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關于植物的作文600字錦集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的植物的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物的作文600字 篇1
我從小開始就是一個喜歡養(yǎng)植物的人，經(jīng)我的手培育并茁壯成長的不在少數(shù)，而在這之中，我最喜歡的卻是一株看上去不怎么美麗的仙人掌。
這株仙人掌從我上小學開始陪伴我至今，它靜靜地坐在花盆里見證著我的一舉一動。它渾身長滿令人懼怕的.刺，初見它時我也一直敬而遠之�？墒菨u漸地，我能夠感受到它的呼吸，感受到它的喜怒哀樂。我向父親請求讓我來照顧它，父親同意了，我欣喜若狂。它本是習慣在沙漠中生活的，所以我不用在每日何時澆水的問題上費心，但看著它不像其它植物一般開花結(jié)果，我也不免有些失望。一次，我實在不想再看它每日都擺著同一個樣子，就偷偷取來了父親種花時用的肥料和澆花用的水，死命地往它的花盆里放。過不多久，我發(fā)現(xiàn)它干枯發(fā)黃，精力不似從前旺盛才發(fā)覺自己做的事情有多么荒唐幼稚。我開始后悔，為了救它，我哭著跑去找父親一把眼淚一把鼻涕地承認了錯誤，哀求父親想辦法救它。父親看了看它，告訴我只要停止給它澆一段時間水就可以了，聽到這句話，我終于破涕為笑。隨后父親又告誡我同樣的錯誤不能再現(xiàn)，我連連點頭。
就從這件事情發(fā)生后，我開始為它寫觀察日記，記錄它的“一舉一動”。它若是略微發(fā)黃，我總是第一個發(fā)現(xiàn)并想出改善措施的人，它若是略微枯萎，我也是最明白該如何補救的人。就這樣，它一日日地成長、改變，最終變得強壯、富有生機，足以憑借自己的力量抵擋風雨。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌，它不及其它植物耀眼奪目，但它端莊而寧靜，是我人生中的好朋友。
植物的作文600字 篇2
前不久，我去舅舅家玩，看見他家窗口、陽臺上都擺著花盆，里面都種著一些花花草草。我看見了，就對舅舅說：“舅舅，你家都快成植物園了�！本司酥皇切α诵�，對我說：“植物就是我們的肺，它們雖然吸進去的是二氧化碳，但卻為我們提供的是充足的氧氣．動物們都不得離不開它們�！�
動物離開植物后，就不能生存？我起了懷疑，決定做實驗證明。我把哥哥養(yǎng)的小白鼠抓出來。讓一只叫歡歡的'的小老鼠進一個魚缸，然后迅速將塑料袋大有作為套住，把魚缸后得嚴嚴實實的，生怕缸里的空氣與外界相通。我在旁仔細觀察，只見歡歡在拼命向前竄。咦，小白鼠不活得挺好的嗎？難道是舅舅說錯了？過了十幾分鐘左右，歡歡不再像剛才那么活躍了，一副奄奄一息的樣子。我搬來一盆茂盛的植物，然后換了一個透明的大臉盆，將植物連同歡歡蓋進去。過了一會兒，歡歡又開始活躍起來了。過了好久也沒有要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物需要的氧氣。為了進一步證明動物對植物的依賴性，我來到一家規(guī)模大的工廠。那兒的空氣到處彌漫著一股濃濃的煙味，熏得我不敢喘氣睜眼。我急忙向工廠后面的樹林跑去，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極為清爽，呼吸暢通。
這個實驗證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。這兩個實驗證明，動物生存與植物有密切的關系。若把森林砍光，動物會減少90％，淡水的70％將流向大海，生活用薪炭減少70％，生物放氧量減少67％，所以說植物是保護地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護傘。
植物的作文600字 篇3
周五，我特別興奮，因為我們要去中山植物園玩。一大早，我就睜著一雙大眼睛躺在床上，睡不著了。
來到學校，聽老師說完了紀律和要求，我們就排著整齊的隊伍出發(fā)了。一路上，我們有說有笑，開心極了。我還看見了許多老爺爺、老奶奶去晨練，路兩旁有許多飄落的黃葉。
一會兒，我們就來到了目的地----中山植物園。走進大門。我看到路兩旁都是銀杏樹。樹上那一片片金黃的樹葉，像一把把小扇子給我們送來了涼爽的.秋風。
大家跟著導游，先來到了橋世界。一走進大門，哇！這里的橋真多��！有木桶橋、一線橋、同心橋、鎖鏈橋、女士橋……我印象最深的就是女士橋，這不是普普通通的橋。只見一根鐵柱橫跨在河面上，鐵柱離水面有5、6米高，柱子上掛下來一些像秋千一樣的東西，有的是木板，有的是鐵三角，它們離水面大約有一米左右。我看見一些同學，搖搖晃晃地走在上面，我不禁為他們捏了一把汗。在同學的鼓勵下，我也踩上了第一塊木板。我雙手緊緊抓住繩子，眼睛緊盯著前面的一塊木板，看到木板向我擺來，我右腳迅速跨出踩住木板，同時雙手快速抓住前一塊木板上的繩子，左腳也趕緊跟了上來。木板在前后擺動著，我絲毫不敢大意。按著這個方法，我小心翼翼地走到了最后一塊木板前�？赡苁俏姨d奮了，結(jié)果右腳一腳踩空，差點掉進水里。我頓時又緊張起來，還虧田少奇把木板推了過來，我的腳踩了上去。到了岸邊，我才松了一口氣。
后來，我又玩了其他橋，我發(fā)現(xiàn)這既要有體力，平衡力，還要動腦筋，才能安全過橋。
接著大家在草坪上吃了中午飯，吃完飯，我們戀戀不舍地離開了植物園。在路上我還撿了許多樹葉回家做紀念呢！今天真開心�。�
植物的作文600字 篇4
白楊是種奇特的樹，其實他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動光輝。
傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚�，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。
白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟于事。手起刀落，刀不認人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。
ròutǐ的痛是暫時的，區(qū)區(qū)小傷不會要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。
人和白楊是有區(qū)別的，對于人，外傷不久便會復合，有時甚至看不出一點受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運了。節(jié)疤仍會頑強的留在他的身上，留在他的心里。
人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認為受到了極大的.侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至會懦弱到輕生。但白楊不懂這些，他就不會像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命。
他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……
待他再大一些，他就會明白，其實，他比人強的多：
他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長。
他沒有人類的懦弱，所以不會去想放棄生命。
他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠方。
其實他可能沒有注意，他擁有一樣東西：節(jié)疤。
現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞這個世界。
成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。
后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因為他知道：只有經(jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>
植物的作文600字 篇5
春節(jié)前，我同媽媽去花市買花，看到許多不同的花卉植物，讓我增長了不少見識，也了解了很多關于植物的知識。
買花時媽媽教我認識了草本植物，媽媽說：“草本植物開花時很漂亮，但花期一過，植株就會死掉，所以我不喜歡買這樣的花。”當時我聽了，心里很不是滋味，放下自己選好的紫羅蘭花，買了另一種長壽花。媽媽說：“長壽花雖然沒有紫羅蘭艷麗，但它生命力很強，易成活，還能扦插繁殖，屬于木本植物”。
回家后，我常常趴在窗臺上觀看我們買的花兒，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)其實草本植物和木本植物，各有自己的優(yōu)點。
雖然紫羅蘭一開完花就死了，可是它會在死前把最美最好的自己顯示出來，它不會因為自己是草本植物而落魄，不開花，而是，每天活的有特色，樂觀，盡量展現(xiàn)自己的美，這樣，它就有了生存的價值。當它死后，肯定會給人留下美好的記憶，它的美麗也會一直留在人們的心里。它的這一點很值得我們學習。
那種長壽花的優(yōu)點就更明顯了，它沒有其他的花朵大，但是它的生存能力強，把它折斷了插進泥土里，沒過幾天它就會又活過來，展現(xiàn)自己小而美麗的花朵。它的花總是默默的開放，當它開了一朵花時你可能發(fā)現(xiàn)不了，要等到它開了五朵六朵的時候，你會有一種意外的'驚喜——發(fā)現(xiàn)它突然開了那么多小花。它并不是一個一個的讓花苞長出來，它一長就是一堆一堆的，花苞眾多聚在一起，很有團結(jié)的精神，當它們完全部開花時，你才會發(fā)現(xiàn)，哇!原來它是那么美!
這兩種花我都非常喜歡，雖然它們有不同的缺點，但我更欣賞它們的優(yōu)點，它們都要把自己美麗的一面展示給人們，大自然因為它們的美麗變得更美麗，人們也因為它們的美麗對生活有了更美好的向往!這就是植物的魅力，讓我無時無刻感受生活之美!我也要學習它們，學好知識，讓自己更加有真實的美，并把美帶給大家。
植物的作文600字 篇6
我們班的植物角有一株不起眼的菊。
雖然我不知道它屬于什么菊，也不知道它的名字�？勺詮奈姨みM這個班級后，它就一直在那個充滿陽光的角落，每時每刻陪著我們上課，朗誦。
我們每天在他身旁走來走去，從來沒有看見過他有什么異樣。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)他好像枯萎了，原來是我們班的同學澆水太勤，過多的水把他的根莖給泡爛了。我們都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好讓他幸福的走向生命的盡頭。就這樣安靜的過了整整兩天，他美麗的紫色外表越來越?jīng)]有出現(xiàn)生機的'景象。小伙伴們只好忍痛割愛，將他丟棄在垃圾堆旁。
我每次路過垃圾堆時，都會特意的瞅瞅，看他還在不在那里。沒想到奇跡發(fā)生了，那株被丟棄的菊，再被丟棄后第三天，居然復活了。雖然還有一點點劫后余生的倦態(tài)，但他新生的嫩芽似乎又重新煥發(fā)了昔日的光彩。我真為他高興，為他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子漢的氣概。
第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回屬于他的那個“陽光角”，興奮地將他復活的消息告訴了全班同學。
同學們都沸騰了起來。此時，每一個人的心中，都像屬于菊的那個角落一樣充滿陽光，充滿希望。我默默的注視著他，他依然像勇敢的戰(zhàn)士一樣直立挺拔。那堅定地神態(tài)仿佛在告訴我們，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。雖然前進的道路上充滿著危險，甚至是失敗，但要相信只要有鍥而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定會走過這段充滿危險和失敗打擊的“人生路”。
菊，他沒有牡丹那么富貴吉祥，也沒有百合那么美麗淡雅，但他卻有鋼鐵戰(zhàn)士般的堅強意志和堅持不懈的精神，更有一種誰也無法逾越的不屈服的韌性！
我愛你，美麗的菊！
植物的作文600字 篇7
前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L，一片片青翠欲滴的.葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到野百合開放時那優(yōu)美的身姿；那綻放時優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的郁金香沒了，占領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認識的花——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物生命為建筑犧牲了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
這一切都發(fā)生在平原里……
植物的作文600字 篇8
我的植物朋友是在我家里種的一顆含羞草，它的種子像是一顆核桃，上面全是一個個的小疙瘩，一有一個個的小洞洞，它很脆，輕輕一捏就碎了，它又小得和芝麻一樣，我是在草地上無意間發(fā)現(xiàn)這顆種子的，我發(fā)現(xiàn)后把它包在紙里，這個時候我還不知道它是什么植物的種子呢？
種子被我拿回家后種在了一個上面有一只小兔子圖案的花盆里，我每天按時給它澆水，就這樣一個月過去了，它開始發(fā)芽了，但它還是一個光桿，我還是不知道他是不知道它是什么植物的種子，心里還是有許多問題，就這樣，時間又過去了一個月，它在我沒有特別留意的時候，就已經(jīng)長大了，長大了的小種子，它的葉子是一片一片的排列得非常整齊，就像一把把小梳子一樣，這個時候我憑借它的外形才知道了它原來是一棵含羞草的種子，我可喜歡含羞草了，因為含羞草真的很害羞，當它葉子舒展的時候，我們用手輕輕的觸碰一下他的葉面，它就會非常害羞的將所有的葉子全部抱緊在一塊兒，含羞草的這個樣子，實在是太可愛了。時間一天天的過去了，突然有一天我發(fā)現(xiàn)含羞草開花了，它的花是紫色的。
這株含羞草開花了以后，因為我外公說含羞草會散發(fā)一種讓人掉頭發(fā)的氣味，不能養(yǎng)在家里面，因此外公就將含羞草拿到他的`家里去，放在陽臺外面種去了，每次我想含羞草的時候，我就去外公家看，并且給它澆上一些水，誰知外公記性不太好，好長一段忘記給含羞草澆水了，等我半個月之后再去看望我的含羞草的時候，它已經(jīng)死掉了，看著已經(jīng)枯萎的含羞草，我當場就傷心的大哭了起來，媽媽安慰我說如果以后有機會，咱們可以再種。
雖然一直到現(xiàn)在都沒有找到非常合適的機會，再次種下我的含羞草，但是含羞草一直是我最喜歡的植物，它是我最好的植物朋友。
植物的作文600字 篇9
最近，總是能在教室里聽到同學們的咳嗽聲，為了讓教室里不那么干燥，老師總不停地在教室里灑水。植物能凈化空氣，如果在教室里設置一個植物角，是不是就可以讓教室的空氣變得清新些呢？
我把這個想法告訴了同學們，大家一聽，都興奮得跳了起來，并一致決定一起建設這個植物角。
第二天，我們大家便著手忙活了起來。班長負責做支架，其他同學負責添置綠植，大家都興致勃勃地從各自家里搬來了各種各樣的綠植來裝點。有的同學搬來了多肉植物，有的搬來了傲寒的菊花，有的搬來了惹人喜愛的杜鵑花，還有的搬來了高貴的梔子花，一盆盆的`花真是瑰麗無比、千姿百態(tài)，看上去漂亮極了！
它們仿佛都是在拼了命地競相開放，杜鵑花露出了火紅火紅的小臉，菊花穿上了金黃金黃的裙子，那裙子金光閃閃，像一顆顆耀眼的寶石，真是應邀來教室參加舞會的吧？每個同學搬來的花的種類不僅不一樣，而且散發(fā)出來的香味也不一樣。班長把我們搬來的綠植依次擺放在他親手搭建的植物角的支架上，陽光透著玻璃照射進來，植物角顯得更有生氣！
我們約定好要在老師來到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。當我們正聊得起勁，老師突然走了進來，教室里變得安靜了。老師抬眼望去，當即震住了，半晌才回過神來，問道：“這是……誰做的？真漂亮！”同學們齊聲應道：“這是我們大家一起做的，希望您能喜歡！”“哇！孩子們真棒！老師謝謝你們！同時老師也希望你們的時光像這個植物角一樣，永遠綻放光彩！”那天，老師給我們開了一次別樣的班會。��！自從有了這個植物角，我們教室里不但增添了勃勃生機，空氣也格外清新，最重要的是它讓老師和同學們的心情也變得美美的，同學們的學習效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
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