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實(shí)用的植物的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的植物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
植物的作文 篇1
這個(gè)星期一，語文老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕兀俊眿寢層只卮穑骸岸棺娱L大之后長出來的就是豆芽了�！蔽腋吲d地說：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的'芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
植物的作文 篇2
別人家的花，清新、淡雅、不失公主王子的貴婦風(fēng)范�？善壹业幕ㄅc眾不同。
剛來家里的時(shí)候，葉子嫩綠異常，很薄，仿佛一陣風(fēng)吹來，都能將他們傷害。那時(shí)候，上面還掛著很多溫文爾雅、美麗大方、沁人心脾的花蕾，花瓣呈螺旋狀層層疊疊的，甚是好看。可沒過幾天，花兒就枯萎了。從此之后，甚至再也沒有見過含苞待放的花苞，好好地一盆梔子花被活生生的養(yǎng)成了梔子樹。
但你可別小瞧了這棵樹，他可是好幾天不喝水都行哦！頭些天，只要隔上一兩天不澆水，就會(huì)鬧氣般的'將自己的衣服由綠變黃，精心呵護(hù)一周左右，才會(huì)逐漸恢復(fù)正�！，F(xiàn)在來我家千錘百煉后，它成熟了，“身體”變得粗壯，衣服由嫩綠變成了墨綠，也不愛鬧脾氣�！巴私o我澆水就忘了吧，衣服換來換去太麻煩了，最多我不再開花就是了！”
我想可能他也適應(yīng)了我家的環(huán)境，把自己當(dāng)成了家庭成員的一份子。
植物的作文 篇3
我的植物朋友是金邊吊蘭。我家的陽臺(tái)上栽著一大盆金邊吊蘭，它遠(yuǎn)看上去就像一捆順滑的綠絲帶，你再走進(jìn)去看，這每一根絲帶上還鑲嵌著金色的花邊，它的名字就是這么得來的。它的葉子是又細(xì)又長的，葉子的根是細(xì)的，越往上越寬，到梢上又變尖了，吊蘭長到一定時(shí)候便會(huì)從葉叢間射出許多條細(xì)長的葉莖，長出小金邊吊蘭。圍著花盆的一周，好像給花盆穿上了一條美麗的花邊裙。小吊蘭長著豆芽莖一樣的根，吊蘭三三兩兩的湊在一起，像是在說悄悄話呢，再過一段時(shí)間，還會(huì)開出雪白的小花，點(diǎn)綴著葉叢。
你用手去輕輕地摸一摸它的葉子，便會(huì)覺得它像瓷漆一樣光滑，又像絲帶一樣柔軟，它的'葉子往下垂披著，就像是被懸吊著的一樣，更像是一架架裝著金色扶手的滑梯，每當(dāng)一陣風(fēng)吹進(jìn)屋里，那吊蘭就搖晃著她那猶如金邊綠絲帶的秀發(fā)，炫耀著自己的美麗。
更厲害的是，吊蘭放在家里還能凈化空氣，能吸收空氣中百分之八十以上的污染物呢！
我愛你，金邊吊蘭。
植物的作文 篇4
據(jù)說，文竹不是我國土生土長的植物，它的家鄉(xiāng)在非洲。我家也養(yǎng)了一株文竹，它的年齡比我大，我問爸爸它幾歲了？爸爸滿臉喜悅的說：“應(yīng)該有十五歲了！”爸爸特別疼愛這株文竹。他最愛文竹翠綠的枝葉和米黃色的小花。文竹的葉子像一枚枚松針，可是，特別細(xì)，特別小。每到深秋，翠綠的.葉子上面布滿了米粒大小的小黃花，那么精致，那么美麗。爸爸總會(huì)站在下面呆呆的看上很久。爸爸說：“文竹盛開的小花就像滿天的星星。”
我家的文竹身材高大，枝條足有五米多長，爸爸把它們掛在墻上。每當(dāng)有陌生人來到我家，第一眼看到文竹，總是滿臉驚訝，滿口稱贊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，文竹一身翠綠。近看，新長出來的葉子是嫩綠的，時(shí)間久的葉子是深綠的。文竹的葉子特別柔軟，像藤蔓。紙條上還長有硬刺，它的硬刺是用來保護(hù)自己，而不是故意傷人的。它的枝條雖然柔軟，你可不要小看它那柔軟的枝條，如果想折斷它，就像似鋼筋鐵骨，根本不可能。文竹就像一位謙謙君子，柔而不弱，剛而不利。
周敦頤說：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！蔽蚁裰芏仡U愛蓮花一樣喜愛文竹。文竹溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，四季常青，卓爾不群，柔而不弱，剛而不利，文竹真像一位謙謙君子。爸爸為文竹寫道：“亭亭玉立袂乘風(fēng)，鐵骨錚錚隱傲魂。借去秋涼生素蕾，賒來雪蕊洗鉛塵。”
植物的作文 篇5
不知不覺來海南四年了，椰島的美自不必說，天下皆知�？赡苁撬监l(xiāng)的原故，我近來時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。 天南地北，真真的兩個(gè)世界。 北國風(fēng)光，萬里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯(cuò)過了觀賞的好時(shí)機(jī)，因?yàn)樗诖猴L(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！ 春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鳥兒來了，這樹林有了生機(jī)。 那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！ 兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。 一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，因?yàn)橐惠吜宋椿椋愿裼行┕郑┑那脫袈曋�，一�?jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。 校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門前那一排用磚頭砌成的`方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林�？梢栽诶锩娓Z著，跑著，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。 下雨了，那筆直的白楊，樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。 故鄉(xiāng)喲，我的白楊！
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