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聆聽流水作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的聆聽流水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽流水作文1
流云與眼，清泉與舍，松香與鼻，正如流水與我，我們?cè)跉q月中攜手穿過風(fēng)，穿過雨，穿過困境。
星期三，下午。我們班在操場(chǎng)上舉行了一次模擬考試。每個(gè)人都相隔一定的距離，沒有在教室里的溫暖，熱情。還是蔚藍(lán)的天空，還是皎潔的濃云還是稚嫩的草地。不過是考試讓我們每個(gè)人分離開來。我無心的答著試卷，心緒隨著北風(fēng)飄到不知蹤跡。老師十分看重這次模擬考試，可是這次不知怎的，一直答不出這些題，就知道不會(huì)有好成績(jī)。
星期五老師拿著我們的試卷氣沖沖地走到教室，臉上沒有任何表情，同學(xué)們也都是低著頭�！澳憧纯茨銈兛嫉氖裁�，某些人退步這么大，不想考高中啦，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，平時(shí)干什么了？”老師生氣又無奈地喊著，即使老師沒有提到我的名字我也知道，我退步了。還是跟以前差了好多的。我低下頭，只覺得此刻坐在我座位上的只是一個(gè)沒有了思想的人。第一次考這么差，挨訓(xùn)的滋味也很不好受。那天下午我什么也沒聽，只是在胡思亂想，放學(xué)后我不知不覺中來到學(xué)校的后邊的一條小河流旁。我怎么來這里了？算了，不想那些不好的事情了，我隨便的坐在一塊兒大石頭上。云在天際漂流著，月亮好像一個(gè)調(diào)皮的男孩兒有意無意地探出濃云，露出朦朧的光亮，晚風(fēng)拂動(dòng)著我的發(fā)絲了，撩動(dòng)著我的心，然而從從龍?jiān)瓶偸菗懿婚_，撥不開……我輕輕的閉上眼，努力讓自己冷靜下來，此時(shí)此刻在我耳畔邊的只有那潺潺的流水聲嘩啦啦的聲音撥弄著我的心緒。流水流過萬(wàn)里一直努力的流淌從未停下，遇到的`大石頭都不在話下兒流水一直頑強(qiáng)地向東流。它的使命就是這樣，它沒有不服而停下。而我呢，遇到這小小的困境，就停下。
我是不如流水的，我應(yīng)該像流水那樣，我應(yīng)該振作起來，好好的反思，應(yīng)該一直向前進(jìn)。剛才凝重的心緒豁然開朗。此時(shí)頭腦清晰流水的聲音已占據(jù)了我的思緒一直向前，嘩啦啦嘩啦啦。睜開雙眼抬頭望著天空是黑夜，但我發(fā)現(xiàn)黑夜中還有星星。
萬(wàn)籟俱靜，黑夜中流水聲，似乎清晰明了，我靜靜地聆聽著流水，聆聽流水所蘊(yùn)含的哲理。我聽到了，我聽到了積極聽到了頑強(qiáng)不息聽到了努力拼搏聽到了，不要放棄，我該向流水學(xué)習(xí)，讓劉水和我攜手共穿過困境，穿過那微不足道的風(fēng)雨吧。
聽流水時(shí)是我頭腦最清晰的時(shí)刻，同時(shí)也是我心事如潮的時(shí)刻，聆聽流水。
聆聽流水作文2
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因?yàn)槲抑雷约何⑿。⒉幻煨��？?夾岸的桃花笑顏粲然，對(duì)著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長(zhǎng)衣袖飛揚(yáng);我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運(yùn)的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚(yáng)的樂章，生命總會(huì)有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長(zhǎng)河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長(zhǎng)河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的道路，卻無法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……
“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：“請(qǐng)跟隨我流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無情，而是帶你邁向更廣闊的.天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒�！甭浠ú恍�，我開心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對(duì)落花說：“看!我?guī)阏业搅颂焯��！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!”
點(diǎn)評(píng)
聆聽流水的歌唱，我們聽到了;生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小;雖有高山的阻隔，流水依然笑對(duì)起伏，一路凱歌;流水潺潺而逝，并非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨(dú)到。更難能可貴的是這篇文章構(gòu)思的大氣，基于對(duì)流水精神的細(xì)膩體察，小作者信筆寫來，引經(jīng)據(jù)典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚(yáng)向上的熱情，有著強(qiáng)烈的感染力。
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