- 三年級(jí)秋天放風(fēng)箏的作文 推薦度:
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2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文4篇
在秋天我喜歡放風(fēng)箏。因?yàn)榉棚L(fēng)箏時(shí),可以拋開(kāi)一切煩惱,放飛自己的心情。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文,希望對(duì)您有幫助!
2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文1
金秋十月,風(fēng)和日麗,老師帶我們放風(fēng)箏。
我和同桌吳少義等4位同學(xué)分在一組。我們一開(kāi)始玩得很開(kāi)心,風(fēng)箏放得很順利,又高又遠(yuǎn)?墒,好景不長(zhǎng),我們的風(fēng)箏掛在了一棵大樹(shù)上,當(dāng)我們把它弄下來(lái)時(shí),它受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷,右翅膀骨折且劃傷了一個(gè)小口。
怎么辦呢?我們從附近的小商店里買來(lái)針線,由吳少義負(fù)責(zé)修理風(fēng)箏。沒(méi)想到他的手藝還挺精巧,時(shí)間不長(zhǎng),便把風(fēng)箏縫制完畢,還用透明膠帶粘貼起來(lái),防止漏風(fēng),把折斷的骨架也劈了半根木筷子綁好。
我們滿懷期待,希望再次放飛修理完畢的風(fēng)箏。“哦!起來(lái)了,起來(lái)了,”我們興奮地喊了起來(lái)。可是,風(fēng)箏卻歪歪斜斜的飛行,終于又墜落地面。為什么呀?這時(shí),愛(ài)動(dòng)腦筋的我首先想到了原因,應(yīng)當(dāng)是左右翅膀重量不等造成的。這次,我們找來(lái)了塑料瓶子,剪開(kāi)拉平,把它固定在左翅膀骨架上,力求重量和右翅膀的.筷子相等。我們連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次,風(fēng)箏終于又重新飛上了天空,但是怎么也沒(méi)有原來(lái)飛的平穩(wěn)高遠(yuǎn)。
活動(dòng)結(jié)束了。我們的風(fēng)箏放的不是最好的,但是老師卻表?yè)P(yáng)我們小組肯動(dòng)腦筋,善于動(dòng)手,把最高榮譽(yù)給了我們。
今天,我門玩得真開(kāi)心。
2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文2
一年四季,我最愛(ài)秋天了。
秋天到了,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),景色宜人。這樣的天氣最適合放風(fēng)箏了。
重陽(yáng)節(jié)那天早上,我和爸爸、媽媽去鴛鴦湖風(fēng)箏場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到鴛鴦湖,嘩!這里人山人海,賣風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的、放風(fēng)箏的擠滿了整個(gè)鴛鴦湖。
天上飄著大大小小,各式各樣的風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,有大大的鯊魚(yú),有十幾個(gè)串在一起的蜜蜂,還有單個(gè)的美麗的蝴蝶、蜻蜓、燕子等,五彩繽紛,看得人眼花繚亂。
本來(lái)我們是想來(lái)放風(fēng)箏的,看到這情景,真是風(fēng)箏連拿出來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,更別說(shuō)把風(fēng)箏放上天空了。看到別人的風(fēng)箏剛放上去就絆住了別人的風(fēng)箏線,掉下來(lái)了。我們只好離開(kāi)鴛鴦湖了,另找放風(fēng)箏的地方。
我們來(lái)到了金山植物園,這里人也挺多的',不過(guò)沒(méi)鴛鴦湖那邊多。我們拿出風(fēng)箏,我拿著線,媽媽提著風(fēng)箏,“一、二、三,放”,終于把風(fēng)箏放飛上了天空,望著那飄在空中的風(fēng)箏,我們露出了快樂(lè)的笑容。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏。
2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文3
秋天到了,樹(shù)上的葉子黃了,紛紛往下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天,當(dāng)然也是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。我和小紅、小剛和石磊約好了星期天一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
星期天下午,我們來(lái)到了廣場(chǎng)。秋風(fēng)習(xí)習(xí),捎來(lái)了陣陣花香……“秋天真美!”小紅不由得感嘆。瞧,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人還真不少!看,天空中飛舞著“蝴蝶”、“蜜蜂”、“老鷹”,每一個(gè)風(fēng)箏都制作得很精美!
看見(jiàn)天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏,我們有點(diǎn)迫不及待。我朝伙伴們,喊了一聲“走啦,我們也開(kāi)始放”。大家忙了起來(lái),抓起線軸,拼命地跑了起來(lái)。慢慢地,風(fēng)箏飛起來(lái)了。我們一邊跑,一邊使勁放線,風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了幾下,馬上飛高了,我們都高興極了。
不好!這時(shí),石磊的`“蝙蝠”風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了,成了一只真正的“蝙蝠”,倒掛在樹(shù)梢。幸好一陣風(fēng)吹來(lái),那只“蝙蝠”才得以獲救?吹街孬@新生的“蝙蝠”,剛才還緊張不已的我們,連忙松了一口氣。
雖然大家都把風(fēng)箏放上了天空,但還是比不上放風(fēng)箏的高手石磊。盡管他剛才鬧了笑話,可還數(shù)他放得最好。他在廣場(chǎng)上飛快地奔跑著,風(fēng)箏也飛得很高很高。
這天,大家盡情地跑呀笑呀,玩得可開(kāi)心了!
2020關(guān)于秋天放風(fēng)箏的三年級(jí)作文4
今年秋天,我們學(xué)校舉行了秋游實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谝粋(gè)小時(shí)的車程后,到達(dá)了森林公園,開(kāi)始放風(fēng)箏游戲。
一下車,我們快速奔向草地,不等老師一聲令下,就興致勃勃地放起了風(fēng)箏。只見(jiàn)有的同學(xué)兩兩一組,一人手握線軸,一人托著風(fēng)箏,飛快的跑了起來(lái),風(fēng)箏飛了起來(lái)!可是好景不長(zhǎng),他們一放慢速度,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。他們嘆了一口氣,重新開(kāi)始放風(fēng)箏。
我看了,也躍躍欲試,拿起風(fēng)箏,學(xué)著他們的樣子,請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫忙。結(jié)果卻也和同學(xué)們一樣:風(fēng)箏“墜機(jī)”了。我一屁股坐在地上,沉思了起來(lái),突然,腦子里猛然出現(xiàn)我和爸爸一起放風(fēng)箏的`情景,我一下子站了起來(lái),學(xué)著爸爸的樣子放起了風(fēng)箏。
我手持線軸,收短線,隨著一陣風(fēng)刮過(guò),我快速地奔跑了起來(lái),我不顧一切,閉著眼睛向前沖,直到同學(xué)們大喊風(fēng)箏飛起來(lái)了,我才睜開(kāi)眼睛,停止了奔跑。
我望著在空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏,心里不禁升起了一股榮譽(yù)感。
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