【精品】描寫(xiě)植物的作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)植物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
我從小就愛(ài)白玉蘭，愛(ài)那白玉蘭高雅的春姿，愛(ài)聞它淡淡的幽香。
早春還帶著幾分絲絲的寒意，空氣中還彌漫著薄薄的霧，我興沖沖地跑向小花園，去觀賞早春白玉的美姿。白玉蘭樹(shù)一切如舊，高高的矗立在公園的一角，如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。我走進(jìn)一瞧，呵！黑褐色的枝干上，有幾個(gè)米粒大小的花苞一個(gè)一個(gè)綴滿枝頭，好像正悄悄地探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。
在幾個(gè)星期內(nèi)，我總是隔三差五得去看白玉蘭。一天我發(fā)現(xiàn)有那么幾朵盛開(kāi)了！開(kāi)得那么典雅，那么純潔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾只玉蝶正在枝頭休息片刻。聞著香氣慢慢靠近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的露珠綴在花瓣上晶瑩剔透，像嬌羞少女玉脖上的水晶項(xiàng)鏈。白玉蘭一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵才展開(kāi)兩三片花瓣，如玉雕似的；再看那掛在枝頭的兩朵，互相依偎著，像小情侶竊竊私語(yǔ)；掛在枝頭的一串白玉蘭隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛能聽(tīng)到清脆的銀鈴聲……真是千姿百態(tài)，百看不厭。
我湊過(guò)腦袋，金色的`花蕊被雪白的花瓣簇?fù)碓诶锩�。我踮起腳，輕輕一聞，哇塞！那股清香縈繞著我，讓我陶醉其中。我仿佛站在陽(yáng)光下，穿著潔白的裙子翩翩起舞……好一會(huì)兒，我醒了，我才知道我不是白玉蘭，而是在賞花呢！
白玉蘭在不畏春寒，勇敢的向人們綻開(kāi)自己最美的一面。這就是我喜歡白玉蘭的原由。
描寫(xiě)植物的作文 篇2
今天老師帶來(lái)了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。
青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng);再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì)，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過(guò)了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的小路，如果你用手撫摸它，會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。
綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤(rùn)的`地方，而且遇水即活，只要拔下它的莖放入水中，過(guò)一個(gè)星期，它仍不會(huì)枯萎，而且會(huì)變得比以前更有精神，很快就會(huì)長(zhǎng)出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，所以綠蘿也被稱為“生命之花”。
我喜歡這美麗的植物——綠蘿。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
曇花一現(xiàn)，且只開(kāi)在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫的，短暫得仿佛只有一瞬，就好像劃過(guò)天際的流星，那一瞬燦爛無(wú)比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活的痕跡。曇花是沉默著的隱者，它從不羨慕眾花的姹紫嫣紅；它淡薄人世間的一切名利，甚至從不在喧鬧的白天踏入人群一步；它躲在一個(gè)最不起眼的角落，在人們疲憊入眠的夜間，卻獨(dú)自走了出來(lái)，用自己最為珍貴的生命為夜間添加了一抹淡淡的清香，就用這它來(lái)?yè)嵛恐藗兊?心靈。曇花有著出塵的潔白及清麗，然卻無(wú)法將這份出塵的秀美留駐于人間。是人間太繁雜么？曇花無(wú)言，卻以自己的生命為代價(jià)，告知了世人一個(gè)頗深的道理：再美麗的花也會(huì)凋謝、再絢麗的人生也會(huì)謝滅、再貌似強(qiáng)大的生命最終也會(huì)完結(jié)！曇花這花中隱者、圣者就這般的默默無(wú)語(yǔ)著，用自己生命的代價(jià)，為我們這些在風(fēng)塵中忙碌的人，詮釋了美好、奉獻(xiàn)、高尚的全部意義，詮釋了生命整個(gè)過(guò)程的意義！
人們常用曇花一現(xiàn)來(lái)形容稀有的事物和顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝，殊不知人如曇花。每個(gè)人的生命都是短暫的，一生只有一次，不會(huì)再來(lái)。這好比曇花在在夜深人靜時(shí)開(kāi)放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花的良苦用心？人們一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，依舊庸庸碌碌、無(wú)所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮。因?yàn)槲覀兊囊簧虝毫�，花一般的青春年華就在轉(zhuǎn)瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發(fā)現(xiàn)，試問(wèn)：一生中有多少事可以重來(lái)？我要用我的短暫一生去改變生活，譜寫(xiě)生活，去開(kāi)拓我的一片蔚藍(lán)天空，創(chuàng)造屬于我的輝煌成就。
我們生命的雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般的夢(mèng)編織我的美好青春，編織我的志向和理想，編織我璀璨的未來(lái)。
曇花的生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命的意義，唱出了一曲生命之歌。
描寫(xiě)植物的作文 篇4
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見(jiàn)。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚(yú)籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來(lái)；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。
隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來(lái)浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過(guò)來(lái)：菊花有的盛開(kāi)了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒(méi)有盛開(kāi)，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來(lái)越水靈了�？吹搅耸㈤_(kāi)了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開(kāi)放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。
茶水慢慢變成了深黃色，過(guò)了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見(jiàn)花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛(ài)菊花，更愛(ài)那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……
她百感交集，心想：老師啊老師，您的.生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……
這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫(xiě)植物的作文 篇5
曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃，
初夏，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的'小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍了。
秋天，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了一群群可愛(ài)的小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)上蹦呀跳呀，將松果扔來(lái)扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，可愛(ài)的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹(shù)的樹(shù)洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角……！
啊，松樹(shù)，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！
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