精選小草作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小草作文400字3篇，歡迎大家分享。

小草作文400字 篇1

　　有人喜歡玫瑰，有人喜歡大松樹。而我喜歡小草，小草雖然不惹人喜愛，但它出淤泥而不染，有著一股頑強(qiáng)的生命力。它不向暴風(fēng)雨屈，這就是小草。

　　有一次，回老家的時(shí)候看見山上有一顆綠油油的'小草。我就想，小草怎么能在高高的懸崖上生存呢？它肯定經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，在這個(gè)鳥不拉屎的地方生存。

　　第二天早上，原本陽光明媚的早晨，突然烏云密布，窗外下起了暴風(fēng)雨。我的視線立馬轉(zhuǎn)回到昨天看見的那棵小草。當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過去的時(shí)候看到一朵花被風(fēng)吹走了，一棵無能的小樹也被風(fēng)連根拔起吹走了。只看見小草正在和風(fēng)雨抗衡，只看見小草要被拔起，可是小草卻不向暴風(fēng)雨屈服。小草使出全身的力氣，向著大地?fù)肀А？墒潜╋L(fēng)雨好像不服似的，雨越下越大，風(fēng)也越刮越亂，小草就像跟死神在搏斗一樣。終于，雨停了，許多都植物被吹走�？墒牵�唯獨(dú)小草完好無損。

　　小草在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，讓我開始敬重卑微、敬重生命，把生命看得嚴(yán)肅、看得深刻、看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起小草，我們有什么理由說卑微呢？

小草作文400字 篇2

　　正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？

　　天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒有太大積水的痕跡。好像每一縷空氣里都有著一種濕潤的，鮮酥的味道。待到太陽的'出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開的綠，經(jīng)過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又好像一塊龐大的無暇的翡翠，又晶瑩又濕潤。

　　到了寒冷的冬季，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，假如尚一疏忽，照顧不精心，它們就會凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無人管理，卻放縱生長隨處能繁榮。

　　小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。

　　學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。

　　小草，青青的小草，她受過生活的考驗(yàn)，她受過大自然的洗禮，它是春季，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。

小草作文400字 篇3

　　許多人贊美那熱情奔放的玫瑰、非常美麗的牡丹、純潔無瑕的百合……而我最想贊美的卻是那微不足道的'小草。

　　相信在你家旁邊肯定會有小草在那里生長吧！那你有沒有注意它的存在呢？如果沒有也沒關(guān)系接下來我就給你講講小草的生長。聽完后，你肯定會被這微不足道的小草所震驚的！

　　說起小草的生長，用著名詩人白居易的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩來描繪它再合適不過了。所以，小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。它雖然沒有婀娜多姿的花朵那樣美麗，但是它不怕狂風(fēng)暴雨的洗禮。暴風(fēng)雨過后，美麗的花朵會凋謝，而小草卻會甩甩頭，依然挺立。

　　由此我想到了著名的殘疾作家張海迪阿姨。張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。因此她沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，還有大學(xué)英語、日語、德語和世界語許多種語言�？梢�，她身上就附有小草頑強(qiáng)不屈的精神和堅(jiān)韌的性格。

　　我贊美小草，贊美它那頑強(qiáng)的生命力，并把它作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

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