放；有一種花——它雖然沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的雍容，但卻與松、竹并稱為“歲寒三友”……
它，就是梅花！
初次與梅花結(jié)緣，是在去年寒假的安徽老家。那時正值大雪紛飛之際，樓下的花園里，百花凋謝：到處都是被積雪壓彎腰的植物，唯有梅花傲然挺立！噴紅吐翠！我不由想起王安石的一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來，梅花，之所以受到那么多人的喜愛，一直被人們所傳頌，正是因?yàn)樗且环N頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的美好品德呀，從此，我愛上了梅花。
與梅花的心心相印，是在學(xué)國畫的時候。教我畫畫的劉老師是位老畫家，他經(jīng)常教我畫花卉。而我最喜歡畫的花卉就是梅花！當(dāng)看到劉老師揮灑自如地在宣紙上盡情潑墨，瞬間一株株傲然的紅梅俏然立于白雪之中時，嫻靜大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又優(yōu)雅地綻放在枝頭，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛是一個個秀氣可愛的白衣仙子，一陣微風(fēng)吹來，樹上的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，下起了極其浪漫的白梅雨……回到家里，我的'腦海中一遍遍地回旋著梅花的身姿，久久不愿放下手中的畫筆，終于，今年春節(jié)，我用了五節(jié)課的時間細(xì)細(xì)揣摩，精心繪畫，畫了兩幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送給了姥姥，她們開心地說“最愛梅花了”。
梅花歡喜漫天雪，我不僅喜愛它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艱苦的品質(zhì)。我一定要以它為楷模，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
植物作文 篇8
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時好奇，后來是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時候我問媽媽為什么很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時我才上一年級，有一天我好奇老師為什么冬天不開花呢?老師笑了笑說說：“小傻瓜!誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那么的默默無聞，悄無聲息�！蔽已鲋^看著老師稚氣的問道“那是什么花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開花，有一句話就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴(yán)寒的磨練后開出的花兒會更香!”聽老師的話對于那時候的.我會覺得很深奧但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神!
長大后的我經(jīng)過老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說的那“深奧”的話并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習(xí)，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!
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