馬虎的教訓(xùn)作文3篇

　　馬虎的教訓(xùn)

　　我是一個(gè)馬虎的人，經(jīng)常丟三落四的。不信你看，早上出門前爺爺剛剛問(wèn)我是不是把上學(xué)該帶的東西都帶上了，比如英語(yǔ)課本，寫字本什么的。我頭也不回地跟爺爺說(shuō)：‘帶了帶了”�？墒遣抛�上公交車，奶奶來(lái)電話說(shuō)你的英語(yǔ)課本落在家里了。后來(lái)還是讓爺爺送到學(xué)校給我的。

　　回到家之后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“上英語(yǔ)課不帶英語(yǔ)書(shū)，你就不知道學(xué)到哪里了，即使可以和同學(xué)商量，共同看一本英語(yǔ)書(shū)，有時(shí)同學(xué)不愿意和你一起看，影響其他同學(xué)學(xué)不好，你該怎么辦呢？

　　你要從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，自己的事情不要依賴別人，不能馬虎，上課不帶書(shū)，就好像外科醫(yī)生到了手術(shù)臺(tái)，忘記帶手術(shù)刀了，怎么能給病人動(dòng)手術(shù)呢”？

　　經(jīng)過(guò)奶奶的教訓(xùn)我一定盡量改正自己的馬虎的習(xí)慣。

　　馬虎的教訓(xùn)

　　今天，上課寫生字時(shí)，全班都在快速的寫著，因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課。過(guò)了兩分鐘，我寫完了，我飛快地跑上去交給老師，然后跑了出去，下完課，我已經(jīng)滿頭大汗了，正在我想休息時(shí)，老師就拉住我，要我教她打羽毛球，我一聽(tīng)，心想：難道老師不會(huì)打球嗎？”

　　老師連打了幾球，都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤：就是動(dòng)作慢。我已經(jīng)等不及了，于是就沖上去對(duì)老師說(shuō)：您到底是怎么了？”老師見(jiàn)狀，氣哼哼地說(shuō)：還怪我，你看看你寫的字！”老師一把拿出我的生字本給我看，上面的字潦潦草草，我羞澀地低下了頭。

　　原來(lái)老師不是要真正的要我教她打球，而是想讓我明白：做事不能急躁，寫字不能馬虎。

　　馬虎的教訓(xùn)

　　時(shí)光流逝，許多的關(guān)于童年作文往事已經(jīng)模糊了，可是又一件事情讓我記憶猶新，那就是一個(gè)馬虎的教訓(xùn)。

　　那一次是語(yǔ)文考試，一開(kāi)始我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，發(fā)試卷了，我的心從一開(kāi)始就吊起來(lái)了，我飛快地做完了試卷，我心中的石頭也就落了下來(lái)。第二天了，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然打了八十分，有一半的題目是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的，書(shū)寫分野扣了分，這時(shí)我的心跳也加速了我想：不會(huì)吧，這么低，我在怎么這么馬虎啊，我使勁往桌上碰，使勁地跺著腳，心里像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的。這時(shí)關(guān)于老師作文要我去她辦公室了，我大驚，想：完了，關(guān)于老師作文要批了，我會(huì)被關(guān)于同學(xué)作文們看成馬虎大王了。我默默地走到了關(guān)于老師作文的辦公室，羞愧的低下了頭。關(guān)于老師作文說(shuō)：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我只是低下頭而不語(yǔ)，關(guān)于老師作文似乎看穿了我的心思，用柔和地聲音安慰我，拿起我的考試卷子指出了我部不該犯的錯(cuò)誤，然后教導(dǎo)我以后不要馬虎了，要沉著不要緊張。這個(gè)結(jié)果是出乎我的預(yù)料，本以為關(guān)于老師作文會(huì)大罵我一通的，結(jié)果關(guān)于老師作文卻和藹地跟我將到道理。這時(shí)我的心如刀割，喉嚨里好像有鉛球似的，怎么也下不去，心里不但慚愧而且難受。

　　通過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道做什么事情都要認(rèn)真，只要認(rèn)真什么事情都能辦到。這一次深刻地教訓(xùn)，我終身難忘，也會(huì)讓我終生受益。

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