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數(shù)點(diǎn)梅花天地心
讀書是快樂的，書中的歲月是美好的。在飄滿墨水的書頁中，在充滿了情思的字里行間，我細(xì)細(xì)體會(huì)著“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”的意蘊(yùn)，別有一番趣味。
悵然的年華，頓時(shí)往事成煙。打開記憶的思緒，那一幕幕浮現(xiàn)眼前·····
面前的試卷，一行行龍飛鳳舞的鮮紅字跡清晰可見，覺得仿佛有無數(shù)支箭，毫不留情地刺進(jìn)我的心里。一陣涼意襲來，內(nèi)心的溫度跌至冰點(diǎn)，耳邊似乎回蕩著失敗的鐘聲，讓我的心久久不能平靜。心頭上飛舞著煩人的數(shù)字，既求之不得，又揮之不去。這些數(shù)字就像是一把堅(jiān)硬的鐵錘，狠狠地將我擊倒在地。
一個(gè)下著雪的早晨，母親非要拉我出門，說是想讓我去欣賞那冬日里依舊頑強(qiáng)盛開的梅花。我嘟著嘴，看著母親，被推nang著，走向上下一白的世界。外面北風(fēng)蕭蕭，雪花飄飄，我的世界，就如同這白雪覆蓋的世界一樣蒼茫。想到學(xué)習(xí)的困擾，心里又多了一絲冷意。風(fēng)改變了雪的軌跡，而失敗卻擊垮了我的信心。此時(shí)心里回響著一個(gè)聲音：讀書之樂何處尋矣？
迎著風(fēng)，踏著雪，我四處張望著。母親卻落在我身后，沒有和我一起找尋的意思。在這白色的世界里，何處有梅花的身影呢？我在蜿蜒曲折的路上找尋，在積雪皚皚的路上奔跑。手攥著那冰冷的一團(tuán)團(tuán)雪，狠狠地摔它們在地上；兩手叉著腰，喘著粗氣，四下里巡視著。就這樣不停地穿梭著，尋找著冬日之梅。不知不覺，有些疲憊了；不知不覺，已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。漸漸地我沒了興致，已無心面對這天地一色的風(fēng)景。轉(zhuǎn)身欲歸去，卻察覺母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上流露出未曾有過的嚴(yán)肅。她的嚴(yán)肅，讓我望而卻步。她站立不動(dòng)，毫無歸去之意。心頭千言萬語涌到嘴邊卻說不出一句話，我似乎明白了母親的用意。
繼續(xù)前行，不忍回眸。不斷侵襲的寒意將我浮躁的心靈冷卻。風(fēng)衰泣，雪不止。不知又前行多久，眼前的白色漸漸被一點(diǎn)點(diǎn)紅暈所替代，顯得格外耀眼。我郁氣長舒，不覺加快了腳步，母親緊隨其后，不久來到了一株樹旁，駐足凝望。
��！這就是梅花樹，那星星點(diǎn)點(diǎn)散落其間的就是梅花。紅梅留艷，淺笑嫣然，一朵朵點(diǎn)綴著冬日的枯燥，改變了冬天的顏色；仿佛一張張羞澀的笑臉，隱藏在一頂頂雪做的小帽后邊，向空中散發(fā)著芬芳的氣息。久而久之，眼前便多了些許詩情畫意。
恍惚中，我明白了母親的用意：踏雪尋梅，本是一種意境，更是一種心境；不經(jīng)一番尋徹苦，哪得梅花數(shù)點(diǎn)香？讀書不正是如此！捧著一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，經(jīng)過不斷地奮斗，終會(huì)取得成就，就像冬日尋梅，到最后，那梅花不依舊在我眼前綻放嗎？
讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。重拾信心的我，迎著風(fēng)雪再次出發(fā)。喜歡讀書，喜歡那一字字中包含的深情，喜歡那一句句淺顯的情思。每回一讀書，就感覺在隱約間又看到了數(shù)朵梅花，如同點(diǎn)點(diǎn)星火般開始燃燒，一路燃燒到天的盡頭，把天邊的云朵也染上它的色彩。我不由得感嘆：是啊，還 有什么比熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)更有意境的呢？
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