寫(xiě)課間十分鐘的作文范文五篇

　　下課鈴聲響了，校園從寧?kù)o轉(zhuǎn)到沸騰，課間十分鐘是校園最熱鬧的時(shí)間!下面是小編收集整理的寫(xiě)課間十分鐘的作文范文五篇，希望對(duì)您有所幫助!

　　【篇一：課間十分鐘】

　　上課時(shí)，大家總是無(wú)精打采、寂靜無(wú)聲;下課時(shí)，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。

　　聽(tīng)到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來(lái)，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開(kāi)心。有時(shí)坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂(lè)。下課前的我總是迫不及待想看見(jiàn)天使，下課后我快如閃電地沖去圖書(shū)館。每次當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，原本安靜的校園，就會(huì)突然人聲鼎沸。

　　下課時(shí)，教室里、走廊上都人來(lái)人往，好不熱鬧;操場(chǎng)上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開(kāi)懷地舒展筋骨。而我呢?我總是靜寂在教室里看書(shū)、寫(xiě)功課，其他同學(xué)跟我差不多吧!校園里每個(gè)地方都很熱鬧，只有教室的'角落很冷清。

　　留在教室里的同學(xué)，有的在聊天，有的在練舞，老師那時(shí)也在認(rèn)真地改作業(yè)。而我，有時(shí)也會(huì)去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開(kāi)心地噴出火來(lái)，就和上課的感覺(jué)不太一樣。

　　“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺(jué)得，上課時(shí)可以增加知識(shí)，也不錯(cuò)。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時(shí)間，可以上一整天的上課快樂(lè)似神仙。

　　【篇二：課間十分鐘】

　　我們的生活很簡(jiǎn)單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線(xiàn)，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。

　　下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無(wú)疑是徒勞的�！耙幌抡n心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬(wàn)語(yǔ)在嘴邊，還都是些有的沒(méi)的的話(huà)……”老師經(jīng)常用這些話(huà)語(yǔ)諷刺我們樂(lè)此不疲。若哪位老師從來(lái)不拖課，反而提前下課，不用多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谏纤?她)的.課時(shí)一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會(huì)眉飛色舞的高聲議論。

　　追追打打的確很幼稚，但這只是個(gè)別同學(xué)的陋習(xí)。初一了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。

　　課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o(wú)垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。

　　【篇三：課間十分鐘】

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快悅耳的下課鈴響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛快的沖出了教室。

　　課間活動(dòng)開(kāi)始了，我們玩起了扔沙包的游戲。第一組是我和崔龍宇幾個(gè)先上場(chǎng)，先由對(duì)面組的同學(xué)扔沙包。他們竟抓了一把草向場(chǎng)中央一揚(yáng)，放了煙幕彈。我們也靈機(jī)一動(dòng)一一躲過(guò)。但是，第二發(fā)子彈是真的，我們的隊(duì)員被擊中了。我心想：我們?cè)趺粗辛怂麄兊恼{(diào)虎離山之計(jì)呢?下一次，一定要接住沙包，把被打敗的.隊(duì)員給“救上來(lái)�！敝灰�(jiàn)他們把沙包一扔，崔龍宇一個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)沖上前來(lái)把沙包接住了。場(chǎng)上一片歡呼。緊接著對(duì)方不斷發(fā)起攻勢(shì)，眼看著沙包漸漸下落，我的心也緊張得提到了嗓子眼。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我像猛虎下山般的撲向沙包，左攔右擋，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將沙包收在我的懷里。這時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。對(duì)方的沙包不停地在我們的頭頂上飛，我們?nèi)�體隊(duì)員也不停的還擊，這時(shí)，閆澤華人小鬼大，采用了陳老師的絕招，沙包往我腳下一滾，我只顧頭上的防御，卻被打中了腳。我再看看其他隊(duì)員也被定了格，盡管我們十分勇敢，但仍然全軍覆沒(méi)。輸?shù)暮脩K啊!

　　我們正準(zhǔn)備再接再厲，勇往直前的與對(duì)方“決一死戰(zhàn)”。可上課的鈴聲響了起來(lái)，有趣的十分鐘過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　【篇四：課間十分鐘】

　　“丁零零”下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在扔沙包……而我最喜歡玩的游戲是“貓捉老鼠”。

　　在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們會(huì)選擇兩個(gè)地方做老鼠的“家”，在兩個(gè)“家”中間選一個(gè)地方做“谷倉(cāng)”，“小老鼠”們可以在“谷倉(cāng)”里偷東西。不過(guò)，偷東西的時(shí)候可要小心一點(diǎn)噢!因?yàn)樵凇肮葌}(cāng)”旁邊，還會(huì)有兩只餓極了的“貓”，他們正虎視眈眈地守著“谷倉(cāng)”，觀察著“小老鼠”們的動(dòng)靜呢!——只要有“小老鼠”從家里跑出來(lái)偷東西，“貓”就會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)抓他。要是“小老鼠”不小心被“貓”抓住了，那可就要由他來(lái)做“貓”了……

　　你瞧，這回該王若昕和李雨桐當(dāng)“貓”了。她們正耐心地守在“小老鼠”的`家呢!

　　李雨桐說(shuō)：“我就守到一個(gè)家的門(mén)口，你們總得出來(lái)偷東西，到時(shí)候，我就抓住你們!”王佳琪說(shuō)：“那就試試，看你能不能抓住我?”說(shuō)著，王佳琪——也就是“老鼠媽媽”——邁著輕盈的步子，飛一般地跑到“谷倉(cāng)”偷了一大堆東西，然后給另外一個(gè)家里的“小老鼠”們送去了吃的。

　　我這個(gè)“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁著“貓”不注意，我也飛快地跑進(jìn)“谷倉(cāng)”，偷了一大堆好吃的，跑向另一個(gè)家。

　　王若昕看見(jiàn)了，大聲喊著：“李雨桐，我們一起去抓許宸睿，別讓他跑掉了!”說(shuō)著，王若昕就沖著我跑過(guò)去。李雨桐也飛快地向我跑來(lái)。就這樣，兩個(gè)人一前一后把我堵在了一塊小小的空間里。李雨桐伸開(kāi)胳膊來(lái)抓我，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”的一下從她們倆的“包圍圈”里跑了出來(lái)，進(jìn)了“家”!

　　我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)了一樣。我大口大口地喘著氣，說(shuō)：“真是‘虛驚一場(chǎng)’啊!”

　　新的一輪游戲又開(kāi)始了，同學(xué)們都在盡情地玩著，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園……這就是我的課余生活，豐富而有多彩!如果你有空來(lái)我們學(xué)校，那就趕快加入我們的游戲吧!

　　【篇五：課間十分鐘】

　　在下課前幾分鐘的時(shí)候，許多的同學(xué)都迫不及待的聽(tīng)著老師的每一句話(huà)，等待著老師宣布下課。當(dāng)老師大叫一聲：“下課!”。下課十分鐘的交響樂(lè)就開(kāi)始演奏了。

　　同學(xué)們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤(pán)奔去，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲;跳繩時(shí)繩子的晃動(dòng)拍在地上的“啪啪”聲;踢鍵子時(shí)鍵子的銅片碰撞時(shí)的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。

　　其中男生最喜歡打乒乓球了。你看!一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿(mǎn)了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到施濤了，他眉開(kāi)眼笑的走了過(guò)去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，施濤發(fā)了一個(gè)十分好的轉(zhuǎn)球，對(duì)方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學(xué)。施濤的球技發(fā)揮的出奇的好，一連贏了十幾個(gè)回合，他臉上露出了勝利的`微笑，學(xué)們都用羨慕的眼光看著他。接下來(lái)打球的同學(xué)發(fā)揮的不錯(cuò)，乒乓球在空中劃出一道道弧線(xiàn)。

　　乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買(mǎi)的或是親手做的鍵子到天臺(tái)上去踢鍵子，張旭做好了充分的準(zhǔn)備，第一個(gè)踢了起來(lái)，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來(lái)，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個(gè)又一個(gè)跟斗，“哇!52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀!大家都贊嘆不已。

　　“叮咚!”上課啦!這精彩的課間十分鐘交響樂(lè)結(jié)束了。但同學(xué)們還沉浸在這美妙的交響樂(lè)中呢。

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