小事見真情作文

　　（一）

　　感人的事情每天都在發(fā)生。父母做的事，也有許多針對我們的事都是感人的。在我身上，就發(fā)生過讓我感受很深的事。

　　記得那天的最后一節(jié)課，我們正在上語文課，教室里很安靜，甚至連掉根針都可以聽得到。我正在寫詞語，寫的投入的時候突然聽到了一個急促的腳步聲從走廊傳來�！笆钦l呀?難道是校工蔡杰?不對呀?這是高跟鞋的聲音。或許是哪位老師吧?”我腦子飛快地轉(zhuǎn)著，這時一個人影閃進了教室，我猛地抬頭一看，一個熟悉的身影。是媽媽!他來這里干什么?剛想到這里，媽媽就從包里拿出了兩樣?xùn)|西——月票和一把傘。她急匆匆的來到我面前，把月票和傘放到了我的桌上，對我說“今天我有事，你先自己回家。今天天不好，帶上這把傘�！眿寢屨f完了這句話，就又急急忙忙的下樓去了。

　　看著眼前的月票和傘，頓時就有一種說不出的滋味涌上心頭。媽媽本來就有很多工作沒有做完，心里卻還一直惦記著我，怕我沒帶月票回不了家就特地給送了過來。還怕我被雨淋著，就又把傘送了回來，母愛可真是太偉大了!

　　同學(xué)們，天下的父母都是一個樣子的，他們都非常的愛我們。雖然父母平時打了你，那也是一種愛，怕我們誤入歧途。所以當(dāng)父母回到家時，我們應(yīng)該給他們拿拖鞋、吃完飯之后幫父母收拾盤子，幫父母打盆洗腳水……

　　從這些微不足道的小事里，報答我們的父母吧!

　　（二）

　　我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢?這還得從一件小事說起。

　　記得在幼兒園的時候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會說上一兩句話。在那個時候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時候(偶爾布置一點)。如果老師發(fā)現(xiàn)誰的本子沒交，就會讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當(dāng)老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。有一次上課的時候老師又來收本子。收到我們這一小組了，當(dāng)小組長把本子交給老師的時候，我們就緊張起來，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著老師的臉。老師拿著本子數(shù)了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著老師又?jǐn)?shù)了一遍，數(shù)完后，老師走下講臺，來到了我們小組，微笑著輕聲地對我們：“誰的本子沒交?”沒人回答，“是誰沒交作業(yè)?”老師提高嗓音又問了一次，還是沒人回答。一看沒人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴(yán)厲地說：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎?”這個時候的吳曉鳳一聽老師問她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋果一樣，連話都不會說了，慌忙站起來辯解道：“我……我……交……交…給組……組長了。”老師又對她說：“我這里沒有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時間。一下課，我就來到她的座位前，關(guān)心地問：“你的作業(yè)交了嗎?”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會沒有呢?”吳曉鳳埋怨地說�！爸灰�你的作業(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書柜找。”吳曉鳳一聽有人幫忙找，頓時就來了精神。就這樣我們開始找起來，可是找來找去，還是沒有找到。“會到哪呢?”我心想。就在這時我一回頭，看見了講臺，會不會在哪呢?我趕緊跑過去，往里一探頭只見真有一個本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來，果然是吳曉鳳的本子!我激動的對她喊道：“吳曉鳳!你的本子找到了!”吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開心得跳了起來，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友!

　　我想，我們每個人只要真正的給予別人幫助，才可以換來別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情!

　　（三）

　　許多人都說：“現(xiàn)在的人都是自私鬼，沒幾個人想幫助別人�！笨墒�，在這個學(xué)期里，我卻感受到了人間的真情。

　　那是發(fā)生在這個學(xué)期剛開學(xué)不久的事情。由于學(xué)校要參加蓬江區(qū)舉行的慶祝共和國建國60周年的歌舞詩比賽，在三、四、五年級挑選一部分的同學(xué)參加合唱訓(xùn)練。我有幸被老師選上了，自然非常高興。可比賽的時間非常緊迫，我們只能每天下午的二、三節(jié)課都到階梯室訓(xùn)練，當(dāng)然我就經(jīng)常缺了上下午老師上的課，作業(yè)也經(jīng)常沒有時間登記。

　　事情就發(fā)生在那天的下午，我急著要去階梯室訓(xùn)練。練著練著，突然想起我的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)忘記叫別人幫我抄了，怎么辦呢?可正在訓(xùn)練，不能回教室，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，整個下午的都心不在焉的。終于挨到訓(xùn)練完畢，我像火燒屁股似的跑回教室。我期望著值日生沒有把黑板上的作業(yè)登記擦掉，，可當(dāng)我跑回教室時，我失望極了。黑板擦得干干凈凈，教室里沒有一個人影，看著空空如也的教室，我的淚奪眶而出。此時，我忽然想到一個辦法，趕快到辦公室找老師把作業(yè)登記好，可還是事與愿違。老師們也都下班回家了。今天晚上的作業(yè)該怎么完成呀?我越想越難過，一顆顆的“金豆豆”就像斷了線的珠子似的，直往下掉……回到家中，媽媽叫我趕快完成作業(yè)，我只好裝出樣子，翻了翻書包，打開作業(yè)本。忽然，我眼前一亮。耶!原來有人幫我抄了作業(yè)。我那難過的心情立馬上一掃而光，我想：咦，是哪位好心人，幫我抄了作業(yè)呢?他的字還不錯嘛!我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)這些字挺像夏源浩和梁兆聰寫的�！斑@兩個小子，還蠻好心的呀!”我哼著歌兒坐到書桌上做作業(yè)了。

　　第二天早上，我回到教室對夏源浩和梁兆聰說：“請問昨天我去階梯室合唱訓(xùn)練時，我的作業(yè)是不是你們幫我抄的?太謝謝您們了!”可他們只是靦腆地笑了笑，說：“不用謝!” “咦!你怎么知道是我們幫忙抄的作業(yè)?”“我看了我的作業(yè)本，那些字體像你們的字的嘛�！蔽艺f�！澳阋餐β斆髀铮�連我的字體也能看得清楚�！毕脑春普f，“呵呵呵呵呵……”我笑了，他們也笑了。這時，教室里充滿了歡樂的笑聲。

　　一滴水，可以折射出太陽的光輝;一件小事，足以體現(xiàn)出濃厚的同窗之情!在這件小事中，我感悟到了人間真情，收獲了同學(xué)那滿滿的愛。

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