兩棵白楊作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的兩棵白楊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兩棵白楊作文1

　　在一個(gè)普通的小村莊里，那里風(fēng)景美麗，景色宜人。我的家就坐落在這里，有小山、有小河、還有水壩、和那一片片莊家，和一片片楊樹(shù)林。

　　楊樹(shù)林就在我家的門前遠(yuǎn)處，近看楊樹(shù)林坐落有序，一排排的像個(gè)戰(zhàn)士挺拔的站著；遠(yuǎn)觀，白楊林又像一片綠色的海洋，下面白色的樹(shù)干，又像是海洋旁的沙灘，美麗至極。

　　我的童年就是在這美麗且寬廣的楊樹(shù)林里度過(guò)的，小的時(shí)候如果找不到我，那就在在這片樹(shù)林中找，肯定能找的到我的身影。在這片林子中有兩棵我最喜歡的白楊樹(shù)，它們粗壯、挺拔，筆直筆直的直沖天際，好像碰到了云朵一樣。我喜歡抱著它們向上看去，仿佛自己也像他們一樣高大，也像它們一樣頂天立地。

　　直到一次，兩棵白楊樹(shù)鬧了蟲(chóng)病，剛開(kāi)始蟲(chóng)病絲毫不影響白楊樹(shù)的挺拔，但是不長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，它們還是不能忍受病魔的摧殘，葉子逐漸變黃了，我和爺爺說(shuō)到這兩棵樹(shù)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“適者生存，自生自滅吧！”那是的我聽(tīng)不太懂這些話，但是也沒(méi)再提起了。一個(gè)月左右，兩棵樹(shù)的`一棵已經(jīng)滿是枯葉，應(yīng)該是死了，而另一個(gè)樹(shù)卻變得有所好轉(zhuǎn)，又逐漸綠了起來(lái)。

　　現(xiàn)在想起那時(shí)爺爺?shù)哪莾删湓�，“適者生存，自生自滅�！边@雖然是簡(jiǎn)單的兩句話，但卻是極為真是的人生格言，在人生的道路上，適者生存，在平常的生活里，自生自滅。當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持的快堅(jiān)持不住了的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)持下去，就會(huì)得到成功，如果放棄就會(huì)一敗涂地。

兩棵白楊作文2

　　從前，有兩棵白楊樹(shù)種子，它們是最好的朋友，不知不覺(jué)，它們長(zhǎng)成了高大的白楊樹(shù)。人類把它們挖到了河邊，讓人們乘涼。

　　白楊樹(shù)們到了河邊，認(rèn)人們乘涼。因?yàn)槟鞘乔锾觳辉趺礋�，它們都認(rèn)為讓人們乘涼是一件十分輕松的事情。

　　可是，讓它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，夏天，為人們當(dāng)“涼棚”可未必是一件好事。夏天到了，太陽(yáng)公公像一個(gè)兇狠的惡魔，熾烤著大地上的每一個(gè)生靈，出來(lái)散步的`人們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，有一棵白楊樹(shù)只能勉強(qiáng)支撐著，而另一棵白楊樹(shù)卻是茁壯成長(zhǎng)，讓人們更好地乘涼。

　　終于有一天，一棵白楊樹(shù)堅(jiān)持不住了，還在那里抱怨：“人類憑什么把我移植到這種地方，而且，我憑什么要為人類遮擋太陽(yáng)，我受苦，他們享樂(lè)！”另外一棵白楊樹(shù)聽(tīng)到了，說(shuō)：“你要消消氣，或許人類把我們移植到這里，一定有好處，再說(shuō)了，人類還不是天天在照顧我們呀！你要想開(kāi)一點(diǎn)兒！”那顆白楊樹(shù)不聽(tīng)，說(shuō)：“你就知道為人類撐腰，我們讓他們乘涼，那我們又有什么好處呢？在這里乘涼的人，從來(lái)沒(méi)有為我們澆過(guò)一點(diǎn)兒水，我們憑什么讓他們乘涼呢？如果你也不幫助我，我就不長(zhǎng)了！”“可是……”“不用說(shuō)了，我意已決，你不幫我就算了！”

　　從此這棵白楊樹(shù)就停止了生長(zhǎng)，而另外一棵白楊樹(shù)繼續(xù)生長(zhǎng)，漸漸地，憤憤不平的那顆白楊樹(shù)是越來(lái)越脆弱，努力生長(zhǎng)的白楊樹(shù)則是越來(lái)越粗壯。有一天，管理那片河的人，看見(jiàn)那棵白楊樹(shù)已經(jīng)枯萎了，就把它扔到荒野去，而另外一棵白楊樹(shù)還是在繼續(xù)生長(zhǎng)，繼續(xù)為人們服務(wù)。最后，經(jīng)過(guò)它不懈地努力，終于長(zhǎng)成了一棵令人尊敬的蒼天大樹(shù)，而另外一棵白楊樹(shù)則在荒野中早化為了灰燼。

兩棵白楊作文3

　　我們學(xué)校演講臺(tái)的兩旁挺立著兩棵白楊樹(shù)。它們是那樣的高大、筆直、茂盛。

　　每當(dāng)我們星期一集會(huì)的時(shí)候，它們第一個(gè)歡迎我們，對(duì)我們招手，向我們微笑。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，它們也向國(guó)旗敬禮、唱國(guó)歌。

　　白天它們?cè)缭绲脑谘葜v臺(tái)的兩邊迎接高高興興來(lái)上學(xué)的同學(xué)。下午歡送回家的同學(xué)，并且還要祝他們一路平安！

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它們就像兩位軍人一樣守護(hù)著學(xué)校，保護(hù)著生活在學(xué)校里的'人。

　　有一次，學(xué)校要舉辦一個(gè)歌詠比賽，老師們?cè)谒鼈兊纳砩蠏焐狭瞬蕩�。這時(shí)，又像兩位漂亮而又害羞的姑娘，鼓勵(lì)我們不要緊張，有了它們的鼓勵(lì)，這場(chǎng)比賽進(jìn)得非常順利！

　　還有一次，舉辦藝術(shù)節(jié)，制作小作品。我弄了它們身上的小枝丫，結(jié)果作品沒(méi)被選上，后來(lái)我非常后悔，我不應(yīng)該去傷害它們。我問(wèn)自己為什么沒(méi)有早一點(diǎn)知道這一點(diǎn)呢？我終于理解到“自己的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上”這句話的含義了。

　　它們的同伴有些在森林中，呼吸著新鮮空氣，和白云一起嬉戲、玩耍；有些在通往西藏的鐵路兩旁，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；還有的矗立在城市中喧囂的街道旁，吸收著污濁的空氣和嘈雜的噪聲。

　　我們學(xué)校里的這兩棵白楊樹(shù)雖然沒(méi)有森林中的白楊樹(shù)那么幸福，也沒(méi)邊疆的白楊樹(shù)那么偉大，更沒(méi)有城市中的白楊樹(shù)那么無(wú)私，但它也每天快樂(lè)無(wú)比。

　　因?yàn)檫@里有大大小小的學(xué)生陪著它們。它們白天不會(huì)寂寞，晚上也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橥砩嫌凶≡趯W(xué)校里的學(xué)生陪著它們！

　　我想當(dāng)初老師要選擇種兩棵白楊在這里是為了讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)它們那種堅(jiān)忍不拔，百折不撓，從不向風(fēng)霜雨雪低頭的精神吧！

　　希望這兩棵白楊樹(shù)能陪我們度過(guò)初中這三年生活，伴隨我們一同成長(zhǎng)！

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