無(wú)聲的陪伴作文

　　很難忘記，每一次看他時(shí)，那冷默的表情�！�—題記

　　我正風(fēng)風(fēng)火火地學(xué)習(xí)踩滑板，。他在一旁站著，沒(méi)有一句指導(dǎo)，像一座幾世紀(jì)都立在那兒的銅像。我自然是摔倒了一次又一次，，膝蓋擦破一刻遍又一遍，雙腿上早已是斑斑血跡。終于，我坐在地上哭了，是哇哇大哭，哭得路過(guò)的人都忍不住回頭觀看。他依舊是那么筆直地站著，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。我淚眼盈盈地望著他，多么渴望他的擁抱與鼓勵(lì)。，只有那雙空洞的眼神，我頓時(shí)感到了冷酷所他的無(wú)情。我不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，踩上滑板，又一次嘗試。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，身后是一片輪子與地面的摩擦聲，只是他不經(jīng)意回了下頭，雙手在顫抖。

　　五年級(jí)。

　　我被人們簇?fù)硐伦呦蛞魳?lè)劇的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次掌聲如雷，一次次歡呼如潮。我緊緊擁抱著這美妙的榮譽(yù)，在閃光燈下我艱難地尋找著他。終于，在一個(gè)不起眼的角落里，看見(jiàn)了他的冷漠，依舊是那樣的無(wú)情，頓時(shí)讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)牌黯然失色。他立即站了起來(lái)，走向我，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)牌。他毫不猶豫地把它交給了后臺(tái)的老師，便拉著我匆匆離去，我的兩行熱淚不住地往下流，他卻仍走得那么堅(jiān)定，只是我清楚地感覺(jué)到，他的雙手在顫抖。

　　初一了。

　　我站在校門(mén)口與他告別。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。我直視著他，他的皺紋又深了。他的黑發(fā)中添了許些的灰白。我的眼里滾動(dòng)著淚水，刧努力壓抑著。模糊之中他的眼里也有些光亮。他顫抖的手伸向了我，在半空停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，便轉(zhuǎn)身離去。我沒(méi)有動(dòng)，望他離去的背影。在拐角處，他站住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看著我。我也望著他，淚水終于嘩嘩流下。沉默中，他一步步走了，手卻仍在顫抖。

　　他就是我的爸爸，他的感情如綿細(xì)看秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落的變化，只是淡泊沉默罷了。就是這樣無(wú)聲無(wú)息地陪伴了我十多個(gè)春秋，一次次回想，心中便是無(wú)盡的感激與驕傲。

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