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玩風(fēng)車(chē)作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的玩風(fēng)車(chē)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩風(fēng)車(chē)作文 1
今天路過(guò)香港城的時(shí)候，突然看到那里在賣(mài)風(fēng)車(chē)。不是一般街上賣(mài)的那種，很精美的。我纏著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，因?yàn)槲覍?shí)在太想要一個(gè)了。從小到大我還從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)呢。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我挑了一個(gè)七彩的。剛好七瓣葉子，每一瓣一種顏色，做葉子的是一種帶亮亮的紙。風(fēng)車(chē)的`中心點(diǎn)還有一只七星小瓤蟲(chóng)，可愛(ài)極了。一拿到手，我立馬跑起來(lái)，風(fēng)車(chē)也跟著轉(zhuǎn)起來(lái)了，七色葉瓣一下子混合在一起，陽(yáng)光照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)還發(fā)著光，那顏色美極了。
我舉著風(fēng)車(chē)問(wèn)媽媽?zhuān)浩羻?媽媽捏著我的臉蛋說(shuō)：我覺(jué)得我兒子的笑臉更漂亮!
玩風(fēng)車(chē)作文 2
在一次品德課上，有一個(gè)要我做風(fēng)車(chē)的題目。
爸爸說(shuō)：兒子，我和媽媽小時(shí)候不富裕，科技也不發(fā)達(dá)，都是自己用紙折的玩具，比如槍、飛機(jī)，包括今天要做的風(fēng)車(chē)。我對(duì)爸爸說(shuō)：你給我做一個(gè)示范。爸爸說(shuō)：好。
爸爸開(kāi)始做了，我看完了爸爸做的示范。
我開(kāi)始做了，先準(zhǔn)備材料，有棍子、鐵釘、卡紙、錘子接著我把卡紙裁成正方形，再用剪刀剪出三分之二的`距離。隔一個(gè)角涂一點(diǎn)膠，然后把風(fēng)車(chē)插在鐵釘上，最后用錘子把鐵釘釘在木棍上。
我在家跑一跑試一試感覺(jué)不錯(cuò)，就情不自禁的說(shuō)起一句名言：事上無(wú)難事，只怕有心人。
我對(duì)爸爸說(shuō)：我下樓玩一會(huì)兒，好嗎?爸爸答道：去玩吧，快一點(diǎn)。
我拿著風(fēng)車(chē)，拼命的跑，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)個(gè)不停。像一只小燕子在自由自在地飛。
我喜歡做風(fēng)車(chē)，玩風(fēng)車(chē)。
我真快樂(lè)!
玩風(fēng)車(chē)作文 3
說(shuō)起小風(fēng)車(chē)，是我們小朋友的最?lèi)?ài)，風(fēng)車(chē)歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農(nóng)田，可以磨粉，還可以發(fā)電等等。今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)還盡情的玩了一會(huì)兒呢!
做小風(fēng)車(chē)開(kāi)始了，做風(fēng)車(chē)要準(zhǔn)備工具，工具有一張長(zhǎng)方形的紙、一把剪刀、訂書(shū)機(jī)、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對(duì)角折起來(lái)，再對(duì)折，展開(kāi)。接著，用剪刀沿
著折痕開(kāi)始剪，至中心點(diǎn)3厘米左右，風(fēng)車(chē)的雛形就出來(lái)了，然后將其中四個(gè)角折向中心點(diǎn)，為了防止玩風(fēng)車(chē)時(shí)四個(gè)角突然散開(kāi)，我們用訂書(shū)機(jī)固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風(fēng)車(chē)，一架小風(fēng)車(chē)就做好了。
我看著自己心愛(ài)的風(fēng)車(chē)，恨不得馬上讓小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，忽然，我們靈機(jī)一動(dòng)，幾個(gè)女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的'跑到吊扇下，將風(fēng)車(chē)高高舉起，風(fēng)車(chē)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，漸漸地，越轉(zhuǎn)越快。老師還讓我們出去玩，我聽(tīng)了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們?nèi)艿酵饷嫒チ?
我跑啊跑啊，看著手里的小風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
回到教室后，我心想：小風(fēng)車(chē)真好玩，有時(shí)間，我一定玩?zhèn)�夠。
玩風(fēng)車(chē)作文 4
冬天終于過(guò)去了，春天來(lái)了。天氣很晴朗，我和爸爸一起去玩風(fēng)車(chē)……
我和爸爸玩風(fēng)車(chē)的.時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我來(lái)抓你吧！”我答應(yīng)了，還好我爸爸跑得有一點(diǎn)兒慢，沒(méi)有抓到我，爸爸有點(diǎn)兒累了，對(duì)我說(shuō)：“都玩30分鐘了，我們休息一會(huì)兒吧！”我們就休息了一會(huì)兒，不料，我爸爸竟然睡著了！
我悄悄地回到家，把一些彩紙和剪刀拿到剛剛休息的地方，開(kāi)始將風(fēng)箏變得更漂亮。我給上面添上去一只獅子頭，我爸爸醒后，看見(jiàn)我手里的風(fēng)車(chē)說(shuō)：“你這個(gè)可真好看呀！”我又說(shuō)：“對(duì)，我最帥氣�！蔽野职忠埠芡�，然后爸爸又來(lái)追我，我很開(kāi)心。
我們玩了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們回家吧！”爸爸答應(yīng)了，我和爸爸心里都這樣想：我們不想讓春天姐姐過(guò)去呀！
玩風(fēng)車(chē)作文 5
春天來(lái)了，又是一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸和媽媽帶我去步行街買(mǎi)東西。我指著一家賣(mài)風(fēng)車(chē)的小攤說(shuō)：“我想要一個(gè)風(fēng)車(chē)可以嗎？”“可以�！眿寢屨f(shuō)。這個(gè)風(fēng)車(chē)不是普通版的，風(fēng)車(chē)上有很多種顏色，如：黃色、紅色和藍(lán)色……風(fēng)車(chē)的中心還有一只可愛(ài)的小蝴蝶，這個(gè)風(fēng)車(chē)真的很漂亮，我非常喜歡它！
中午，我約了小紅、姍姍和王勇一起去公園玩風(fēng)車(chē)。
人都到齊了，我得意地拿出我媽媽給我們買(mǎi)的風(fēng)車(chē)。姍姍說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車(chē)真漂亮呀！”我說(shuō)：“那是當(dāng)然，我們開(kāi)始玩吧！”首先我們要等一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)再開(kāi)始玩。突然小紅感覺(jué)有風(fēng)，說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了�！憋L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們特別開(kāi)心！風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好快呀！在太陽(yáng)的`照射下，風(fēng)車(chē)變得五顏六色、色彩斑斕。
我告訴媽媽今天一天的故事，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您送給我的風(fēng)車(chē)！”媽媽說(shuō)：“不客氣。”
玩風(fēng)車(chē)作文 6
星期六早上，小美拿著她的彩色風(fēng)車(chē)到綠油油的草地上玩，花兒笑咧了嘴，都跳起了歡快的舞。
小美剛拿起風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)就變成了一個(gè)小精靈。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)小精靈和小美一起去到了另一個(gè)地方。那兒的.草更綠，那兒的花更紅。
小美非常喜歡小風(fēng)車(chē)，就帶著小風(fēng)車(chē)在草地上玩，不知不覺(jué)，小美和小風(fēng)車(chē)來(lái)到了一棵樹(shù)的樹(shù)屋上，門(mén)上寫(xiě)著“無(wú)人住處”小美開(kāi)心極了！她和小風(fēng)車(chē)一起走進(jìn)了樹(shù)屋，突然，小美說(shuō)：“哇！這兒真的好漂亮��！”里面又有玩具，又有床，還有一袋子好吃的東西，小美剛要去床上休息，一會(huì)，突然，被子里跳出了爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)，今天是小美的生日，爸爸媽媽給小美準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。
小美對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真是太開(kāi)心了，謝謝你們！”
玩風(fēng)車(chē)作文 7
今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做風(fēng)車(chē)吧”。我們一聽(tīng)，高興的蹦起來(lái)，我想做風(fēng)車(chē)，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟��！ 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開(kāi)，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。
于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開(kāi)，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來(lái)，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來(lái)，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來(lái)，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不放棄，就一定行”。聽(tīng)了老師的話，我又信心百倍的`做起來(lái)，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過(guò)我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的快些。
最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車(chē)后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車(chē)終于做好了，哈哈！ 老師說(shuō)：“做好了，就拿著風(fēng)車(chē)出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車(chē)不由自主的轉(zhuǎn)了起來(lái)。
玩風(fēng)車(chē)作文 8
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根綠色的長(zhǎng)針，皮也好象一塊快膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕冷！”
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上面壓，它的`樹(shù)枝上積滿(mǎn)厚厚的雪。寒風(fēng)和暴雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它毅力和耐力，一次又一次的戰(zhàn)勝了雪，等待著春天的到來(lái)。
春天到了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)。笑著，笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢的飄去。我喜歡松樹(shù)，不僅是因?yàn)樗庥^美麗，還有就是因?yàn)樗袠闼亍⒑?jiǎn)潔、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的好品質(zhì)。我要做一個(gè)一切困難壓不倒的人，像松樹(shù)一樣，英勇不屈的人；做一個(gè)終身為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人。
玩風(fēng)車(chē)作文 9
“大風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車(chē)呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的`，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話了：“我們沿著折線剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
玩風(fēng)車(chē)作文 10
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車(chē)。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車(chē)的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車(chē)葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱(chēng)地剪開(kāi)（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車(chē)葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫(huà)了對(duì)稱(chēng)的'圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車(chē)手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過(guò)風(fēng)車(chē)葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我手舉著風(fēng)車(chē)，慢慢地跑著，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
玩風(fēng)車(chē)作文 11
春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來(lái)，密集的烏云已擋住太陽(yáng)，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來(lái)是不喜歡小風(fēng)車(chē)的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車(chē)，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車(chē)的快樂(lè)世界中，每當(dāng)看見(jiàn)別人家的小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)了，因?yàn)槲矣X(jué)得那是低智商的小孩子才玩的.玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會(huì)來(lái)湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒(méi)來(lái)？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門(mén)前，用力推開(kāi)門(mén)，只看見(jiàn)他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車(chē)，我一把抓過(guò)來(lái)，拆成兩半，“不是都說(shuō)了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開(kāi)了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說(shuō)話。
不久后，我從書(shū)中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿(mǎn)了愧疚，再跟他們說(shuō)起時(shí)，他們卻說(shuō)：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見(jiàn)得我的心什么時(shí)候能夠放得下��！
玩風(fēng)車(chē)作文 12
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車(chē)。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車(chē)呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了。”我這才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車(chē)的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，哇，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車(chē)可真好呀！
我學(xué)著媽媽的'樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車(chē)卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車(chē)。
玩風(fēng)車(chē)作文 13
小朋友們，你們一定做過(guò)很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車(chē)吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開(kāi)，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開(kāi)，接著，用剪刀沿著4條折過(guò)的印子剪開(kāi)，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的.重疊部分的中心點(diǎn)穿過(guò)，再將做好的小風(fēng)車(chē)，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車(chē)，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我把小風(fēng)車(chē)拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說(shuō)我做的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車(chē)為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來(lái)是我用的彩紙?zhí)浟耍麓我欢ㄒx個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過(guò)做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
玩風(fēng)車(chē)作文 14
春天是玩風(fēng)車(chē)的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。具體的步驟如下：
我們先找來(lái)一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的，每?jī)蓚�(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來(lái)我把這個(gè)折過(guò)的正方形紙展開(kāi)，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來(lái)一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫(huà)了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的.折痕剪開(kāi)，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來(lái)，并不全剪開(kāi)。將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車(chē)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫(huà)圓形—————我覺(jué)得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開(kāi)心！
玩風(fēng)車(chē)作文 15
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，��！段老師終于來(lái)了，沒(méi)等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫(xiě)作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒(méi)等我想開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車(chē)固定在橡皮上，看著我做好的'風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
開(kāi)始玩風(fēng)車(chē)了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車(chē)變成了一個(gè)超大的風(fēng)車(chē)，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車(chē)看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車(chē)。
玩風(fēng)車(chē)作文 16
一天我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便對(duì)爸爸說(shuō)："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："不如我教你折風(fēng)車(chē)吧？"我高興地說(shuō)道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開(kāi)始一下一下地折起來(lái)了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來(lái)。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車(chē)。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒(méi)折好。真奇怪，這么簡(jiǎn)單地風(fēng)車(chē)，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)："風(fēng)車(chē)不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的.樣子來(lái)折。"我說(shuō)："好。"心想："爸爸說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車(chē)，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒(méi)有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。
經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車(chē)終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興壞了，簡(jiǎn)直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車(chē)了。真是太好了。
玩風(fēng)車(chē)作文 17
風(fēng)車(chē)，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車(chē)是車(chē)嗎？不是車(chē)；那是裝有風(fēng)的車(chē)嗎？也不是。風(fēng)車(chē)是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來(lái)碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車(chē)的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車(chē)卻能發(fā)出一種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的“歌聲”。
說(shuō)是風(fēng)車(chē)，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒(méi)什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤(pán)吧，這個(gè)磨盤(pán)不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車(chē)在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車(chē)的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就聽(tīng)見(jiàn)那清脆的`聲音，是那么柔美，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥(niǎo)與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車(chē)好玩吧，別具一格吧，我最?lèi)?ài)的玩具也只能屬于那獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)風(fēng)車(chē)了！
玩風(fēng)車(chē)作文 18
小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車(chē)。當(dāng)我看到風(fēng)車(chē)骨碌碌地轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè)開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車(chē)，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車(chē)紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車(chē)紙，右手拿起長(zhǎng)插銷(xiāo)，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷(xiāo)套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車(chē)完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車(chē)---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車(chē)紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的.，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車(chē)并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車(chē)便做好了，雖然我的風(fēng)車(chē)不是特別美觀，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè)地拿著風(fēng)車(chē)奔跑，五彩的風(fēng)車(chē)開(kāi)心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開(kāi)心地跑著笑著！
玩風(fēng)車(chē)作文 19
今天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師的桌上放著一些風(fēng)車(chē)，原來(lái)這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車(chē)，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。
我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。
我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車(chē)的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長(zhǎng)的插銷(xiāo)從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來(lái)。緊接著，把插銷(xiāo)再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車(chē)就做好啦！
教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車(chē)，開(kāi)心極了！他們有的'撥弄著風(fēng)車(chē)的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車(chē)。到處都是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車(chē)！
而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場(chǎng)上奔跑起來(lái)，讓風(fēng)車(chē)飛快地旋轉(zhuǎn)！
玩風(fēng)車(chē)作文 20
未來(lái)的世界上，有許多的東西會(huì)被發(fā)明出來(lái)，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車(chē)。
這種風(fēng)車(chē)與現(xiàn)在的風(fēng)車(chē)很相似，只是五個(gè)翼上各有90個(gè)小孔，前30個(gè)是藍(lán)色，中間30個(gè)是棕色，最后30個(gè)是綠色。風(fēng)車(chē)的軸心是一個(gè)大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過(guò)來(lái)的纜線。那30個(gè)綠色孔里面也是氣箱，然后通過(guò)纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它的.作用，可豐富了！那30個(gè)藍(lán)孔能定時(shí)給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車(chē)，就可以給一個(gè)小牧場(chǎng)灑上水。30個(gè)棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車(chē)的最后一個(gè)功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來(lái)發(fā)電，通過(guò)纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車(chē)的10倍。
一架風(fēng)車(chē)同時(shí)干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買(mǎi)主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場(chǎng)。還記得在風(fēng)車(chē)翼上最后30個(gè)孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。
要是有了這種風(fēng)車(chē)，農(nóng)場(chǎng)主和工人們可就省心多了。
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