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以珍藏為題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以珍藏為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以珍藏為題的作文1
在我心中，始終珍藏著一句話。它烙印在紙上，也烙印在我的心中。他見(jiàn)證了“革命友誼”的誕生，也珍藏起了我的一段艱難歲月。
剛進(jìn)初一，以為自己技高一籌，卻開(kāi)始了一段夢(mèng)魘。開(kāi)學(xué)考試，發(fā)揮失常，我呆住了，覺(jué)得天塌了。當(dāng)天中午，吃完飯，我坐在石階上抱頭痛哭。淚水緩緩地劃過(guò)臉頰，年幼的心黯然了。
早已落干葉子的枝杈，在陰天的白幕下，直愣愣地伸展，光禿禿的，呆呆的，單調(diào)，卻很有味道。象一幅簡(jiǎn)潔的油畫。時(shí)間久了，竟讓人產(chǎn)生瞬間的錯(cuò)覺(jué)——仿佛看到，伸展在空中的枝椏，象刀餐，把世界切成碎片，稀稀落落打在地面上，踩上去似有聲響。回過(guò)神，世界依舊，讓人迷惘。
就在我無(wú)限惆悵時(shí)，他緩緩地走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，頓時(shí)明白了許多。他又漸漸地走近我，緩緩地坐下，從口袋中掏出一包紙巾，遞給我，然后又把那包紙巾塞回袋中，便開(kāi)始扳弄自己的手指了。
“謝謝。”我接過(guò)紙巾拭去了我的淚痕，又擦了下手，便開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：“我這個(gè)嘛，也就這樣，這才一輪考試就這樣，不知道未來(lái)呢？”我嘆了口氣，又說(shuō)道：“其實(shí)，我……”我還未說(shuō)完，他就打斷我講話，又咽了一下口水，說(shuō)道：“你說(shuō)夠了嗎？這不能成為你逃避的借口，我送你一個(gè)禮物，可別丟了哦！”說(shuō)著，它開(kāi)始四下里尋找起來(lái)。這時(shí)，他的臉微微泛紅，許是天氣炎熱，豆大的汗珠從額頭上滾落。他的`嘴上皺起了一層層皮，又因?yàn)樽约簺](méi)考好，還要來(lái)幫我，十分辛苦。
“找到了，”他從左褲袋中掏出一張紙，展開(kāi)后只有巴掌點(diǎn)大，我有點(diǎn)惱怒。他向外一翻，幾個(gè)字躍然紙上。我把頭湊過(guò)去，念了起來(lái)他：“你愿意和學(xué)渣考同樣的分?jǐn)?shù)嗎，你愿意接受同伴的肆意嘲笑嗎？不愿意的話，就用自己的力量回?fù)裟切┏爸S你的人�！�
我被深深震撼了，他折好這張紙，給了我，又繼續(xù)說(shuō)道：“這是我的一位摯友給我的，把這句話記在心里，比其他事都重要！”
此時(shí)，我在心中想：擁有一個(gè)好朋友，可以同時(shí)體會(huì)到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠(chéng)的愛(ài)，一種值得珍藏的愛(ài)。擁有這份禮物，我感受濃濃的友情。
風(fēng)起了，回憶結(jié)束了。望著手中的這張紙，我不禁笑了。那時(shí)的感人事跡，如今仍珍藏于心，一直激勵(lì)我。
以珍藏為題的作文2
陽(yáng)光斑駁在樹(shù)隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。--題記
往事如風(fēng)中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的`一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白，眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo)，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點(diǎn)染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時(shí)，你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來(lái)把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時(shí)間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去，望見(jiàn)你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠，伸手拂過(guò)，清涼透過(guò)手指滲入我的心間，你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫�！盎厝グ�，這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去�！拔逸p聲說(shuō)道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié)，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛(ài)之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額，無(wú)奈地走上前去攙扶著你，開(kāi)口說(shuō)道：“外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好啊�！澳愎雌鹨荒ㄐΓ闪训淖齑嚼锉某鲆痪湓挘骸拔依狭�，但我不想忘本啊，勞動(dòng)不能丟�！拔毅读讼拢聊徽Z(yǔ)，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢(mèng)初醒。是啊，勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在回憶力，永不湮滅。你熱愛(ài)勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹(shù)葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的回憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
以珍藏為題的作文3
“今天的菜又那么咸！”爺爺皺起眉頭。奶奶脫下圍裙，瞪了爺爺一眼：“不吃就算，忙了半天你還挑三揀四�！睜敔斈棠逃殖成狭�，我還沒(méi)進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺奶奶的爭(zhēng)吵似乎就沒(méi)有停歇過(guò)，三天一大吵，兩天一小吵。我現(xiàn)在對(duì)家中的爭(zhēng)吵聲也習(xí)慣了。奶奶獨(dú)自坐在床頭，手中捧著一個(gè)精致的小桃盒，臉上沒(méi)有了不悅，竟洋溢著淡淡幸福的笑。“奶奶，這么漂亮的盒子，里面是什么寶貝啊？”我勾著頭想一探究竟。一向?qū)檺?ài)我的奶奶卻立即緊捂盒子，踮著腳將盒子放入了帶鎖的抽屜�！澳棠�，我就看一眼嘛。”我晃晃奶奶的胳膊，奶奶笑面不語(yǔ)，臉上有一層淡淡的紅暈，走到廚房給爺爺做菜了。奇怪，剛才水火不容的兩人，又有說(shuō)有笑地布置飯菜了，奶奶臉上滿是滿足的笑容。
那桃木盒是什么好東西竟能讓奶奶不與爺爺生氣，和好如初，我的好奇心更重了，那個(gè)帶鎖的抽屜中究竟有什么秘密呢？
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，抽屜的鎖壞了，奶奶去買新鎖的時(shí)候我如愿以償?shù)恼页隽斯に嚲傻奶夷竞小Ｐ⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)，里面的東西讓我傻了眼，是一段普通的紅頭繩，邊角處還起了毛邊。難道奶奶害怕我偷看將真正的寶貝調(diào)了包，就在我疑惑不解時(shí)奶奶已站在我的面前�！盎芑�，你怎么把打開(kāi)了�！蹦棠滩⒉幌裎蚁胂笾心敲瓷鷼�，微微泛紅的臉上閃爍著幸福�！澳棠�，這是什么呀。”我奇怪的看著奶奶。奶奶一邊細(xì)心小心的繞起繩子放回木盒中一邊說(shuō)道：“這是你爺爺?shù)谝淮嗡徒o我的禮物，現(xiàn)在這頭繩應(yīng)該有四十幾年的歷史了吧�！薄鞍�，您一直珍藏著嗎？”“你爺爺送的`，我當(dāng)然好好收著。有因?yàn)樾∈潞退臣芰丝纯催@紅頭繩也就消氣了�！蹦棠陶f(shuō)完，小心地蓋上桃木盒，說(shuō)：“既然知道了就保密，尤其不能告訴你爺爺�！痹捯粑绰�，卻看見(jiàn)爺爺站立門口，眼中泛起一片水霧……
這以后，家中的爭(zhēng)吵聲仍然沒(méi)有停止，不是為爺爺酒喝多了吵，就是為奶奶不按時(shí)運(yùn)動(dòng)鍛煉爭(zhēng)吵。但我不再像以前擔(dān)心了，因?yàn)檫@爭(zhēng)吵是愛(ài)的關(guān)心，是心中情感的表達(dá)方式。那被奶奶珍藏了四十幾年的紅頭繩默默記載著爺爺和奶奶的愛(ài)。
林蔭路上，那在夕陽(yáng)下挽著胳膊共同走向前方的，一定是爺爺與奶奶。
以珍藏為題的作文4
雨，無(wú)拘無(wú)束的飄落，順著我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過(guò)，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺(jué)中，眼淚隨著雨水一起滑下……
依稀記得我們緣分的開(kāi)始是因?yàn)閷W(xué)校的分班，我們?cè)谮ぺぶ凶⒍ㄒ谝黄�。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相很特別吧，你明明是一個(gè)女生，可是你有著比男生還帥氣的發(fā)型，有著俊俏的臉蛋，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿好奇。幾個(gè)月的相處讓我漸漸的了解你，你對(duì)身邊的每一個(gè)人都很好，非常樂(lè)于助人，對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問(wèn)你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問(wèn)我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說(shuō)：“別喝了，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準(zhǔn)熬夜。”從那時(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺(jué)得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒(méi)有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過(guò)，溫暖無(wú)比。以后，我每次去超市都會(huì)想到你，我會(huì)買你喜歡吃的，然后每天帶給你。
知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因?yàn)橐患∈�，我�?duì)你說(shuō)我討厭你，我只是無(wú)意間說(shuō)出的'，我看見(jiàn)你很傷心難過(guò)，隱約間，我看見(jiàn)你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問(wèn)你為什么要哭，你提高了嗓音說(shuō)：“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說(shuō)討厭我。”淚水再次流過(guò)你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來(lái)就沒(méi)有人和我說(shuō)過(guò)這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來(lái)，心中又多了一份不舍，后來(lái)我們發(fā)生了很多很多，我們?cè)诤俚臅r(shí)候每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著，漸漸地我習(xí)慣每天晚上睡覺(jué)前和你說(shuō)晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見(jiàn)你哭，我想將那份美好留在心底，永遠(yuǎn)珍藏……
以珍藏為題的作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)回位準(zhǔn)備上課。
“在復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的英語(yǔ)短文，馬上檢查背誦�！币贿M(jìn)教室，英語(yǔ)老師“命令”道。班里的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)~~有的同學(xué)在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節(jié)目；有的同學(xué)依舊我行我素；還有的同學(xué)快速翻書背短文。我也不閑著，馬上翻書準(zhǔn)備。
過(guò)了N分鐘
老師老師環(huán)顧了四周，盼望著有人主動(dòng)舉手�？墒菦](méi)有一個(gè)人。“誰(shuí)愿意起來(lái)背一下昨天學(xué)的短文？”話音剛落，同學(xué)們又討論起來(lái)。有的同學(xué)怪昨天忘記背；有的同學(xué)討論電影明星；還有的同學(xué)想舉手又缺乏勇氣。又是一個(gè)不統(tǒng)一的局面。
我在心里盤算著：應(yīng)該舉手嗎？當(dāng)然應(yīng)該舉啦，這是一次展示的.好機(jī)會(huì)，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過(guò)了，就不要害怕，沒(méi)有人會(huì)笑你。這既是一次學(xué)習(xí)的收獲，又是一次勇氣的表現(xiàn)，一舉兩得啊。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，過(guò)往的畫面一閃而過(guò)：辦公室里，英語(yǔ)老師教導(dǎo)我，要做一個(gè)學(xué)習(xí)的佼佼者：教室里，英語(yǔ)老師幫我糾正錯(cuò)題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會(huì)讓自己遺憾，也會(huì)令老師失望的。
“沒(méi)有同學(xué)愿意主動(dòng)起來(lái)嗎？”英語(yǔ)老師的話又響了一遍，同學(xué)們左顧右盼。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，英語(yǔ)老師正望著我，眼神里充滿了期待和信賴，好似在說(shuō)：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時(shí)，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手�！靶∏�、”老師清脆的點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，背完了，吐了一口氣。同學(xué)們響起熱烈的掌聲，不知道是我背的流利，還是我的勇氣可嘉；而老師也滿意的說(shuō)了一句“VeryGood！”
“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了�；仡檮偛诺膲�(mèng)，它不僅僅是夢(mèng)，是昨天的英語(yǔ)課。好有趣哦，都變成夢(mèng)了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來(lái)啦。
以珍藏為題的作文6
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，才發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。白雪公主、白馬王子……擠滿了我的記憶�；蛟S是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾�，童年時(shí)我的夢(mèng)想就是在一個(gè)星光燦爛的夜晚，能像小飛俠彼德．潘那樣在天空中自由自在的飛翔，于是童年的我總會(huì)做一些關(guān)于飛的美夢(mèng)。至今我仍對(duì)那些遙不可及的夢(mèng)記憶猶新。
春風(fēng)中的天使
草長(zhǎng)鶯飛的春是一篇優(yōu)美的散文。曾幾何時(shí)，我在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里遐想聯(lián)翩。想著某一天成為一個(gè)美麗的安琪兒，插上潔白的翅膀，在春風(fēng)中飛舞，聆聽(tīng)微風(fēng)絮絮低語(yǔ)，細(xì)數(shù)春雨淅淅歷歷。噢，還要與生機(jī)勃勃的植物們談話，向他們傳遞我的快樂(lè)！
夏景里的蝴蝶
熱情似火的夏是一幅引人入勝的風(fēng)景畫。也記不得我曾經(jīng)為這幅畫沖動(dòng)過(guò)多少次。只記得每一次都急切地想馬上就變成一只輕盈的蝴蝶。擺動(dòng)那對(duì)靈活小巧的翅膀，飛入畫卷中，然后落在一朵純潔的荷花上，為這幅畫在添上一筆彩色。
秋歌中的落葉
碩果累累的秋是一首豐收的贊歌�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@優(yōu)美的旋律總能讓童年的我沉醉其中。每至黃昏，看著枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，我就會(huì)在心里默默地禱告，祈求萬(wàn)能的上帝能使我即刻就變成一片落葉。那樣我就能與樹(shù)葉兄弟們?cè)诳罩斜M情地飛揚(yáng)、嬉戲，還可以接受夕陽(yáng)溫暖的輕吻。那時(shí)我一定會(huì)成為秋歌中輕舞飛揚(yáng)的美妙的音符。
肅冬里的雪花
靜謐祥和的冬是一部無(wú)聲的電影。它總是悄悄的'來(lái)。沉靜的雪是它的信使。飄揚(yáng)的雪花似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。每當(dāng)這些“小精靈”來(lái)到人間時(shí)，我是多么地希望自己就是他們中的一個(gè)呀！如果可以的話，我一定要用最美的舞姿從天而降，以此告訴人們冬來(lái)了的消息，要讓這部無(wú)聲的電影不再單調(diào)。
雖然童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我仍覺(jué)得關(guān)于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。
珍藏的記憶作文600字8篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
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