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【精選】植物作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物作文 篇1
仙人掌總是讓人想起沙漠在浩瀚的沙海，它們一邊堅韌地盤根生長，一邊聽風(fēng)沙關(guān)于世事滄桑的談?wù)�，就這樣一年一年。不過一如對待幾乎其它的所有生命，自認(rèn)為聰明的人們把它們移到了城市，移到了永遠(yuǎn)是溫暖如春的房屋。他們要靜靜地觀賞這種值得敬佩，或是羨慕的植物，并享受著其中的樂趣。在家里，靜靜地，不需要遠(yuǎn)行去感受那種風(fēng)沙吹在臉頰的一定并不好受的滋味。
是的，如其所愿，仙人掌還是它的樣子，并沒有因為離開了它原本依存的土地而影響了生機(jī)，它依舊是綠色。
但我還是喜歡它在沙漠中的樣子，那樣它可以記錄下更多真實的生活，豐富原本就不會是、也不可能是的風(fēng)平浪靜的生活。
我想也許是它少了磨勵，多了一份安逸，于是盡管還是那樣的利刺在外、水嫩其中，可看起來卻少了許多原本強(qiáng)烈的激動。
講求拼搏，將求奉獻(xiàn)，可看到那窮山惡水，第一種反應(yīng)是猶豫，也許接下來就是放棄，大多數(shù)人是講究現(xiàn)實的，除了個別死了心的：這種人被稱為這類事情上的令人費(fèi)解的另類。這是我們所謂的改變不了環(huán)境，只有改變自己。其實想一想仙人掌吧，為了適應(yīng)干旱的天氣，而寧可將自己的美麗變成了利刺，付出如此的犧牲后，它說這才是真正的適應(yīng)，是真正意義上的改變，而且從此有了更鮮活的生命!
沒有人可以讓自己過一種一想到就會渾身不舒服、不自在，就低落、就消沉的生活，可是想一想是這個世界改變了我們，還是我們改變了世界？其實最終還是在改變世界的過程中改變了我們自己的明天，自己的命運(yùn)。
可愛仙人掌。不記得有誰曾意味深長地說：仙人掌是男人的植物。先拋開男權(quán)或女權(quán)主義的爭辯，這句話可以足夠揣摩一段時間。仙人掌那頑強(qiáng)不息的精神，以及默默吐綠的'情深，絕對不是放在一間不識時務(wù)的房屋中可以體會到的。它原本在那荒寂的沙海，每天面對的是無際的沙與長嘯的風(fēng)，卻堅強(qiáng)挺立到身體的極限，其實這就是真正仙人掌的風(fēng)采，也是真正男子漢的傲骨之所在。
其實仙人掌，原本就是男人的植物。
植物作文 篇2
今天，晴空萬里，春風(fēng)拂面，我與朋友來到公園玩耍。公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣。我一時興起，想跟小草來個“親密”接觸。
我屁股剛沾到草地，一聲尖叫便在我耳邊響起，我趕緊起身。突然，我發(fā)現(xiàn)兩棵小草，它們痛苦地哀叫著，身上到處都是傷，一點(diǎn)也沒有活力。這時，一棵小草開口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，歡迎來到‘小草家園’。如果你不傷害我們，我想我們會更歡迎你的`到來。”
“是��！”另一棵小草說，“我叫綠綠，是茸茸的哥哥。”
“綠綠，你們對我們?nèi)祟愑惺裁匆庖妴�？”我好奇地問著�?/p>
“有很多不滿！”綠綠激動地說，“人類經(jīng)常在我們身上跑來跑去、蹦蹦跳跳。你們自己歡聲笑語，卻不知道給我們帶來了多大的痛苦！”接著，茸茸傷心地說：“還有，人類還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾。有一次，人類在我們身上亂扔煙蒂，我爸爸不僅被染黑了上半身，還被燙得遍體鱗傷[注: 渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。]，青一塊紫一塊的，休養(yǎng)了好長時間才康復(fù)。”
我聽了小草的訴說，頓時有了很大的感悟：是啊，小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥�，世界上如果沒有了這些植物，我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多！難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎？人們，醒悟吧，讓我們共同來保護(hù)它們吧！
植物作文 篇3
這個暑假里，我讀了好幾本書，其中給我印象最深的是《植物的咒語》。這本書非常與眾不同，它不僅有有趣的內(nèi)容，而且在書的最后還有各種各樣的“瘋狂測試”，可以幫助讀者加深對植物知識的理解。
更為夸張的是，書里還介紹了許多鮮為人知的“植物秘密”。接下來，就讓我們一起進(jìn)入這多姿多彩的植物世界吧！
先來分享我最喜歡的一段文章：食蟲植物的秘密。這里主要講了一大堆食蟲類植物的特點(diǎn)和樣子。比如說有一種植物毛氈苔，又叫作茅膏菜，長著蒲公英般的觸須，這些觸須上粘有許多膠質(zhì)球，每當(dāng)有蟲子飛到毛氈苔身上的時候，這些膠質(zhì)球會迅速地將蟲子粘住讓它們無法逃脫，然后再用溶解液把蟲子消化掉。還有一種植物叫“泰坦海芋”，它的花又高又大，十分驚人，足足有一米多高，八九十厘米寬，就算是一個成年人都不一定能抱得過來。一到夏天，這種芋花就會散發(fā)出一種腐爛的`肉味，吸引蟲子來叮咬。而當(dāng)這些倒霉的“冒失鬼”飛來，就會落入它的圈套，最終被捕獲并成為海芋的盤中餐……
植物世界里還有好多神奇的秘密，我要好好學(xué)習(xí)，長大后去探索這神秘奇異的大自然。
植物作文 篇4
進(jìn)入五年級下半學(xué)期了，為了緩解學(xué)習(xí)緊張的氣氛，校長安排我們五年級去杭州植物園燒烤，并參觀韓美林藝術(shù)館，讓我們放松放松，我充當(dāng)攝影師給同學(xué)們拍照片。
8點(diǎn)30到了，我們上了車，因為車太悶，許多暈車的同學(xué)吐了。過了20多分鐘才到達(dá)目的地，我們沖出車子，吸收新鮮空氣。走了大概600米到了燒烤區(qū)，看到有許多專業(yè)的爺爺在生火。
走進(jìn)燒烤區(qū)同學(xué)們就放下背包拿出雞翅、羊肉串、香蕉、胡椒粉……有的同學(xué)以前就來過，所以馬上在火爐上墊了一張鋁箔紙，鋁箔紙主要是吸收熱量用的;有的同學(xué)直接拿出雞翅放在火上烤，等到反身時就粘在了墊子上……我們組一開始也是沒有墊鋁箔紙的，結(jié)果看到老師們墊上了鋁箔紙，我們也墊上了，很有經(jīng)驗的毛文濤在雞翅上刷油，蹲著迫不及待地想把美味吞入口中。
我走到別的組看到殷思敏同學(xué)在烤香腸，我很詫異，烤熟的香腸能吃嗎?他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，顯得特別酷。
過了不久雞翅們終于可以吃了，我得意地舉著羊肉串跑道老師面前說：“老師你們要吃嗎?這是我們的美味佳哦!”
老師們井然有序的烤著、吃著，張老師簡直像個專業(yè)“買買提”，右手邊烤了許多羊肉串，我們很想吃，可沒想到他把它們?nèi)窘沽恕Ｋ�說吃了會得癌癥的!我們只好回到了自己的爐子旁，等著更多的食物。
12點(diǎn)到了，我們排好隊，由于江茵和王芷苓掉隊了，我們只能站著等了她們30分鐘。12點(diǎn)30我們才進(jìn)了韓美林藝術(shù)館，里面的講解員阿姨說：“請大家把照相機(jī)關(guān)掉，為了不被模仿我們不能讓任何人拍照、畫畫�！蔽覀冎缓霉怨缘穆牥⒁痰牧��？粗切┰谖覀冞@些外行看來是那樣亂涂亂畫的畫;那些龍飛鳳舞的書法;那些栩栩如生的.雕塑，對于等行的人肯定一定會激動無比，可同學(xué)們卻很少看出門道，更多的是走過場。只有中國美院畢業(yè)的張老師認(rèn)為這是一種藝術(shù)，同學(xué)們都拿他沒有辦法。
13：30了，同學(xué)們帶著疲倦上了讓人發(fā)暈的車子回到了學(xué)校，不過到了學(xué)校同學(xué)們又開始津津樂道起了回味無窮的燒烤來了哦!
植物作文 篇5
下午上語文課的時候，馮老師讓我們拿自己的植物。我想了想會做什么呢?哦，是介紹自己的植物。馮老師先請何苗小組、馬正旺小組、胡柯岑小組、冒佳怡小組，然后請馬晨焯小組介紹，有瓜葉菊、蟹爪蘭、云竹、風(fēng)信子、杜鵑、蘆薈、蒜苗，那些花五顏六色，五彩繽紛，鮮艷極了。不過，我喜歡蒜苗，因為它很有創(chuàng)意，很有特色。
有一些同學(xué)沒有帶花，我想他們肯定很失望，但是還是有一些同學(xué)為沒帶而高興，他們可能在想，我終于不用介紹了，也不用因花盆里的土把桌子弄臟，擦桌子了。
正在這時就下課了。第二節(jié)還是馮老師的'課，馮老師說：“把上一節(jié)課的事情寫出來，如果全班寫得好，后20分鐘就和我們玩一個非常好玩的游戲，如果下課了，下一節(jié)課我們可以玩。”這時，我和同學(xué)們都聚精會神的寫，等待著馮老師給我們玩游戲。
植物作文 篇6
今天是星期五。蒙蒙的細(xì)雨給了我們一個踏青的好機(jī)會。
上午十點(diǎn)左右我們來到香山的腳下。我與劉紫萱等其他同學(xué)們一起走進(jìn)了一個科普館。一進(jìn)了室內(nèi)，我就聞到了一陣清香。我環(huán)視了一下四周：這里有又扁又大的芭蕉葉，有像雪花一樣的花——白雪公主，還有黃邊兒綠底的葉子——隨意草。
溫室里的熱帶雨林種著許多稀奇古怪的.植物。但我最喜歡的還是斯里蘭卡的菩提樹。菩提樹為�？崎艑僦参�，樹干筆直，樹皮為灰色。樹干為波狀圓形，具有懸垂氣根。
它不光外形奇特，而且還有很多的用途呢!菩提樹的樹干部分分布著許多乳漿，可提取硬性橡膠;花可入藥，有發(fā)汗解熱之功。它適于寺院、街道、公園作行道樹。但是據(jù)考證與考察，我國本來沒有菩提樹，它最初是隨著佛教的傳入而被引入中國的。據(jù)史籍記載，梁武帝天監(jiān)元年(公元502年)，僧人智人藥三藏師從西竺國(印度)帶回菩提樹，并親手種植于廣州王園寺，但是后來這座寺改名為光孝寺。從那以后，我國才有了菩提樹，并在南方各省區(qū)寺廟中廣為傳播。今天，廣州海幛仍有3株300多年樹齡的古菩提樹呢!
今天，我在植物園看見了許多稀奇的植物，不僅開闊了眼界，還學(xué)到了許多知識。
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