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老照片的故事600字
老照片的故事600字（一）：
老照片的故事
每家每戶都有一些值得紀(jì)念的老照片。
看著這些老照片，過去的歲月就會(huì)重新在眼前浮現(xiàn)，以前有過的歡樂和悲傷仿佛就發(fā)生在昨日。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對(duì)過去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的下午，寫完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒有好看的節(jié)目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來，期望能從中發(fā)現(xiàn)什么新玩意。
我翻啊翻啊，最后有了收獲――一本紅色的相冊(cè)。翻開一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰呢？又翻了幾頁(yè)，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。：
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著餅干。
有一次，媽媽對(duì)我說：“你小的時(shí)候個(gè)性貪吃！”我聽了后很生氣，問媽媽為什么。
媽媽說：“你小的時(shí)候個(gè)性喜歡吃餅干，一看見餅干就讓我給你買。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊。但是，那時(shí)侯你還小，一次拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒有地方放了，你才開始大口大口地吃起來。”我想：這張我吃餅干的照片就應(yīng)就是那時(shí)照的吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛！
然而，過去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片！
老照片的故事600字（二）：
老照片的故事600字
星期天在家大掃除，我分到的任務(wù)是掃灰。于是我拿著抹布這抹一下那抹一下。突然“砰”的一聲，不明白什么東西被我打翻。我撿起一看，原先是相框�？蓯鄣男⌒芟嗫蚶锓胖氖俏覀円患以诒遍T山游玩的照片。
看著看著不禁想到了以前，我們?cè)诹硗庖粋�(gè)城市生活。那時(shí)候生活條件不是個(gè)性好，但也過得去。爸爸媽媽整天早出晚歸，十分辛苦，所以我們很珍惜一家人在一齊的時(shí)光。
那時(shí)候姐姐在老家，好不容易盼到她來。姐姐一來，我們家不僅僅多了一份溫馨，而且爸爸媽媽也會(huì)有更多時(shí)光和我們一齊了。為了“慶祝”一下姐姐的到來，我們?nèi)页霭l(fā)準(zhǔn)備去北門山！
一路上我們有說有笑，沒過多久就到達(dá)目的地。那里是當(dāng)時(shí)著名的游玩公園，還能夠爬山呢！我們?cè)诘紫碌墓珗@玩，一齊打打鬧鬧，摸摸這個(gè)看看那個(gè)，到處參觀。那時(shí)候覺得一切事物都是那么的完美。爸爸媽媽的臉上也逐漸綻放出笑容，全家人都樂在其中。
我們?yōu)榱思o(jì)念這完美的時(shí)光，于是找了一個(gè)好心的路人幫我們拍照。
在一個(gè)小小的水池上，有三頭牛，它們的前腳向上揚(yáng)起，目光炯炯有神，給人們一種用心向上的力量。我們就站在它們的面前拍。“一、二、三，茄子！”大家全都露出燦爛的笑容，令這張全家福顯得十分和諧開朗。那時(shí)候我才上四年級(jí)，我笑的多么純粹啊。不禁開始羨慕小時(shí)候，無憂無慮，自由自在。此刻，我們的笑容，不再那么燦爛了，其中夾雜了憂愁、煩惱、滄桑。這無情的歲月，讓原本青春的父母變得蒼老，雖然有時(shí)他們滄桑的臉上會(huì)露出笑容，但是他們的眼角卻隱現(xiàn)了像惡魔一般的侵蝕著他們完美時(shí)光的皺紋！原本烏黑的鬢發(fā)卻變成蒼白的。
是啊，父母老了，他們承擔(dān)的太多太多了，以至于壓得他們喘但是氣來。而我們，不但沒給他們減壓，還一向當(dāng)他們的“絆腳石”。我們是就應(yīng)體諒父母了…
突然，思緒一下拉回現(xiàn)實(shí)。照片里的我們依然是笑容燦爛。是的，我們就應(yīng)給父母“減壓”了。其實(shí)人老了，心是能夠不老的吧？望著相框上布滿的灰塵，我拿起抹布擦啊擦，啊，一塵不染了！
老照片的故事600字（三）：
老照片的故事
畢業(yè)后，我只能留下一張畢業(yè)照。
我留意翼翼的捧起它，看著一張張熟悉而有又很久很久沒見的笑臉，以前還是什么都不懂的小孩子，如今，僅僅在六年中，我們一齊長(zhǎng)大了。六年的小學(xué)生活鍛煉了我，成就了我，“送給”我了珍貴的友誼……
回想起拍照前，一絲酸楚就涌上心頭。
這一天，我們穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。因?yàn)檫@是我們最后一次在一齊拍照了。還沒輪到我們班，老師先讓我們自由活動(dòng)。剛一解散，同學(xué)們就不約而同的拿出手機(jī)，將每一個(gè)同學(xué)，校園的每一處都珍藏在手機(jī)中，永遠(yuǎn)不要忘記。而此時(shí)，冤家變成了朋友；而此時(shí)，聽到的是歡笑聲；而此時(shí)，看到的是一片和睦；而此時(shí)，同學(xué)們的心中泛起酸楚……
“照相了，六班的同學(xué)快集合！”陳老師召集著我們。這時(shí)的我們很有默契，秩序井然地站好隊(duì)。“大家都笑起來！”陳老師大聲說道。小時(shí)候照過很多相，但從沒有一次像此刻這樣不舍，悲哀。我不想讓照相師按下快門，不想聽到那聲“咔嚓”，因?yàn)檫@樣就意味著我們要分別了，離開這生活了六年的學(xué)校和同學(xué)。但時(shí)光不允許我留戀。一張畢業(yè)照就這樣誕生了！
看著第一排嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，和藹的語文老師，微胖的體育老師，帥氣的英語老師，搞笑的數(shù)學(xué)老師……是他們培育了我，使我健康成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們！再看看后幾排一個(gè)個(gè)笑得很燦爛的同學(xué)，我好懷念他們！
“天下沒有不散的宴席。”這個(gè)道理我明白，只是我覺得這個(gè)宴席有點(diǎn)早。
這張老照片背后的故事，如今回想起來，一陣陣酸楚涌上心頭……
老照片的故事600字（四）：
老照片的故事
有多久沒翻開那本相冊(cè)了呢？半年，一年，甚至更長(zhǎng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊(cè)頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
看這一張老照片。上方那個(gè)頭發(fā)沒幾根，眼睛深黑色，穿著一件白色蓬紗裙的小丫頭真的是我嗎？照片上的我，置身于還未改建的體育場(chǎng)里。盡管穿著一件及膝的裙子，調(diào)皮好動(dòng)的我卻還是很不顧“淑女形象”地用胖胖的手指抓住體育場(chǎng)里那銹跡斑斑的雙杠，做了不太標(biāo)準(zhǔn)的“引體向上”，兩條腿看起來像是在空中亂蹬著�？粗@張照片，幼年時(shí)期的細(xì)碎片段簡(jiǎn)單地被抖落了出來。記得爸爸跟我說過，在我小時(shí)候，因?yàn)榧腋浇褪求w育場(chǎng)，所以父母經(jīng)常帶我去體育場(chǎng)玩。
體育場(chǎng)里有很多健身器材，偏偏我是個(gè)“穿著裙子學(xué)投籃”的假小子，一到體育場(chǎng)便圍著那些個(gè)頭比我高的體育器材爬上爬下。那時(shí)，父母總會(huì)在一邊靜靜地看著，時(shí)不時(shí)抓住幾個(gè)鏡頭，舉著相機(jī)“咔嚓”來個(gè)特寫。數(shù)數(shù)看，一張，兩張，三張……相冊(cè)里有很多照片都是有關(guān)幼年時(shí)，體育場(chǎng)里種下的歡聲笑語。想一想，那時(shí)的我，但是也就五、六歲吧！
指尖撥動(dòng)一頁(yè)頁(yè)，思緒穿梭在一段段的時(shí)光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點(diǎn)滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書；老照片上的媽媽，坐在冬日陽(yáng)光籠罩下公園麥金色的草坪上；老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉(zhuǎn)星移中，那不變的記憶溫暖。
老照片的故事600字（五）：
在我家，有一張老照片，那是我爺爺年輕時(shí)候的照片。那是的爺爺英俊帥氣，個(gè)子高高的，就應(yīng)是20多歲吧!
我爺爺去世的早，此刻我已經(jīng)記不清楚他的樣貌了，但是，每當(dāng)我看到那張老照片，我就會(huì)聯(lián)想到他此刻的樣貌，是那么慈祥。
爺爺是一個(gè)很善良的人，他一生就是一個(gè)關(guān)心家人，愛護(hù)子女的人。在家里，他最德高望重，對(duì)大家也是很關(guān)心。
我清楚的記得，爺爺躺在病床上奄奄一息時(shí)，嘴里還不停的念著我的名字：“張姝，張姝……”那時(shí)，我哭了;我更清楚的記得，爺爺去世的那天，我哭的很悲哀，一想到爺爺不在了，我再也看不到爺爺了，我心里就很難受。
記得那一次，是一個(gè)寒冷的冬天，我在爺爺家過冬，我不明白怎樣的，特想吃燒餅。但是因?yàn)闋敔敿业那f稼被雪凍住了，所以就烙不成燒餅。由于我哭喊著要吃燒餅，爺爺沒有辦法，就騎上車到幾里外的街上買燒餅。
那天，天氣很冷，等爺爺回來了，爺爺?shù)氖趾湍_，耳朵已經(jīng)動(dòng)的很紅了，衣服也濕透了，可我的燒餅還熱乎著呢!我那是很小，只顧吃，不明白關(guān)心爺爺，還笑爺爺成了落湯雞。爺爺只是笑笑，沒有多說我什么。此刻會(huì)想起當(dāng)時(shí)的我的所作所為，真是不就應(yīng)啊!
此刻，爺爺不在了，但是，他對(duì)我的好，我會(huì)一向記在心里的。只要我此刻一看到那張老照片，爺爺就好像還在我身邊陪著我，對(duì)我還是那么的好!
老照片的故事600字（六）：
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡翻過去的老相冊(cè)，這本相冊(cè)中記載著我的喜怒哀樂，記載著我成長(zhǎng)的故事。偶然間，一張泛黃的照片映入眼簾，這張照片吸引了我，頭腦飛速回憶。
這是上幼兒園時(shí)的照片，那時(shí)就應(yīng)在上小班。里面有32個(gè)人，我在第三排左數(shù)第五個(gè)，照片里的我們都還太小，為了讓我們都好好照相老師費(fèi)了好大勁。
盡管大家都老實(shí)的站到了那里，但是好像都各做各的。有叼著背心斜視左上方四十五度的；有低下頭看著腳下的；有扭過去看著后面的；有摟著去前面的人的脖子的。兩個(gè)老師看到這么糟糕的場(chǎng)景，臉上露出無奈的表情。就這樣，大家完成了這場(chǎng)無聊的照相。
在這張照片里，有我熟悉的也有我陌生的。我們?cè)积R經(jīng)歷了三年時(shí)光，那段時(shí)光是完美的，那時(shí)的我們都很天真，充滿童真童趣，充滿歡聲笑語。我們會(huì)因上課說話被老師的唾沫星子淹沒；我們會(huì)因美味的“七彩飯”一遍一遍舉手打飯；我們會(huì)一齊扮爸爸媽媽和寶寶。
曾記否？你作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉和一個(gè)個(gè)笑臉；曾記否？放學(xué)后爺爺給你買的冰棍的甜味；曾記否？玩老鷹抓小雞時(shí)你純真的笑聲；曾記否？看黑貓警長(zhǎng)是你曾哼的調(diào)子；曾記否？滑梯上還有你滑過的痕跡；曾記否？幼兒園的一切。
時(shí)過境遷，物是人非，當(dāng)我在踏上去往幼兒園的那條路時(shí)，馬路兩旁的樹已經(jīng)被鋸倒了，馬路兩旁的房子也已經(jīng)不復(fù)存在了，而馬路的盡頭那個(gè)幼兒園也變成了一棟空房子。盡管幼兒園沒了，但是我還會(huì)伴著夕陽(yáng)的照耀靜靜地望著那條路，那條我走了三年的路。
老照片的故事600字（七）：
無意間打開抽屜，觸碰到了小學(xué)時(shí)那本厚厚的同學(xué)錄，一張照片從中滑落，我從地上將它拾起。哦，這是六年級(jí)時(shí)照的啊，看，班主任程老師的臉上洋溢著的笑容是那樣的幸福。因?yàn)�，那是同學(xué)們正在教室里為她慶祝生日。
六年級(jí)時(shí)，班上的同學(xué)們已漸漸有了些自我的決定和想法。漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年還從未留下過什么令人難忘的記憶，于是便紛紛開始去創(chuàng)造，去尋找……
一天下午，幾個(gè)同學(xué)不知從哪兒得來消息，一進(jìn)班便開始大聲宣布：“這天是程老師的生日啊……”同學(xué)們一邊抱怨他們說的太晚，一邊在心里秘密地計(jì)劃著自我將要送給程老師什么禮物。
下午，每位同學(xué)都帶來了精心為程老師準(zhǔn)備的禮物，直到上課鈴即將打響，最后一位同學(xué)才匆匆地走進(jìn)教室。她所帶來的禮物，竟是一個(gè)大蛋糕！她留意翼翼地將蛋糕放在擺滿禮物的講桌中央，然后走到座位上。
同學(xué)們竊竊私語起來，暗地里計(jì)劃著什么。突然，上課鈴打響了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們緊張地等候著老師的到來。我忽然心生擔(dān)憂，我們這樣做也不和老師商量一下，老師會(huì)不會(huì)不高興呀？會(huì)不會(huì)打亂了老師的教學(xué)計(jì)劃？
就在我滿心擔(dān)憂時(shí)，程老師出此刻了教室門口。我恍惚地跟著全班同學(xué)一同站起，鞠躬，大聲說到：”老師，生日快樂！”有那么一瞬間，我感到自我仿佛存在于一個(gè)虛幻的世界。
再抬頭時(shí)，只看見老師的眼眶中，有晶瑩的東西在閃動(dòng)。只是一瞬間，卻被我銘記于心。
老師讓同學(xué)們坐下，然后宣布道：“同學(xué)們，這節(jié)課我們就來分蛋糕吧。多謝你們，能讓老師度過一個(gè)如此快樂的生日。”
在同學(xué)們的歡呼聲和程老師欣慰的目光中，每位同學(xué)都分得了蛋糕。但是，有誰會(huì)把精力放在眼前的蛋糕上呢？看，那幾個(gè)膽大的同學(xué)竟跑上講臺(tái)，往老師的臉上抹了許多奶油！他們笑嘻嘻地為老師戴上寫有”生日快樂“的皇冠后，那位送來蛋糕的同學(xué)，悄悄地拿出了早已準(zhǔn)備好的照相機(jī)，按下了快門……
此刻再看到這張照片，一股淡淡的哀傷竟又涌上心頭——看著照片上露出滿足的笑容的同學(xué)們，我感到親切、熟悉的同時(shí)，卻又有著一絲陌生的感情。以前的那些歡樂時(shí)光，再也回不來了呢，有許多的同學(xué)，再也不會(huì)見到了呢，但是幸虧有這張老照片，為我留住能夠回憶的時(shí)光……
老照片的故事600字（八）：
翻開相冊(cè)，一種久違的感覺涌上心頭，看著那一張張老照片，塵封的記憶也拉開了序幕……
隱藏在時(shí)光背后的故事，依然清晰地印在腦海，成為抹不掉的回憶�？�，頭戴花飾，穿著漂亮黃紗裙，雙手輕盈地提著裙擺，擺了一個(gè)高傲舒展的POSE，不正是自信的我嗎？看著這以前定格的完美瞬間，我不由自主的想起了酸甜苦辣的舞蹈生涯。照片中的我雖然面帶微笑，優(yōu)雅恬靜，但背后卻留下了汗水，付出了努力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我想過放下，想過退縮，但最終還是被我和媽媽的精神所打敗。冬日的早上，當(dāng)人們還在暖和的被窩里做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，我和媽媽卻頂著寒風(fēng)奔赴在路上；炎炎夏日，當(dāng)人們?cè)诳照{(diào)房里享受愜意時(shí)，我和媽媽已冒著酷暑匆忙趕往舞蹈班。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了我和媽媽的一路辛苦！
記得小時(shí)候，我曾稚嫩的問媽媽：“媽媽，為什么讓我學(xué)習(xí)舞蹈呢？”媽媽摸著我可愛的小腦袋，微笑著說：“我想讓你成為一個(gè)漂亮的小公主呀！”那時(shí)我還小，聽信了媽媽的話，不管多苦多累，我都堅(jiān)持跳舞。每次表演時(shí)，我都想以出色的表現(xiàn)，贏得觀眾的陣陣掌聲，所以我在臺(tái)下咬緊牙關(guān)反復(fù)練習(xí)。隨著時(shí)光的推移，我明白了媽媽的良苦用心，原先她是想透過舞蹈，磨練我的意志，提高我的膽量，使我自信的應(yīng)對(duì)人生。
瞧！那不正是我在跳《梨園俏妞妞》嗎？神氣的我和同伴們用優(yōu)雅的舞姿表現(xiàn)出了妞妞的活潑可愛。再看那張《巾幗小英雄》，同伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕！我們的絕活可不止這些哦！再來一招！請(qǐng)看……一、二、起！腿搬起來了，哈哈——厲害不？別看這不起眼的小動(dòng)作，我但是在臺(tái)下苦練了多日哦！
透過努力，此刻我也有了小小成績(jī)，學(xué)會(huì)了高貴典雅的《天鵝湖》，寬闊豪邁的《康定情歌》，抒情憂傷的《雨中花》……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，同學(xué)們，沒有春的耕耘，哪有秋的收獲，讓我們?yōu)榱送昝缐?mèng)想，努力前進(jìn)吧！
老照片的故事已拉上帷幕，但留在心底的淡雅清香，久久縈繞心頭，揮之不去，令人回味無窮……
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