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    學(xué)校植物作文

    時(shí)間:2023-04-14 09:34:42 植物作文 投訴 投稿
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    有關(guān)學(xué)校植物作文匯編八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校植物作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)學(xué)校植物作文匯編八篇

    學(xué)校植物作文 篇1

      我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園,它空氣清新,無(wú)比美麗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,就像在告訴我們春天來(lái)了,春天來(lái)了!

      植物園前面有一扇大門(mén),多么像一片銀杏葉呀!大門(mén)上面寫(xiě)著又大又紅的三個(gè)字——植物園,就像三朵層層開(kāi)出的牡丹花。大門(mén)后面還有各種各樣的花草樹(shù)木,青綠色的竹筍穿上了春姑娘送給她的新衣服;水仙和蘭草就像雙胞胎姐妹,默默地呆在花壇的一角;玫瑰吐出粉紅色的花苞,在微風(fēng)中顯得十分嬌嫩;還有許多小盆栽點(diǎn)綴著植物園的每一條小路。園中心還有一個(gè)水池,里面的水非常清澈,小魚(yú)在水池里游來(lái)游去,有趣極了。植物園里還有四棵松樹(shù);不對(duì),是兩棵,因?yàn)檫有兩棵是爬地柏,它的葉子太像松樹(shù)了。四周的`櫻花也露出了花骨朵兒……

      最美麗的要數(shù)茶花了,茶花的顏色非常鮮艷,遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)比較小的紅蘋(píng)果,又像一顆顆火紅色的珍珠。

      謝謝你!植物園,是你讓我看到了春天,我喜歡你!

    學(xué)校植物作文 篇2

      春姑娘來(lái)了!她用那雙靈巧的手,把我們的光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得漂漂亮亮,郁郁蔥蔥的,到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

      穿過(guò)操場(chǎng),我們來(lái)到了植物園,這里簡(jiǎn)直就是人間仙境。

      最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹(shù)。它聳立在那里,像一個(gè)威嚴(yán)的士兵正在站崗,又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片美麗的晚霞,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子,又像在熱情地歡迎著每一位觀(guān)光者。

      旁邊的幾棵楊桃樹(shù)也不甘示弱,它們用自己濃郁撲鼻的'花香引來(lái)了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿(mǎn)樹(shù)的楊桃黃澄澄的,像一盞盞明亮的小燈籠,還發(fā)出誘人的香味,讓人直淌口水。偶爾,有幾顆熟透的楊桃掉進(jìn)旁邊的池塘里,引來(lái)了幾條活波可愛(ài)的小魚(yú),魚(yú)兒有黃的、白的、紅的、黑的,五彩繽紛,敏捷地穿梭在水里,靈動(dòng)無(wú)比,美麗極了!

      一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò),一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上,不盡想起了白居易的《憶江南》,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”,“能不惹人醉!”

      我愛(ài)校園的植物園!

    學(xué)校植物作文 篇3

      在我們學(xué)校有一個(gè)非常漂亮的地方,就是學(xué)校的植物園。

      早晨植物園里,花兒百花齊放,美麗多姿,還有一些叫不出名字的小野花們也不示弱,它們正在爭(zhēng)奇斗艷。里面的大榕樹(shù)一棵棵傲然挺立,讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)植物園充滿(mǎn)了各種美好的憧憬,時(shí)不時(shí)吸引了一批批不約而同的'同學(xué)。

      我每天結(jié)束小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練后,會(huì)情不自禁地走進(jìn)這個(gè)溫馨的小地方。這里往往彌漫著樹(shù)葉、花草與泥土的清香,還有一股股果樹(shù)散發(fā)的自然果香,我總會(huì)使勁用鼻吸,用心地去感受這大自然的禮物。有時(shí)會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹來(lái),各種美麗多姿的小花,在搖曳起舞,向我們炫耀它們的芬芳與多彩。我總會(huì)選一小塊素凈的草地坐下,榕樹(shù)張開(kāi)臂膀?yàn)槲覔跞チ搜谉,旁邊的楊桃?shù)總會(huì)讓我遐想連連,想想那清甜的味兒我就流口水。我幻想著一個(gè)大大的楊桃掉下來(lái),正好落在我身旁,然后我撿起它。

      一批批學(xué)習(xí)累了的同學(xué)們來(lái)到這植物園,笑容蕩漾在它們可愛(ài)的臉上,他們?cè)谶@里休息,在這里讀書(shū),在這里感受著草的清新、花的芬芳、樹(shù)的魁梧,學(xué)校的植物園帶給了同學(xué)們別有一番的滋味。

    學(xué)校植物作文 篇4

      我們學(xué)校有個(gè)不大的植物園,位于校園的圍墻邊,環(huán)繞著整個(gè)學(xué)校。植物園里有很多種樹(shù),蘭草、楓樹(shù)、樟樹(shù)、竹子、松樹(shù),還有被譽(yù)為“活化石”的銀杏樹(shù)。這些我都很喜歡。

      春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。上學(xué)路上,踏著被蒙蒙細(xì)雨清洗過(guò)的小路,心中便開(kāi)始惦記著植物園里的植物了。來(lái)到教室的窗戶(hù)旁向外看,樹(shù)枝上到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠了。先前光禿禿的樹(shù)上滿(mǎn)是生命的綠色。我真想沖出去和它們來(lái)個(gè)近距離的接觸。

      夏天,一種果實(shí)像橡子的果樹(shù)結(jié)出了果子。我平時(shí)最喜歡收集這種果實(shí)了。一到下課,我就跑去植物園,尋找這些可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)撿到一顆完好無(wú)損的果實(shí),心里那高興勁就甭提了;亟淌业穆飞希滩蛔《家。

      秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹(shù)接二連三地開(kāi)始掉葉子,那葉子一片片,一群群,像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞,跟著它們,心都想飛起來(lái)。松樹(shù)和竹子依舊是那么蒼翠,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,堅(jiān)守著,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

      冬天,禿光了葉的樹(shù)枝像一根根瘦骨嶙峋的.手臂,伸向天空像一條條凍僵的蛇,沉睡在寒冷的冬天里;有些枝條,像一根根涼衣桿,直直地指著天空。一有下雪,樹(shù)上總會(huì)積滿(mǎn)厚厚一層雪。這時(shí)候的植物園,很靜。

      我愛(ài)學(xué)校的植物園,它為我們的母校增添了光彩。

      點(diǎn)評(píng):小作者開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔,直入主題,一下子就引起了讀者的興趣。小作者的思路很清晰,寫(xiě)了植物園的四季,不僅讓人對(duì)此植物園有一股神往的感覺(jué)。

    學(xué)校植物作文 篇5

      今天,老師帶我們?nèi)W(xué)校植物園參觀(guān)。

      我們走進(jìn)了寬大的植物園。植物園門(mén)口旁邊有一個(gè)柵欄,里面種著一些新生的竹子,我希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

      過(guò)了植物園門(mén)口,就是一條比較寬闊的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊很大,旁邊種著一些植物,長(zhǎng)廊的上面吊著一些像藤條一樣的綠色植物。 穿過(guò)長(zhǎng)廊,就是一個(gè)寬大的魚(yú)池,魚(yú)池里面放著一些假石山,好像一條美人魚(yú)在高聲歌唱著。魚(yú)池里面也有一些綠色的水生植物,水生植物下面藏著許多活潑的小魚(yú):有黃色的;紅白相間的 還有黑色的`。這些小魚(yú)常常都躲在水生植物下面玩游戲,我都看得眼花了。魚(yú)池旁邊有一個(gè)小池,小池的水清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)水底的石磚。小池里雖然沒(méi)有活潑可愛(ài)的小魚(yú),但是,也有一些水生植物,小池里的水生植物i魚(yú)池里的水生植物綠得多,綠得想一塊塊無(wú)暇的翡翠。小池也有裝水生植物一處。

      繞過(guò)魚(yú)池,就是一片蔬菜果園,蔬菜果園里面種著水果和蔬菜,水果有香蕉樹(shù),蔬菜種了大白菜、胡蘿卜、白蘿卜等。不過(guò)蔬菜果園的樹(shù)大大的,那些樹(shù)像先天一樣茂密,就好像是一把把撐開(kāi)的大傘,幫我們乘涼。

      學(xué)校的植物園真綠呀!綠得像一條清澈見(jiàn)底的小河。我多么喜歡學(xué)校的植物園啊!

    學(xué)校植物作文 篇6

      走過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了學(xué)校的植物園?吹搅藘煽猛Π未謮训牧_漢松,它們就像兩位威武的武警戰(zhàn)士,時(shí)刻守衛(wèi)著植物園。

      羅漢松的后面是陰生植物區(qū),陰生植物區(qū)里種著的植物很特別,它們不需要陽(yáng)光照射就可以生長(zhǎng),有:變色木、蘑菇、孔雀花、一帆風(fēng)順……

      羅漢松的前面有兩條路,若你往左走,你就會(huì)看見(jiàn)有兩棵巨大無(wú)比的人造蘑菇,你可以在上面休息,若你往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn),植物園的地真彎。∽屇悴荒苤弊呤;植物園的地真花啊!每一塊都不一樣;植物園真美呀!美得像世外桃源!

      繼續(xù)往前走,會(huì)看見(jiàn)一棵人參果樹(shù),人參果樹(shù)的葉子尖尖的,像鋒利的小刀,好像一不小心就會(huì)刮傷人似的。聽(tīng)說(shuō),人參果樹(shù),一年只結(jié)一兩顆果子呢,可珍貴了呢!人參果樹(shù)前面有一棵旅人蕉,旅人蕉的.葉子可真像《西游記》中的芭蕉扇!

      旅人蕉的前面是蔬菜區(qū),蔬菜有白菜、香菜、花菜……

      怎么樣?植物園美吧?那里充滿(mǎn)了我童年的回憶!

    學(xué)校植物作文 篇7

      在我們學(xué)校后門(mén)車(chē)庫(kù)的圍墻邊,長(zhǎng)著一排法國(guó)冬青,在冬青樹(shù)的腳下,“小矮人”梔子花就顯得微不足道了。

      法國(guó)冬青長(zhǎng)得枝繁葉茂,在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。梔子花就不同了,與法國(guó)冬青比起來(lái),它是那么的弱不禁風(fēng),那細(xì)細(xì)的枝干,仿佛一陣風(fēng)就能把它折斷。它們樹(shù)葉的差別也很大。法國(guó)冬青的樹(shù)葉翠綠翠綠的,似乎抹了一層油,而梔子花的呢?有的發(fā)黃,有的.打了卷兒,還有的枯萎、脫落了。5-6月是梔子花的花期,按理說(shuō)5月中旬也應(yīng)該開(kāi)花了,可學(xué)校的梔子花連苞的影子也沒(méi)有見(jiàn)著,這令我十分困惑。

      我回家后詢(xún)問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)墒,他們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸媽媽不知道,我就去《百科全書(shū)》里找答案?墒欠撕镁,就差把書(shū)給翻爛了,也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒關(guān)于這個(gè)的答案。后來(lái),我在網(wǎng)上找到了答案。大家都知道,植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,梔子花也是如此。它喜歡濕潤(rùn)的氣候、和煦的陽(yáng)光,適宜生長(zhǎng)在疏松肥沃的土壤中,在它的生長(zhǎng)期間要多澆水,保持濕潤(rùn),如果通風(fēng)不良,梔子花就會(huì)有蟲(chóng)害。

      哦!原來(lái)如此。看看學(xué)校的梔子花,郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青十分高大,擋住了它的陽(yáng)光,寬大的車(chē)庫(kù)頂篷又遮擋了大部分雨水,就連僅剩的一丁點(diǎn)少的可憐的雨水也被法國(guó)冬青搶走了,而且教學(xué)樓與居民樓之間無(wú)法通風(fēng),梔子花自然就長(zhǎng)不好啰!

      呀!學(xué)校門(mén)前的植物真有趣!

    學(xué)校植物作文 篇8

      我所在的學(xué)校是美麗又充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校——屏西小學(xué)。我們的班級(jí)是后樓舞臺(tái)邊的四年三班!

      一進(jìn)班,就可以看見(jiàn)窗戶(hù)外那小小的植物園。那翠綠的顏色,讓人感覺(jué)非常舒適。

      在這么多株植物中,我最喜歡的就是那一棵隨風(fēng)搖擺的魚(yú)尾葵了!魚(yú)尾葵的葉子小部分已經(jīng)枯萎了,但大部分都還是生機(jī)勃勃的。這一棵魚(yú)尾葵大概有三四米高,它的葉子像一條條游來(lái)游去的小魚(yú)的尾巴。初次見(jiàn)到魚(yú)尾葵,我還以為葉子是經(jīng)過(guò)人工裁剪的,但仔細(xì)一想,全校有那么多株魚(yú)尾葵,不可能一片一片地裁剪——這應(yīng)該是大自然媽媽賜給魚(yú)尾葵奇特的禮物。

      魚(yú)尾葵不只是葉子奇特,連長(zhǎng)出的須都特奇怪。你瞧,那垂下來(lái)有一點(diǎn)兒波浪卷的須上,長(zhǎng)著許多密密麻麻的圓形的東西,有紫色的,有青色的'。那是魚(yú)尾葵的果實(shí)。

      我們學(xué)校的植物園里不只有魚(yú)尾葵,還有矮矮的山茶花,又高又直的假檳榔,綠油油的青草。

      植物園最右邊種著許多根竹子,它們手拉手圍成圈。細(xì)長(zhǎng)的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,竹葉輕輕顫動(dòng)著,仿佛告訴我生命是多么美好!

      這就是我最?lèi)?ài)的植物園。每天空閑時(shí),我總愛(ài)坐在輪椅上,從靠教室的窗戶(hù)邊細(xì)細(xì)地觀(guān)賞著。它成了我生活中的一大樂(lè)趣。

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