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    描寫植物作文

    時間:2024-04-14 16:09:33 植物作文 投訴 投稿

    (經(jīng)典)描寫植物作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫植物作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (經(jīng)典)描寫植物作文

    描寫植物作文 篇1

      我們家鄉(xiāng)幾乎家家都栽櫻桃樹。每到櫻桃成熟的季節(jié),家家院里院外一株株櫻桃迎風輕舞,晶瑩如瑪瑙般的櫻桃點綴在嫩綠枝葉間,甚是美麗。

      去年,櫻桃成熟時,我回到老家,經(jīng)過一位老爺爺家。老爺爺無兒無女,和老伴相依為命。每年櫻桃成熟時,老爺爺便坐在櫻桃樹底下,看一群嬉鬧的孩子,眼里滿是慈愛。看到我們來了,親切地對我說:“丫頭,摘櫻桃吃!”他原本就寡言,看見我們回老家,將全部喜悅寄托在櫻桃上。后來的我回想起他的淳樸,一度讓我感動不已。

      今年春節(jié)期間,我們回老家拜年,意外地得知老爺爺因腦血栓癱瘓在床,怎么會這樣?他才60歲!前些日子見到他,身體還很硬朗。

      我決定去看看爺爺。

      我和媽媽來到爺爺家,看到門口那棵櫻桃樹,干枯的樹枝,全然不似夏日的生機勃勃。進屋,奶奶正在廚房里做飯,她的眼睛紅腫,臉色蒼白,看到我們來了,忙提起笑來給我們讓座。

      媽媽說:“嬸子,您別忙了,叔呢?我們看看他!眿寢尩恼Z氣也沒有新年該有的歡喜,余音扯地我的心情也沉重了。

      只聽見若有若無的聲響,分不清是奶奶地嘆息聲還是眼淚的低落聲。

      我們跟奶奶來到臥室,一眼便看見爺爺躺在床上,我說:“爺爺,新年快樂!爺爺,您會好起來的,我還等著吃你摘得櫻桃呢!你家的櫻桃可甜了!”

      爺爺含糊不清地說:“丫頭,好好學習,今年……再……來摘……櫻桃……”爺爺沙啞的語音像一把銹鈍的刀,一下一下把我的心割得生疼。

      我不想在他面前落淚,在這個本該喜氣洋洋的節(jié)日里。我忙跑出屋,屋外的太陽亮的耀眼。時間,在陽光下打了一個明晃晃的結。我看向遠處,櫻桃樹的枝椏伸過院墻,光禿禿的,像沒了生機一樣。

      一個人站在院子里,記憶如潮涌,全是小時候在老家時和這位爺爺?shù)狞c點滴滴。我好像看見他在春天親手栽下門口的櫻桃樹,那時只是小樹苗,我也只是小孩子;看見他在夏天領

      我去摘紅的辣椒和綠的豆角,盡管我只會在樹底下看著;看見他在秋天摘山上地野果子,紅彤彤的映的他的臉色也格外好看,就算在路上遇到小孩子,他也會留給我一多半,然后叫來圍著櫻桃樹玩耍的`我:“丫頭來來,爺爺給你好東西!笨匆娝诙斓靥炕鹣驴镜毓,火舌襯得他的眼睛分外明亮:“丫頭,吃地瓜,暖和。”

      媽媽從屋里出來,我慌亂地抹了把眼淚,沖她一笑。接著奶奶送我們出去我轉身離開時沉重地拍了拍她的肩膀,這里邊,有擔憂有牽掛也有不舍。我們都太內(nèi)斂,只能將所有地愛化作無聲的支持。

      年少的我第一次生出如此細密綿長的掛念和無能為力的悲哀。

      就在我回家的第十天后,爺爺永遠的閉上了眼睛。那個總叫我“丫頭”的人沒有了;那個說要給我摘櫻桃的人沒有了;那個帶給我童年歡樂的人沒有了……

      又是春天。

      路過爺爺家,時間短暫,就沒進去。其實我是怕,怕見到奶奶,相視無語,淚雨卻滂沱,我想我是膽小的。

      我又見到那棵櫻桃樹,一樹花開和風兒相遇,互相致意,美的不像話。我站在樹下,綠蔭寂寂,櫻花簌簌,陽光和煦,和往常的春天一樣,風也和我的眼淚一樣溫熱,和爺爺滿臉的笑意一樣溫熱。

      我想起爺爺一生歲月擦肩而過如春日落櫻了然無痕。

      “庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣!

      我經(jīng)常為歸有光面對妻子的逝去卻能如此平靜地敘說感到不解。

      現(xiàn)在,我好像一下子懂了。

    描寫植物作文 篇2

      當我推開婆婆家的屋門時,一股突如其來,沁人心扉的花香撲面而來使我陶醉。為了一探究竟,我立刻沖向窗臺。原來,水仙花盛開了。

      那一朵朵散發(fā)著芬芳的花朵在一縷縷陽光的照耀下,顯得格外漂亮,潔白的花瓣上如灑上了銀粉般白里透亮。遠遠望去,猶如一只只銀色的小喇叭在迫不及待地向大家宣告著:“我開放啦!”又好似是一位位身穿白色舞裙的小姑娘,在盡情地載歌載舞。走進觀賞水仙花,原來水仙花都是由六個花瓣所組成。在花瓣中間有一個黃色的保護罩,宛如一個黃色的小碗。在這個黃色的小碗中,又盛放著粒粒稻谷----“花蕊”,好似象征著五谷豐登。由上而下的觀賞水仙花,水仙花的根部花球,外形好像一頭大蒜,而生長出的'長葉卻又像一根根韭菜。于是,水仙花被我風趣的稱作:“四不像”。雖然,水仙花沒有出眾的外表,但是它身上的精神卻很值得我學習,F(xiàn)在氣溫寒冷,但是水仙花依然無畏嚴寒,在寒冬微笑著向我們招手致意。

      我愛婆婆家的水仙花,但我更欽佩它身上那種不怕曉寒侵襲的精神。

    描寫植物作文 篇3

      人類與植物不能用語言來交流,也不能一起玩耍,但是,很多植物卻可以成為人類的老師,教給我們很多難能可貴的品質(zhì)。

      小區(qū)草坪的白玉蘭,在冬季的尾聲里悄然蘇醒,在早春那帶著寒意的落雪里,輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時 候,可葉兒卻杳無音信,難覓其蹤。大多數(shù)花樹是先長葉再開花的,它卻不是。當花盛開了,花瓣兒微微打開,像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花,湊成一朵飄 動的白云。這惡劣的環(huán)境,磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣,蕭瑟的風是她飄動的圍巾,她凌寒起跑,綻放自己的.執(zhí)著,這份勇氣,在花中很少見,當 之無愧是我的一位老師。

      學校里的水杉,同樣是我的老師。每天,看到校園操場西邊的水杉林,總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿,是我見過的所有樹干里最直的,就 像一把沖鋒的利劍,直插云霄,心無旁騖地向上生長,向上,向上。不受任何干擾,不會誤入歧途,堅定而絕決地努力朝著上方,展示它生命的力量。

      在為數(shù)不多的四季常青的樹里,除了大家耳熟能詳?shù)乃膳c柏,還有香樟。我家所在的小區(qū)有一排一排的香樟樹,挺立在草坪邊,像一排站崗放哨的女兵, 雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時,香樟樹的枝葉嘩嘩作響,整個樹冠瘋狂地搖擺,發(fā)出凄厲的號叫,可它卻猶如一位屹立不倒的戰(zhàn)士,迎著風雨傲首昂揚,似乎還 在高呼:“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天,一夜北風呼號,清晨打開窗戶,香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”,樹上大團大團的積雪,縱然如此清冷,香 樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠,顯得格外盎然,綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固,穩(wěn)扎穩(wěn)打,好個“風雨不動安如山”。

      白玉蘭、水杉、香樟,我的三位植物老師,教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下,我也應有自己生命的姿態(tài)。

    描寫植物作文 篇4

      我家的那株植物,既像蕃薯葉,又像牽牛花。近些日子,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,讓我有些驚訝。

      在日本海棠花的花盆后面,生長著一株植物。過了一個月,這株植物生根發(fā)芽,新的芽繞來繞去,有的和同伴纏在一起,徑直掛在衣架上;有的爬在日本海棠花的根上,像彈簧似的`卷來卷去;有的和另外一根嫩芽裹在一起,像在拉勾許諾,雷!我還發(fā)現(xiàn)了一種更雷的現(xiàn)象:一根嫩芽不知怎么回事,竟然往回長,把自己給纏繞了起來!給人的一種感覺是:搬石頭砸自己的腳。

      我還發(fā)現(xiàn),一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起,非常奇怪;有的還三個群,五個一伙地綁著;有的順著鋼絲爬向對岸;有的綁著柱子,像是給它鑲花邊呢;還有的企圖頂破天花板,真是“以卵擊石——不自量力”!這些千姿百態(tài)的造型并不是藝術家特意暗中擺的,而是奇妙的大自然變出來的。這不,有的像龍卷風“吞食”著同伴;有的彎彎腰看著來住的車輛,路過的人;有的低低頭看著我放在陽臺上的作文本,似乎它也要學習;有的像在玩繩子一樣復雜地轉來轉去……這株植物真是既奇特又有趣!

      我希望我家還有更多植物,它們能為我增添生活的樂趣!

    描寫植物作文 篇5

      蓮花又叫荷花,是一種水生植物。根系生于污泥之中,綠葉浮于水面。夏日,蓮就搖曳于清水、綠葉之間,似九天仙姝,或玉潔冰清,或高貴艷麗。美、妙,清香,使人愛慕之心油然而生,尊敬之情從心而發(fā),自然而成。

      蓮,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價,那么下面這段話則當是對蓮之神韻,蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了,“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁,長于淤泥而無污垢,生出的是清香,是美麗,這就是蓮。

      蓮是美麗的,蓮是高貴的。正因為如此,千百年來,無數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰,都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會,在物欲橫流的社會,蓮給了人們多少信心、勇氣,使人們勇于堅守真、善、美,抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中,在黑暗中,放出清香、美麗,放出光明,放出心香一縷,心光一片,照亮一片世界,造就一片清涼。

      世人愛蓮之美,敬蓮之風雅與氣質(zhì),又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美,超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫,雕塑與典籍中,諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此,蓮就是其中一個重要的象征。它寄托著人們對永恒,對未來,對超越而美好世界的渴望與理想。

      朋友,或許我們并不是一個佛門的修行者,就如席慕蓉所說:“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上,我是凡人,我的生命就是這滾滾凡塵,這人世的`一切我都希求,快樂啊憂傷啊,是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人,對真善美的追求,對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的,那么,愿我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香,裝點一分美麗。

      

    描寫植物作文 篇6

      葡 萄

      我家的植物有很多,比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。

      葡萄的葉子是綠色的,樣子和梧桐葉十分相像,它們的藤和葉爬滿了架,盤繞在一起,一眼望去,綠色一片,十分美麗。

      葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽光下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆,還想吃第二顆。葡萄還能釀酒,能解暑,還能美容等。

      葡萄的家族十分龐大,品種有很多,比如巨峰,無籽,高妻,美人脂,巨玫瑰等,多到了八千多種呢!

      葡萄的顏色也是多種多樣。有暗紅色的,有淡綠色的,有的.是淡紫色的,有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下五光十色。

      葡萄的作用真多啊!我最喜愛美味可口的葡萄,你喜歡嗎?

    描寫植物作文 篇7

      捕蠅草為什么要叫做可怕的大嘴巴呢?因為它有著又兼又細長的刺毛,一但蟲兒碰到捕蠅草中央的感覺毛,葉片就會迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏,再用葉片緊緊壓住,使蟲兒無法動彈。葉片中間還會分泌消化液,使蟲兒完全分解呢!捕蠅草不但外表可怕,連吃昆蟲的樣子也很可怕呢!

      我從來沒看過植物是靠蟲維生的,我也覺得很有趣,因為它只要感覺到昆蟲已經(jīng)上勾了,就會自動合起來。就像人類,食物放進嘴里,就會自動合起來,咬碎吃下去。但是,捕蠅草沒有牙齒,雖然有刺毛,不過長在外面,所以他有自己的方法,就是分泌消化液,讓昆蟲分解,在吸收它的養(yǎng)分。這樣明顯的`葉子,蟲兒竟然都看不見,直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草,真有點笨。有可能是蟲兒根本就完全不知道那是會吃“蟲”的大惡草,但是也不能說捕蠅草壞啦!它也是為了生存才會吃昆蟲,不過這么特殊的植物,我還是第一次看見呢!

      任何植物都有自己的用處、特色,只要仔細欣賞,都能發(fā)現(xiàn)它們可愛的地方、找到有用的地方。

    描寫植物作文 篇8

      一束菊花―――送給老師的禮物今天,是9月10日,一個特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學校的路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?正當她思索時,突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當送給老師的禮物。她來到學校,學校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機,這真是天助我也,這是個好機會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插了進筆筒里。正當她轉身要走時,卻無意看到了老師的'辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……這時,她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

    描寫植物作文 篇9

      秋天到了,我們學校里的`桂花盛開了。遠遠望去,樹上的一串串桂花就像天上的一顆顆閃閃發(fā)光的星星,點綴在晚上的天空,美麗極

      了。我們走近觀察,發(fā)現(xiàn),每朵花有四片花瓣,它們藏在樹葉里,好像在和我捉迷藏呢!

      大自然真美。∥覑鄞笞匀!

    描寫植物作文 篇10

      去年暑假,我和姐姐去公園看了美麗的蓮花,蓮花大多是粉紅色的,很少有白雪公主,我碰巧看到了。

      荷花更加喜歡自己熾熱的夏天,夏天時,粉紅的梅花文化早已發(fā)展失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭可以挺胸的美麗幸福極了。荷花有五六片花瓣,越是一個往里,就越嬌嫩。

      如果有人問:向日葵也在夏天,五彩繽紛? 我會滿懷信心的回答:雖然向日葵和荷花喜歡炎熱的夏天,雖然向日葵比荷花更美麗,但荷花不僅美麗,而且有一種說不出的芬芳。

      蓮花亮度在水中的發(fā)現(xiàn),更多的水清澈見底,越美的蓮花,水有魚,蝦,青蛙......妹妹陪同荷花,水已經(jīng)掀起了不少荷葉荷花妹妹。

      荷花就像這樣一位非常高大威武的姐姐,保護著我們身邊的'荷花妹妹。

      我喜歡蓮花那高大有力的風格,我喜歡蓮花那迷人的魅力,我更喜歡蓮花那偉大的精神。

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