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植物的作文（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植物的作文5篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
我有一個有趣好玩的植物朋友——“熊掌”，它屬于多肉植物。
它棗紅色的枝干硬硬的，長滿白色的小絨毛。每個枝干上又生長著許多綠色的小分枝，每一個分枝上都有幾對碧綠的小葉子。厚厚的、肉肉的、軟軟的葉片上布滿許多白色的小絨毛，好像肥嘟嘟的“小熊掌”，葉子頂端有五個小突起，像掌端的“小手指”一樣。這就是它名字的由來。
枝條上布滿很多圓滾滾的小嫩芽。有的剛露出頭來，像一個害羞的小姑娘；有的躲在葉片下面，好像在和我玩捉迷藏；還有的立于枝頭，好像在向我招手。
我尋找了許多關(guān)于熊掌花的資料，發(fā)現(xiàn)我家的熊掌花和圖片里的不大一樣�！靶∈种浮睕]有紅紅的指甲，也沒有黃紅色的花朵。問過媽媽之后才知道，因為冬天陽光照射不夠充足，室內(nèi)水汽過大，所以導致枝條鮮嫩。而它的老家在非洲，那里光照充足，通風良好，沒有過多的.水分，所以有紅紅的“小手指”，還會開出黃紅色的花朵。
我想讓冬天快點過去，迎來溫暖的春天，好讓我的好朋友曬太陽，長出像涂了紅色指甲油一樣的“小手指”，也開出像小喇叭一樣黃紅色的花。
你喜歡我的植物朋友嗎？
植物的作文 篇2
不知什么時候開始，我便有了按時養(yǎng)殖水仙花的習慣。隆冬臘月，我常常會對花而坐，怡神遐思，心語無聲，如入醉境，尤其是在月明的夜晚。
淡淡的月光，幽幽地靜靜地輕輕地落在花叢上，葉煥出墨綠，花別樣的晶瑩，連根須花頭都透著白玉般的光澤。這時，我便會叢心底泛起宋人楊萬里”韻絕香乃絕，花清月未清，天仙不行地，且借水為名“的絕妙詩句。身處花前月下，暗香浮動之中，小小的水仙在眼里便增加了幾分綽約仙姿，平添出一層夢幻般的仙韻來。
記憶中顯現(xiàn)出一個古老的民間傳說。
古時候，漳州一個偏僻的小村住著一位寡婦與她的兒子。饑荒之年，那天母親將僅剩的一點米煮了飯，等兒子耕完田回來吃。這時，門前來了一位衣衫襤褸，形跡可憐的老婦要乞碗飯吃。母親看見她餓得昏昏沉沉，將要倒地的樣子，就把飯給她吃了。老婦人吃完飯，卻看見那位母親在哭，究其因，母親說：”我只有這碗飯，不給你吃，你會餓死，給你吃了，我兒子就要餓死了。“老婦人說了句：” 你的心地太善良了�！罢f完就回頭張口將白生生的飯全吐到田里，然后縱身跳入水中不見了。
那白白的飯�；窝坶g就變?yōu)橐豢每没ㄇo，吐芽抽葉，開出美麗、清香四溢的金盞白花。消息傳開，引得遠近的人都來村里求購。村人由此渡過了荒年。
人們認定入水而去的老婦是水中仙子。水仙花也由此得名。
動人的傳說寄托了人們對真善美的追求。水仙就成了人們心中吉祥、純潔、善良的象征。
我愛水仙，還因為水仙是多年生草本植物，雖沒有拔地摯天的粗干，擋雨遮日的茂蔭，但那小小的鱗莖卻要歷經(jīng)三載磨練，通過幾度春的貯存、夏的休眠和秋的成長，才能在嚴寒的.冬日里一展迥別群芳的風采，為人間送來一片沁人的清馨。花如是，人亦如斯，就如作家的厚積薄發(fā)，科學家的知識積淀……
纖塵不染，神姿高潔，清芳自守的水仙，不僅給人們以美的享受，而且給人們更多美的聯(lián)想。
植物的作文 篇3
這個周四，我又來到書院參加游學活動。到了大散原，大人們都去參加“席地教育論壇”了，我們這些小孩們有的在做游戲，有的在下圍棋，還有的在吃東西，但是這些事情我一個也沒做，想知道我在干什么嗎？那就接著往下看吧。
我來到一塊草坪上，左看看、右看看，終于找到了那株令我心中疑惑已久的植物，它的葉子不像其他植物那樣圓潤、寬闊，而是細細長長的，莖也特別長，上面的果實是最奇葩的`，說是小絨球吧，不像；說是菠蘿吧，上面的毛也不像。況且還是個袖珍型的，這可讓我怎么辦啊？算了，先不說像什么，把這個問題拋開，我繼續(xù)給大家講一講，它的果實吧。它的果實形似菠蘿，而且是個“袖珍菠蘿”，上面的絨毛是紫色的，幾十根湊在一起，像極了一個個紫色的小怪獸，零零散散的長在草坪上，為草坪添加了幾分別樣的色彩。時不時飛來幾只蝴蝶，落在這株植物上梳理自己的翅膀，在果實上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在欣賞這株奇特的植物。
這時，幾個同學向我這邊走來，問道：“你在干嘛呀？”“你們看，這株植物好奇怪��！”同學們聽了我的話，產(chǎn)生了好奇心，走過來一探究竟。他們看完后，問道：“這東西叫什么呀？”有人說叫袖珍菠蘿，有人說叫紫毛球，還有人說叫紫菠蘿……大家七嘴八舌地議論著，場面頓時炸開了鍋�！巴＃〔灰贍幜�，既然我們不知道它的名字，干脆自己起個名字給它吧，嗯……就叫……就叫繡球菠蘿吧！”同學們聽后，齊聲說：“好！這個名字好！就叫他繡球菠蘿�！边@時，幾個同學向我這邊走來，問道：“你在干嘛呀？”“你們看，這株植物好奇怪��！”同學們聽了我的話，產(chǎn)生了好奇心，走過來一探究竟。他們看完后，問道：“這東西叫什么呀？”有人說叫袖珍菠蘿，有人說叫紫毛球，還有人說叫紫菠蘿……大家七嘴八舌地議論著，場面頓時炸開了鍋�！巴�！不要再爭了，既然我們不知道它的名字，干脆自己起個名字給它吧，嗯……就叫……就叫繡球菠蘿吧！”同學們聽后，齊聲說：“好！這個名字好！就叫他繡球菠蘿。”
植物的作文 篇4
“目前，我國茶葉類通常分為：紅茶,綠茶，青茶（即烏龍茶），白茶，黑茶和黃茶這六大類�！甭牭竭@一段介紹后，我想你一定大概的知道了茶葉的種類，下面我就為大家介紹紅茶，綠茶和烏龍茶這幾樣大家比較熟悉的茶葉品種吧！
大家一定對綠茶有一些了解吧！它屬于不發(fā)酵茶，是我國產(chǎn)量最多，分布最廣的茶類。我國名優(yōu)綠茶主要有：西湖龍井，洞庭碧螺春，黃山毛峰，廬山云霧，信陽毛尖等等。制作綠茶的工藝不同，有分為蒸青綠茶，烘青綠茶，炒青綠茶和曬青綠茶。各地名茶，數(shù)不勝數(shù)，個有所長。綠茶一般用比較透明的玻璃杯，瓷杯或茶碗沖泡。綠茶用純凈自來水（優(yōu)質(zhì)礦泉水更佳）燒開后稍涼至80度～90度沖泡是最好的。切忌用堿性水，以免茶色晦暗，滋味苦澀。大家聽了我得介紹后是不是對綠茶有了進一步的了解，是不是很想嘗嘗呢？
紅茶香氣濃郁，口感新鮮醇厚，茶色紅中透黃，葉底細嫩紅亮。因為紅茶的茶色紅艷，所以，沖泡紅茶時的用具，應該以能體現(xiàn)出其色澤特點的為好。同時，紅茶沖泡時的'溫度要求較高，選擇茶具時，要選用保溫性強的茶具進行沖泡。紅茶偏于溫性，刺激性物質(zhì)含量相對少。所以，適宜老年人在環(huán)境寒冷的時節(jié)引用最佳。介紹了這么多，我們一起來看一看紅茶的制作過程吧！紅茶的制作過程經(jīng)歷了四個階段，分別是：萎調(diào)，揉捻，發(fā)酵和干燥這四個階段。
鐵觀音，大家都應該很熟悉吧！鐵觀音時在閩南很出名。鐵觀音也屬于烏龍茶。鐵觀音一年可采制四季，即：春茶，夏茶，暑茶，秋茶。品質(zhì)以春茶，秋茶為佳，秋茶香氣最高，俗稱“秋香”。制作優(yōu)質(zhì)精品鐵觀音講究“天時，地利，人和”這三大要素。鐵觀音十分講究品飲藝術(shù)，泡飲時最好選用陶器或瓷器功夫茶具，水溫在95度以上，浸泡時間在一分三十秒左右，“看茶色，聞其香，品韻味”是品飲鐵觀音的“三步曲”。
植物的作文 篇5
弘揚中華美德，構(gòu)建和諧校園學校翠綠的植物園坐落在東南角圍墻邊。植物園我已去了多遍。植物園有兩個課室一般大。門口是用兩根高大筆直木柱撐著的，上面掛了一個牌，寫著“植物園”三個大字。像古代“南天門”一樣雄偉、神氣。除外，旁邊還有一棵棵小榕樹作裝飾。
一走進去就有生機勃勃的感覺，真是“處處聞啼鳥”��！地上生了小草，整整齊齊的，好可愛啊！還有一塊連著一塊的木板，好像是為我們鋪好的路似的。在植物園的中央有一個圓圓的水池，碧藍色的，里面有好多小魚自由自在地游泳。抬頭一看！一個小亭展現(xiàn)在我的眼前，我想這個小亭是在我們寫作累了的時候，我們就可以坐下休息一會兒。一陣涼爽的`風吹來，我的頭發(fā)紛紜飛舞，多舒服�。】纯从疫�，一塊大石頭上鑿著兩個大字“石景”，字體多美�。∨赃呥�種了一些竹樹，郁郁蔥蔥的，矮矮的，青翠有力。再倒回左邊，有芒果樹、九里香、香蕉樹……
我校的植物園豐盛多資、五光十色、色彩炫耀！
�。∥覟橹参飯@驕傲！植物園也為我驕傲！
你們愛慕我嗎？
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