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    植物的作文400字

    時(shí)間:2023-06-06 15:48:23 植物作文 投訴 投稿
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    植物的作文400字集錦七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的植物的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    植物的作文400字集錦七篇

    植物的作文400字 篇1

      大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察;就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子,兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來,有的垂下來,有的還是小苗。我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合攏了葉子,像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了,我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也"生病"了,我一看,原來上面有幾只蟲子,我一下子就把它們趕跑了,可含羞草紋絲不動(dòng)。我問爸爸,爸爸說:"它們怕你唄!"年幼的.我就相信了。

      但晚上,我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛,怎么會(huì)看見我呢?于是我爬起來做試驗(yàn)。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊,用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞,為了以防萬一,我還放了一個(gè)杯子在下面,大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個(gè)試驗(yàn),水從哪來呢?我將剛才那株含羞草拔出來,只見底下有個(gè)小東西,我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查,果然是它的根。我還知道了它的原理:當(dāng)你摸葉子時(shí),底下的根立刻往上注水,葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>

      我知道后跑到爸爸床上大喊:"我知道了,原來老爸在耍我!"爸爸知道了是我自己找到答案是,還表揚(yáng)我呢!

      大自然真是奇妙無窮�。�

    植物的作文400字 篇2

      我最喜歡的植物朋友是綠蘿,它是我生日的時(shí)候,媽媽送我的。

      綠蘿全身都是綠的,葉子看上去青翠欲滴,形狀是心形的,它的莖像爬墻虎一樣,幾天就長大變成了藤條,照這個(gè)速度生長,要是想讓一間屋都是郁郁蔥蔥的,也不是不可能的。

      有人喜歡不畏秋霜的`菊花,有人喜歡純白清香的茉莉花,而我卻單單喜歡青翠欲滴的綠蘿。綠蘿的作用有很多。它能把甲醛吸走,凈化空氣。有一些買新房子的人都會(huì)買些綠蘿先放在房子里,過幾天再入住新房。綠蘿的氣味是淡淡的清香,有一股大自然的清新味兒。綠蘿非常頑皮,像個(gè)天不怕地不怕的孩子一樣。

      記得有一次,我的綠蘿的莖斷了,我很傷心。然后就看各種植物養(yǎng)殖方法的書,書中寫了綠蘿的莖斷了沒有問題,把它放進(jìn)土里,還可以成活�?吹竭@兒,我興奮極了!我按照書上寫的一步一步地來,先把綠蘿的莖放在土里,然后灑水、松土……過了半個(gè)月,綠蘿果然如書中所說又重回了生機(jī),我很開心。

      從那以后,我發(fā)現(xiàn)了綠蘿的生命力是如此頑強(qiáng),這不正是我們所需要的嗎?我們要學(xué)習(xí)綠蘿頑強(qiáng)的精神。

    植物的作文400字 篇3

      星期六下午五點(diǎn)多,我和爸爸媽媽來到了植物園。為了避開人流高峰,我們想有個(gè)安靜、自由自在的觀賞環(huán)境,我們特地選擇了這個(gè)時(shí)間來。

      剛到植物園門口,只見大批的人群和車隊(duì)都正往外走,看來植物園今天一定接待了不少游客。

      從大門往里走,路兩側(cè)湛藍(lán)的、金黃的三色堇熱情地“招呼”著大家。我們邊走邊看,吹著口哨,哼著小曲兒,非常愜意。不一會(huì)兒就來到“花博園”。大片的郁金香頓時(shí)映入我們眼簾:有的郁金香像個(gè)羞澀的小姑娘,想把自己打扮的更漂亮些,就躲在綠葉里,有的迫不及待地露了面,有的看上去打扮好了,但少了自信,就成了一個(gè)含苞待放的花苞……

      走到“落霞飛鳧景區(qū),眼前的景色讓我驚呆了:遠(yuǎn)處,天和水連成了一片,在夕陽的映襯下,水成了金黃色,波光粼粼;近看,很多蘆葦用各種優(yōu)雅的.姿勢展現(xiàn)自己的美麗,真像模特大賽上的一個(gè)個(gè)模特,映襯著遠(yuǎn)處的小舟和霞光,幾只倦鳥歸巢,點(diǎn)綴著平靜的湖面,這讓我不禁想起了王勃的“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”。

      夕陽下的植物園靜謐、美麗,讓我流連忘返。

    植物的作文400字 篇4

      周末,我去了植物園

      那里百花齊放,鳥語花香,是人和植物的天堂。樹葉在那里搖擺,果子和蟲子在向我招手呢……

      這天,我和媽媽帶著弟弟去參加了植物園的“自然嘉年華”�;顒�(dòng)可豐富了。有科學(xué)實(shí)驗(yàn),就是二氧化氫和豬肝放在一起,就變成了我們呼吸的氧氣,但是二氧化氫要放個(gè)三五年。有趣味畫畫,首先我們把各種顏色的`顏料隨意地?cái)D在畫紙上,然后把紙張對(duì)折,摁一下,再把紙打開,就成了,我畫的是一只蜜蜂,只是有點(diǎn)肥。

      還有鋸木頭,我其實(shí)想要做一把刀,但在磨的時(shí)候,我“哎呦”一下,哎呀我磨到手了,媽媽很擔(dān)心我,不讓我做了,我只好哭哭啼啼地離開,接下來是最有趣的活動(dòng),找種子。我們組成一個(gè)小分隊(duì),跟著老師逛植物園,老師講,我們在下面記,我是記得最認(rèn)真的孩子。其中有個(gè)叫“雞爪枳”(就是長的像楓葉那種),我聽了笑呵呵,我還認(rèn)識(shí)了“一串紅”,紅艷艷的好像笑開了眉毛。

      還有八角金盤,是一個(gè)手掌好像長出了八個(gè)手指頭,非常常見,我家小區(qū)就有,但是你們可能沒聽說過這個(gè)名字,還有我最喜歡的一種植物,鵝掌楸,秋天的黃葉像黃馬褂一樣,我弟弟經(jīng)常撿來玩,有些大大的葉片比我弟弟的頭還大。我回來還查了百度,原來它還是恐龍時(shí)代的樹種呢!

      對(duì)了,忘記跟你們講我的弟弟了,他也很“忙”,忙著在追蝸牛,逗螞蟻,觀察馬蜂的窩呢……

      哎,活動(dòng)還沒結(jié)束,我又要去少年宮趕場子了,真是依依不舍,念念不忘�。�

    植物的作文400字 篇5

      人人都說花美麗,但我卻愛松樹。

      寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)在唱著歌,猛烈地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓,不一會(huì),松樹就變成了銀樹,風(fēng)與雪都想征服它,但是,松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)與雪,等待著春天的到來。

      春天來了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物,松樹也在春雨的喂養(yǎng)下開花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著,笑著……

      秋天,花凋謝了,草枯萎了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著,好像在說:“我們不怕風(fēng)!”

      我愛松樹,更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。聽爸爸說,松樹的樹干是良好的木材,可以造紙;松樹的葉子可以提煉油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝與根還是很好的.燃料。夏天,它撐開一把綠色的大絨傘,照亮人們前進(jìn)的路……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。

      你的精神使我深深感到:做人,不能時(shí)刻總想著自己,要多為別人想一想。如果,人人總是想著自己,那世界怎麼會(huì)發(fā)展,世界怎麼會(huì)進(jìn)步呢?

    植物的作文400字 篇6

      今天上科學(xué)課,老師帶領(lǐng)著我們觀察獻(xiàn)演里的植物。

      走著走著,我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹,我摸了摸樟樹的皮,覺得很粗糙,看來樟樹爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著,我又看到了一棵桂花樹,桂花樹的花是淡黃色的,花非常小。桂花樹的花非常香,即使在遠(yuǎn)處,也能聞到花的香味,那花香真令我陶醉�。≡诓贿h(yuǎn)處,我又看到了一棵水杉,它就像一名出色的哨兵,挺力在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。水杉的腰圍大約75厘米,它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹,水杉的皮很柔軟,一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹的皮又硬又粗糙,它們真是大有差別呀!告訴你們一個(gè)秘密,水杉還可以做家具呢!不知不覺地,我們走進(jìn)了植物園,植物園里有許多的'植物:有茶花,竹子,柏樹,月季等等。月季的莖又細(xì)又長,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺,這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只許觀賞,不許觸摸!月季的葉子是深綠色的,看著非常舒服。

      今天我了解到了那么多植物的特點(diǎn),我真開心呀!

    植物的作文400字 篇7

      聽說人吸進(jìn)的是氧氣,呼出來的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳,呼出來的是氧氣。難道植物有鼻子嗎?如果有,那么在哪呢?又是怎么呼吸的呢?

      于是,我來到陽臺(tái)上,仔細(xì)地搜索起目標(biāo),對(duì),就是它——好看的綠蘿。我拿著放大鏡看它。長長的藤,綠綠的葉子,看了許久,也沒有發(fā)現(xiàn)什么孔隙,只發(fā)現(xiàn)正面葉子是綠油油的,有光滑;而背面葉子是淺淺的,毛毛糙糙的,植物哪有什么鼻子呀?我正思索著,爸爸好奇地走過來,問我事情的原委,鼓勵(lì)我說:“你可以做做試驗(yàn)啊。”

      我從媽媽那邊拿來一瓶護(hù)手霜,選擇一片大葉子,在正面涂上一層厚厚的`護(hù)手霜。又在另外一片大葉子的背面涂上護(hù)手霜。第二天,背面枯萎了,而正面則沒有什么變化,仍然綠油油的。

      我很好奇,連忙去查資料弄個(gè)明白,原來葉子背面毛毛糙糙是因?yàn)橛性S多氣孔,這些氣孔就是植物的“鼻子”,當(dāng)這些氣孔被堵住后,植物就不能呼吸,更不能進(jìn)行光合作用,所以葉子就會(huì)枯萎。

      我從中得到的啟示,原來植物也有“鼻子”,看來我也是個(gè)“小科學(xué)家”。我要多多觀察大自然,發(fā)現(xiàn)它之中蘊(yùn)藏的無數(shù)秘密。

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