五水共治作文（精選23篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五水共治作文（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五水共治作文1
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅僅是一道亮麗的風景線，它還是世間萬物生命的泉源。因為它能夠哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它能夠挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的`水，凈化后，依然用處很大……
以前，外面的風景美不勝收，藍天白云，清澈的小溪，茂盛的樹……而此刻，天空不像以前那么藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人情緒很不好。
如果沒有水，大地顯得沒有生機；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界……
在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。我們能夠不隨意向河道里扔垃圾，把洗米水澆花，洗臉水來洗腳……讓我們行動起來吧！讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更完美！
五水共治作文2
誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，能夠無私的把自我奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不明白，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的.水��！
地球上的水源比大陸還多，但是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的�。�
以前的地球是那么完美，藍天清鮮得沒有一點污漬；水清澈得能見到底；樹林茂盛的沒有一點空隙，但是此刻，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯？人們的自私將會讓世上萬物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎？
所以，從此刻開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水悲哀的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治作文3
老師說，五水共治主要包括治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水這些項目。但對于我們小學生來說，節(jié)水是我們能夠做的。
在家鄉(xiāng)過去的母親河清澈見底，許多魚兒在水草中嬉戲打鬧；夏天，走在河邊，一種從未有過的涼爽涌上心頭……而此刻呢，河流渾濁不清，一條條死魚漂浮在水面上，讓我們覺得整條河流臭氣熏天，死氣沉沉。這是為什么呢？原先，人們不斷向河流、小溪排放污水；一些游客們往河里亂拋垃圾，對水生生物造成了嚴重地毀滅性打擊。
除了對水的污染，還有一些對水的'浪費現象。比如，用完水不關水龍頭，把水龍頭開得很大，把礦泉水倒得很滿卻又喝不完，洗完臉的水直接倒掉也沒有重復利用……而水，恰恰是地球生命的起源，我們離不開它！我們需要它！所以我們務必保護它！
那么我們能夠做些什么呢？我想：除了及時關水龍頭，用水時把水龍頭調小之外，我們還能夠對我們的水進行循環(huán)利用。比如，淘米的水能夠用來洗菜，之后用來洗碗，最后能夠用來沖廁所或澆花；第一天漂洗過衣服的比較干凈的水能夠用來洗第二天的衣服，之后再用來拖地，最后用來澆花……
地球母親哺育了我們，我們應讓這顆藍色星球繼續(xù)持續(xù)下去。此時此刻，我多么想大聲喊道：“讓我們一齊保護我們的水資源吧！”
五水共治作文4
這天，我們葉老師交給我們一項任務，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕^
我們來到了繡湖小學，我們全部人員都先在繡湖小學集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧！果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。
來到了繡湖公園，發(fā)現繡湖公園里有許多人在游玩、在看風景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現了密集的人群所在地――公園中心（同樣也是商場的進出口處）。
我拿上了我們班樓研希復印的.宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧！這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環(huán)境�！�
我又看見了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀！我們組的金維笑已經發(fā)光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會行動起來一齊保護地球的水資源，愛護水環(huán)境。但是正在我準備去垃圾桶邊扔垃圾的時候，看見了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的好處，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源�！拔逅仓巍保覀円袆悠饋�。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個發(fā)完的，但是我認為我是最認真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們必須要保護水資源，愛護水環(huán)境，從我們做起，從此刻做起。
五水共治作文5
這天，獅子大王在叢林里召開了一場森林大會，啟動了五水共治的活動，而且每月都落實一個項目：第一個月治污水；第二個月防洪水；第三個月排澇水；第四個月保供水；第五個月抓節(jié)水，并任命黑貓警長為這個活動的負責人。
第一個月，黑貓警長帶著幾名干部來河邊檢查污水。他們剛來到河邊，一股臭氣熏天的味道鋪天蓋地地撲進了黑貓警長為首的'一行的鼻子里，“好臭��！”一名干部捂著鼻子埋怨到。黑貓警長一看，有一條大大的排水管正往河里排著黑黑的污水。黑貓警長看了，火冒三丈，心想：這些人真是太不自私了，為了一己私欲，不顧于大家的生存環(huán)境，竟然往河里排污水，我必須要治治它們。
警長順著管子順藤摸瓜來到了一座工廠的大門口，黑貓警長進了大門，找到了那個排水管和污水源，立刻把排水管破壞了，然后找到了工廠老總，嚴厲說：“你們工廠亂排放污水，污染環(huán)境，是不道德的，也違反了環(huán)境保護法。從即日起，責令你們停工，整改造排水排污系統(tǒng)�！毙芾峡偮犃�，慚愧地低下了頭，說；“對不起，是我錯了，我向森林王國的公民們道歉，立刻著手整改排污凈化工作�！�
在黑貓警長大力嚴格執(zhí)法下，治污水工作圓滿完成。第一月工作檢治污水工作順利結束了。
接下來的幾個月里，大家齊心協(xié)力，工作一一落實。最后一個月，黑貓警長帶著幾名士兵去檢查洪水隱患。黑貓警長和士兵來到了森林里，便看見原本是茂密的森林，此刻卻留下了許多禿禿的木樁，并且傳來了震耳欲聾的電鋸聲，跑過去一看，原先，是幾只貓咪在伐木，士兵把黑貓警長帶了過去，警長一看，心想；破壞樹木必須會帶來很多災難，我必須要制止他們亂砍伐樹木。警長拿起擴音器，對貓咪們動之以情，曉之以理，說：“朋友們放下鋸子，伐木會帶來許多危害，而洪水會傷害到大家，請你們不要再砍樹了，讓我們的家園變得更完美�！必垈兟犃�，覺得他言之有理，毫不猶豫地發(fā)誓：“我們以后再也不砍樹了，而且我們要行動起來，一齊保護家園。
五水共治活動已結束，地球村變得越來越美麗了！
五水共治作文6
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的青年辦公建廠，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會主抓的是前者。
這天下午，我?guī)е謾C，漫步在調查的路上。久經周轉，撲捉到的'，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。但是社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：
身為初中生的我們，盡管潛力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道；社會中，用心配合有關機關單位，調查河道，發(fā)現污源，并完成調查報告上遞給治水機關。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來！
五水共治作文7
我的家鄉(xiāng)，是一個風景秀麗的魚米之鄉(xiāng)——平湖。它具有江南水鄉(xiāng)的顯著特點，就是城鎮(zhèn)內遍布著水網。在夏夜的晚上，我經常和爸爸媽媽一齊，到家附近的橋上乘涼。橋下就是寬闊的河流。可原本碧波蕩漾的小河卻發(fā)出了陣陣惡臭，熏得大家都直捂著鼻子，有的人還直接離開了�；氐郊�，我不禁浮想聯翩，我心中的小河，就應是怎樣樣的呢？
我心目中的小河，就應是美麗、清澈的。兩岸栽著婀娜的柳樹，碧綠的河水反射著明媚的陽光，一群水鳥正低飛掠過水面。一陣微風吹過，河水泛起漣漪。往水中看去，還能看見魚蝦快樂地棲息、玩耍。傍晚，人們吃過晚飯，在小河邊散步、聊天，欣賞美麗的日落。
但是，怎樣才能讓這些變成現實呢？其實，政府已經開展了“五水共治”的行動。每當我再去小河邊乘涼時，那惡臭已經消失得無影無蹤了。盡管我們家鄉(xiāng)的水質已經有了顯著變化，可我們小學生作為家鄉(xiāng)的一份子，也就應為了家鄉(xiāng)能夠更加美麗而獻出自我的一份力量。我認為我們具體能夠做到：首先，從自身做起，洗手涂抹洗手液時關掉水龍頭，洗完手后也要及時關掉水龍頭，洗臉水能夠用來沖馬桶。其次，還能夠倡導身邊的家人、朋友用淘米水澆花，在用熱水器放熱水時，能夠將冷水用桶或盆接下，用于拖地或擦窗等擦洗活兒。我們還能在平時的生活中為別人做起榜樣，看見沒關緊的水龍頭關好，有漏水的地方及時通知工人，以免造成水浪費。當然，光節(jié)水還不夠，我們還需要做好護水這項工作。如果我們不保護好水源的話，那我們就連水也用不上了，也更別說節(jié)約水了。此刻有許多企業(yè)為了節(jié)省排倒廢水的費用，直接在夜深人靜的'夜晚將內含有毒物質的工業(yè)廢水倒進小河或池塘里。如果我們看到了這些狀況，應立即告知當地有關部門，不要令我們的生命之源被污染。
隨著家鄉(xiāng)的經濟飛速發(fā)展，我感到平湖的生態(tài)環(huán)境非但沒有變差，反而越來越好，越來越美麗�！凹纫鹕姐y山，又要綠水青山�！边@正是我們就應做到的�？粗亦l(xiāng)對于推進“五水共治”十分重視的現況，我從心底里感覺到，我心中的小河正慢慢地變成現實，變成家鄉(xiāng)完美的未來……
五水共治作文8
在我居住的小區(qū)，有條小溪從小區(qū)中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木制
小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構成一幅美麗的景象。
自從我五歲搬入小區(qū)起，就總愛和小伙伴們在那里玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點游出來。
但是，此刻這一切只能當作回憶了。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進溪水中洗；有些人將臟水倒進溪水中；有些人把果核隨口吐進溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠遠望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著；一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區(qū)里的居民不管有多急的事，都會避開繞遠路走。
此刻每當我從小溪附近經過，腦海中常常浮現出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游；水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠；夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛煉；秋天，綠樹換上五彩的.新裝時；冬天，遠遠望去雪白的一片，溪水凍成結實的冰面，小孩子們在歡快地玩耍……
我真期望我心目中的小溪能變成現實，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。
五水共治作文9
“爸爸，什么是‘五水共治’？”“治污水、防洪水……還有什么呢？爸爸也記不清楚了�！薄澳俏覀円积R去電腦上查查資料吧！”最后，在看了許多視頻片段后，我明白了什么是五水共治，以及我們?yōu)槭裁匆_展五水共治。
首先，我明白了五水共治就好比我們人的五個手指：大拇指是治污水；食指是防洪水；中指是排澇水；無名指是保供水；小拇指是抓節(jié)水。他們分工有別，和而不一樣，捏起來就是一個大拳頭。其次，我還了解了水是我們生活中不可缺少的東西。如果沒有了水，河里的.小魚就不能呼吸；如果沒有了水，田里的禾苗就不會長大；如果沒有了水，生活在地球上的我們就無法存活。最后，我還學了一首有關“五水共治”的兒歌，讓我們一齊來聽一聽：美麗杭州你我他，清河治水靠大家。臟水不能排河里，污水如何拿來飲？河道不能去堵塞，洪水來了哪里藏？排水設施要通暢，澇水不退怎樣��？水源有限又寶貴，節(jié)水不搞很浪費。生活洗衣和做飯，供水不足挺難過。五水共治要做到，節(jié)水護水細分清。提高認識不旁觀，建成綠色小家庭。要當治水宣傳員，學好知識來普及。要當治水實踐員，獻計獻策都出力。要當治水監(jiān)督員，舉報違法排污跡。告別陋習保水源，五水共治大家行！
等我長大了，我要做一名科學家，我要在天空中建造一座云朵城堡，讓各種云都快快樂樂地生活在里面。當我們需要用水的時候，它們就從城堡里飄出來為大家下雨，這樣的話是不是就不會再發(fā)生洪水了呢？我還要在每個排污口都裝上一道自動門，只要檢測到不貼合標準的污水它就會自動關掉。從此，河道變得清澈無比，小魚也有了干凈的家……我還有好多好多的辦法，相信在未來的某一天，這些辦法都會一一實現。
五水共治作文10
“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”江南——我深愛的家鄉(xiāng)，一副充滿詩情的畫卷，曾因水而生、因水而興、因水而美。
每當爸爸滿懷深情地說起讓他魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，我總是無比向往。爸爸就出生在山清水秀的南雁蕩山下，清澈見底的碧溪水是故鄉(xiāng)靈動的音符。那時他和小伙伴們經常三五成群的結伴到河里嬉水、捉魚、摸螺絲，他們的歡聲笑語久久在河面回蕩！
我一向夢想著能有一天，跟隨爸爸一齊重回雁蕩。
當我滿懷期盼地站在碧溪邊上時，碧溪已失去了往昔的清澈。黑如墨汁的溪水，散發(fā)出陣陣惡臭，溪水悠悠，魚兒歡跳的景象卻不再有。只因人們?yōu)閳D蠅利，制革污染重創(chuàng)碧溪，碧溪遭劫，她茍延殘喘著…我耳邊回響的是碧溪悲戚的.哭泣聲。
碧溪的哭泣讓人們意識到了發(fā)展中存在的過錯，他們開始整治污水。2013年末，中共浙江省委提出的“五水共治”，吹響了浙江省大規(guī)模治水行動的新號角。水頭人民政府開始了大刀闊斧的全面整治，政府帶領人民以破釜沉舟、壯士斷腕的手段開始攻堅，為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)，為家鄉(xiāng)未來而戰(zhàn)。當水頭成功摘掉“重污染帽子”，當家鄉(xiāng)有了能夠游泳的河，雁山歡呼，碧溪歡唱，我最后見到故鄉(xiāng)昔日秀麗的容顏。
從古至今，一代又一代的家鄉(xiāng)人民，為了追隨夢想，為了江南這片美麗的熱土，一段段可歌可泣的故事流傳至今，一座座豐碑永載史冊。讓我們也加入圓夢的隊伍中去吧。節(jié)水，愛水，從我們每個人的自身做起，從小事做起。擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水；用心保護水環(huán)境，不損壞各類治水措施。我們還要爭當治水的宣傳者，使“五水共治”家喻戶曉，讓全民行動治水。讓我們小手拉大手，還一江清流給自然，讓一江清水向東流，努力描繪“詩畫江南”的夢想畫卷。
五水共治作文11
水是人類生命的源泉，人人都離不開它。
我聽爸爸說，他小時候的河水清澈見底，河里有許多活蹦亂跳的魚蝦。他常常和一些小伙伴到河里去游泳、有時候還去抓魚蝦，可有意思了。但是，我此刻看到的小河常常是漂著垃圾的'，河水渾濁不堪，還時不時散發(fā)著臭味，更別提活蹦亂跳的小魚了。有時候難得看到幾條小魚，那卻已經是翻著肚皮漂在河面上了的死魚。這些變化都是人類的“功勞”！
我期望工廠里的污水不要排入江河里，期望工廠的叔叔阿姨們能把污水處理干凈了再排入小河。期望我的同學們從身邊的小事做起，能夠珍惜每一滴水。我們也就應多提醒父母合理利用水，比如把淘米水澆花、洗衣水沖馬桶等等多次利用。
五水共治、人人有責。讓地球媽媽笑的更加燦爛，變得更加美麗。讓我們人類都能喝上干凈的水，呼吸著清晰的空氣。人與自然和諧相處。
五水共治作文12
我是一條小河，一條清澈見底的小河。
小魚、小蝦在我的懷里游來游去，玩得可開心了。夏天的時候，人們會來我這兒摸螺絲，捕小魚，捉小蝦，還會在我的懷抱里情緒地戲水……
但是，隨著社會的'發(fā)展，人們開始用上了自來水，不再需要我了。沒有處理好的廢水和污水隨便亂排，死貓、死狗、塑料袋……都往河里扔。此刻我的身體越來越瘦，淤泥也越來越多，周圍的樹木也因污水的緣故都慢慢死掉了。走在小河邊上的人們一邊捂著鼻子，一邊說：“這條河好臭啊，還是趕緊離開那里吧！”漸漸地，小魚、小蝦也對我說：“那里的水有毒，所以我們也要走了！”說完，小魚和小蝦也都離開了我。
一天又一天，一年又一年，我在痛苦中掙扎著，眼淚止不住地嘩嘩而下。每當看到河岸上有人走過，我就會拼命地呼喊：“快來救救我吧，你們不要再破壞水資源了，不然你們會無法生存的�！钡珱]有人能聽到我的呼喊，沒有人來理會我，我真好無助。
不知又過了多少年，人類漸漸感覺到我的呼喊是正確的。看，人們開始打撈淤泥和垃圾了，開始建造污水和廢水的處理工廠了。我有救了！我滿懷喜悅和期望。
慢慢地，我又變清了，變綠了，小魚和小蝦又重新游回來了！小孩子大人又都來戲水了。寂寞的我不再流淚了！
五水共治作文13
“鏡湖水如月，耶溪女如雪。新妝蕩新波，光景兩奇絕�！笔翘瞥笤娙死畎住对脚~》中膾炙人口的名句。詩中所展現的奇妙絕倫的水鄉(xiāng)風情，就在我可愛的家鄉(xiāng)——紹興，我就生活在以前如詩如畫的若耶溪畔。千百年來，若耶溪水緩緩流淌著，仿佛一曲綿長悠遠的古樂，輕輕述說著耶溪的變遷。
從我記事起，就聽爺爺講，他年輕的時候，若耶溪的河道大概只有四五米寬，溪水靜靜地穿鎮(zhèn)而過。溪水不深，清澈透亮，能夠看見溪底大大小小的鵝卵石，小魚小蝦多得數也數不清。爺爺和他的伙伴們經常到溪里去圍魚、捉蝦。拿兩束稻草打個結，每人各抓一頭，由淺水區(qū)慢慢往岸邊拉，數不清的魚蝦就被趕到溪灘上，這些歡蹦亂跳的河鮮就成了晚上餐桌上的美食。清晨，曙光微露，河埠頭上便傳來人們的互相問候，水桶拍擊水面的聲音打破了村子的寧靜，那時候村里還沒用上自來水，村里人每一天要喝的水都是從若耶溪里挑上來的，淘米、做飯都用它，一天的忙碌是從挑水開始的。晚飯后，男男女女都踱到溪邊的大橋頭，三三兩兩地閑聊家�！菚r候的若耶溪從早到晚彈奏的都是一首優(yōu)美動人的圓舞曲。
到爸爸讀書時候起，這支圓舞曲就逐漸變調了：附近的.銅礦發(fā)展日益壯大，排出的廢水悄悄匯入了若耶溪；上游建起了硫酸廠、萬豬場，原本清澈見底的若耶溪變得越來越渾濁。漸漸的，人們再也不到若耶溪里挑水了。再之后，水流得越來越慢，青綠的水面上漂著爛菜葉、塑料袋、破皮鞋。若耶溪如同一支走調的曲子，和諧優(yōu)美再也不復存在了，到此刻，我也不敢相信這條骯臟的河，就是爺爺小時候那條能抓魚、能游泳的清清的小河，而《越女詞》中的若耶溪更像只是一個完美的夢境而已！
最近，隆隆的挖掘機聲又從若耶溪里傳來，我跑到河埠頭，看見河道里滿是清淤的工人，橋欄板上拉著一條橫幅，上方寫著“堅持五水共治，再現耶溪風姿”。爺爺告訴我，這回政府下了決心要好好治理若耶溪，若耶溪必須會恢復過去的寧靜和美麗。聽了爺爺的介紹，河道邊傳來的聲響頓時不再那么刺耳，我期望這是若耶溪奏響的一首激昂的進行曲，催促人們快快努力，重現那條望得見山、看得到水、記得住鄉(xiāng)愁的詩意的河！
五水共治作文14
水，是生命之源，是人們不可或缺的東西。如果沒有了水，就沒有我們生機盎然的地球，更沒有我們人類。
污水，渾濁不堪、臭氣熏天。這來源于工廠的排放，農田的藥物和人們的亂丟亂棄。聽爸爸說以前河里的水清澈見底，特別干凈，河里的魚蝦特別多。可是現在到處都是工廠，污水隨處可見，河里的水漸漸變臭發(fā)黑，甚至有很多垃圾。雖然我不能控制工廠排放污水，但我可以自己節(jié)約用水，為治水做出小小的力量。比如：洗澡前放出的冷水可以洗衣服，洗完臉的水用來沖馬桶，雨水用來澆花等等。像我們慈溪市，開展了人工養(yǎng)殖放流、雨污分流，執(zhí)行“河長制”工作與“剿滅劣V類水”加強宣傳教育，利用廣播、電臺和張貼懸掛橫幅等形式開展宣傳活動，營造了“打擊非法電力活動，保護水域生態(tài)環(huán)境”的良好氛圍。如果人人都行動起來，就能讓我們的山更綠，水更清。
五水共治是為了保護日益匱乏的'水資源，是為了保護我們生存的環(huán)境，是為了我們地球煥發(fā)更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟發(fā)展的重要舉措，五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。
五水共治作文15
每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發(fā)現路堵了。
晚上，我一寫完作業(yè)，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個要非常重視的.問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發(fā)展的關鍵之策……
我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧�！�
我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上�！�
五水共治作文16
在我的心中，水是清澈的。水里有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花，而且干凈無瑕。
而現在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因為它正遭受著人類的摧殘。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等，數不勝數，好像小河就是他們的流動垃圾桶。
還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河里，把河里的`小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪，時不時的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農田里，農作物就會吸收有害物質，人食用后有害物質就在我們身體里了，就連生病都不知道是什么原因造成的呢！
我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河里游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現在的小河，水是渾濁的，也不再有清新的氣息。根本沒有人愿意在河里洗菜，也不愿意在河邊散步，更不愿意在河里游泳了。
所以我替小河向大家呼吁：我們要保護小河，不要讓它再受到污染了。這次經過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會回來的，而且會變得更美。
五水共治作文17
“春來江水綠如藍”：以前的樹長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，綠蔭如蓋。流水清澈見底，仿佛能看見底下的泥沙與石子，魚兒在自由自在、高高興興地玩耍，人們在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛藍的天空中鳥兒在漫無目地地展翅翱翔，多么一副優(yōu)美的畫啊！
“水光瀲滟晴方好”：當我們來到西湖的時候，蕩著小船在波光粼粼的湖水盡情地欣賞著美景，這么優(yōu)美的金色真是讓人想吟詩一首，癡迷其中，贊嘆不已。真是如蘇軾寫的詩一模一樣，從詩里就能讓我們身臨其境，況且我們真正的來到了這片美麗的西湖。
“枯藤老樹寒鴉”：如今的樹在不斷地減少，樹的極速減少也迅速地引起了大范圍的自然災害，讓人防不勝防，措手不及。隨著溪水的變質和城市工廠的增多，每當走到溪水的.變質和城市工廠的增多，每當走到溪水邊時，便有堆積如山的塑料在小溪旁，百年都不腐爛，溪水上面全是石油與廢水，陣陣惡臭使人類無法忍受。在天空上方飄著濃煙，空氣中飄著對人類有害的顆粒，形成了嚴重的霧霾。
“古道西風瘦馬”：造成這些的不正是我們人類嗎？如果再不引起重視，就一定會引起更大的災害。保護環(huán)境，人人有毒！
五水共治作文18
人類離不開水，動物離不開水，植物離不開水，一切生物都離不開水。水是一切生命的源泉，我們要珍惜它，愛護它。
在人們傳統(tǒng)觀念里，水是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河里挑水不用付錢，即使用自來水也是很便宜的。但是，由于環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞，可以利用的地下水和淡水資源越來越少，就拿我們生活的城市的環(huán)城河來說吧，聽爺爺講，過去，是清澈見底的，魚兒在水里歡快地嬉戲，而現在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活污水所污染，清澈的河水變得渾濁了，并且發(fā)黑發(fā)臭，找不到魚兒的影子了，這是一幅多么悲慘的畫面��！
我們要保護水源，更要節(jié)約用水，從小事做起，從身邊做起。家里，我們要擰緊水龍頭，不讓水滴流失；我們可以用洗衣服的'水和洗完菜的水沖馬桶……只要做個節(jié)水的有心人，處處可以節(jié)約用水。
為了保護我們的母親河，我們要號召社會“植樹造林，美化環(huán)境”，勸阻老百姓不要在河里洗衣服，亂扔垃圾等，更要阻止工廠偷排廢水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境。
保護水源，節(jié)約用水，人人有責。
五水共治作文19
我聽媽媽說，以前我們金華這一代，山上郁郁蔥蔥的樹林，滿山遍野都開著鮮花，還有清澈得可見底的小河，我伸手一摸，就能摸到很多小魚……可現在呢，各大化工廠企業(yè)都排出惡心的污水，當我想碰一下污水時，媽媽就嚇唬我說：“碰了黑水手就會爛掉的`�！�
這時，我才明白了：不治污水，污水泛濫，水就不能用了，又不能喝，還會發(fā)出臭味，多可怕呀！本來我們的金華是一片藍藍的天，綠綠的水�？涩F在，有些地方只有黑色，發(fā)臭味的水了。
我想“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的規(guī)定，就會嚴重破壞了水中生物的美好家園�，F在我們都要從身邊的小事做起，如常常到小河邊撿撿垃圾，互相督促，不要把垃圾扔到小河里，不要把污水都排到小河里，久而久之，河水就會變清，變美。我們還要抓節(jié)水，你想：人不節(jié)水，水被用光，能喝的水都沒了，植物也沒了，我們也沒吃的了。如果我們一直不吃東西，我們會死的。所以我可以把洗臉水拿去澆花，沖馬桶等。讓我們盡力而為，知錯就改。這樣我們的金華就會更美，地球媽媽也會更加生機勃勃。
五水共治作文20
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節(jié)約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的`卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的��！
而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。
為了使我們生活的環(huán)境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗！
五水共治作文21
今天，我和楊子嫻一起去水利博物館參加五水共治活動。
我們一進博物館就先去參觀了四個展廳。這里用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠古時期到清末的水利發(fā)展；介紹了古代的119、紡織機、谷物脫皮機……這些用水驅動的機器；介紹了近代的水利機器；介紹了我們中國黃河、長江、渭河等七條河流。
參觀完畢，老師先問我們了一個問題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學們你一言我一語的說出了：治污水、防洪水、抓節(jié)水、保供水、排澇水。老師又說：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節(jié)水是靠每一個人�！彼晕覀冃∨笥炎龅讲焕速M生活中的每一滴水。
然后老師給我們講了甲魚的知識：甲魚是吃水底的腐爛生物為生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較，大家發(fā)現，烏龜的'腹部是綠色的，而甲魚的腹部是紅色的。
最后，我們做了傳遞甲魚的游戲，每個小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長大，成為清理河道的好幫手。
五水共治作文22
水是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的.人多想喝到一口干凈的水��！
地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的�。�
以前的地球是那么美好，藍天清鮮得沒有一點污漬；水清澈得能見到底；樹林茂盛的沒有一點空隙，可是現在，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯？
所以，從現在開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚
五水共治作文23
課堂上，夏老師問我們，誰知道五水共治是什么？我們你看看我，我看看你，誰也沒有正確答案。老師讓我們帶著問題去尋找。
走在回家的路上，遠遠的就聞到了一股股濃烈的臭味，清澈的小河已經變綠，五顏六色的垃圾袋順著河溝追逐玩耍，一條條小魚翻著泛白的肚皮，這里已經變成垃圾的天堂。
河面上漂浮著幾只來來往往的小船，河道工人穩(wěn)穩(wěn)地站在船上打撈垃圾；小河周邊有幾個穿著制服的工作人員，他們俯下身體四處檢查尋找排污口；清理淤泥的師傅們先用排水管抽干河水，然后舉著高壓水槍，一股股水柱如威武的雄獅，氣勢洶洶的'沖向淤泥，淤泥受到巨大的沖擊變成了一灘灘黑漿，消失在排水管的身影里。原來是西湖區(qū)為了讓我們的河道像西湖一樣清澈美麗正在開展五水共治的活動。
我雖然不能直接參與其中，但我是治水宣傳者，我要用手中的筆去宣傳節(jié)約用水；我是治水監(jiān)督者，讓媽媽使用無磷洗衣粉，發(fā)現污水源頭及時舉報；我是治水先行者，幫助家里垃圾分類，少喝瓶裝水。地球是我們共同的家園，水是我們賴以生存的資源，五水共治，從我做起。
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