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關(guān)于同學(xué)的作文6篇
第1篇：同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字
“不及格的人起立�！蔽覀�?nèi)侄颊玖似饋?lái)。唉！都是黃立羽，每次為了讓自己的默寫分?jǐn)?shù)顯得很高，就批得很嚴(yán)很嚴(yán)，把全組人都批成不合格。大家都對(duì)他有意見(jiàn)。
記得有一次，你自己校默不合格了，批的就更嚴(yán)了。你正在批我的校默本時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)：“怎么會(huì)及格呢！”然后，有在雞蛋里找骨頭，我知道這下肯定完了。果然不出我所料，只見(jiàn)一個(gè)大大的79分已經(jīng)掛在我的本子上了。頓時(shí)，我像挨了兩的巴掌似的，臉上火辣辣的。這是，我發(fā)現(xiàn)你批錯(cuò)了，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。便飛一般地去問(wèn)你，結(jié)果你頭也不抬，就冷冷地說(shuō)道：“看不清，寫的不好�！卑盐掖虬l(fā)掉了。
這天作業(yè)正好又很多，再加上英語(yǔ)默寫不合格要重默和抄寫。作業(yè)做的很晚很晚。此時(shí)此刻，我恨不得明天鄧?yán)蠋熅蛽Q座位，把你換走，換來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的英語(yǔ)默寫組長(zhǎng)。第二天，看著其他同學(xué)可以到操場(chǎng)玩，我們只能在教室里重默。唉！
：“請(qǐng)別嫉妒別人，你要實(shí)事求是。要有集體觀念，幫助同學(xué)，不要只展示自己！”
第2篇：同學(xué)，請(qǐng)你別這樣！
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鰧W(xué)校。一時(shí)間，校門口里三層、外三層，被圍得水泄不通。我越過(guò)黑壓壓的人群，走向小店想買本新本子。
走進(jìn)小店，哇！好多人��！我擠到放本子的的貨架前，認(rèn)真地挑選起來(lái)。就在這時(shí)，發(fā)生了一件令我意想不到的事。一位站在我旁邊的同學(xué)趁小店阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭不注意的時(shí)候，側(cè)著身子，抓起一包零食就往衣服里塞，扁扁的衣服頓時(shí)鼓了起來(lái)，然后裝出一幅若無(wú)其事的樣子，大搖大擺地走了出去，還在小店門口跟其他同學(xué)聊了會(huì)兒天。而這一切，小店阿姨竟然渾然不知。我望著那位同學(xué)，心想：竟敢在光天化日之下偷東西，真是膽大包天！小店阿姨回過(guò)頭，見(jiàn)我在那兒發(fā)呆，便問(wèn)：“你要買什么呢？”我這才回過(guò)神來(lái)，買了本本子，匆匆離開(kāi)了小店。
這位同學(xué)，你為什么要做這種事情呢？是為了節(jié)省那一點(diǎn)點(diǎn)錢嗎？是為了貪那么一點(diǎn)點(diǎn)便宜嗎？如果這件事被小店阿姨發(fā)現(xiàn)了，告到了學(xué)校，你不僅被老師批評(píng)，還給學(xué)校抹了黑。你現(xiàn)在就有這種不好的習(xí)慣，如果不知悔改，長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？你會(huì)走上犯罪的道路，去盜竊，去搶劫，那會(huì)是多么可怕的事啊！
我親眼目睹了整個(gè)事情，但卻沒(méi)有告訴小店阿姨。因?yàn)槲蚁虢o你一次機(jī)會(huì)，希望你能改正。同學(xué)，請(qǐng)你別再做這種事了，好嗎？
第3篇：我的同班同學(xué)
建文是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的班長(zhǎng)。他除了成績(jī)好，品行也好。
建文是班上最優(yōu)秀的同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準(zhǔn)時(shí)交功課。無(wú)論有沒(méi)有考試，建文每天都一定會(huì)溫習(xí)功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。
除此之外，建文也很積極參加各項(xiàng)把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。
建文除了成績(jī)好也是一名運(yùn)動(dòng)健將。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，建文也都參與許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。包括：跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。我們那一隊(duì)都全靠他拿分。
由于建文的成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎(jiǎng)，可是他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，還在老師不再時(shí)，教導(dǎo)我們做功課。
在年尾的頒獎(jiǎng)典禮，他被校長(zhǎng)選為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)天，建文在眾人的掌聲中，從校長(zhǎng)手里接過(guò)五年級(jí)最優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。
第4篇：同學(xué)趣事
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧。
我有一個(gè)好叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學(xué)就會(huì)，并且玩得很好。他曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于悠悠球的，還被作為范文在班上講評(píng)了，后來(lái)推選到報(bào)刊上發(fā)表�？墒撬灿写种Υ笕~的時(shí)候。有一次，語(yǔ)文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問(wèn)：讀了這篇短文，你認(rèn)為魚行老板會(huì)說(shuō)些什么？他大概滿腦子都在想的事，結(jié)果就把答案寫成了：我竟然沒(méi)有想到老鼠買魚的用處，看來(lái)以后不能把魚賣給老師啊。他沒(méi)有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師笑出聲來(lái)，們?cè)尞惖靥痤^，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來(lái)，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個(gè)“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰，他每次數(shù)學(xué)都名列前茅，語(yǔ)文成績(jī)也很好。我們一有問(wèn)題就去問(wèn)他，他也非常樂(lè)于助人�？伤灿蟹该院臅r(shí)候。一次語(yǔ)文課上，顧之豪轉(zhuǎn)過(guò)頭和顧佳君談?wù)撈饋?lái)，不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了，要他們站到講臺(tái)前面來(lái)。但是他們沒(méi)有上來(lái)，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺(tái)。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問(wèn)“你上來(lái)干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說(shuō)：“我還以為只有前面兩個(gè)人在說(shuō)話，沒(méi)有想到后面一個(gè)也在開(kāi)小差�！标戙懗诫y為情地哭了。
第5篇：我的同學(xué)
她，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的。一頭烏黑的頭發(fā)常常扎成一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的可神氣了。她還特別喜歡戴頭箍，總是滿面春風(fēng)，笑容可掬。
她，就是我的同學(xué)兼好友——范穎穎。
范穎穎十分樂(lè)于助人。有一次升旗儀式上，我不舒服，眼前一黑便暈倒了。范穎穎連忙扶住我慢慢走向教室。過(guò)了好一會(huì)兒，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正靠在教室里的椅子上，范穎穎站在我的身旁。她一見(jiàn)我醒了，急忙關(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣了？現(xiàn)在感覺(jué)好些了嗎？”我看了看她，感激得熱淚盈眶：“謝謝你，我沒(méi)事兒了，真的沒(méi)事兒了！”
范穎穎在班里的威名可也不小，她還是值日班長(zhǎng)呢！
上課了，教室里卻仍然亂成一鍋粥，居然還有同學(xué)在打打鬧鬧。只聽(tīng)“王母娘娘”（指范穎穎）大喝一聲：“安靜！不然——”說(shuō)著還拿起了一只粉筆“我要記學(xué)號(hào)啦！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不，只有“二郎神”（指江海洋）翹著二郎腿，悠閑地扮了個(gè)鬼臉�！巴跄改锬铩蹦樕E變，怒目圓瞪。而“二郎神”卻依然我行我素，嬉皮笑臉著�！昂撸 薄巴跄改锬铩陛p蔑地冷笑一聲，在黑板上寫下了幾個(gè)大字：42號(hào)。“二郎神”大吃一驚，只得束手就擒�！巴跄改锬铩迸娜ナ稚系姆酃P灰，把“二郎神”像揪小雞一樣揪到了前面，任他去唉聲嘆氣。
瞧，這就是我的好同學(xué)好朋友范穎穎，一個(gè)聰明、善良的范穎穎，你喜歡嗎？
第6篇：我喜歡的同學(xué)
當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到那一只美麗的三色筆，有紫、藍(lán)、粉三個(gè)顏色，就讓我想起三、的英語(yǔ)班同學(xué)。
剛進(jìn)入英語(yǔ)班，我懷著一顆忐忑不安的心，來(lái)到了教室。這一天，我竟然沒(méi)有帶筆，她看到我很苦惱的樣子，就說(shuō)：“這支筆借你�！蔽倚⌒囊硪淼哪眠^(guò)去使用，那支三色筆，讓我把字寫得非常漂亮，也讓我把重點(diǎn)畫得很工整。
她看我很喜歡那一支筆，就說(shuō)：“這一支三色筆送給你�！薄罢娴膯�？謝謝你�！敝虚g的下課時(shí)間，她問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)畫畫？”我說(shuō)：“我不會(huì)畫畫，你會(huì)嗎？”“我會(huì)畫畫啊，我教你。”此后，我們就成為了無(wú)話不談的好朋友。
后來(lái)，下課的時(shí)候，她都教我畫畫，或是和我分享她今天做的每一件，不知不覺(jué)中我們竟然畫了三十三張了，可是后來(lái)她的英語(yǔ)學(xué)得并不好，所以她的媽媽就暫停了她的英語(yǔ)課。
現(xiàn)在當(dāng)我每次看到那一支筆或那一些畫，就會(huì)讓我想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了這一個(gè)英語(yǔ)班，但過(guò)去種種的美好回憶，將永遠(yuǎn)存留在我的心目中。
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