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寫做人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫做人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫做人的作文1
爸爸常對(duì)我說(shuō)，做人要有原則，要講道理。所謂的道理和原則，爸爸解釋說(shuō)就是做人要遵守的一些條規(guī)，紀(jì)律，道德規(guī)范和行為約束。比如：誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，文明禮貌等。在我身邊，有很多的事情，也是符合做人的道理，比如發(fā)生在我身上的這件事。
上個(gè)月的一天，我和一個(gè)朋友約好了，星期天去他家玩。但是到了那周的`星期六，媽媽突然決定帶我去外婆家看外婆，我一聽(tīng)，心里馬上緊張起來(lái)，不知道怎么辦才好。如果不去朋友家，我就是不守信用，這不符合我做人的原則。但如果我不去看外婆的話，外婆又會(huì)不開(kāi)心，我真是發(fā)愁極了。最終，我還是無(wú)奈的和媽媽攤牌，媽媽有點(diǎn)不高興，但是還是讓我沒(méi)去外婆家。終于我去了朋友家，但是我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，心里總想外婆肯定很不開(kāi)心。于是我打電話給外婆，告訴她沒(méi)來(lái)看她的原因，外婆不但沒(méi)批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
通過(guò)這件事情，我明白了：做人要講信用，不能失信，否則別人不會(huì)再相信你了。
做人的道理有很多，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能明白更多的做人的道理。
寫做人的作文2
一天下午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)弟弟在纏著他媽媽要錢，媽媽使勁地?fù)u著頭說(shuō)：“每天你都要錢買零食，小小年紀(jì)就這么大手大腳地花錢，長(zhǎng)大了還得了!?”誰(shuí)知弟弟不死心，嬌氣地說(shuō)：“媽媽，我要錢真的有用!”媽媽也受不了他的“撒嬌法”，只好給了弟弟20元錢。
我走過(guò)去問(wèn)他要錢用來(lái)干什么，不料他說(shuō)：“這是秘密，不能說(shuō)!”我頓時(shí)氣極了，他能有什么秘密!?哼!于是我決定開(kāi)始“偵察行動(dòng)”。
第一天，我來(lái)到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲(chǔ)蓄罐，哇，竟然少了6元!!!哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了!!不行，我還得偵察下去呢!
第二天，我仍然躡手躡腳來(lái)的弟弟的房間，儲(chǔ)蓄罐里又少了10元!第三天，我發(fā)現(xiàn)20全被弟弟用光了!他吃了這么多零食還不夠嗎?真的難以置信啊!!
要是我現(xiàn)在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會(huì)把帽子沖起來(lái)(成語(yǔ)有說(shuō)怒氣沖冠)!弟弟哪能這么大手大腳的!!!他究竟買什么去了呀!看來(lái)我又得行動(dòng)了!
第四天晚上，我潛入了地點(diǎn)的房間，看見(jiàn)弟弟正在津津有味地看著書，居然連我打開(kāi)門的'聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢!我溜到他平時(shí)放東西的柜子前，打開(kāi)一看，里面竟是兩本故事書，一個(gè)精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買這么多東西干什么呢?關(guān)上柜子一轉(zhuǎn)身，弟弟正在我身后笑呢!他不緊不慢地說(shuō)：“這些東西都是拿來(lái)捐給山區(qū)貧困的孩子和孤兒院的小朋友的�！�
原來(lái)是這樣啊!看來(lái)我錯(cuò)怪。
寫做人的作文3
趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。
有時(shí)會(huì)戴一副眼鏡，顯得文雅莊重，一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔，面帶微笑，但對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。 記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極，整天無(wú)精打采，就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。每天一點(diǎn)作業(yè)都寫到八九點(diǎn)鐘，有一次我九點(diǎn)半 還沒(méi)有寫完，媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí) ，我一點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我偷偷地看著趙老師的臉色，一臉平和，沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，已經(jīng)過(guò)了4結(jié)課，我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。以為逃過(guò)了一劫，可就在我才剛把心放下去的時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字，我頓時(shí)嚇的魂不附體 ，我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室，沒(méi)有想到，趙老師沒(méi)有罵我， 也沒(méi)有大發(fā)雷霆，他苦口婆心地叫我做人的`道理和學(xué)習(xí)的重要性，曉之以情，動(dòng)之以理，一席話讓我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，乖乖地寫了一份保證，交給了老師 。 經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極。主動(dòng)，比以前 有明顯進(jìn)步。
在這里，我想說(shuō);謝謝您，趙老師。因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯�，媽媽給了我生命，而你卻交給我做人的道理和豐富的知識(shí)。
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