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印象學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的印象學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
印象學(xué)生作文1
端午節(jié)又要到了，從我到了北京以來，已經(jīng)五年沒有回家過端午節(jié)了。
在哈爾濱，端午節(jié)是很熱鬧的節(jié)日。小的時(shí)候，天不亮奶奶就要給我和弟弟綁上五彩線，其中我最喜歡紫色的線，那個(gè)時(shí)候的五彩線通常是家里用剩下的毛線，卷起來粗粗的一根，綁在雙手雙腳和脖子上，以祈求好運(yùn)，當(dāng)端午節(jié)過后第一個(gè)雨天，就把五彩線剪下來扔在水坑里，奶奶說五彩線會(huì)變成小蛇，然土壤變得更肥沃。綁完了五彩線，老媽就會(huì)帶著我們?nèi)ニ苫ń�，用嶄新的手絹沾著江水擦臉，可是現(xiàn)在的江水變得很臭，不能再擦臉了。早市上，會(huì)有賣香草、艾蒿、荷包、掃帚、葫蘆、小老虎、布娃娃、充氣棒的`，老馬會(huì)給我買一個(gè)好看的荷包和掃帚掛在身上，而奶奶會(huì)買一些香草、艾蒿和小葫蘆掛在門上。二姑和奶奶包好的大棗粽子和白雞蛋、茶雞蛋也會(huì)在這個(gè)時(shí)候熱氣騰騰的端上來。小時(shí)候喜歡玩撞雞蛋，看誰的雞蛋最堅(jiān)硬，有的用鴨蛋，有的人用鵝蛋，有的干脆用假的石灰蛋，結(jié)果沒個(gè)端午節(jié)都會(huì)吃很多的雞蛋。
印象學(xué)生作文2
一句話，有的是溫暖的，有的是冷酷的，有的是溫馨的，也有的是瞧不起的。而令我印象最深的一句話是激勵(lì)的。
在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我為自己的學(xué)習(xí)和玩耍設(shè)定了一句話，正是這句話，使我的成績提高了許多。那就是：好好學(xué)，好好玩。
只有學(xué)好，才能玩好。小時(shí)候玩的時(shí)間多了，長大了就 會(huì) 一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有。我也很想讓自己的時(shí)間變得愉快起來。
自從設(shè)定了那句話以后，我盡力 地照那樣去做。專心致志 地學(xué)，自由自在 地玩。
日子過 得飛快， 也伴著 我的學(xué)習(xí)成績也 隨著時(shí)光的流逝， 一點(diǎn)一點(diǎn) 提高 的往上提 ，在一次一次的考試當(dāng)中進(jìn)步。
學(xué) 得好，玩 得也開心。每次放學(xué)回到家，因?yàn)樵谡n堂上認(rèn)真聽老師講，所以做作業(yè)的效率也提高了起來。每次都能在8點(diǎn)之前完成。剩余的.時(shí)間用來看書，玩游戲。如果覺得玩游戲沒有意思的話，還可以寫寫課外練習(xí)。
當(dāng)然， 這句話 對 也可以讓 我的鋼琴水平提升 也大有益處 。只要每天做到1個(gè)小時(shí)的練習(xí)，把不熟的練會(huì)。另外，每天還要布置一下當(dāng)時(shí)練曲子的計(jì)劃，這樣我的鋼琴水平應(yīng)該是不會(huì)差的。
這句話，使我改變了學(xué)習(xí)計(jì)劃，也提高了成績。令我永生難忘！
印象學(xué)生作文3
有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個(gè)既幽默風(fēng)趣又武藝高強(qiáng)的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會(huì)說話，一張大大嘴永遠(yuǎn)是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。
在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根�！袄椎仙驳慕萏貍�，我是地球，我的'妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學(xué)大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的開場白逗得同學(xué)們哄堂大笑。
倪老師不但是個(gè)幽默的老師，還是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學(xué)校公認(rèn)的超強(qiáng)數(shù)學(xué)高手。深?yuàn)W難懂的奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上。
如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會(huì)被他的笑話迷住，被他的高強(qiáng)的數(shù)學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
印象學(xué)生作文4
小時(shí)候，我家房前有的只是竹子做的籬笆和一塊塊小小的白菜地。我與我的小伙伴們玩時(shí)，我可以告訴他們：“那邊是我的家，你們隨時(shí)可以來我家玩.”
再大些，籬笆墻被拆了，換上了舅舅幫忙砌上的小磚墻，墻上有一個(gè)依然用木閂的木門。我可以告訴我的伙伴：“你們要來我家玩，我隨時(shí)給你們開門�！�
上了小學(xué)，我們搬到了城市的樓房之中。沒有屬于自家的小院子，墻也換成了水泥鋼筋搭起來的墻，裝的是插銷的紗門，我可以告訴我的'同學(xué)：“我的家在那棟樓里，要來先敲門。”
之后，我家又換成了防盜鐵門，有人來時(shí)，我要小心翼翼地通過門上的“洞”向外看，之后才能開門。
最后，樓下也裝了防盜大門，裝上了一個(gè)對應(yīng)各家各戶的門鈴，門鈴響了，我非得弄清楚是誰才敢開門。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。人們的生活觀念在改變。古代，人們是“夜不閉戶，路不拾遺”。之后有籬笆門象征般抵御小偷；再往后有了磚、水泥，人們又想到砌墻，還要在墻頭插上碎玻璃；最后便是鄰里之間也要提防。
現(xiàn)在，各種高科技手段層出不窮，什么“指紋開鎖”“密碼開鎖”“人臉開鎖”，還有手機(jī)的“圖形開鎖”。
門和鎖究竟是保障了人類安全，還是囚禁了人類的心靈。
印象學(xué)生作文5
近日的冷風(fēng)呼呼的吹，仿佛告訴人們冬天還沒過去。可是再冷的冬天也阻擋不了春天的腳步。在上午吹完呼呼的風(fēng)后，下午便又可以享受春天溫暖的陽光。春，在哪都可以找到。
春天在書本里。翻開書本，便看到賀知章用“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的.詩句來告訴人們春天的到來；看到莊稼，杜甫便用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”來歌頌春雨滋潤大地。而翻開另一頁，杜牧又用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”來警惕人們清明節(jié)的來臨；而白居易也用“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”來描繪出一幅大紅桃花的畫。
春天在風(fēng)景里。出去走在小道上，路上的小草一根根地努力向上爬，花朵發(fā)出的陣陣清香撲鼻而來。路邊的樹也都開始生長，仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些樹枝上，出現(xiàn)一顆顆綠色的東西，這就是樹穗。一棵棵柳樹像一個(gè)個(gè)女生，長長的頭發(fā)隨風(fēng)而飄，像拿著一把梳子在梳頭；然而從另一種角度，當(dāng)柳條隨風(fēng)飄起的時(shí)候，還真的有點(diǎn)像一條條變了色的蛇。
春天還在勞動(dòng)里。那天我跟著爸爸來到了外公的向下。那里放眼望去，都是一塊塊的梯田，一級(jí)一級(jí)的，像一個(gè)個(gè)的樓梯階。梯田上有很多人，都拿著一囖囖的稻苗，爭先恐后的插到田里。那一上一下的動(dòng)作，很是機(jī)械，但這就是我們?nèi)嗣裨谝郧翱偨Y(jié)存的方式。有人說，春天就意味著活力和希望，而這群勞動(dòng)者，則是在春天里最為有活力的人們了。
雖然春天還沒露出真面目，但她的影響卻永遠(yuǎn)刻畫在我的心中……
印象學(xué)生作文6
有一件小事，至今令我印象深刻，一件印象深刻的事作文�！� 有一次，我們一家人準(zhǔn)備出去玩。半路上，媽媽突然想起來家里的水龍頭沒有關(guān)，我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立刻讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，以最快的.速度沖回家。一路上，我焦急萬分，心想：萬一水溢了出來，家里像發(fā)大水一樣怎么辦？媽媽也擔(dān)心的不得了，握著我的手，說：“都怪我出門前沒好好檢查，這下一定完蛋了！”我安慰媽媽說：“沒關(guān)系的，說不定水龍頭關(guān)上了，只是你記錯(cuò)了而已，你放心吧�！钡叫^(qū)后，爸爸三步并兩步，沖回了家，我和媽媽在后面緊跟著。到家后才發(fā)現(xiàn)一切都是虛驚一場。上了出租車后，媽媽突然叫了起來：“哎呀！我好像沒鎖門！”“oh my god！媽媽你怎么會(huì)忘記鎖門呢？”“我好像鎖了，但又好像沒鎖，哎呀，我也記不清了，還是回家看看吧，不怕一萬就怕萬一��！”媽媽不好意思地說。到家后，爸爸把鑰匙插了進(jìn)去，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，門沒開，說明門是鎖好的。我心想：哎，媽媽你怎么這樣，又是竹籃子打水——一場空。我們又進(jìn)門檢查了一遍，以防媽媽又忘了干什么事。到機(jī)場了，我們一顆吊著的心終于落了下來。
事后，我對媽媽說：“你以后一定不能粗心大意啊，粗心大意是會(huì)耽誤事情的哦！”
印象學(xué)生作文7
11月21日，也就是下星期一，我們就要搬回白家莊北校上課了，離開華中師大附中，這個(gè)我們生活了幾個(gè)月的地方，盡管只有幾個(gè)月，但我們還是共同度過了“五味俱全”的生活。
記得剛來的時(shí)候，我們都抱怨學(xué)校不好，“要走好遠(yuǎn)才能進(jìn)教室！”，“教室里沒有窗簾！”，“要爬那么多節(jié)樓梯�！薄呛髞砦覀儼l(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校并非想象的那樣壞，這里有一個(gè)好大的操場，操場被人造草坪覆蓋，因此它永遠(yuǎn)翠綠，只要累了，便可以和同學(xué)隨時(shí)坐在一起聊起天來；我們的教室也變得大了，空間不再顯得擁擠，活動(dòng)變得方便了……我卻又不想回去了。
今天中午，老師答應(yīng)我們下去玩一會(huì)兒，我們幾個(gè)好朋友首先沖了下去，那時(shí)操場上只有我們幾個(gè)，站在領(lǐng)操臺(tái)上，看著綠綠的草坪，感受雨后的清新，頗有留戀之情，我想起上一次，也是在雨中……
那次，我們都帶著雨傘下去活動(dòng)，玩了很久，我們突然想到“扔傘”，于是大家站在一起，喊著“一、二、三，扔！”十幾把花花綠綠的雨傘頓時(shí)飛上天空，有綠、有藍(lán)、有粉……十幾把傘在天空中隨風(fēng)舞蹈，有的'旋轉(zhuǎn)著跳舞，有的搖搖擺擺，在風(fēng)的指揮下，變換隊(duì)形，十分美麗……
現(xiàn)在，想到要離開，不禁有些傷感呢！讓我在最后的一天里再享受一次吧！
印象學(xué)生作文8
漫長的寒假開始了，我和姐姐懶洋洋地坐在沙發(fā)上看著無趣的電視。我大聲地對姐姐說：“姐姐，看電視太無聊了，我們來下棋吧！”“好啊！”姐姐爽快地答應(yīng)了我。
話不多說，一場跳棋比賽開始了。我還是用我的老辦法，一邊擋住姐姐的棋，一邊想盡辦法給自己鋪路。忙活了一陣后，我發(fā)現(xiàn)了自以為是一條康莊大道的路。哈哈，這回可難倒了姐姐。姐姐手捏著棋子，這看看不行，那看看不通�？磥�，我已經(jīng)把姐姐的棋圍了個(gè)水泄不通。
正當(dāng)我放松警惕時(shí)，忽然，姐姐的眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了稀奇珍寶一樣，高興得直拍手。把一顆棋子跳到了我的地盤。姐姐情不自禁的笑了起來：“真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。哈哈！想贏我，放馬過來吧！我才不怕呢！”
自從姐姐的那顆棋跳入我的地盤后，就有許多小兵接二連三的`來到了我的地盤，我怎么擋也擋不住。它們就像大海漲潮時(shí)的浪，一次又一次的撲向了我。我開始著急了，這可怎么辦��！我可不能讓姐姐贏我��！但是，現(xiàn)在局勢大變，讓姐姐占了上風(fēng)�，F(xiàn)在該我冥思苦想了。但是，無論我怎么看，都沒有一個(gè)可以讓我走的好棋。最后，這次跳棋比賽以姐姐贏我輸?shù)慕Y(jié)局告終
這次和姐姐的跳棋比賽難以忘懷。這就是我今年寒假里印象最深刻事。
印象學(xué)生作文9
盼望著，盼望著，飛機(jī)來了，漓江的腳步近了。奔出機(jī)場，坐上郵輪，扔下行李，漓江，我來了!
那江——長長的、細(xì)細(xì)的、清清的、淺淺的，呈現(xiàn)出如白玉般亮麗的顏色。陣陣微風(fēng)將她送入我們的眼眸，又隨之遠(yuǎn)小。
江中，竹筏上，幾只鸕鶿在凝視遠(yuǎn)方，一切自然又協(xié)調(diào)，真可謂“岸上青草依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)”，好一幅美麗的山水畫!
我彎下腰，用手撫摸這條白玉般的絲綢帶，她靜靜地任我擺布。我忍不住坐下來，撩幾把水，揀幾塊石，打起水漂，洗幾把臉，做個(gè)漁民。美妙的田間水鄉(xiāng)生活就此開始了。不過，我可還有事情，跟我一起踩石塊吧!
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在水中穿行的滋味可真舒服呀，小水花拍打著石塊，發(fā)出陣陣讓人愉快的`交響曲。
喲，原來這些石塊是通向?qū)γ娴�。來到對岸，這里全是翠草鮮花，后面則是一群群連綿起伏的諸峰，頂天立地站在這廣闊胸膛般的天空與踏碎過無數(shù)理想的大地之間。
漓江，滋潤了大地，養(yǎng)育了魚蝦，她，教人們生生不息。
漓江，撫平了戰(zhàn)亂，安慰了人民，她，教人們勇者無敵。
漓江，陶醉了友人，迷倒了游客，她，教人們樂在其中!
印象學(xué)生作文10
四年來，有幾位老師教過我，我最喜歡的老師卻是現(xiàn)在教我們語文的王老師。
我們王老師呀，長得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長長的頭發(fā)卷卷的。而且有高高的個(gè)子，窈窕的身材，特別美。
我特別喜歡我們的王老師，雖然才開學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡單。首先，我喜歡她管得嚴(yán)，每個(gè)方面對我們的.要求都很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。有沒有聽過這樣一句話“嚴(yán)師出高徒”，只有老師管得嚴(yán)了，我們才能取得更好的成績，我相信這學(xué)期我們班的成績定會(huì)大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛我們。記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了，這是王老師正好路過看到，她連忙把我抱起來，當(dāng)時(shí)我感覺就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室，把腳包扎起來。我感激的不知道說什么好，只對老師說了一聲“謝謝”。老師微笑著對我說：“不客氣，以后小心點(diǎn)。”
王老師，教師節(jié)來臨，我要祝您身體健康，萬事如意。
老師，教師節(jié)快樂！
印象學(xué)生作文11
臟臟的地板上留有很多的灰塵，紙屑，筆芯，包裝紙。怎么可能五分鐘值日？老師太狠心了！“快到了，時(shí)間快到了！”哎喲，值日委員，你別光顧看呀！你也來幫幫忙呀！看看時(shí)候，的確有點(diǎn)來不及了，那地板上仍有很多臟東西，那包裝紙好像在跟我們做對似的，那紅色的包裝，明顯做對的顏色。
“你們中午就抄課文吧！”我們看看我們的班主任，她那白白的臉，有些矮，但是很漂亮，沒想到心是那么的狠，為什么每天都叫我們抄課文，抄課文有什么好的，抄課文能聰明��！真怪！
我看著自己的'筆記本，看著天部分都在抄課文，寫詞，都是罰抄，這些都怪我們班的男生，哎，要不是他們，我們就不會(huì)抄那么多的詞語和課文了。我打開書本，抄了起來，抄著抄著，我便想哭起來，都怪男生，抄著就想睡覺，想哭，看了看黃色的課桌，好像也要和我做對，但又好像安慰我說：“不要怕，只要你努力就好了。仔細(xì)抄，就一定可以抄好，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)，加油，加油！”但又想了想汪老師，難道是為了我們好？
“你們快點(diǎn)抄，我這都是為了你們好，誰叫你們值日不快點(diǎn)值，浪費(fèi)時(shí)間，還不如剛才就好好的做值日，現(xiàn)在就不會(huì)抄課文了�！倍际悄猩�，值日不好好地值，好心辦壞事�，F(xiàn)在知道，汪老師為了我們好，叫我們不要浪費(fèi)時(shí)間，汪老師，你是我印象最深的人。
印象學(xué)生作文12
哎，寒假又匆匆劃過，開學(xué)了，真舍寒假走呀，可是沒辦法。誰叫走得如此匆忙呢？
開學(xué)天，我背著書包，踏著沉重的腳步來到學(xué)校，走在上學(xué)的路上我想著寒假的事。來到學(xué)校，放下書包，我滿腦子想得竟寒假時(shí)候怎么都玩的，我逼立刻清醒，現(xiàn)在應(yīng)該想著學(xué)習(xí)而玩兒，我應(yīng)該把心收回來。
天下午的班隊(duì)課主題是“暢談新學(xué)期的.打算”。先在內(nèi)交流，再在全班交流，王老師說完，便七嘴八舌的起來。聞曉婷說：“我的新學(xué)期打算是：“鋼琴能夠過級(jí)，成績……”四個(gè)人都說了的新學(xué)期打算。王老師說：“停！”大家都停了下來，下面由王老師點(diǎn)名上去說的新學(xué)期打算。王老師最先點(diǎn)到了王松濤，王松濤走上講臺(tái)說：“我的新學(xué)期打算是：成績能更上一層樓……”王老師又點(diǎn)了陳小麗的名。被王老師點(diǎn)到名的同學(xué)相繼上講臺(tái)收了的新學(xué)期打算�！叭斡旰�。”王老師點(diǎn)到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放松了下來，我走上講臺(tái)說：“我的新學(xué)期打算是：這學(xué)期我要改掉我以前粗心大意的毛病，我的粗心大意，上一學(xué)期與數(shù)學(xué)期末考試的100分擦肩而過，離100分一步之遙，實(shí)在太可惜了，我這學(xué)期要改掉毛病，我這學(xué)期的知識(shí)都難了不少，我要的學(xué)習(xí)，比以前學(xué)得
新學(xué)期是新的開始，我會(huì)努力地朝的努力！
印象學(xué)生作文13
在我的生活中，有許多形形色色的人，嘮叨的老媽，嚴(yán)厲的老爸，淘氣的妹妹…… 這么多人中，有一個(gè)讓我印象最深刻，讓我難忘，他就是我的好朋友—?jiǎng)⒄枴?/p>
劉正陽是我們班的數(shù)學(xué)組長，他每次都會(huì)被評為“三好學(xué)生”，他各科成績都很優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)，每次都能得滿分。
記得有一次，我們班期中考試，正好抽考數(shù)學(xué)，試卷一發(fā)下來，我一看，有些題不會(huì)做，忽然我的腦海里閃過一個(gè)念頭，我為什么不抄劉正陽的。
于是，我用最短的時(shí)間把我會(huì)做的'題都做完了，只剩下不會(huì)的題。我把一個(gè)紙條插到桌子縫，他連看都沒看，埋頭繼續(xù)做卷紙，我還以為他沒有看見，就小聲對他說:“劉正陽，我有一些題不會(huì)寫，可以幫我寫在紙條上嗎?”他突然嚴(yán)肅起來說:”楊茗仁，你不要抄我的，學(xué)習(xí)不是弄虛做假�！闭f完，他繼續(xù)寫他的卷紙。成績下來了，老師讀著分?jǐn)?shù):劉正陽100分，楊茗仁96分，楊浩江93.5分 ……
我心里真不是滋味。
放學(xué)后，我急匆匆地走在路上，劉正陽追了上來說:“楊茗仁，還在生氣?”我給他翻了個(gè)白眼，又匆匆地走了，他連忙追上說:“學(xué)習(xí)不能有半點(diǎn)假，雖然沒考lOO分，但是只要你努力，我抽空幫助你，相信你肯定能得100分�！�
這件事已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但我還是很難忘記劉正陽，這件事也常常激勵(lì)著我：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能做假。
印象學(xué)生作文14
人的一生，會(huì)遇到許多人，或美麗，或善良，或可惡，或貪婪……他們都會(huì)給人留下一個(gè)深刻的印象。
楊敏淇這個(gè)人就總在我腦海里頻頻出現(xiàn)。因?yàn)�，她有許多優(yōu)點(diǎn)，特長。
楊敏淇上高一，算是我的大姐姐吧！一次，我隨媽媽去吃飯，便遇到了她，那是我第一次見到楊敏淇，我遇到陌生人總是比較文靜，而她就像大熟人一樣熱情似火，與我聊天，我也和她一下子熟了起來，她的每一句話都是那么和藹，像一個(gè)母親似的很會(huì)照顧人性感的嘴巴總是笑聲不斷。她還獲過許多比賽的一等獎(jiǎng)呢！
大方，外向，親切來形容她，那是再好不過了。
別以為我這個(gè)大姐姐只是如此簡單。她還有“幾”技之長。漫畫、油彩、素描、小提琴、長笛樣樣精通。我最佩服她的還是她的漫畫，那次我去她家，一進(jìn)她的房間，映入眼簾的不是可愛的娃娃，不是各種藝術(shù)品，而是貼滿整個(gè)房間的的漫畫女孩，而且已經(jīng)換過一批了，接著她便給我展示了一下她熟練得技巧，楊敏淇分分鐘花了一個(gè)有著飄逸長發(fā)，大眼睛，穿著短款牛仔上衣，超短裙，還帶了一個(gè)酷酷的'鴨舌帽的女孩，要知道在畫的過程中，她的橡皮都只用了三次！從此，我的夢想就是和淇一樣多才多藝。
看，淇是不是很棒？我想你也會(huì)印象深刻的吧！
印象學(xué)生作文15
一塊塊的稻田，如一匹匹翠綠繽紛的布匹，散發(fā)出一股濃濃的稻香，織就了我的家鄉(xiāng)；綠油油的草地上，五顏六色的花朵，朵朵綻放著；湛藍(lán)的天空上，千變?nèi)f化的云朵，玩弄著太陽；清澈的小溪，映著溪旁高大的樹，宛如一幅美麗的畫。蒲公英的種子，無聲無息，乘著風(fēng)，為了大地種下一絲絲的希望。放眼望去，這正是我對家鄉(xiāng)的印象之美！
跑在田間，一顆顆飽滿的稻谷，如一粒粒的金子，在太陽的照耀下，金黃色的光芒，如萬箭般刺進(jìn)我的眼里，然而快樂卻在農(nóng)夫的心中盡情奔馳；潺潺的溪流，是大自然的.血脈，如玻璃般的透徹、如鉆石般的晶瑩剔透，微微的風(fēng)輕撫我的臉頰，波光粼粼；愛干凈的小蝦米在溪里玩得不亦樂乎；茂密的叢林，一股微風(fēng)吹來，花草樹木個(gè)個(gè)手舞足蹈，樹木間滲進(jìn)了一道道的曙光，云朵時(shí)而蓋住了太陽的熱情，時(shí)而又被風(fēng)吹得煙消云散，如霓虹燈般，又亮又暗。叢林中，蟲鳴鳥叫，如悅耳動(dòng)聽的交響樂，余音繞梁，唱出叢林的——主旋律。
夜幕低垂，銀盤高掛在空中，它碎掉的那一半，灑在夜晚的空中，我躺在柔軟的草皮上，望著絢麗的夜空，點(diǎn)點(diǎn)的螢火飛舞著，空氣中彌漫著青草的芳香，我沿著那羊腸小徑，走在回家的路上。
“月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)甜�！蓖业募亦l(xiāng)，金黃色的稻田、清澈的溪流、和充滿了大自然的叢林，看著它，惆悵的心不知不覺的拋到了九霄云外，取而代之的是輕盈而自在的心情。這是我的家鄉(xiāng)，它會(huì)是我永遠(yuǎn)最難忘的地方。
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