諸葛亮的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的諸葛亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
諸葛亮的作文1
諸葛亮，字孔明，瑯琊郡陽都人，如今在臥龍崗，因此號稱臥龍先生，又是伏龍先生，諸葛亮智慧非凡，曾三氣周公瑾，是個有用之材，劉備有了諸葛亮輔佐他，與曹操、孫權(quán)三人平分天下，令我記憶最深刻的一次，那是《諸葛亮草船借箭》，如果你沒聽過這個故事，不妨聽我一說。
周瑜嫉妒諸葛亮，想致諸葛亮于死地，于是對他說，“現(xiàn)在軍中正缺少箭，請先生在十天內(nèi)完成造十萬支箭的任務�！敝T葛亮微微一笑，說三天內(nèi)就能完成。周瑜還下令不給諸葛亮造箭的材料。后來，諸葛亮向魯肅借二十只船，六百名軍士，并預備青布、稻草人等物。在三天后的晚上，大霧彌漫，諸葛亮把草船往曹營那邊開。曹軍馬上起床，用箭射船，然而，稻草人的身上插滿了箭，天快亮的時候，士兵們把船開回去，并對曹軍大聲喊：“謝謝丞相的箭！”回去以后，諸葛視命令士兵們把箭拿下來，足足有十幾萬支，使周瑜沒法殺掉諸葛亮。看了這個故事，我真的'敬佩諸葛亮的計謀啊！
諸葛亮的作文2
諸葛亮（181年9月17日—234年農(nóng)歷8月28日），字孔明，中國三國時期蜀漢丞相，中國歷史上著名的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家。自古不爭的忠臣楷模兼智慧的化身，世稱“智圣”。徐州瑯琊陽都（今山東省沂南縣）人。諸葛亮青年時耕讀于荊州襄陽城郊，地方上稱其臥龍，臥龍先生。受劉備三顧茅廬邀請出仕，隨劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，建立蜀漢政權(quán)，官封丞相。223年劉備死后，劉禪繼位為蜀漢皇帝，諸葛亮受封爵位武鄉(xiāng)侯，成為蜀漢政治、軍事上最重要的實際領導者。辭世后追謚為忠武侯。
后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮，是中國傳統(tǒng)文化中，忠臣與智者的'代表人物。
諸葛亮的作文3
頭戴綸巾，手執(zhí)羽扇，泰然自若地坐在城樓上焚香調(diào)琴，不動一兵一卒，使司馬大軍退兵，一場空城計，使諸葛孔明的形象在我心中幾乎被神化。
幼時從父親的.口中，我知道諸葛亮運籌帷幄，決勝千里，可不戰(zhàn)而屈人之兵。草廬中可三分天下，三天內(nèi)即可草船借箭，談笑風生間亦能嚇退敵軍。從小耳濡目染他的各種英雄事跡，使我認為，諸葛亮，是最為足智多謀的。
可后來我知道，諸葛亮出師未捷身先死，劉阿斗樂不思蜀，蜀國逐漸覆滅了。但他的智慧，永遠最令我欽佩。
諸葛亮并非只是軍事家，《前出師表》，《后出師表》，諸葛亮在文學方面也名垂千古。木流牛馬，孔明燈，他更是一個發(fā)明家。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。但有人認為他并非一個好伯樂，剛愎自用，團隊意識差，這是蜀國失敗的原因之一，可是，人無完人，諸葛亮并非圣人，有缺點也是情理之中，即使他非一個好伯樂，但他的確為一匹千里馬。
諸葛亮的作文4
他，為報劉備識人之恩盡力輔佐；他，為使?jié)h朝再次興隆屢出奇招；他，為盡微薄之力自請率兵。他，便是一代蜀相——諸葛孔明也。
火燒赤壁時，他用盡天時；草船借箭時，他智謀過人；淚斬馬謖時，他大義凜然。謀略雙全、重情重義的他怎不為一千秋人物流芳百世？
有人說他在劉備三請四請下出山，是虛偽；說他與周瑜斗智斗勇，是好勝；說他竭力輔佐阿斗，是不明事實。我卻要說，他讓劉備三顧茅廬是明智的，他不拒絕周瑜的挑釁是自信的，他不放棄栽培劉禪是忠心的`。
這便是明理明義的諸葛！
諸葛亮的作文5
讀了羅貫中的《三國演義》這本書，在書中眾多的英雄人物中，我最喜歡諸葛亮。因為他足智多謀、忠心耿耿，幫助劉備打了許多勝仗，為建立蜀國立下了汗馬功勞。
最能體現(xiàn)諸葛亮足智多謀的是他“火燒博望坡”的事了。這可是他出山后指揮的第一仗。如果這仗贏了，諸葛亮就會得到大家的信任，建立起他在軍隊中的威信。諸葛亮經(jīng)過仔細地籌劃和計算，指揮手下的大將把夏侯惇帶領的曹軍殺得尸橫遍野，血流成河。因而大家對諸葛亮佩服得五體投地。
最能體現(xiàn)諸葛亮口才的是他“舌戰(zhàn)群儒”了。諸葛亮只身一人憑一張嘴說服了東吳的二十多個謀士，從而使劉孫兩家合力共擊曹操。真是好口才�。�
我覺得諸葛亮勤學苦練，既善于觀察，又善于思考。他曾在深山老林里讀二十多年的書，需要多大恒心啊，多大的'抱負啊。想想我現(xiàn)在學習苦一點累一點就想偷懶，我很內(nèi)疚。我要向他學習，做一個刻苦讀書的人，有為的人。
諸葛亮的作文6
我讀了《三國演義》這本名著後，受益匪淺。其中，我印象最深的是那神機妙算的諸葛亮。
就拿《三國演義》中的“草船借箭”來說吧！周瑜妒忌諸葛亮的.才干，以公事三天造十萬支箭為借口，暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機妙算，知道周瑜要暗害他，魯肅憨厚老實，曹操生性多疑，長江水向東流，以及第三天有大霧。利用這種種條件，諸葛亮在三天內(nèi)從曹操那“借”了十萬支箭，完成了公事，這使周瑜心服口服、贊嘆不已。
我敬佩諸葛亮，敬佩他的聰明才干、胸有成竹、顧全大局。諸葛亮知天時，懂地理，識人心。就是因為這樣，諸葛亮才能順利在三天內(nèi)完成公事，沒有讓周瑜的陰謀得逞。相反，周瑜心胸狹窄，以公報私，來暗害諸葛亮，這是極為可恥的。
我敬佩諸葛亮，敬佩那神機妙算，胸有成竹，顧全大局的諸葛亮。
諸葛亮的作文7
在我很小的時候，我就讀過《三國演義》，雖然那時候還不會翻譯文言文，但還是似懂非懂地讀完了一遍。雖然小，卻已有了我自己心目中的英雄，那就是神機妙算的大人物——諸葛亮。
如今我長大了，從頭又讀了一遍《三國演義》，才發(fā)現(xiàn)諸葛亮不僅僅只有神機妙算，更多的則是為國家鞠躬盡瘁。
《三國演義》中關于諸葛亮的故事有很多。就以《草船借箭》這個故事來說吧：周瑜要求諸葛亮在三天之內(nèi)湊足十萬支箭，并立下了軍令狀。但是諸葛亮可不是“造箭”，而是“借箭”。他用草船不到三天時間就已經(jīng)湊夠了十萬支箭，贏了周瑜。
再說《三氣周瑜》這一章吧：那么聰明一世的周瑜竟然被諸葛亮給活活地氣死了，臨死之前還留下了“既生瑜，何生亮”的'慨嘆，讓后人惋惜。
《三國演義》中關于諸葛亮的事太多太多，總之一句話，他永遠是我心目中的英雄！
諸葛亮的作文8
諸葛亮是一個古代著名的軍師和天文學家、發(fā)明家。諸葛亮聰慧過人，天賦極高，在他的指揮下，為蜀國劉備打了好幾場勝仗。
在《三國演義》里面“草船借箭”中，他能在蜀國弓箭缺少的情況下，用天文知識觀天氣的變化，用妙計在曹操手中巧借了十萬支箭，證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運用了他豐富的.天文地理巧借東風，在赤壁之戰(zhàn)當中利用曹軍的弱點用火攻，火燒連環(huán)船，打敗了曹操，打勝了一場以少勝多的戰(zhàn)爭。從中也體驗到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個偉大的軍事家和天文家。他發(fā)明的孔明燈，用來在戰(zhàn)爭中作為信號燈，也是一個發(fā)明家。
在我眼中諸葛亮是我心中的英雄，也是一個我學習的榜樣。所以我要努力讀書，成為一個有智慧有學識的人。
諸葛亮的作文9
在我讀過的書中，有許多人物都讓人難以忘記，其中讓我印象最深的就是三國鼎立時期的一位奇人——諸葛亮！從謀略到忠心，無不是我欣賞之處。
草船借箭一回，就讓我回憶無窮。話說周瑜給諸葛亮三天期限，讓他制作完成十萬支箭。諸葛亮第一天什么也沒做；第二天，讓士卒備齊幾百只船和幾百捆柴草；第三天，到了收箭的期限，諸葛亮帶著士卒來到了離曹營幾十米處，讓士卒擂鼓吶喊，只見曹軍亂箭齊發(fā)，柴草上瞬間扎滿了箭。諸葛亮讓士卒大喊，“謝謝曹丞相！”曹操突然意識到，中了諸葛亮草船借箭之計，追悔莫及啊。這不難看出，諸葛亮的聰明蓋世，神機妙算。
諸葛亮忠心耿耿的精神更讓我敬佩。劉備臨終錢叮囑諸葛亮，如果他的兒子可以做主統(tǒng)治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他；反之，諸葛亮可以自立為王。諸葛亮為報答劉備，一直盡心盡力輔佐劉禪，直至命喪五丈原。
這就是我眼中的.諸葛亮，一個足智多謀的孔明，一個鞠躬盡瘁，死而后已的臥龍先生。
諸葛亮的作文10
一年級的時候，媽媽買給我一本？三國演義？。從這本書里我認識了諸葛亮。我剛拿來書，就津津有味的看了起來。
諸葛亮天天手里拿著一把羽扇，是蜀國劉備的軍師，也是他幫助劉備建立的蜀國，人稱“臥龍先生”。臥龍先生足智多謀，可以從以下幾個故事體現(xiàn)出來。
《草船借箭》話說周瑜把曹操在三江口打敗后又向諸葛亮說：“與曹操水戰(zhàn)弓箭最好，可現(xiàn)在軍中缺箭，能不能麻煩先生監(jiān)造十萬支箭，希望先生不要推辭。”諸葛亮答應了，并且只需三天時間，如造不出來，隨周瑜處置。隨后諸葛亮就想出來了“草船借箭”這個辦法。我想對他說“我真佩服你！能想出來這么好的.辦法！”
《空城計》諸葛亮聽說街亭失守了，忙命關心、張苞帶人埋伏起來，讓所有士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍師扮成百姓，打掃街道。諸葛亮到城樓上彈琴，司馬懿看到了諸葛亮竟然心平氣和地彈琴，因為害怕就退了兵。
我真佩服諸葛亮呀！他多謀善斷，不愧是三國第一軍師！
諸葛亮的作文11
眾所周知，我國有4大名著。分別是三國演義，水滸傳，西游記，紅樓夢。其中我最喜歡的一本書就是三國演義，我每天都在想，假如三國演義里面的諸葛亮來到了我的身邊，那會發(fā)生什么神奇的事情呢？
如果諸葛亮來到了我的.班里，那么他一定能夠成為語文課代表，因為他畢竟是古代的著名人物，再加上他的神機妙算，妙語連珠，語文課代表非他莫屬。他的到來一定能讓學校里的麻煩，通通都大事化，小小事化了。
如果諸葛亮能夠和我做朋友的話，那我遇到什么困難都可以請他來解決。要有突發(fā)情況了，他能像在空城計你一樣臨危不懼，幫我出主意；如果我有歷史問題不會，他能夠幫我解決；如果是在看三國演義的時候，有不認識的人或有不明白的地方，他能夠告訴我；如果……
真希望諸葛亮真的能來到這里，這樣的話定能讓全人類受益。因為他神機妙算、妙語連珠、聰明機智、并且有著三寸不爛之舌。
諸葛亮的作文12
看過三國演義的同學一定覺得諸葛亮是個不可多得的奇才，當然我也不例外。自從我迷上了三國演義，剛開始我只覺得諸葛亮很聰明，沒有什么可奇怪的，但是我聽到大人們的說法再加上我查閱的資料，就覺得諸葛亮是個深不可測的.天才，于是我逐漸的敬佩他了。
這天我又看上了三國演義，講的是諸葛亮投奔劉備，諸葛亮從小博學多才，10歲就讀成生人未能讀明白的書，20歲就開始制造妙計，到了25歲知識已達到了深不可測的程度，后來投奔了劉備，因為他是個奇才，所以曹操三番五次的搶諸葛亮，給了劉備好多禮物，但最終還是沒有得到諸葛亮。諸葛亮剛投奔劉備，曹軍打了進來，劉備沒防備，可諸葛亮卻早已做好準備，已經(jīng)布好了天羅地網(wǎng)，曹兵一到，一部分人馬已經(jīng)落網(wǎng)了，這時曹軍看情況不對，就掉馬跑了。但諸葛亮用了一條妙計，說服了曹軍好幾名大將，都投奔了劉備。
諸葛亮的作文13
諸葛亮，你真了不起！你不僅通曉天文地理，而且你的神機妙算，就讓人佩服的.五體投地
東漢末年孫權(quán)想取回荊州，周瑜獻計“假招親扣人質(zhì)”。諸葛亮識破，安排趙云陪伴前往，先拜會周瑜的岳父喬玄，喬玄說動吳國太在甘露寺見面，吳國太真的將孫尚香嫁給劉備。孫權(quán)與周瑜被人嘲笑“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。用于指代想占便宜，反而受到雙重損失的情況
還有一個故事司馬懿來攻打城門，你手下缺兵，你卻將城門故意大開，讓幾個士兵假扮成老百姓灑掃城門，而你卻羽扇綸巾，坐在城門上彈琴。多疑的司馬懿誤認為有埋伏，不敢攻城，只好帶兵撤退。這一招“空城計”你使的好瀟灑��！
你病了，臨終前，知道魏軍會趁蜀軍將帥空虛時來攻擊，就讓人給你做了個鐵像。魏軍果然來了，司馬懿見你活生生地坐在輪椅里慌忙撤退。
這一計又一計，難道不是你智慧的外觀？諸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。
諸葛亮的作文14
我眼中的諸葛亮是一個足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來應戰(zhàn)，只能在岸上放箭來嚇退他們。結(jié)果，十萬支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機妙算、善于觀察在這個故事中得以充分的體現(xiàn)。
他的足智多謀體現(xiàn)在“空城計”這個故事中。面對司馬懿率領的十五萬大軍。諸葛亮想出了一個“空城計”。他大開城門，自己坐在空無一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進攻。一個人擊退了十五萬的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰(zhàn)場上。同時，他還是一個發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的.運送做出了很大的貢獻。
這就是我眼中的諸葛亮一個有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
諸葛亮的作文15
我學了《草船借箭》這篇課文后，我對諸葛亮佩服得五體投地！因為他上知天文，下知地理，神機妙算，識大體，顧大局。
周瑜嫉妒他的才干，設計陷害他，諸葛亮卻鎮(zhèn)定自若，答應他在三天之內(nèi)造十萬支箭。我為他捏了把汗，十萬支箭三天怎么造得完？可他還立了軍令狀！
諸葛亮知人善任，知道魯肅是一個忠厚守信的'人，就私自找魯肅幫。我覺得諸葛亮不是人，是神仙。
當時的科學并不發(fā)達，為什么諸葛亮能預計第三天有大霧呢？那是因為他博覽群書，時常觀察天氣，才積累了非常豐富的經(jīng)驗，對比他我就很慚愧，因為我不喜歡讀課外書，只喜歡看電視、打游戲，所以成績一直“馬馬虎虎”的。今后，我可要多看書啦！
諸葛亮的胸襟寬闊，顧全大局，明知道周瑜要害他還不動聲色，并且完成任務，使周瑜無話可說。而我經(jīng)常為了一點小事就跟同學過不去……
諸葛亮，我真佩服你！
【諸葛亮的作文】相關文章：
諸葛亮作文02-17
評價諸葛亮作文05-10
論諸葛亮作文03-16
諸葛亮作文15篇03-07
諸葛亮作文(精選15篇)05-19
諸葛亮的作文15篇05-19
我眼中的諸葛亮的作文05-17
諸葛亮作文(15篇)03-19
諸葛亮的事跡12-08