關(guān)于同學(xué)之間的作文5篇
要想和同學(xué)們相處得很好,不是一件容易的事情。要和自己玩的來同學(xué)成為好朋友,實在簡單不過的事情,但要想和那些性格愛好不相投的同學(xué)成為好朋友,就更不是一件容易的事。如下是小編給大家整理的關(guān)于同學(xué)之間的作文5篇,希望對大家有所作用。
篇一:關(guān)于同學(xué)之間的作文
在我來到華美學(xué)校之前,我在執(zhí)信南路小學(xué)讀書。我有一個好朋友,他叫高子軍。他個子比我高一些,身體很強壯,黑黑的臉上有兩個小酒窩,笑起來很可愛。
他是我們班的班長,學(xué)習(xí)成績很好,愛好廣泛,上課專心聽講,每次積極舉起手發(fā)言,都回答得非常好,說明他聽課認真而且愛動腦筋。有一次,上自然課,老師講海洋生物,由于不是要考試的內(nèi)容,有些同學(xué)就開起小差來,但他卻聚精會神地聽課。當(dāng)聽見老師說鯨魚是魚類的時候,他突然眉頭一皺,立刻舉起手來。老師問他有什么事,他站起來,很肯定地說:“老師,鯨魚是哺乳類的,不是魚類的�!崩蠋燁D時意識到自己講錯了,說:“噢,對。鯨魚是哺乳類的,是我弄錯了。”老師擺了擺手,示意他坐下來,并表揚了他認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,高子軍帶著害羞的笑容坐了下來。對于他知識面之廣,我內(nèi)心佩服得不得了。
高子軍和我一樣是學(xué)校的田徑隊的隊員。學(xué)校舉行校運會前2月前,體育老師要求田徑隊隊員每周有三個早上六點去操場集訓(xùn),因為怕辛苦,很多隊員都會不去訓(xùn)練或遲到,但他卻是每次來得最早,而且在訓(xùn)練開始之前已經(jīng)繞操場跑了一圈,自己給訓(xùn)練加碼,他這樣努力訓(xùn)練汗水結(jié)出了甜果實,不但在校運會上取得多個第一名的好成績,而且在區(qū)小學(xué)田徑運動會上也取得了兩個第一名的好成績,為學(xué)校和班級爭了光,成為全校同學(xué)的'偶像。
我媽媽很高興我有這么一個好朋友,經(jīng)常教育我向他那樣的努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。直到今天,雖然我離開了原來的學(xué)校已經(jīng)快一年了,但每個周末回家仍去找他,和他一起玩和做功課,因為他是我的好朋友。
篇二:關(guān)于同學(xué)之間的作文
高中的生活真的過得很快,就象天上云兒一樣,總是飄得很快,變得很快,這不,眨眼就到了期末。“聽說下期年級要分科,你讀文科還是理科��?”一天中午在教室里我問同學(xué)。他想了想,“讀理科吧”�!拔乙彩桥��!薄罢娴膯�?希望我們還分在同一個班。”“是呀。”緊張的期末考試終于還是如期而至,考完了試我們就放了假。等到開學(xué)回校一看,同學(xué)進了理科班中最好的那個,而我卻以幾分之差進了一個少差的班級,雖然結(jié)果在考試之前我已料到,但真的看到,心中還是不免有些遺憾。同學(xué)說:“沒關(guān)系,‘海內(nèi)存知己,天涯若比臨’。”我也笑道:“是呀,可‘無為在歧路,你我共沾襟’��!”同學(xué)也笑了。就這樣,我和他分別進入了兩個不同的班級。由于教室相隔太遠,所以和同學(xué)便不能常�?匆娏�。一次上體育課,偶然看見了同學(xué),他也看見了我,他便和高興地跑過來,問我:“還好嗎?”“還好,你呢?”“還好,還好”。于是我倆又象以前一樣,沿著操場邊走邊聊。
近來隨著月考的臨近,在為自己焦急的時候,我不禁也替同學(xué)擔(dān)心起來。雖說他的成績很棒,但畢竟他的班上強手如林,況且還有我們這一大堆不是威脅的威脅。想到這里,我又想起同學(xué)那樸實的臉龐,敦厚的背影,走路一步一步很塌實的`樣子,同學(xué)他不善言談,也不喜與人交際,我真的很替他擔(dān)心,同學(xué),你要加油才好!
后來了解到同學(xué)的家境不是很好,但他卻表現(xiàn)出了這樣一種堅韌不跋的品格,塌實,沉穩(wěn),善良……我真心的希望同學(xué)以后能夠更開朗一些,活潑一些,將來能如他所愿,有一個美好的未來!
篇三:關(guān)于同學(xué)之間的作文
要發(fā)現(xiàn)并欣賞你的同學(xué)們的優(yōu)點,平常別人遇到困難時幫上一把,人際交往是個互動的過程,你不在乎別人,別人為什莫要在乎你。再有每天多想一些高興的事情,開開心心的。我想大家都喜歡明朗的人,誰也不愿意整天面對一個面色陰沉唉聲嘆氣的人。而且心情開朗對自己也有好處。第三呢就是放松點,做你自己,做好自己的事,學(xué)習(xí)所帶來的成就感會是你慢慢不去在意一些小事。在這個基礎(chǔ)上注意一下你的所作所為,如果性格上有什莫不好的地方,注意一點(不要刻意)。改變和提高需要一個過程,慢慢來,每天過得充實一些會很快樂的。人際的`事情是急不來,勉強不來的。
如果你和你的同學(xué)之間有誤會你又不知情,不妨試者和他們溝通一下,不會溝通就一點點學(xué)。如果是你的問題,以后要改改。如果不是你的問題就不用擔(dān)心了,時間長了大家會了解你是怎樣一個人的。假如你已經(jīng)沒什么大的過失或是礙著別人的事,就好好學(xué)習(xí)吧,再好的人也有人說他不好,再不好的人也可能有朋友。只是說他好的人有多有少而已。跟喜歡你的人多相處就行了。
我最想說的是,在學(xué)習(xí)的階段,人緣再好學(xué)習(xí)失敗了,你就什莫都不是。想想你小時的同學(xué),也許你會明白我的意思。學(xué)習(xí)和成就感給人的快樂其他一切都替代不了。你不是為別人活著的,而且天底下這么多人,總會有人欣賞你的,和你合得來,相信自己。
同學(xué)之間沒有根本的利益沖突的,但是對于每個成長經(jīng)歷都不一樣的學(xué)生個體,我認為同學(xué)之間的相處最主要的是以誠相待。
有時同學(xué)被孤立的人,其實很大程度上是對自己不是很自信。以為別人可能會因為看不起自己,或是有的同學(xué)是班里成績最好的也會出現(xiàn)這樣的情況。
總之放開自己,投入到同學(xué)之間去吧,你會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
篇四:關(guān)于同學(xué)之間的作文
社會是個大舞臺,我們每個人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色,都會渴望自己能贏得一個好人緣。那么如可才能贏得一個好人緣呢?要學(xué)會如何與人交往。
我認為,首先,我們要學(xué)會說話。
有一個搞笑的故事,講的是一個人過生日,最后因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了,是啊,我們的漢語豐富多彩,往往一個文字又有很多意思,當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達真實的意思時,一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產(chǎn)生誤會。
其次,我還覺得和別人相處時要將心比心,還要彼此寬容。
上學(xué)期,我和張豪在寢室里面因為一件小事而大吵了一架,從那以后,我們誰也不理誰,就算搭了一句話也只有白眼相對。當(dāng)時我們沒有去將心比心,都只記恨。不久以后張豪主動來和我和好,我當(dāng)時覺得她不懷好意,所以爽快的否決了。后來,經(jīng)過一番思考,我覺得我做為班委,還這么斤斤計較,因為一句話就不理同學(xué),不就是因為她和我頂嘴嗎,俗話說:“宰相肚里能撐船”她和我吵架時也許遇到了什么不順心的事吧,現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了,我又何必“捉住她的辮子”不放呢,何況我也有做錯的地方,于是,我去和她說話,請她原諒。從此以后我們又成為了朋友,由此可見,換位思考也十分重要。
接著,在同學(xué)面前,說什么都要謙虛一點兒,同時還要懂得適當(dāng)?shù)?贊美他人。
當(dāng)別人考試成績有進步時,你能對他/她說,“你這次考的真不錯�!碑�(dāng)別人夸你時,也要謙虛一點兒,不要洋洋得意了,這樣適當(dāng)?shù)墨I上贊美之詞,會使彼此的關(guān)系更加融洽。
今年來我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會了我如何交往,她的臉上總帶著一絲笑意,和人說話時也不例外,當(dāng)我說錯話時她也會這樣看著我,使我覺得無比溫暖,當(dāng)我做了一件好事時,她的笑容好像在告訴我,你真棒,所以,在交往時,面帶笑容也是不可缺少的。
總而言之,在當(dāng)今社會上,只有學(xué)會與人交往,才能在社會上更好的發(fā)展。
篇五:關(guān)于同學(xué)之間的作文
從三年級起,我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過許多愉快的事,但偶爾也鬧過矛盾。
那是剛開學(xué)的第二周,我正專心致志地做著練習(xí),不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼,“你……你,你不長眼的,我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣!”我對著他生氣地嚷道。他看著我,無奈地笑了笑。這下,我更惱火了,“你怎么沒反映的`?你看到底怎么辦?我再也不會睬你了�!�
就這樣,我和小顏一直處于了“冷戰(zhàn)”�?捎幸惶�,我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后,使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么,友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他,想想真是后悔。我應(yīng)該去向他道歉,可他會不會理睬我呢?想到這,我又止住了腳步�?赡羌率俏业腻e呀,同學(xué)間最重要的是友誼,如果我們都能寬容待人,就一定能換來真正的友誼。最后,我還是鼓起了勇氣走到小顏面前,低聲說道:“小顏,上次那件事是我不對,我不該那樣對你�!薄笆裁词拢俊彼唤獾貑柕��!熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌ぃ鋵嵨抑滥阋膊皇枪室獾�,我真不該那樣對你�!薄芭�,那件事,那件事我早就忘了,別放在心上了�!�
從此以后,我們在學(xué)習(xí)上還是互相幫助,互相交流,共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂星。
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