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    升旗儀式小學(xué)作文

    時間:2022-10-10 08:26:06 專題作文 投訴 投稿
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    升旗儀式小學(xué)作文

      每個星期一的早晨,我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。參加升旗的是全校師生,大家都盼著舉行升旗儀式。下面是小編為大家?guī)淼纳靸x式小學(xué)作文,歡迎閱讀!

    升旗儀式小學(xué)作文

      升旗儀式小學(xué)作文1

      今天是星期一,我滿懷著激動的心情來到學(xué)校,準(zhǔn)備參加升旗儀式。在站前小學(xué)的校園里,到處彌漫著緊張的氣氛。

      參加儀式的是五、六年級的學(xué)生。教學(xué)樓的前面是一個方形的升旗臺,升旗臺上有主持人和兩個升旗手,他們在認(rèn)真的做準(zhǔn)備。臺下站著四個升旗手。五年級的同學(xué)站在升旗臺的左面,六年級的同學(xué)站在升旗臺的右面。升旗儀式開始之前,首先是升旗手簡介。他們有的唱歌有的跳舞,各具特長,各顯風(fēng)采。升旗儀式開始了。第一項(xiàng)出旗,只見四個升旗手各拿國旗的一角,緩緩的走向升旗臺。接著,他們收起國旗,排著隊(duì)站在升旗臺旁。第二項(xiàng)是升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》響起了,少先隊(duì)員五指并攏,堅(jiān)定而有力的舉過頭頂,這時候操場上一片肅靜,老師、同學(xué)、路人,大家不約而同的把目光投向國旗,之間五星紅旗緩緩的升起。

      此時大家神情嚴(yán)肅,鳥兒不叫了,風(fēng)兒不刮了,過了好一會兒國歌播放完畢,同學(xué)們把手放下來立正站好,目視著主席臺。五星紅旗終于升起來了!第三項(xiàng)是唱國歌。同學(xué)們響亮的歌聲回蕩在校園。升旗儀式結(jié)束了同學(xué)們排著整齊地隊(duì)伍回到教室里開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

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      我想每一個人上學(xué)時都參加過升旗儀式吧!它給你的感受一定很深吧!那么我就來說說我自己吧!

      星期一早上到學(xué)校,進(jìn)了教室,班里空無一人,噢!大家一定都在準(zhǔn)備迎接這個既隆重又莊嚴(yán)的儀式——升旗。這可是我們開學(xué)來的第一次,同學(xué)們特別重視。

      馬上就開始了,但我們領(lǐng)隊(duì)的卻遲遲沒到,沒多久,才看到他的身影。莊嚴(yán)的儀式一開始,同學(xué)們的臉上露出了歡心的笑,但笑中卻帶著嚴(yán)肅。主持人的聲音很高,足以讓我們?nèi)w師生聽見。下面要進(jìn)行升國旗儀式,場面很是莊嚴(yán),升旗手和護(hù)旗手整齊的走上來,其中有我們班的人,他們代表的是我們五六班的榮耀,也是我們的自豪。唱國歌的同時,鮮艷的五星紅旗也緩緩升起,高高在上的向我們揮揮。升國旗完畢,但儀式仍然繼續(xù)。

      接著,校長開始宣讀三好學(xué)生,我多么希望能聽到自己的名字,但總是事以愿為。我并沒有垂頭喪氣,而是精神振作。因?yàn)槲乙,要奮斗,勇奪獎狀。快結(jié)束時,老師代表上臺說話,講的太精彩了,一說完,我一馬當(dāng)先,鼓了一個響亮的掌,后來才知道,四周人的目光全被我吸引了過來,頓時,我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。此時儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進(jìn)班里”。

      升旗儀式,讓我難以忘記!

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      太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥跟我說早早早。又是一個星期一了,清晨,我哼著這首歌高高興地來到學(xué)校門口。

      我一聽見值日生在喊:“還有兩分鐘就要遲到啦!”。當(dāng)聽到這句話我就停止哼歌,馬上跑進(jìn)校門。

      到了班級,才剛休息一會,運(yùn)動員進(jìn)行曲響了,好像在催我們快點(diǎn)站好隊(duì),就要升旗了。我們有次序地排好隊(duì)一個接著一個地走向小操場。主持人說:“全體肅立,升旗儀式現(xiàn)在開始!比缓笠魂噺(qiáng)而有力的音樂響起了出旗手一步一步地走向升旗臺。主持人又喊:“升國旗,奏國歌。緊接著《義勇軍進(jìn)行曲》響了起來,然后升旗手和揚(yáng)旗手配和地很好。

      “起來不愿做奴隸的人們,把我們的皿肉筑成新的長城……”這首歌體現(xiàn)出了中華人民的精神,接下來就是唱國歌啦,我大聲地唱著國歌,因?yàn)槲覠釔圩鎳?/p>

      然后是呼號,然后是校長講話,這次的話題是安全人人有責(zé),最后是大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)上周常規(guī)檢查情況。還有,升旗儀是一種愛國教育

      這就是我們學(xué)校的升旗儀式。

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