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體驗用腳寫字作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的體驗用腳寫字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，老師讓我們寫字——用腳寫字，話音剛落，原本鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來，有的同學竊竊私語：怎么可能！用腳寫字？天方夜譚！
游戲開始了，先是脫鞋，男生們?nèi)挛逑碌匕窍铝诵∧_丫的“小棉襖”。而女生就不同了，怎么不同了呢？就是“害羞唄”！她們把腳藏到了桌下，把鞋子，襪子慢慢地脫掉，悄悄地把腳伸向鉛筆，一股冷風襲來，那腳又不由自主地縮了回去……
我也毫不猶豫地脫掉了我的襪子準備用兩個腳趾夾住鉛筆，可鉛筆就像一個頑皮的孩子，而我使勁撐開的兩個腳趾間好像一個現(xiàn)成的滑滑梯，好不容易腳趾碰到鉛筆，鉛筆就迫不及待地滑下去了，我費了九牛二虎之力才把鉛筆夾住。 開始寫字了，我用力把鉛筆挺直但鉛筆卻向內(nèi)，輕輕的嘛又寫不好，用不出力氣來，寫出來的字飛龍鳳舞。像許多蚯蚓在上面亂爬！再看看別人的也是亂七八糟的。過了一會兒，腳趾頭酸了。
這次體驗讓我想到一個人：劉濤！他五歲沒了雙手，他把鉛筆綁在腳上，練習寫字，腳趾腫了，先是水泡，再后來是血泡，血泡磨破了，血水順著綁在腳趾上的鉛筆直淌，但劉濤堅持了下來，劉濤的這種精神讓我深有感觸。多災多難的他能夠堅持下來，難道我們這些健康的孩子就不能笑對困難嗎？堅強壓倒一切困難。我不是溫室里的花朵，我會向劉濤哥哥一樣做一個堅強的勇士。
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