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關(guān)于我們的植物作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我們的植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的植物作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春天來了，冬眠的小動(dòng)物醒來了，各種五彩繽紛的花也開了。同時(shí)，農(nóng)民伯伯也在布谷鳥“布谷，布谷”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯(cuò)，今天我們就開始種植幾棵屬于自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個(gè)季節(jié)發(fā)芽最快，成活率最高的要數(shù)小青菜了。我準(zhǔn)備了一包青菜籽，滿心期待地等待著第二天的到來。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來了。一開始，王老師給我們每一小組一個(gè)大大的盆子，盆子里裝著一個(gè)像磚頭一樣的東西和幾袋肥料�！斑�，王來師怎么給我們一個(gè)毫不起眼的磚頭？再說了，這塊磚頭怎么種植物呢？”同學(xué)們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論著。最后還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會(huì)兒，它就露出“廬山真面目”了。說干就干，幾個(gè)男同學(xué)齊心協(xié)力地把盆搬到了樓下操場(chǎng)上，又拿來了滿滿幾盆水，“嘩”的一聲澆在盆里，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)�？晌覀円稽c(diǎn)也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終于，它擔(dān)不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們?cè)侔逊柿先鲞M(jìn)去，攪拌均勻后開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個(gè)都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發(fā)芽，不許辜負(fù)我們的希望！
轉(zhuǎn)眼間，三天時(shí)間就過去了。別的小組的小苗爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了，個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會(huì)一樣，可我們的試驗(yàn)田呢？冷冷清清，只長(zhǎng)出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請(qǐng)教了媽媽。媽媽說有些蔬菜好長(zhǎng)，而我們種的比較難發(fā)芽�！皼]關(guān)系的`，只要有充足的陽關(guān)和水分，種子總歸會(huì)發(fā)芽的。”媽媽安慰我說。這時(shí)，我心里燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽光和雨露的滋潤(rùn)下，快快長(zhǎng)大！
我們的植物作文 篇2
我們家養(yǎng)的有仙人球、長(zhǎng)壽花。下面我就來講講我家的這兩種植物。
仙人球，俗稱草球，又名“長(zhǎng)盛球，”為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草木植物。我家的仙人球，球體為綠色，上端有一個(gè)橢圓形紅色球狀，在球身一側(cè)又長(zhǎng)出兩個(gè)像櫻桃般大小的球。棱上密生針刺，黃綠色，長(zhǎng)短不一，做輻射壯。如果開花，花著生于縱棱刺叢中，銀白色或粉紅色，長(zhǎng)喇叭形，長(zhǎng)可達(dá)20厘米，喇叭外鱗片，鱗腑有長(zhǎng)毛。仙人球由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，并且防輻射。由此，受到人們的喜愛。
長(zhǎng)壽花為多年生肉質(zhì)草本。他有著厚厚的葉子，株高20厘米，葉肉質(zhì)交互對(duì)生，邊略帶紅色，圓錐狀，聚傘花序。多多桃紅色的.小花�；ü陂L(zhǎng)狀，基部稍膨大，花開不斷。雖然它沒玫瑰花的花朵那么大，我卻依然喜歡它的頑強(qiáng)的生命力，還有它那象征長(zhǎng)壽生命的花名。
植物是我們的好朋友，沒有它們，我們就不能呼吸到新鮮的空氣，而且他們還美化了我們的環(huán)境。有了花、草、樹木，我們的世界才會(huì)更加美好。
我們的植物作文 篇3
我所在的學(xué)校是美麗又充滿愛心的學(xué)�！廖餍W(xué)。我們的班級(jí)是后樓舞臺(tái)邊的四年三班！
一進(jìn)班，就可以看見窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色，讓人感覺非常舒適。
在這么多株植物中，我最喜歡的就是那一棵隨風(fēng)搖擺的魚尾葵了！魚尾葵的葉子小部分已經(jīng)枯萎了，但大部分都還是生機(jī)勃勃的。這一棵魚尾葵大概有三四米高，它的葉子像一條條游來游去的小魚的尾巴。初次見到魚尾葵，我還以為葉子是經(jīng)過人工裁剪的，但仔細(xì)一想，全校有那么多株魚尾葵，不可能一片一片地裁剪——這應(yīng)該是大自然媽媽賜給魚尾葵奇特的禮物。
魚尾葵不只是葉子奇特，連長(zhǎng)出的`須都特奇怪。你瞧，那垂下來有一點(diǎn)兒波浪卷的須上，長(zhǎng)著許多密密麻麻的圓形的東西，有紫色的，有青色的。那是魚尾葵的果實(shí)。
我們學(xué)校的植物園里不只有魚尾葵，還有矮矮的山茶花，又高又直的假檳榔，綠油油的青草。
植物園最右邊種著許多根竹子，它們手拉手圍成圈。細(xì)長(zhǎng)的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風(fēng)中，在陽光中，竹葉輕輕顫動(dòng)著，仿佛告訴我生命是多么美好！
這就是我最愛的植物園。每天空閑時(shí)，我總愛坐在輪椅上，從靠教室的窗戶邊細(xì)細(xì)地觀賞著。它成了我生活中的一大樂趣。
我們的植物作文 篇4
我們家有十五臺(tái)產(chǎn)氧機(jī)——植物，它們?cè)丛床粩嗟貫槲覀兗抑圃煅鯕�，吸收二氧化碳，是我們家的大功臣�?/p>
我非常喜歡這十五盆植物，有彩椒、太陽花、吊蘭、仙人掌…… 它們點(diǎn)綴著我們家，讓我覺得這個(gè)家變得生機(jī)勃勃，充滿活力。
我們家有兩盆吊蘭，雖然都是吊蘭，但它們的品種不一樣。一盆是細(xì)條的葉子，聚成一個(gè)個(gè)像爪子似的東西，張牙舞爪的像要來吃了你似的。另一盆的葉子像合攏的手掌，上面有細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的、滑滑的，特別舒服。
我們家有一盆太陽花，那是我從我們小區(qū)的花園中挖的。它有非常頑強(qiáng)的生命力。一次，我把水澆多了，花快死了，我就一個(gè)月沒有給它澆水，沒想到它從鬼門關(guān)走了一圈又回來了，我高興得不得了。
那一次，我回了姥姥家，一去就是一個(gè)月，心里總是想著我的花。一回到家，我就去陽臺(tái)找它，呀！它生病了，身上到處是污點(diǎn)。我的目光轉(zhuǎn)到另一根枝上，天��！一只又肥又大的毛毛蟲爬在我的花上，生氣到極點(diǎn)的`我讓那只罪大惡極的毛毛蟲泡香皂水，討厭的毛毛蟲！
我喜歡這些植物，你呢？讓我們多去保護(hù)它們，讓他們的數(shù)量增多，為我們制造一些氧氣，讓這些美麗可愛的綠色小精靈為我們的生活制造亮點(diǎn)，充滿生機(jī)吧。
我們的植物作文 篇5
最近，我們班建立了一個(gè)植物角，大家一個(gè)接著一個(gè)把自己的植物拿到了植物角�，F(xiàn)在植物角已經(jīng)有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！
看，這里最美麗的要屬王思蘊(yùn)的薰衣草了。這盆薰衣草有綠綠的葉子，但最美麗的并不是葉子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起來像麥穗，可又是紫色的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)清香，可美麗了。
讓我最好奇的就是陳琦帶來的紫鳳梨了，紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的.一個(gè)看像葉子，可又不是葉子的東西。那東西不是紫色的，周圍有鋸齒，陳琦讓我們請(qǐng)勿觸摸，我到現(xiàn)在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。
我本來想把家里太陽花帶過來的，可是因?yàn)樘柣ㄟ�是個(gè)小苗，所以我只能帶來一株仙人掌，仙人掌全身長(zhǎng)滿刺，這些刺就是仙人掌的葉子，多么可憐的仙人掌，竟然被同學(xué)們用水澆死了。
這個(gè)植物角現(xiàn)在已經(jīng)有48盆植物了。不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣。怎么樣， 想不想看看呀？那就來看看吧！再見了，參觀的同學(xué)們，沒有參觀的同學(xué)快來看看吧！
我們的植物作文 篇6
清早，我讀完英語，便去陽臺(tái)上給植物澆水。我到陽臺(tái)上后，拿起澆水瓶，接了滿滿一瓶水后，我就準(zhǔn)備給植物澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)在靠墻角這邊的植物長(zhǎng)的不太茂盛，下面還有幾片枯落葉，而靠近窗邊的植物長(zhǎng)的'就比較旺盛。
我便非常好奇，帶著疑問去詢問媽媽這是怎么回事，我到媽媽面前把剛才的事敘述了一遍，媽媽也很疑惑的對(duì)我說：“對(duì)不起，媽媽也不是很清楚，不如我們一起去網(wǎng)上查閱一下資料吧！”我對(duì)媽媽說：“好��！”
經(jīng)過我和媽媽一番查閱資料，終于知道了來龍去脈。原來是陽光讓植物產(chǎn)生了光合作用，加快了植物的組織分裂，再加上植物營(yíng)養(yǎng)就近供應(yīng)和縱向同側(cè)運(yùn)輸?shù)囊?guī)律，所以植物向著陽光的一面長(zhǎng)得就比較茂盛。植物在光照下還會(huì)生產(chǎn)出尖端的生長(zhǎng)素，向背光側(cè)運(yùn)輸，促使背光側(cè)的細(xì)胞加快了生長(zhǎng)，這樣植物就向光生長(zhǎng)。然而那些不被陽光照到的植物生長(zhǎng)的很慢或死掉。
我看到這，就知道該怎么做了，以后我要把所有的植物都放在陽光充足的地方，按時(shí)澆水保護(hù)好植物。
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