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崇文尚德從我做起作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的崇文尚德從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崇文尚德從我做起作文 1
崇文尚德是新時期的菏澤精神。崇文，就是崇尚學(xué)習(xí)，重視教育，尊重文化知識。尚德，就是崇尚美德，弘揚(yáng)道德。
讀書是獲得文化知識的途徑。我喜歡讀書，《賣火柴的小女孩》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個為什么》、《笑貓日記》等都是我小學(xué)時最愛讀的書。圖書館的開放對我來說是一個大喜事，那里琳瑯滿目，全是書，媽媽為我辦了讀書卡，每到周日和假期我都到圖書館如饑似渴地讀書。今年暑假，我除了參加小記者活動、寫作業(yè)外，全泡在圖書館看書了。讀書不僅使我獲得了很多知識，更使我明白了為人處事的道理。書是知識的海洋，在知識的海洋里遨游是最快樂的事。正如詩人杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，廣泛閱讀使我的寫作水平不斷提高，三年級開始我的作文就在《牡丹晚報(bào)·成長周刊》、《小作家》等刊物上發(fā)表，還曾在征文大賽中獲一等獎。
我們崇文是因?yàn)橐獋鞒形幕�，要重視文化知識，讀書已使我收獲很多，但這僅是開始，更重要的是大家都來讀書。我們尚德是因?yàn)槲覀兂绨莸赖赂呱械娜�，以德高者為師，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。菏澤活雷鋒、義務(wù)為民服務(wù)的擦鞋班班長張玉貴，單縣腳蹬三輪三千里、去常德送“苦女”的孟昭良都是我們學(xué)習(xí)的道德楷模。
我們是剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，是國家和社會主義建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，寄托著國家和民族的希望。崇尚文化知識、弘揚(yáng)道德是我們的責(zé)任，更是我們前進(jìn)的方向。我一定要從現(xiàn)在做起，樹立讀書重要、上學(xué)就要學(xué)習(xí)好、一輩子堅(jiān)持讀書的觀念，樹立文明禮貌、尊敬他人、助人為樂的.道德觀念。從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽多操心。尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)多讀書。團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境，多做好事。努力使自己成為一名愛學(xué)習(xí)、講道德的好學(xué)生！
崇文尚德是時代的呼喚，愛閱讀、講道德是我們前進(jìn)的方向，愿我們攜起手來做新時代的傳承人，為我們偉大祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)！
崇文尚德從我做起作文 2
我們的一年級期末考試考完了，于是我們小隊(duì)組織赴崇文塔開展“感知千年國學(xué)文化，領(lǐng)略三秦非遺風(fēng)光”的研學(xué)旅行活動。因?yàn)槲覌寢寫研殞毩�，所以讓我哥哥帶我去的，早上八點(diǎn)鐘，我們在學(xué)校門口集合等車。上車后郭子康發(fā)給我們一些我吃的，我們就吃了起來，一會兒就到崇文塔了，開始了我們的研學(xué)之旅。
我們先去了博物館參觀，講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來，對我印象最深的是院子里放的缸，講解員阿姨問我們這個缸的作用是什么，同學(xué)們七嘴八舌的.議論起來，但是沒有人答對，講解員阿姨只好公布答案，這個缸其實(shí)是用來盛滅火的水。然后，我們又去了國學(xué)館，講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接著，我們?nèi)チ饲厍火^，了解了秦腔的歷史和藝術(shù)魅力，最后，我們還去了陜商文化館，了解陜西商人的故事。
我們逛完博物館，我們又去捏陶泥，我用陶泥捏了好幾次還是沒捏好，最后，是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺，老師對我們說，馬勺是用來給馬喂水的。我們畫完了馬勺，又去學(xué)習(xí)，了腰鼓，老師教我們了四個八拍，開始是慢慢的，后來就變快了。學(xué)習(xí)完了腰鼓，崇文塔研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了。
崇文尚德從我做起作文 3
你們看過“中國好聲音”嗎？這個節(jié)目紅遍大江南北，人人知曉。那你知道“崇文好聲音”嗎？嘿！你肯定不知道吧！我可是參加過“崇文好聲音”，還獲獎了呢！
10月19日，我、朱允升和李沛宸一起到三號樓五樓“崇文好聲音”的比賽現(xiàn)場。老師讓我們找個位置坐下來，就給我們這些“音樂學(xué)生”講比賽規(guī)則：第一輪，以班級為單位，三位選手唱好后就往前走一步，其他人當(dāng)評委，覺得誰唱得好就站在哪位選手的后面。第二輪由勝出的`選手進(jìn)行PK，其他人背朝選手，如果你覺得他唱得好，就轉(zhuǎn)身。
“OK！”我們齊聲說道。第一輪，我和允升、沛宸唱的是《我愛米蘭》，開始投票了，我的身后立刻站滿了很多“粉絲”，我轉(zhuǎn)身一看，哇！ 我的后面已經(jīng)排起了長龍，我贏啦！我的心中立刻升起了一個燦爛的太陽。
第二輪PK開始了，因?yàn)橹袌鲂菹⒌臅r候，我已經(jīng)練了N遍，所以我很有信心。終于輪到我了，我清了清嗓子，大聲地唱了起來，很多評委為我轉(zhuǎn)身，我更加有自信了，唱得更好了。
“本次‘崇文好聲音’獲得銀話筒的是——朱瑛蕾！”
崇文尚德從我做起作文 4
我的家鄉(xiāng)是一個不錯的好地方，有雄偉壯麗的崇文塔，有繁華溫馨的夜景，有快樂幸福的孩子們……我的家鄉(xiāng)就是崇文。
先說崇文塔，崇文塔位于我們村的西邊，是中國最高的磚塔。崇文塔一共有13層，到了晚上，塔燈亮起，遠(yuǎn)處望去就像一顆啟明星指引我們前進(jìn)的方向；近處看著璀璨的燈光仿佛置身于一場唯美的舞會。而且在每年正月都會有非常熱鬧的塔會，人來人往好不熱鬧！
再說說夜景，崇文的夜景美極了！路旁的路燈、路上的車燈、夜市上的彩燈，仿佛一場盛大的`燈展把崇文照的像一幅美麗的風(fēng)景畫。讓你在仙境中一樣，流連忘返。
還有孩子們。崇文的孩子雖然不多，但個個快快樂樂，我就是其中的一員。我們雖然沒有繁華的游樂場，沒有華美的外衣，但我們的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會對家鄉(xiāng)有所貢獻(xiàn)。把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，這樣才能讓家人過上幸�？鞓返娜兆�，孩子們就是家鄉(xiāng)的希望。
我的家鄉(xiāng)，我愛你，我愛你雄偉壯麗的崇文塔，我愛你，美麗的村莊，我愛你，可愛的小伙伴們，美麗的家鄉(xiāng)，我將同你一起成長。
崇文尚德從我做起作文 5
“吁--”我長嘆了一口氣，”終于做完了最后一道奧數(shù)題”。我舒舒服服地伸了一個懶腰，然后在床上滾了一圈，思考著下午去哪兒玩玩。
“崇文俱樂部�！蔽乙幌伦哟蚱鹁褡似饋怼�
終于吃完了午飯，我一刻也坐不住，好不容易熬過了半個小時，我便迫不及待地沖出了家門。
來到了俱樂部，我決定先玩攀巖，我來到了攀巖墻前，我圍著攀巖墻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于找到了一個最佳的位置，我首先用右手抓住一塊中間有點(diǎn)凹下去的石頭，然后左手順勢摳住旁邊一塊大石頭，接著右腳一抬，側(cè)著踩住一塊稍微高一點(diǎn)兒的石頭，緊跟著左腳便踩上了離它遠(yuǎn)的一塊石頭。
我身子猛的.一挺直，右手趁機(jī)又往上摳住了一塊石頭，跟著右腳又往上踩住了一塊石頭，接著左手輕輕松松地往上一抬，抓住一塊石頭，左腳便不費(fèi)吹灰之力地往上踩了一大節(jié)。照著這樣，我很快便攀了一大節(jié)。正當(dāng)我暗暗得意自己眼光不錯，選了個好位置時，我卻出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，那就是右腳踩的那塊石頭實(shí)太小了，稍微一用力，右腳便滑了下來，我試了好幾次，每次最后都以失敗告終。
經(jīng)過了幾次失敗，我決定把力氣用在左腳上面，我左腳用力往上一蹬，右腳跟了上去，右手便往上一拉，左手便碰到了掛在最高端的氣球，我高高興興地下來了。
接著，我又玩了溜冰、滑板、飛鏢……
崇文尚德從我做起作文 6
11月29日下午，南京一中崇文文學(xué)社一行20人在汪波老師的帶領(lǐng)下，來到南京朝天宮進(jìn)行金秋采風(fēng)。
本次采風(fēng)，社員們觀覽了朝天宮及南京博物館《南京城建史展》。
朝天宮所在的冶山是春秋時期吳王夫差修筑的冶城所在地，是南京主城的發(fā)源地之一，之后歷經(jīng)滄桑，或?yàn)樗略骸⒒驗(yàn)榈烙^、或?yàn)閷W(xué)宮。明朝時期，朝天宮是朝廷舉行盛典前練習(xí)禮儀的場所，以及官僚子弟襲封前學(xué)習(xí)朝見天子禮儀的地方。朝天宮之名，是明太祖朱元璋下詔御賜，取“朝拜上天”、“朝見天子”之意。后被譽(yù)為金陵四十八景之 “冶城西峙”。
采風(fēng)的時節(jié)剛好趕上銀杏落葉，朝天宮大成殿前的那顆老銀杏也不例外，一旁的草坪與臺階遍布金黃，百年前的秋日之景想必也是如此吧。觀賞著“冶城西峙”之景，社員們踏上古老的石階，仿佛在進(jìn)行一次穿越百年的朝拜。穿過銀杏落葉，面前便是大成殿了。紅墻黃瓦，氣勢非凡，飛檐翹角，狀如翼啟。我們感受到的，是千百年歷史的沉積。
而在《南京城建史展》的'觀覽過程中，社員們對南京城漫長的歷史大感驚奇：有的打開相機(jī)拍下了感興趣的文物古跡，有的拿起紙筆做起了筆記，還有些則向博物館的講解員們提出了自己的疑惑�；顒咏Y(jié)束后，有些社員還文興大發(fā)，作一首《朝天宮賦》以表胸臆。
天色漸晚，秋風(fēng)愈寒。感于歷史淵遠(yuǎn)，嘆于滄海桑田。彎腰拾起一片銀杏樹葉，崇文文學(xué)社的老師和社員們踏上了歸途。
崇文尚德從我做起作文 7
走出3號樓，迎面送來涼爽的風(fēng)，太陽普照著大地，我獨(dú)自一人重新游了一次崇文。
走進(jìn)生機(jī)勃勃的童趣園，魚兒與我暢談快樂，蝸牛與我交換眼神，每一種動物都是我的好朋友。我坐在石椅上，靜靜地，仿佛自己也是它們其中的一員，傾聽著它們的悄悄話。仿佛我的雙腳變成前后搖擺的魚尾，一下子躍入魚池，在水里自由自在地游。
這崇文的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，寬敞的門廳！你敞開自己的懷抱，是在熱情地歡迎我嗎？你好，挺拔的小樹！你們自始至終都把腰板挺得直直的，是要我向你們學(xué)習(xí)嗎？你好，矗立的教學(xué)樓！一到上課，就傳出朗朗讀書聲，傳出精彩清楚的回答聲。你迎接著一批又一批的學(xué)生，陪伴著他們成長。你好，綠茵茵的大操場！一到體育課，操場的氣氛立馬活躍了。有的踢足球，有的快樂地奔跑，我們將自己的汗水揮灑在這片大操場上。喂，三色的滑梯，眼睛眨巴眨巴的在想些什么呢？我猜呀，你是在回憶同學(xué)們玩時的場景！
那條道路的盡頭是一棟藍(lán)色圓樓。那是我曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方；那是我學(xué)習(xí)兩年的教學(xué)樓；那里有我許許多多的回憶。你如一個快樂的`統(tǒng)治者，給我們快樂。歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間已過去整整三個春夏秋冬了。我再次走進(jìn)這兒，這兒依舊回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。你也還是原來那樣,但在同學(xué)們的裝飾下，你變得更加漂亮了！
崇文，陪伴了我5年。一年級的我，臉上總是充滿天真無邪的笑容；二年級的我，總會與同學(xué)玩到忘了上課；三年級的我，喜愛探索科學(xué)的奧秘；四年級的我，變得更加熱愛學(xué)習(xí)；五年級的我，時刻都在努力；而現(xiàn)在的我，總是在向初中邁進(jìn)。
崇文的變化真的很大，我也在不停地變化。游了一圈下來，我發(fā)現(xiàn)崇文就是一個孩子們都喜歡的校園。崇文，我也喜歡你！
崇文尚德從我做起作文 8
走進(jìn)崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，整個腦子只剩下四個字：多姿多彩。
首先映入眼簾的，是小樹迷宮�？匆娝�，腦中忽然涌出兩個字：歡樂。許多孩子在迷宮里奔跑著，跳躍著。一顆顆小松樹迎風(fēng)擺動，與孩子們一起陷入歡樂。邊上的幾棵大風(fēng)車，轉(zhuǎn)動著，似乎陶醉在孩子們的歡樂中了。
走著走著，童趣園出現(xiàn)在眼前，它給我的第一印象，便是生機(jī)勃勃。一潭池塘讓我們眼前一亮。池中那一尾尾小魚，多么富有生機(jī)，雖說它們不是什么稀有品種，只是普通的金魚。但是，它們不停地游著，一會逗逗這個，一會碰碰那個，是多么富有生機(jī)啊！再看看那一個個石雕，雖說他們并不是真的，但他們的神態(tài)栩栩如生，仿佛會動。那兩只大烏龜，癡癡地望著池塘，渴望進(jìn)去消除炎熱。小蝸牛交頭接耳，仿佛在談?wù)撟约旱摹吧硎馈被颉皞�人隱私”一樣。
當(dāng)落日的.余輝灑滿整個操場，幾個調(diào)皮的小男孩正奮力奔跑著，射門著，那是多么的活潑��！金黃的夕陽，綠色的操場，黑色的人影，相互呼應(yīng)著。遠(yuǎn)處那閃亮的東西是什么？原來是著名的音樂長笛呀！它雖然是銅制的。但是，它那長長的身軀，與夕陽呼應(yīng)的美麗，使人感覺，它就是一根真的長笛。將耳朵靠近，仔細(xì)傾聽，仿佛會有優(yōu)美的音韻流入耳中…...
那三色滑梯靜靜地躺著，回憶著白天，孩子們在自己身上的歡樂，想著想著，又一次舒展著自己婀娜的身軀，等待著第二天，孩子們的光臨。
崇文的校園是多姿多彩的，各個特點(diǎn)是那么鮮明，給人無限的遐想，啊！我又一次被陶醉了…...
崇文尚德從我做起作文 9
走進(jìn)杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，腦子里只剩下了一個詞：活力四射。
童趣園是學(xué)校里最有活力的地方。小魚兒們在水中暢游，“動物們”則展開了各自的活動：“烏龜”開始慢悠悠的散步；“小蝸�！痹谝慌缘吐曊勗挘弧按篦{魚”開始覓食；“寄居蟹”找魚兒玩去了，有些膽大的，甚至去找“鱷魚”較量……
大操場的活力可不亞于童趣園哦！早晨，隨著體育老師在主席臺上喊出的口號聲：“一二一，一二一，左右左，一二一�！蓖瑢W(xué)們也精神抖擻地踏起步來，仿佛操場已經(jīng)成為了練兵場，一個個同學(xué)都成了一位位小軍人，正活力十足的練習(xí)呢！
教學(xué)樓是有活力的。崇文的教學(xué)樓，是充滿了生氣的樂園。早晨，朗朗的讀書聲會準(zhǔn)時從教學(xué)樓里傳出，讀的內(nèi)容也各式各樣：什么《三字經(jīng)》，什么《弟子規(guī)》，，什么《小學(xué)生古詩七十首》……樣樣都有。上課時，隨著輕快的上課鈴，同學(xué)們都端端正正地坐好，等著老師來為我們上課。下課了，幾個同學(xué)聊聊天，說說話；幾個男生聚在一起玩游戲……各種各樣的.活動都在課間展開了。
校園的景物是充滿了活力的，而同學(xué)們就更不用說了。我們一會兒去童趣園喂小魚，一會兒去小樹迷宮躲貓貓，一會兒去大操場賽跑，一會兒從三色滑梯上滑下，一會兒去風(fēng)雨操場上打羽毛球……好不容易安靜下來了，不一會兒又去觀察蝴蝶、蚯蚓等動物了。
玩兒累了，躺在桃李園的草地上，閉上眼，休息一會兒，也是不錯的享受啊！
在這樣一個校園中度過六年的學(xué)習(xí)時光，我每時每刻都感到自己也活力十足了。
崇文尚德從我做起作文 10
3月20日那天早晨，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園，一想到馬上就要去崇文學(xué)校了，我的心里就激動萬分。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們也該出發(fā)了，一坐上車，我便開始思索：崇文學(xué)校到底是什么樣的呢？經(jīng)過三個小時漫長的車程，我們終于來到了崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
“哇！好高大的建筑��！”一下車，我們便情不自禁地贊嘆道。崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一幅童子求學(xué)的圖畫，上面還寫著四個大字“德尚崇文”，十分醒目。穿過大廳，第一眼看到的就是一個寬大的操場，大小足足有我們學(xué)校的兩倍大。在操場的四周，是一幢幢高大的教學(xué)樓。
參觀完學(xué)校，老師就帶著我們?nèi)ヒ娢覀兊慕Y(jié)對伙伴。我的結(jié)對伙伴叫李飛揚(yáng)，她是個活潑、開朗、自信的女孩，比我矮了一點(diǎn)兒，我十分喜歡她。因?yàn)槲覀儊頃r正好趕上崇文學(xué)校的.科技節(jié)，所以在下午的時間里，我和李飛揚(yáng)一起逛了科普超市，我跟隨李飛揚(yáng)參加了“垃圾分類”小組，經(jīng)過半天的科普超市活動，我意識到：我們平常所說的要加強(qiáng)環(huán)保意識，原來可以從小小的垃圾分類開始。
放學(xué)后，李飛揚(yáng)帶我去了杭州西湖看音樂噴泉，音樂噴泉實(shí)在是太美麗了！那細(xì)細(xì)的水柱隨著音樂上上下下、起起伏伏，揮灑出一粒粒珍珠般大小的水珠，灑在我們的臉上，涼爽極了！杭州不愧為浙江的省會城市啊!到處都有美麗的景色。這真是一個難忘的夜晚！
第二天早晨，我們和崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)一起上課、游戲，度過了半天開心的時光。崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們一個個都那樣熱情活潑，老師更是親切和藹，一想到下午就將離他們而去，心中頓時覺得有些不舍。
下午，我們一起參加了科技節(jié)的閉幕式，領(lǐng)略了高超的科技風(fēng)光。科技節(jié)閉幕式一結(jié)束，我們就得回去了，我依依不舍地看著這一切，心中默默地說著 “再見！”。這次杭州崇文小學(xué)之旅使我終生難忘，下次有機(jī)會我一定還要去。
崇文尚德從我做起作文 11
在晴空萬里的一天，我終于迎來了夢寐以求的崇文之行。
那一天早晨，我起得很早，一股無以言表的興奮之情撲入心潮。經(jīng)過幾個小時的車程，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的處處景象映入眼簾，一棵棵蒼翠挺拔的大樹像一位位站崗的哨兵守護(hù)著崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。大廳里的畫像和簡介，講述著崇文的輝煌歷史，還有那活潑機(jī)靈的同學(xué)們在操場上嬉戲，臉上洋溢著喜悅的笑容。
崇文之行的學(xué)習(xí)生活開始了。在崇文之行的學(xué)習(xí)生活中最令我難忘的課是一堂體育活動課，這堂課進(jìn)行的是足球?qū)官悺Ｓ捎谖医Y(jié)隊(duì)的同學(xué)――周熙成的學(xué)號是雙號，所以我所在的隊(duì)是雙號隊(duì)。
隨著朱老師的一聲哨響，比賽開始了。我敏捷靈巧，仿佛像我的足球偶像梅西一般奔跑在綠茵草地上。記得有一球，我積極防守，擋住了單號隊(duì)的三角短傳，猛塞對方禁區(qū)，我視野寬廣，看見了朱老師的上插，直傳給了朱老師，朱老師的帶球突破像一陣旋風(fēng)，時而對待防守隊(duì)員虛晃一腳，足下生風(fēng)，只見他抬腳猛射，球若流星，躥進(jìn)了對方的死角。接下來，雙方你來我往，十分焦灼，最終雙方握手言和。
崇文學(xué)習(xí)為了迎接我們還特地舉行了文藝演出，崇文的同學(xué)們直是多姿多彩。他們的歌聲清脆響亮，婉轉(zhuǎn)動聽，把二小的同學(xué)們都吸引住了，二小的同學(xué)們陶醉在歡樂的歌聲中；他們的舞姿翩躚，像平湖里推涌的小波，時而又像卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉(zhuǎn)。聯(lián)歡會在一片熱烈的`掌聲中結(jié)束了。
崇文之行的第一天學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，大榭二小的同學(xué)們都來到了結(jié)隊(duì)同學(xué)的家里，當(dāng)然我也不例外。周熙成全家歡迎我的到來，他們熱情招待，讓我游覽了杭州的名勝古跡，如萬象城、國際會議中心……我還和他們共盡了美味的晚餐。
我十分感謝崇文學(xué)習(xí)給了我們這次寶貴的交流活動的機(jī)會，謝謝你們的熱情招待和大力支持。雖然這次崇文之行交流活動，只有短暫的一天，但我們同學(xué)之間取長補(bǔ)短，而且架起了一座永不分享的友誼之橋。
崇文尚德從我做起作文 12
又是一年“六一”。崇文也開始了新一輪的“游園”活動。不得不說，校園的“六一”是嶄新的。
校園里色彩鮮艷，同學(xué)們穿著各種服裝，走進(jìn)了校園。有穿著白色長裙的，配上稚嫩的小臉，整一個便是可愛的小公主；有穿著古裝的，寬大而長的衣裙，微微飄起，那便是一個不食人間煙火的仙子；有穿著cos服的，粉紅色的魔仙裝多了幾分“仙氣”，隨便擺一個poss都是那么漂亮；也有穿著一身牛仔裝的，一看就是“酷”的代言人……同學(xué)們都化身為心目中最美的自己，來到活動中大顯風(fēng)采。
當(dāng)然了，校園里不僅色彩鮮艷、色彩亮麗，內(nèi)涵也尤為豐富。活動少了，但場地大了，同學(xué)們不再是一間教室一間教室地跑，大操場上、觀摩教室里、風(fēng)雨操場里也是活動的場所。令我印象深刻的是“風(fēng)雨操場”里的“愛的抱抱”。聽聽名字有點(diǎn)兒陌生，但它是每個人都玩過的游戲——“馬蘭花開”，有不少人“慕名而來”，看到這個游戲后也不禁排上了長隊(duì)，但是，這個游戲再老不過了，為什么還是有這么多人來玩呢？這是為什么呢？首先，音樂就有了變化。不再是單調(diào)的拍手聲，而是我們熟悉的流行音樂，由胡歌演唱的.《光棍》，上滑的聲調(diào)，俏皮而輕巧的聲音，讓人從心底發(fā)出了笑意，聽多少遍都不會煩，給人聲嘈雜的風(fēng)雨操場帶來了一絲優(yōu)美。其次，游戲?qū)ο笠哺淖兞�。不再是自己的朋友、同學(xué)一起玩，大家都互不認(rèn)識，讓這個游戲多了一種緊迫感，游戲更加有趣了。所以，這個游戲在各方面的完美配合后越來越受歡迎了，人氣高漲。校園當(dāng)然也有其他有趣的活動，六年級的“猜謎”活動難度有點(diǎn)高，五年級的“勇敢者大爆發(fā)”讓你用處渾身解數(shù)，觀摩教室的“智勇雙全”更是考驗(yàn)了朋友間的默契……
又是一年“六一”。也許這次“六一”是我最后一次過“六一”，但這嶄新的崇文“六一”可不再讓我又抱任何遺憾了，讓我們共同期望崇文的下個“六一”有更多亮點(diǎn)，能夠更好！
崇文尚德從我做起作文 13
大消息，大消息！崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校居然是學(xué)生來進(jìn)行值周管理的。這是令人無法置信的！究竟學(xué)校為什么要推出學(xué)生值周的新奇內(nèi)容呢？讓我們揭開那神秘的面紗，共同尋找答案。
自我體驗(yàn)
學(xué)生值周很快就輪到了我們班，我也被分了工，我是站“樓層崗”這個崗位。一周的體驗(yàn)真可謂是酸甜苦辣��！
先說“酸”，我們?yōu)榱藴?zhǔn)時到崗，經(jīng)常放下筆頭的作業(yè)，直奔崗位。有一次，剛好2節(jié)科學(xué)課中間插了一節(jié)眼保健操，我們僅僅為了那5分鐘眼保健操，就得先下5層樓，再回來上科學(xué)課還得跑5層。就這樣,我們穿梭于兩棟樓之間,其結(jié)果,自然是一個字--"酸"!
再說“苦”，有些同學(xué)為了班級不被扣分，經(jīng)常圍剿我們值周同學(xué)。比如我們早到崗位5分鐘，這些同學(xué)就上來了�！拔覀儼啾豢哿藥追职�？”我們當(dāng)然不能回答。有些同學(xué)知道自己班被扣多了，就向我們直嚷嚷：“叫你們不要多扣，還扣那么多！”這些時候,我們往往被說得眼花繚亂,欲罷不能,"苦"不堪言!
至于“辣”呢，我們每天必須站在烈日當(dāng)頭的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個班的隊(duì)伍。盡管汗珠順著頭發(fā)滴下來，我們也不能有絲毫的怠慢，就怕漏看了每個班的問題。現(xiàn)在回想起來,那太陽可真是毒"辣"的.很啊!
不過，最后可是“甜”哦。5天之后，我們的任務(wù)圓滿完成了，而且每個班級在我們的管理下也有序了許多，我們的心里自然"甜"滋滋的。
崇文尚德從我做起作文 14
11月19日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了許多尊貴的客人。央視少兒頻道的鞠萍姐姐帶領(lǐng)周洲姐姐、紅果果、綠泡泡、毛毛蟲、金豆豆等8位主持人走進(jìn)了我們的校園，錄制了“大手牽小手”的活動，他們帶來了一場非凡的演出。演出結(jié)束后，操場上還展開了一場激烈的足球賽。
這場演出分外精彩。服裝走秀華麗無限，潮歌勁舞霸氣盡顯，cosplay活力四射……演出快接近尾聲時，我們學(xué)校帶來了重頭戲：王政、徐楠喬、陳翰川等十多名活潑向上的陽光男孩，組成了一個小組，他們用《小男孩》唱出了崇文海燕的開朗，唱出了崇文海燕的快樂；學(xué)校舞蹈隊(duì)身著花衣裙，戴副黑鏡框，帥氣地?fù)]動長發(fā)，扭動身姿，她們用舞蹈告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)它。他們的表演讓整個校園沸騰起來，洋溢著歡樂。
表演結(jié)束后，一場激烈的足球賽開始了。7位央視主持人對戰(zhàn)7名崇文足球隊(duì)少年隊(duì)員。雖說主持人工作繁忙，可沒想到，他們踢起球來卻一點(diǎn)也不含糊，就像專業(yè)球員一樣，跑得快，踢得遠(yuǎn)，瞄得準(zhǔn)。我們的小球員們也毫不示弱，飛奔、過人、大腳遠(yuǎn)射，展現(xiàn)出崇文海燕的陽光和激情，面對強(qiáng)敵，步步挺進(jìn)。場外的崇文小海燕啦啦隊(duì)們熱情地為雙方球隊(duì)拍手加油，都為這一場珍貴的友誼賽助威喝彩。
在短暫的足球賽休息時間里，我作為牛通社的小記者采訪了毛毛蟲哥哥。我向毛毛蟲哥哥提出了早已想好的`問題：“作為主持人，您是如何讓自己的節(jié)目越來越受到小朋友的喜歡的？”毛毛蟲哥哥告訴我，作為主持人，要想讓孩子們喜歡自己的節(jié)目，就要從孩子的角度出發(fā)，策劃他們喜歡的內(nèi)容，如做手工、玩游戲、唱兒歌等等，毛毛蟲哥哥還說，央視少兒頻道的不少節(jié)目對孩子的心靈成長有很大的作用，小朋友們在欣賞節(jié)目的同時，能漸漸懂得友愛，明白團(tuán)結(jié)，學(xué)會付出。滿頭大汗的毛毛蟲哥哥，回憶拍攝節(jié)目的一個個精彩畫面，眼里滿是開心，臉上滿是幸福。
大手進(jìn)崇文，小手齊歡迎，大手牽小手，快樂滿崇文。央視少兒頻道主持人們，還有崇文的“小海燕”們，大家一起渡過了一個快樂無比的下午。
崇文尚德從我做起作文 15
流芳百世的黃氏家訓(xùn)“勤儉崇文”，從外祖家的始祖起便代代相傳，深深印在每個黃氏子女心中。外始祖黃作賓創(chuàng)建了“崇文學(xué)堂”，后代們秉承家訓(xùn)，二百多年來陸陸續(xù)續(xù)創(chuàng)辦了七所學(xué)堂，后來這些學(xué)堂都變身為地方上的中小學(xué)校。
母親把這條家訓(xùn)也帶進(jìn)了夫家，帶進(jìn)了我的生活中。母親的嘴上喜歡掛著一句話，“勤儉持家”。在家里，父母總是諄諄教誨我要勤儉節(jié)約，每日三餐都要光盤，不能浪費(fèi)食物；他們又總叫我不要亂花錢買不需要的東西，現(xiàn)在的人都追新求異，而他們呢，身上的衣服永遠(yuǎn)是那幾件，年年如是�！扒趦�”之外，在“崇文”這一點(diǎn)上，我體會得更為深刻。
在祖屋“宏琳厝”的三進(jìn)大堂里掛滿了國畫、書法作品，每次回到外祖家，我常常溜到祖厝里四處閑逛，欣賞母親父輩們留下的各種作品，流連忘返，樂不思蜀！外祖父的大書柜是我最喜歡的地方，那里記錄了我無數(shù)個如癡如醉讀書的歲月。
父母都愛讀書，可謂是“志同道合”。家里落地的大書柜放著經(jīng)典文學(xué)、建筑、美術(shù)等各種不同領(lǐng)域的作品。父親最愛的是古籍，經(jīng)常捧著書津津有味地看，有時我問他一些典故，他都能應(yīng)答如流。我們常常一起研究題目，給對方講解……，最有趣的則是一起背古文。
“臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中到崩，今天下三分……”喲，父親又在“炫”他那“一口流利的古文”了。瞧他那一副聲情并茂的樣子，聽那忽高忽低、自信滿滿的聲調(diào)，我總會忍俊不禁，故意一字一句地對照原文，“不懷好意”地想挑出他的錯處，一旦發(fā)現(xiàn)了，就一定錙銖必較。父親對古文可謂“倒背如流”，而我則經(jīng)常背到一段就有些卡殼。這時，父親常鼓勵我：“再想想！”我絞盡腦汁搜索每一個詞，但又想不起來�！安灰恕��！备赣H提示到�！鞍�，懂了！”我一下子想起來了，高興地喊著，又接著背了下去。每當(dāng)這時媽媽總是在旁邊微笑地看著我們父女。
母親最喜歡的地方是圖書館，常常借一大堆書回家閱讀。母親說著一口流利的英文，就像是我的一本流動的字典。相比之下母親更加耐心教育、引導(dǎo)我。不論我遇到什么難題，她總是耐心一一解答。母親在教的同時也在學(xué)習(xí)，常重看一些她孩提時代看過而我正在接觸的兒童文學(xué)，與我討論和分析。母親偏愛游記，對旅游有獨(dú)特見解。我們會一起閱讀，游記仿佛帶著我們領(lǐng)略那優(yōu)美而令人向往的.朝暉與晚霞，神圣美麗的宮殿，動人的傳說，迷人的自然風(fēng)光，每次閱讀有身臨其境之感。對于我們這對愛閱讀又愛旅行的母女，這使我們更加親近，它給了我們交流的機(jī)會�？梢哉f，是母親讓我愛上了文學(xué)。
人們常說“父母是你最好的老師”，好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，家訓(xùn)是永遠(yuǎn)伴隨你的誡言，在無形中規(guī)范你的言行，涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，塑造你的靈魂，更讓你的家庭更為和睦溫馨，通過它，我與父母之間更加親密融洽，有了更多交談和互相理解的機(jī)會。以后，“勤儉崇文”這條家訓(xùn)也將從我這里傳到下一代，延續(xù)不斷，傳承不絕。
崇文尚德從我做起作文 16
2008年10月24日下午，我校足球隊(duì)奔赴求知小學(xué)，進(jìn)行阿迪達(dá)斯綠茵足球聯(lián)賽客場比賽，將和求知對展開一場強(qiáng)強(qiáng)對話，在上個星期求知已經(jīng)在我們的主場2比4不敵我隊(duì)，所以他們?yōu)榱藸幦「玫某煽�，一定會將比賽打得非常精彩！而現(xiàn)在排名暫列第一的我隊(duì)對這場比賽的勝利又是充滿了渴望，是志在必得啊！而這場比賽與眾不同的是，比賽場地是橡膠地，和籃球場的一模一樣，這多少讓我隊(duì)隊(duì)員有些不適應(yīng)。
比賽開始后，雙方在拼搶發(fā)面就表現(xiàn)的一場激烈，因?yàn)樘鞖獗容^冷，只有15度，隊(duì)員們又穿著短袖、短褲，所以隊(duì)員們在上場后一直沒有放開手腳，始終表現(xiàn)出來的是僵硬狀態(tài)。比賽始終有些沉悶，就像沉悶的天氣似的�！芭涡切�，盼月亮”在上半場比賽進(jìn)行到第15分鐘時，段子逸大腳開出任意球，一下子就打到了對方的禁區(qū)里，對方球員一時慌亂，將球用手打了一下，而且動作還非常明顯，裁判果斷的判罰了點(diǎn)球�？匆妼Ψ剿蜕系狞c(diǎn)球大禮，場上和場下的球員都露出了上半場比賽中難得一見的笑容，自然隊(duì)長段子逸也不會拒絕，球一蹴而就的進(jìn)入網(wǎng)中，上半場也隨即結(jié)束，比分1比0。
下半場比賽，我隊(duì)在門將方面進(jìn)行了調(diào)整，主力門將陳飛潤當(dāng)起了場上球員，而名不見經(jīng)傳的'四年級小將則當(dāng)起了門將，雖然沒有經(jīng)過什么專門的培訓(xùn)，但是當(dāng)起門將來他還是有模有樣。我猜測，在段子逸和陳飛潤明年離開校隊(duì)后，他將成為陳飛潤的接班人，挑起將來崇文小隊(duì)門將的重?fù)?dān)！他在下半場比賽中的表現(xiàn)也不錯，多次將球穩(wěn)穩(wěn)地收入囊中，將對方在我們球門前制造的險情化險為夷。比賽即將結(jié)束，段子逸在上半場比賽的那粒進(jìn)球就是比賽的唯一進(jìn)球！最終我隊(duì)將1比0的比分保持到了終場，至此也在聯(lián)賽中獲得了四連勝！
崇文尚德從我做起作文 17
實(shí) 創(chuàng)新”的典范。“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”，孔圣人此翻話深刻地說明了教師以身示范的人格力量更易使學(xué)生由“聽其言”，“觀其行”到“親其師”，“信其道”�！吧械虏⿲W(xué)以立身，求實(shí)創(chuàng)新以立業(yè)”是成功之道，是成才之本。這一點(diǎn)不僅是寄語教師，也是勉勵我校莘莘學(xué)子，更是我們事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才的基石。對校訓(xùn)八字的解讀可以結(jié)合不同主題，立足不同層面，做出不同詮釋，但其真義如一。厚德：“厚德”一詞出自《易經(jīng)·坤》中的.“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”�！昂竦螺d物”，是指道德高尚的人能承擔(dān)重大任務(wù)。
1914年冬，愛國學(xué)者梁啟超到清華學(xué)校作了一篇題為？君子？的演講，對厚德載物發(fā)表了自己的見解。此后，“自強(qiáng)不息”和“厚德載物”這兩句話就成為清華大學(xué)最早的校訓(xùn)。讀書要進(jìn)好學(xué)校，辦學(xué)要有高標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在，我們聯(lián)翔教育集團(tuán)抱著“創(chuàng)辦一流學(xué)校，建設(shè)一流師資，培育一流人才”的堅(jiān)定信念，在全力加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校的辦學(xué)條件的同時，大力倡導(dǎo)和嚴(yán)格要求全體教師努力加強(qiáng)個人修為，開闊胸襟，砥礪品格，好學(xué)樂教，守職敬業(yè)，爭做厚德之師；教育和引導(dǎo)全體學(xué)生從小樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛科學(xué)的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、不怕挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，并在日常生活和學(xué)習(xí)中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做厚德之生，這無疑是從一個角度體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)思想和精神追求。“厚德”體現(xiàn)著我校德育工作和思想政治工作的最基本的出發(fā)點(diǎn)。
博學(xué)：語出《論語·子張》：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣�！币馑际钦f：“廣博地學(xué)習(xí)而且能夠堅(jiān)定自己的志向，及時地請教并能聯(lián)系起來思考，仁也就在其中了�！焙髞�，“博學(xué)而篤志，切問而近思”成為復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)。學(xué)校是教書育人的場
崇文尚德從我做起作文 18
食品，是人類不可缺少的東西。古人說，“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品�？涩F(xiàn)如今，食品中毒年年有，而且還特別多。
食品中毒一般潛伏期短，呈爆發(fā)性，短時間內(nèi)可能有多數(shù)人發(fā)病，發(fā)病曲線呈突然上升趨勢。中毒病人一般具有相似的臨床表現(xiàn)，常常出現(xiàn)惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉等消化道癥狀。
而預(yù)防食品中毒，一般飯前便后要洗手；不購來路不明和超過保質(zhì)期的食品；不購無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店和路邊攤上的食品；不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品……
而且我們要牢記食品安全歌。洋芋綠皮莫食用，還有葵堿要人命；豆角本是好東西，蒸煮干煸須旺火；豆?jié){本是好東西，煮沸才能放心喝；發(fā)餿米飯不能吃，如果食用似頓毒藥。
油炸食品脂肪含量高，在胃里停留時間長不容易消化吸收。由于在高溫中加熱，油炸食品的`維生素被嚴(yán)重破壞。有的還有可能產(chǎn)生有毒物質(zhì)。如果油炸食品所用的食油被反復(fù)使用，經(jīng)常會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。此外油炸食品在制作過程中，會添加明礬或明礬鉀，這都是蓬松劑。這兩種制劑，都含有鋁的成分。鋁是兩性物質(zhì)，呂鋁會與酸、堿都會起反應(yīng)。反應(yīng)后能形成化合物，容易被腸道吸收，并有可能進(jìn)入大腦，影響智力發(fā)育。
你們記住了嗎？
崇文尚德從我做起作文 19
尚德是我作文班里的同學(xué)，我們兩雖說已經(jīng)認(rèn)識一年半左右了，但是我真正和他做朋友還是今年的暑假作文班。
他高大健壯，使人在十幾米之內(nèi)一眼認(rèn)出是他。他在學(xué)校的成績我雖然暫且不明，但是通過教我們作文的玲玲老師對他期望很高這一點(diǎn)，可以推斷出他的成績一定不差。
但是有時候他真的'令我恨到極點(diǎn)。
那一次，他來得比我早到教室，他打開老師門外的電腦在那里瞎擺弄。我來了，看見他一個人在那里“私吞”這件美事，我便禮貌地詢問他“能不能和你一起共享電腦，”可是被他“婉言謝絕”了。我怒了，便生氣地質(zhì)問他原因，他只是不急不慢地吐出一句：“我先到的，你管得著？”我的怒火被他壓下去了一大半，但并沒有被熄滅。突然，他被老師因?yàn)槭裁词陆辛诉^去，我見機(jī)會來了，便一把奪過電腦開始享受。他回來后因?yàn)闆]法反駁我，便直接“大手一揮”按關(guān)了電腦。我終于爆發(fā)了，但又對他無可奈何。
有時，他也能令我感受到同窗深情。
那一次，他上課帶了一盒口香糖，自己一個人在哪里邊吃邊撒歡。班上有好幾個人來找他要，他硬是一個都不給。但是當(dāng)我走上前前去“乞討”時，他二話不說，直接給我了一大把。我知道他對這口香糖情有獨(dú)鐘，但他仍能讓給我一大把，我的感受想必就不用多說了吧，他那分享的美德值得令我贊嘆不已。后來，我們上課一起坐，作文一起寫，游戲一起玩，干任何事都形影不離。
雖然他經(jīng)常讓我煩惱，不過如果真說起友情來，或許他才是我的真朋友！
崇文尚德從我做起作文 20
中華民族擁有五千年的悠久歷史，這樣的一個文明古國有著深厚的文化底蘊(yùn)。
中國的文字也歷時久遠(yuǎn)。從最初的倉頡造字，后來有了孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問�！泵献拥摹吧趹n患，死于安樂�！庇纸�(jīng)過李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！崩钋逭盏摹皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。……經(jīng)過多年的流傳，有了如今的中華文化。
中華文化淵源流長，自然是學(xué)養(yǎng)深厚。我們中華民族的傳統(tǒng)文化，不但支撐著整個中華民族的脊梁，還在各方面影響這全世界。比如，西方文化，強(qiáng)調(diào)的是個人自由主義，而我們中華民族向來以國為重，沒有國家就沒有個人。
相傳，伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時，鐘子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時，鐘子期又說“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙不再彈琴，因?yàn)闆]有人能像鐘子期那樣懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻對自己非常了解的人。一個“知音”里，就有這樣一個動人的故事，可以想象，成千上萬的詞語中，包含了多少中國的歷史文化。
“愿得一心人，白首不相離�！毕Ｍ苡幸粋�一心一意的人，就這樣，和他一起走到白頭也不分離。這樣一句家喻戶曉的詩句，沒有堆砌的`華麗辭藻，卻扣人心弦，因?yàn)樗柡媲閷?shí)感。
古語云“百善孝為先�！蹦敲凑f起美德，孝順就是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，教育我們長大，不知付出了多少心血。我們應(yīng)當(dāng)感謝，應(yīng)當(dāng)報(bào)答。一篇廣告，至今讓我記憶猶新“一個小男孩吃力地端著一大盆水，笑著對媽媽說說‘媽媽，洗腳!’”讓我記憶猶新的，不僅僅是那個小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和至深的愛。他給了我們一個典范，一個讓年幼的孩子尚有這樣的感恩之心，我們又該怎樣做呢?
大家應(yīng)該聽過這樣一個故事“一個人大學(xué)畢業(yè)，到一個公司應(yīng)聘。他走進(jìn)大廳，看見地上有一張紙屑，來應(yīng)聘的人很多，卻都只顧著自己的事，沒有一個人撿起那張紙屑。于是，他走過去撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶里。就是這樣一個舉動，改變了他的命運(yùn)。他并沒有很高的學(xué)歷，卻在這次應(yīng)聘中脫穎而出，正是因?yàn)槟且粋�小小的舉動�！边@樣微不足道的事，但它足已顯示出一個人的品行。這也是中華民族的美德。
弘揚(yáng)美德是在展現(xiàn)國學(xué)之美這種美卻不是在書的表層可以體會得到的。身為中華民族的一員，讓我們肩負(fù)起這個責(zé)任“傳承文明，弘揚(yáng)文化。”
崇文尚德從我做起作文 21
版權(quán)亦稱“著作權(quán)”，是指權(quán)利人對其創(chuàng)作的文學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)作品所享有的獨(dú)占權(quán)。這種專有權(quán)未經(jīng)權(quán)利人許可或轉(zhuǎn)讓，他人不得行使，否則構(gòu)成侵權(quán)行為（法律另有規(guī)定者除外）。世界各國為協(xié)調(diào)作者行使專有權(quán)與促進(jìn)作品廣泛傳播多制定了版權(quán)法。版權(quán)對象一般包括文字、口頭作品、音樂、戲劇、攝影、舞蹈、繪畫、雕刻、電影作品等。
在我們的生活周邊，常常發(fā)生盜用版權(quán)之事：前幾天，我去散步，在大街上發(fā)現(xiàn)了不少的人賣盜版vcd；昨天我在電視上看當(dāng)魔術(shù)節(jié)目，一個表演魔術(shù)的人因?yàn)楸I用別人的技巧而被取消參賽資格；上個星期，我在家門口的書鋪上也發(fā)現(xiàn)了一些盜版圖書……盜版現(xiàn)象可謂層出不窮。
這些盜版出版物等由于逃避了版稅，通常也不需要進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)，所以價格往往比合法的出版物要便宜得多，故而往往受版權(quán)意識不強(qiáng)的人所歡迎。那些貪圖便宜的消費(fèi)者們，在慶幸自己買到了便宜的.同時，卻忘記了自己在不知不覺中損害了作者、著作權(quán)人的合法權(quán)益，侵犯了別人的知識產(chǎn)權(quán)。這些消費(fèi)者們忽視了最關(guān)鍵的一個問題：在未經(jīng)版權(quán)所有人同意的情況下，對其作品、出版物進(jìn)行復(fù)制、再分發(fā)的行為，雖然在一定程度上限制了一些商業(yè)巨頭對市場的壟斷的，卻傷害了行業(yè)的公平競爭格局，嚴(yán)重影響中小企業(yè)的產(chǎn)品競爭力。
作為一個正直的公民，我們每個人都有責(zé)任支持正版，抵制盜版，為維護(hù)正常有序的出版環(huán)境、為保護(hù)著作者的合法權(quán)益而做出自己的努力。讓我們從一本書、一張碟做起，以自己的實(shí)際行動保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
崇文尚德從我做起作文 22
生活中的傳統(tǒng)文化有多種多樣——中秋節(jié)、端午節(jié)、元旦、春節(jié)……
就說說春節(jié)吧!每年春節(jié)家家戶戶都要放鞭炮!這是為什么呢?原來傳說從前，有個叫“年”的怪獸，每年大年三十就會到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄�村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個叫“年”的怪獸又來。天漸漸黑，一位大膽的'老人點(diǎn)起火堆，頓時熊熊大火燃燒起來。就當(dāng)火快滅時，一個小孩子找根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會再來騷擾。就這樣，“過年放鞭炮”的習(xí)俗就形成。
過年時，大家除放鞭炮，還要吃水餃。老師說：“餃子”就是“交子”，意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰第一個吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會很幸運(yùn)。現(xiàn)在的人們，覺得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還有倒貼福字的習(xí)俗，這是預(yù)示著福來到。
生活中的傳統(tǒng)文化是博大精深的，只要我們?nèi)パ芯烤湍馨l(fā)現(xiàn)許多有趣的事!
崇文尚德從我做起作文 23
賈某“惡搞”了花木蘭，是讓觀眾喜了，讓觀眾樂了，但是也損害了歷史人物本色了。道歉就是理所應(yīng)當(dāng)了。
為什么對于“惡搞”經(jīng)典大家能各執(zhí)己見呢？原因就是大家對文化的看法不一，有人認(rèn)為應(yīng)尊重文化的本色，而有人則認(rèn)為文化可以加以創(chuàng)新和娛樂，但我還是認(rèn)為應(yīng)尊重文化本色，所以道歉對于那些“惡搞”之人就顯得十分必要了。
曹雪芹嘔心瀝血完成的經(jīng)典巨著《紅樓夢》是文化之精華。曹雪芹用了十幾年的時間專心致志的完成這部作品，《紅樓夢》中涉及了地理、建筑、美食、音樂、詩詞等諸多方面。作為一部不朽的傳奇，它是中華民族優(yōu)秀文化之代表，一直被人們所追捧與喜愛。但如果這樣一部巨著被“惡搞”了，您覺得這是對傳統(tǒng)文化的一種尊重嗎？損害了傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的精髓之外，如果這部名著被“改編”，那么還會有千古著作的存在嗎？所以改竄經(jīng)典的人應(yīng)該道歉。
驚世巨畫流傳世界的《蒙娜麗莎》不論是對歐洲人還是中國人來說都產(chǎn)生了巨大的影響。名畫中蒙娜麗莎的眼神溫柔細(xì)膩，達(dá)芬奇將女性之柔和之美發(fā)揮到了極致。大家每每看到都會驚異于她的美，都會被那溫婉的'眼神及淡淡的笑容所吸引�？烧沁@樣一幅畫，如果被“惡搞”了，還會存在這些美的特征嗎？有的恐怕只是庸俗與盲目的歡笑。每一副經(jīng)典都是畫家的心血，我們怎好意思去破壞呢？所以這就更要求那些破壞經(jīng)典的人應(yīng)該道歉。
義憤填膺滿腔熱血的《黃河大合唱》是歷史之佳唱。冼星海將自己的滿腔熱血聚集于《黃河大合唱》，他用激昂的歌聲表達(dá)了對侵略者的仇恨以及對祖國的熱愛。如果重新改編，還會起到振奮人心的作用嗎？所以這就更要求那些惡搞的人應(yīng)該道歉。
文化博大精深之處就在于它在不同的社會背景之下，反映了不同的社會現(xiàn)實(shí)，是文化沉積下來的精華，更加需要我們?nèi)圩o(hù)，去弘揚(yáng)，而對于那些只顧拿傳統(tǒng)文化當(dāng)玩笑吸引人注意的行為應(yīng)該抵制。
還原文化的本源，讓文化之瑰寶在歷史上重現(xiàn)光芒。
崇文尚德從我做起作文 24
文化需要被尊重，世界上任何一個民族都有其獨(dú)特的文化，文化如一個民族的根基，如一個民族的靈魂，文化就像血液在一個民族內(nèi)部潺潺流淌。
如我們中華民族，筷子就是我們中華民族的其中一個代表符號，它不僅是餐具，更蘊(yùn)含著中華禮儀文化餐桌文化，是中國人餐桌文化的結(jié)晶，他對于中國人的意義不可謂不大，可就在前段時間，意大利奢侈品牌杜嘉班納，發(fā)布了幾條廣告，有意借對筷子的貶低來表達(dá)對中華文化的不屑，片中筷子被稱為小棍子形狀的餐具，像鉗子一樣夾住，同時，片中旁白所用的中式發(fā)音，傲慢的語氣，以及女模特用筷子的奇怪姿勢，均被質(zhì)疑存在歧視中國傳統(tǒng)文化的嫌疑，之后設(shè)計(jì)師在網(wǎng)上對中國人的辱罵，更是激發(fā)了中國人民的憤怒，杜嘉班納隨即遭到群體抵制，杜嘉班納或?qū)⒂谰脝适е袊袌�，作為一個國際的大品牌，杜嘉班納成功將自己在中國的聲譽(yù)好感全部敗盡。
杜嘉班納的設(shè)計(jì)師，帶著近代西方人特有的高傲的目光，去敷衍的做出一個他們自以為迎合了中華文化的短片，這是對中華文化的褻瀆，是對中華文化的傳承者中華兒女的不尊重，要知道文化的.友好交流，絕不是靠貶低他人，抬高本民族文化來進(jìn)行的，文化的交流永遠(yuǎn)是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的，傲慢的態(tài)度只會招致他人的無限反感，更令人氣憤的是，之后杜嘉班納設(shè)計(jì)師的辱罵行為，他成功給世界人民留下了粗魯沒有教養(yǎng)的形象，因?yàn)樗粌H代表著他自己，他還代表著杜嘉班納這個國際品牌，這種公開的侮辱行為，毀掉了其長期品牌文化積累。
作為中華兒女，我們，一定要為自己的文化感到驕傲，為自己的文化感到自豪，同時也要尊重其他民族的文化，不能帶著傲慢的眼光去看待其他文化，這只能顯示出對本民族文化的不自信。文化需要被尊重，文化間的交流以尊重為前提，對他人文化的貶低只會暴露其本身的素質(zhì)低下。
崇文尚德從我做起作文 25
五千年的歷史，五千年的文化傳承，是值得我們?nèi)ゾ次返�，更是每個炎黃子孫應(yīng)該尊重的神靈。毋庸置疑。
然而，近日網(wǎng)絡(luò)上傳得火熱的惡搞杜甫的事件有如石子投入水中，打破了人們心頭的寧靜，正如詩人趙麗宏的評價：中學(xué)生涂鴉杜甫出于游戲心理。然而被現(xiàn)代人玩弄的不僅是杜甫，更是厚重的中華文化。人們對文化的不尊重，在她的臉龐抽了一記響亮的耳光。
失去對文化的尊重，顛覆了人們心中的經(jīng)典形象，也影響了古色古香的中華文化的傳承發(fā)展。眾所周知，文化的內(nèi)涵在于思想。杜工部在“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的.境況口吐蓮花，于“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之際迸發(fā)憤怒的呼喊，無時無刻不彰顯著他對國家的憂思與博大的人文關(guān)懷。被網(wǎng)友惡搞的，“騎摩托車賣西瓜”的杜甫還是那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的老夫子嗎？在游戲文化的過程中，白白流失了思想的營養(yǎng)，可笑亦可悲。更何況，對經(jīng)典文化的大不敬，損害了本民族文化的形象與尊嚴(yán)。一個連自己的文化都不知愛護(hù)的民族，不僅難以尊重其他文化，亦難以獲得別人的尊重。
有人說，涂鴉杜甫是創(chuàng)新。但創(chuàng)新不意味著不尊重，創(chuàng)新絕非一味的否定，而是辨證地?fù)P棄。如于丹的《論語心得》，蔡志忠先生清新脫俗的國學(xué)漫畫，既尊重傳統(tǒng)，又有新創(chuàng)意。相反地，青出于藍(lán)而不能青于是藍(lán)，甚至達(dá)到了抹黑的地步，那么這個新意不創(chuàng)也罷。當(dāng)人們需要用“戲弄杜甫”的方式來提醒國人的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人誕辰的時候，這樣的“創(chuàng)新”便顯得蒼白無力，取而代之浮現(xiàn)在眾人眼前的卻是國學(xué)及傳統(tǒng)文化的遺失。現(xiàn)代社會紛塵彌漫的浮躁，以及對文化之靈最可悲的褻瀆。
尊重五千年的歷史，尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在現(xiàn)代社會一展鋒芒。而唯有尊重，方可使文化的靈光慢慢閃現(xiàn)，唯有尊重，我們才找得到時打開文化之門的鎖眼。
崇文尚德從我做起作文 26
“大圣應(yīng)該在春晚舞臺歸來�！本W(wǎng)友真摯的呼吁卻被春晚劇組判為不負(fù)責(zé)任的起哄。我認(rèn)為，春晚劇組這一回應(yīng)是不妥的，傾聽民聲，尊重民意——才是春晚舞臺應(yīng)有的情懷。
1968年，一部電視劇《西游記》紅遍大江南北，而其中孫悟空的扮演者六小齡童，也深深地印刻在了人們的腦海里。齊天大圣這一形象，已不再是一個純粹的小說人物，它的背后，承載著一代有一代中國人民的文化情懷。時隔三十年，人們的這種情懷從未改變，那么在猴年，六小齡童上春晚也就自然成為了廣大民眾的熱切期盼。
面對民眾誠摯的呼聲，春晚劇組卻無動于衷，也因此讓不少網(wǎng)友失去理智，釀成了一場刷屏起哄的鬧劇。齊天大圣，經(jīng)典的文化形象，民眾又熱切期盼春晚再現(xiàn)六小齡童，春晚為什么不能放低姿態(tài)，傾聽民聲，尊重民眾的意愿呢？
在這一事件背后，反映出的正是經(jīng)典文化情懷的淡薄，對民意的'輕視。反觀國外，美國好萊塢非常重視對經(jīng)典文化的發(fā)掘和傳承。曾經(jīng)轟動一時的《泰坦尼克號》在今天又得以重新改造，全新的3D效果更加精致標(biāo)準(zhǔn)的畫面使其再次受到世界的追捧，為好萊塢帶來巨大的利潤。再有，功夫熊貓，花木蘭等經(jīng)典文化形象，本是中國所屬，為何卻讓外國人創(chuàng)新成功？正是對經(jīng)典文化的重視，對民眾意愿的把握，才讓這些影片喚起人們內(nèi)心的文化情結(jié)，得到人民的支持，從而取得成功。
走中國特色社會主義文化道路，需要發(fā)展為人民大眾喜聞樂見的大眾文化，需要深入人民群眾的生活，傾聽人民心聲，了解人民意愿，并將其反應(yīng)道文化作品中來。網(wǎng)友刷屏起哄固然不合適，但春晚劇組更應(yīng)該深刻反思。試想，如果春晚劇組擁有經(jīng)典文化意識，尊重民意，讓大圣歸來，怎么還會有這些刷屏起哄的現(xiàn)象呢？在今后，春晚的發(fā)展，乃至廣大文藝工作者，都需要重視民聲。人民群眾是社會之基礎(chǔ)，深入群眾，尊重民意，才是應(yīng)有的作為。
惟愿文化工作者傾聽民聲，尊重民意。惟愿中國文化欣欣向榮，更好的向前發(fā)展。
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