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渴望理解作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的渴望理解作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望理解作文1
大家好！我是班長的紀(jì)律委員。都說，這時(shí)一個(gè)非常榮耀的職位，可是，到頭來，反而快要被我們班的“調(diào)皮鬼”累垮了。
同學(xué)的挖苦
今天，老師去培訓(xùn)，本以為今天很輕松，但老師偏偏讓我管理班級。早上，早自修早讀的'時(shí)候，教室里一陣亂哄哄的響聲，不過，立刻就鴉雀無聲了，過一會(huì)兒，當(dāng)別的同學(xué)正在齊聲朗朗的讀古詩。突然，我最要好的評語和同桌講起話來，嘰里呱啦，像鳥兒在唱歌一樣，唱個(gè)沒完沒了。下課，老師回來了，我正想?yún)R報(bào)情況的時(shí)候，我的好朋友向我走來說：“你如果跟老師說我講話的話。我就和你絕交�！蔽艺驹谵k公室門口，我猶豫了一會(huì)兒，最后，決定還是去告吧！果不其然，老師把她叫進(jìn)了辦公室，過了一會(huì)兒，她哭地出來了，跟同學(xué)們說：“我是老師的馬屁精”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)對我不聲不響。
老師的誤解
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地從操場跑到教室，像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)；靜地連一根繡花針掉下也聽得一清二楚。因?yàn)�，今天，有一位全校最“兇”的老師來上�?shù)學(xué)課。只聽見，腳步聲越來越近，只見老師一手拿著教鞭，一手的胳膊上夾著厚厚的教材書。當(dāng)老師在講課的時(shí)候，我同桌不停地在我手上拍一拍，說：“今天中午吃什么，聽得我耳朵也起繭了。”同桌見，不理她，就在我書中畫，正好，老師從我身邊走過，看我們動(dòng)來動(dòng)去，就說：“你們倆在干什么，你身為班干部，竟然上課講話�！鳖D時(shí)，我的臉紅得像一個(gè)大蘋果，羞愧地低下了我千斤般重的頭。
媽媽的指責(zé)
今天，媽媽出遠(yuǎn)門，家里只剩下我和“調(diào)皮”的弟弟。媽媽一出門，弟弟光著臟腳丫在整潔的沙發(fā)上“蹦來蹦去”像一個(gè)兔子。玩厭后，就到處尋找零食，把冰箱、廚房任何一個(gè)角落都不放過，把垃圾全扔在地上。吃飽后，又一邊看著電視一邊吃著瓜子，把殼都扔在地上，我實(shí)在受不了了，就指責(zé)了他一頓，他就使出絕招“無敵哭哭功”使我不知如何是好，媽媽回來了，一看，還以為家里進(jìn)賊了呢！只見，弟弟可憐巴巴地跑到媽媽旁邊，告我，使我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓。
我真希望能得到別人的理解。
渴望理解作文2
窗外下著魚，天陰沉沉的，正如我此時(shí)的心情一樣，那樣的無聊，那樣的無奈，那樣的無助……
現(xiàn)在的我?guī)缀醣荒且粡垙埌咨目季斫o控制住了。讀書是為了學(xué)知識，學(xué)了知識后要考試，考完試后又要記成績，如果考得好，倒也無所謂，或許還會(huì)有一份好心情;萬一考差了，不僅落得自己難堪，還要受老師、父母的.批評……
就說這一星期吧!哪一天沒有接觸過試卷?這張?jiān)嚲頉]有改出來，又要考一張，頭都被考得兩邊大了。
難道所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”就是這樣的嗎?那這樣的話，豈不是天才也要被憋出病來了嗎?且不說學(xué)生，老師又要改試卷，講試卷，豈不是老師又長了許多根白頭嗎?難道為了普天下的老師和學(xué)生，社會(huì)就不能夠仁慈點(diǎn)嗎?
若沒有一張張?jiān)嚲淼摹翱嗫嘞啾啤�，怎么�?huì)有學(xué)生逃學(xué)呢?怎么會(huì)有學(xué)生曠呢?雖然考試是必要的，但是學(xué)生不是為了考試而考試的呀?
我現(xiàn)在在讀初一，那初二、初三呢?更重要的是高一、高二、高三呢?有多少學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過重而自尋短見，這是為什么?考試!考試不如意，覺得人生沒希望，干脆死掉算了，沒有煩惱，沒有痛苦，是最簡單、最痛快的做法了�？墒牵@樣國家有少了多少棟梁之才呀!
我曾想過不考試的生活會(huì)怎么樣。大家認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，課堂生動(dòng)活潑，大家不會(huì)為考試而去讀書，而是為了自己而讀書，大家不會(huì)因考試而想方設(shè)法作弊，不會(huì)因考差了而自卑，也不會(huì)因考好了而自高自大。
所有的老師，所有的國家領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)生時(shí)代走過來的，他們都應(yīng)該知道。做學(xué)生難做一名好學(xué)生更難!身上背負(fù)著家人的期望，同學(xué)的期待，老師的期望，學(xué)校的期望以及等等等等。一個(gè)學(xué)生就背負(fù)著那么多，那么一個(gè)好學(xué)生呢?那種壓迫使人墮落、墮落……
可憐天下父母心，但是也要可憐一下天下兒女心。因?yàn)樗麄兂袚?dān)的東西實(shí)在太多太多
渴望理解作文3
也許你很羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不大不小的頭銜——班長。在大人眼里我是一個(gè)穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問我們班是否有人還在看小說�！拔摇也恢��！蔽抑嶂�。“范樂樂!你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)，怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴(yán)厲的話和嚴(yán)肅的`目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯(cuò)?為什么，為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個(gè)竟選州長時(shí)被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的代名詞。
老師!請您為我想想吧!每次您把違紀(jì)本交到我手中時(shí)，我是多么沉重啊!每當(dāng)您遏問我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時(shí)，我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來。路進(jìn)教室的一剎那，同學(xué)們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……
同學(xué)們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，有那種語言!我好孤獨(dú)，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!(內(nèi)心的傾訴，渴望理解。
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)
渴望理解作文4
“你們不理解我！”我?guī)е鴿M臉淚水，邁著步伐跑出了家門。外面，下著點(diǎn)點(diǎn)小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。
太多時(shí)候，你們太忙了，爸媽。什么時(shí)候管過我這個(gè)女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心里放，誰發(fā)現(xiàn)過。這不，這次我只不過是想看看電視再做作業(yè)，你們又逮著我罵。初中的學(xué)習(xí)太緊張，應(yīng)該放松一下。
當(dāng)我不停地想啊，身邊出現(xiàn)了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個(gè)人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落著，頭上的短發(fā)濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘�？墒牵墒�，眼前的老爸老媽也好不到哪里去。他們臉色發(fā)白，面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的`銀絲若隱若現(xiàn)地長在爸媽的頭上，像調(diào)皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。
爸媽走在前面，我后面，看著他們的背影，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有當(dāng)年的強(qiáng)健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經(jīng)長大了，卻還那么任性。
回到家，那個(gè)溫暖的家，媽媽翻著我的衣柜，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸干那濕濕的頭發(fā)，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發(fā)上，吸著煙，沒有太多的話，只說了句：“你長大了，以后自己做事要有分寸。”平日里，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅寡言的人，現(xiàn)在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。
我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。于是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發(fā)上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發(fā)現(xiàn)這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。
我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，可是他們以不同的方式愛著我，理解我，教會(huì)我，培養(yǎng)我的好習(xí)慣。
門外，依然下著零星小雨，但是這一刻云邊出現(xiàn)彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。
渴望理解作文5
當(dāng)與同學(xué)討論問題，別人不理解自己的作法你是否感到懊惱？當(dāng)做了一件事，老師還沒弄清楚事情就對你大發(fā)雷霆你是否很傷感？當(dāng)自己的苦衷無人知道，你是否很難過。
理解，是人人都渴望得到的。我也不例外。那天月考前，我每天挑燈夜讀，為的就是能更好地應(yīng)付月考�？纪甑牡�2個(gè)星期，同學(xué)們都來學(xué)校，老菜興奮地說：“這次我們班同學(xué)考得不錯(cuò)，特別是XX，XXX，XXXX，XXX我按耐不住心中的急迫，叫同桌幫我問一下。老菜給我的竟是一個(gè)晴天霹靂：”黃純鐳？不知道差到哪里去了。霎那間，全班同學(xué)的眼神都投向了我，空氣里回蕩著同學(xué)們嘰嘰喳喳的嘲諷與老師嚴(yán)厲的批斥，我快不能呼吸了。我靠在窗邊，眺望著滾滾的飛云江水，一陣陣波蕩起伏，風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，那天風(fēng)很大，我的眼里進(jìn)了沙。我開始討厭老菜，他分明就是存心要我出丑，這下可讓我倒大霉了。他根本不知道我付出了多少，他不會(huì)想謝老師一樣去尋找我錯(cuò)誤的原因，他只注重結(jié)果，他不會(huì)去分析我錯(cuò)在哪里，到底是不懂還是不小心。他根本不會(huì)考慮到我的感受。又怎能說理解。他不懂得怎樣去理解，他不知道我當(dāng)時(shí)多么想要他為我付出的一點(diǎn)點(diǎn)理解，一點(diǎn)點(diǎn)而已。
不僅是老師，我也渴望得到好友的理解。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我們總是最后一個(gè)吃完，其實(shí)我不想這樣，就為了我倆之間的友誼，我每次都要留下來等你。其實(shí)我是想去教室學(xué)習(xí)的。便隨聲催促道：“快點(diǎn)�！笨赡銋s露出一幅不耐煩的樣子：“你先走��！”這讓我感到心痛。你一點(diǎn)都不理解我。而我卻又為了維持那輕如棉花的友誼在一旁等你。XX，你知道當(dāng)時(shí)的我多么想得到你的`理解嗎？
我認(rèn)為，理解也是對人的一種最起碼的尊重，你是否也在渴望得到理解？的確，被人理解真的很重要。我很渴望得到理解，得到師長，父母，同學(xué)的理解。
渴望理解作文6
青春期的我們常常會(huì)被許多人不理解，當(dāng)我們對父母說明一件事時(shí)，他們并不能夠傾聽我們內(nèi)心的聲音，口頭的辯解都已變得毫無力氣了。
我曾對父母說明我要買書看，我喜歡看書，但他們只會(huì)說：“你平時(shí)的那些功課都沒有弄好，你還看書�！钡疫�是義無反顧地去買書，因?yàn)闀o我快樂，可以增長見識，用優(yōu)美的文字使有了消除寂寞的能力，他們好似夜空中明亮的星，吸引這我去尋找它們。
我曾為自己說明我寫的是一些日常的小事，他們則認(rèn)為我是否有了壞的思想是有喜歡的人了嗎？但這些都只是他們口中的`認(rèn)為，他們沒有去探索我們的內(nèi)心世界，時(shí)代在變化，他們總用一種過去的眼光來看待我們，我有時(shí)也只能接受現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)給我一拳，我也不能還手，何況是父母的話，雖說他們?yōu)榱宋液�，但是我也只想擁有自己的空間，有一個(gè)除了無聊乏味的學(xué)習(xí)外的一個(gè)小小的私人空間，只希望他們可以理解我，我只不過是個(gè)孩子罷了，父母所擔(dān)心的，我們也不一定做得到那樣，父母所期待的，我們也在盡力地朝那個(gè)他們所謂的鋪著紅毯的臺(tái)階，但那些臺(tái)階又是用多少的日日夜夜勞累砌的呢？
到了青春期的我們，總有太多奇異的想法，與以前還在舔著棒棒糖的自己離了十萬八千里，父母也無法知道我們那顆以悄無聲息的形式變化的心，有時(shí)我們也捉不住方向，不知道為了說明而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)差了就對未來很迷茫，感覺成功與自己越來越遠(yuǎn)，看著別人都在往前走，而自己卻傷痕累累地在原地踏步，告訴自己都已經(jīng)走了一半了，走下去吧！當(dāng)我們只是在抱怨幾句時(shí)，父母便說：“你不想讀就不要讀了�！薄澳阌惺裁从�！”這些話如同鋒利的尖刀刺穿我們的心臟，傷口一直在淌著那鮮紅滾燙的血，以透明的液體流出，來宣泄自己的悲傷，結(jié)束這場兩敗俱傷的戰(zhàn)爭。我們只不過是心里的壓力擠壓太多，說幾句來解解壓罷了，腦子的那根弦隨時(shí)就會(huì)“Ben”一聲是我不得不提醒自己，你只是個(gè)孩子罷了，你沒有去解釋太多的能力，你只好以他們想好的人生路線走去。
其實(shí)我們，只是想得到理解的孩子罷了。
渴望理解作文7
從小到大一直陪伴著我的父母，應(yīng)該會(huì)是世界上最能理解我的人。但是，他們有時(shí)也無法完全理解我，我渴望他們能明白我所有的想法，可這是不可能的，總有一些事情使我與父母之間產(chǎn)生無法消除的隔閡，我所想要得到的理解與包容，似乎離我非常遙遠(yuǎn)……
小學(xué)時(shí)，語文老師時(shí)而要求我們在學(xué)校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好評，讓我欣喜若狂�；氐郊抑�，我把作文攤開在書桌上，寫著寫著，又忍不住抬起頭瞄了一眼桌旁那展開的作文，看著那紙上閃閃發(fā)亮的成績和那段長長的評語，臉上不禁綻開了笑容。
當(dāng)時(shí)我根本沒有想到，這樣一篇讓我心滿意足的作文，竟能造成我與父母間的沖突。
吃過晚飯后，我回到房間繼續(xù)完成作業(yè)，不知不覺中，媽媽站到了我身邊，當(dāng)她把手伸向我那篇被書壓住的'作文時(shí)，我才驚覺我原本不希望發(fā)生的一幕已經(jīng)上演了。
“媽媽，不要……別看好嗎，別看好嗎，請不要看……”我含糊不清的抗議變成了呻吟。我的心怦怦狂跳著，那一瞬間，我所有的興奮與得意化作緊張不安。我根本不想讓媽媽看到那篇作文，因?yàn)樽魑睦镉涗浟宋覍Ω改改承┭孕械脑u論，或許……太強(qiáng)烈了一些。
果然，媽媽放下稿紙時(shí)，神情變得有些不自然�！捌婀帧銜�(huì)這么想�！�
我該如何向媽媽解釋，說我作文中那些充滿憤怒的言論只是一時(shí)的沖動(dòng)，說我只是為了營造作文所描寫的氣氛？那并不是我內(nèi)心真正的想法，媽媽也許會(huì)誤解的，這就是我不想讓她讀作文的原因。媽媽沒有大發(fā)雷霆，可是那張稿紙?jiān)谖已壑蓄D時(shí)失去了光彩，我仿佛被媽媽發(fā)現(xiàn)了我心中一個(gè)巨大的秘密，焦急不安，手足無措。
“如果你是這么想的，你為什么不告訴我，寫在作文里還不讓我看？”媽媽眼里寫滿了不解。我還沒開口，爸爸也走過來，在一旁附和著。
我難過極了，他們竟完全不理解我并不愿完全向他們敞開我的所思所想，竟不能理解……
我真心渴望父母能理解我，渴望得到他們的接納，渴望不再因彼此的不理解而發(fā)生沖突。
渴望理解作文8
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸媽帶我到輕紡城去玩，我們乘著爸爸的車來到了輕紡城，到了那里已經(jīng)接近中午了。經(jīng)過討論，我們找到就近的一家燒鴨面店吃燒鴨面，還沒到門口那香味就撲鼻而來，讓我心中對它充滿了期待，準(zhǔn)備敞開懷大吃一頓。
正在吃面的時(shí)候，一只可憐的小狗從我面前屁顛、屁顛的走過，我覺得它非常的可憐，所以就扔了一塊肉給它�？墒菋寢岏R上罵了我一句“這是我們吃的食物，你怎么可以給狗吃呢？這不是把錢打水漂啊！”
而我的理解是這只可憐的小狗如同我們?nèi)艘粯樱灿猩�，它也有生的`權(quán)利呀！就這樣你一言我一語，互不相讓，我就跟父母爭執(zhí)了起來。爸媽不僅沒有認(rèn)為我很有同情心、愛心，還要強(qiáng)調(diào)說什么，狗能自己尋找食物，可以自力更生，我越聽越生氣，心理想：我怎么有這樣一個(gè)沒有愛心，同情心的媽媽呢！我一怒之下把碗給推倒，拿著爸爸的車鑰匙跑到車上去了，我把車門狠狠的關(guān)上，再也不想看到媽媽，不想再聽到媽媽的嘮叨。
遇事不冷靜的毛病讓我知道了，今天肯定要被打。此時(shí)的我確實(shí)也有點(diǎn)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，再怎么說也不應(yīng)該把那面碗推翻，更不應(yīng)該用吼的口氣說爸媽。爸媽不是愛財(cái)，而是珍惜自己賺來的辛苦錢。但我心理還是認(rèn)為給小狗一塊肉是可以的，我不知道爸媽有沒有認(rèn)為他們也有點(diǎn)錯(cuò)了。哎！世上哪有什么后悔藥可以治療我這愛充動(dòng)，愛發(fā)脾氣毛病呢！我不時(shí)的自責(zé)自己。
沒多久，看到了滿臉不悅的爸媽來到了車上，狠狠地批評了我一頓，我沒有嘴硬，只被他們說、罵。此時(shí)的我由剛才發(fā)怒的獅子變成了一只溫順的小綿羊。心里雖然有點(diǎn)不服，但我覺得自己剛剛沖動(dòng)的表現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了。
不管怎么說，我總覺得爸媽也該好好的對我說，溫柔的對我說，耐心的對我說——渴望父母的脾氣能溫柔點(diǎn)，渴望父母的理解
渴望理解作文9
友情，就像是那燦爛的陽光，讓希望呈現(xiàn)你我眼前；友情，就像是那微澀的綠茶，讓清香蕩漾你我心田；友情，就像是那天邊的彩霞，把溫馨帶來你我身邊。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的關(guān)心，同時(shí)也離不開彼此的理解，而我最渴望那友誼的理解。
一個(gè)溫暖的午后，枝頭的`鳥兒在歡快地歌唱著，柳樹姐姐饒有興致地舞動(dòng)著。屋外一樓柔和的陽光悄悄溜過窗戶撫摸著我。啊，一切都是那么美好！我感嘆道：“枝頭黃雀唱歌樂，屋外楊柳倚風(fēng)斜。妙哉，妙哉！”
教室內(nèi)，同學(xué)們都在奮筆疾書，我也毫不例外。靜，靜得出奇�！吧成场敝挥型瑢W(xué)們翻試卷的聲音，這種安詳而又恬靜的感覺多么美妙��！我沐浴著陽光，快速地答著卷。
大約過了半個(gè)鐘頭，我便把試卷給寫完了。于是，我就倚著窗臺(tái)，望著窗外。
這時(shí)，不知什么聲音“喂，喂！”細(xì)微的呼喚使我不由地向左邊隔了一條走廊的同學(xué)小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也認(rèn)識我的爸爸媽媽，所以，我和小明的關(guān)系很好。我們整天形影不離，情同手足。
聽到了他的呼喚聲，我看見他好像很焦急的樣子，眉毛一豎。我用眼神與他交流：“什么事�。磕阍趺蠢�？”我上下抖動(dòng)眉毛。他拿起鉛筆，指著試卷上的一道題目沒有吭聲。我搖了搖頭，無奈地聳了聳肩，向他示意我并不知道這是什么意思�？粗业膭�(dòng)作，他仿佛更加的著急，而且，他的眼神中還帶有一絲怒氣。他板著臉，從課桌肚里抽出一張便利貼，然后飛快地在上面寫了字給我看：“試卷上第三題的答案是什么？告訴我。”我心里想道：“我不應(yīng)該告訴他，這樣只會(huì)害了他。因?yàn)樗俏业暮门笥�，所以更不能了�！庇谑俏覉?jiān)定地?fù)u了搖頭。
收卷后，他跑過來怒發(fā)沖冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”隨后就風(fēng)風(fēng)火火地走了，留下的只有怒言。
以后的日子里，他都沒有搭理我，我無奈極了。我總是在心里對他說：“對不起，我不能告訴你，正因?yàn)槟闶俏业呐笥�，如果我告訴了你，這不是在害你嗎？你聽到了嗎，小明？
我渴望友情的理解。
渴望理解作文10
我想，對于朋友，除了背叛，沒有什么過失是不可以寬容的�！魢�
也許你很羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不大不小的頭銜——英語課代表。在大人眼里，我是一個(gè)穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中，我是他們的得力助手，可是在同學(xué)們的心中，我卻是……
“喂！是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了？”一位男生剛出了辦公室門就跑到班上大聲叫喊，“我不就作業(yè)沒交嗎？不知哪位也太積極了吧！”唰——同學(xué)們的`目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向了我，我知道又該大禍臨頭了。
那天下午，老師把我叫進(jìn)辦公室，詢問我們班是否有人還在貪玩�！拔摇也恢�。”我吱唔著。老師說：“你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)，怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎？”老師那嚴(yán)厲的話語和嚴(yán)肅的目光使我不得不向他“坦白”。老師滿意地笑了，而我卻……
在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對那位男同學(xué)說：“是我對老師說的，請你不要胡亂猜疑，指桑罵槐！”“喲，‘課代表’，這時(shí)候你當(dāng)起英雄來了，你好啊！老師的馬屁拍得叮當(dāng)響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’。哼！”
我到底犯了什么錯(cuò)？為什么？為什么做課代表這么難？我像徘徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的！我覺得自己就像馬克·吐溫筆下那個(gè)競選州長時(shí)被加上那種罪名的人，“馬屁精”“發(fā)報(bào)機(jī)”等都成了我的代名詞。
老師，請你為我想想吧！每次您問我班上誰沒交作業(yè)本和違紀(jì)的同學(xué)時(shí)，我心里是多么矛盾�。∶慨�(dāng)你問我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無奈��！老師，您可知道，每次從您辦公室出來時(shí)，我心里有種說不出的想法。
同學(xué)們，請你們理解我吧！我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，那種語言？我好孤獨(dú)。你們不知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來。請理解我吧！
我渴望，我多么渴望兩片森林茂盛的枝葉長在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔！
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