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美與丑作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的美與丑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美與丑作文1
在很久很久以前，一個(gè)小村莊里住著一對(duì)相依為命的姐妹，姐姐長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，妹妹卻是美若天仙。她們的性格也不一樣，姐姐心地善良，妹妹心眼小還很自私。
一天，妹妹惠惠正在做飯，一位老婆婆來(lái)到她的身邊，可憐兮兮地說(shuō)：“小姑娘，你能給我一點(diǎn)東西吃嗎?我已經(jīng)餓了好幾天了。”妹妹聽(tīng)了，擺著一副兇巴巴的樣子說(shuō)：“你這個(gè)又老又丑的老太婆，憑什么到我們家里來(lái)要飯，快出去!”老婆婆聽(tīng)了，失望地走了。
過(guò)了一段日子，那個(gè)老婆婆又來(lái)到了村莊，這時(shí)，姐姐玲玲正在水井打水。老婆婆走到她身邊，說(shuō)：“孩子，你能給我點(diǎn)水喝嗎?我已經(jīng)渴了好幾天了�！绷崃崧�(tīng)了，同情地說(shuō)：“老婆婆，請(qǐng)您稍等，我馬上給你水喝�！闭f(shuō)完，就急忙從水井里打上了清澈甘甜的水，遞給老婆婆。老婆婆看到了兩個(gè)姐妹的所作所為，決定詛咒妹妹只要一開(kāi)口說(shuō)話，嘴里就跳出又臟又丑的.癩蛤蟆，讓姐姐吐出又白又亮的珍珠。老婆婆施展了魔法，便轉(zhuǎn)身離去。當(dāng)姐姐想追上她時(shí)，老婆婆已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從此以后，妹妹只要開(kāi)口說(shuō)話，嘴里就會(huì)跳出癩蛤蟆，姐姐如果開(kāi)口說(shuō)話，嘴里就會(huì)吐出珍珠。
美與丑作文2
美字的甲骨文是一個(gè)帶著羽毛裝飾的人形狀，古人認(rèn)為這樣很美，而在現(xiàn)在人們的眼中，什么是美呢？
美，大多數(shù)人的眼中，流于外表，以為這才是美，比如那些十分火的明星，那些美麗的帥哥美女。
丑，大多數(shù)人眼中丑僅只是外表丑，比如那些乞丐，那些打工弄臟臉的人。
一定外表美才是真的美嗎？我認(rèn)為不是。如龐統(tǒng)、林肯，他們都長(zhǎng)得不美，但也流芳百年。如“最美司機(jī)”吳斌，為讓乘客安全不惜犧牲自己的性命；“最美教師”張麗莉，為保護(hù)學(xué)生而不幸被車撞倒，導(dǎo)致雙腿截肢。
有一副漫畫(huà)，一位孕婦站著，她的丈夫在一旁哀求著讓個(gè)座位，而那一對(duì)夫婦在那里趾高氣昂，死活不讓坐，后面一人說(shuō)：“什么人呀！”前面的夫婦固然可惡，但后面議論的人也并非善類，別人不讓，他們不會(huì)讓嗎？真是“有嘴說(shuō)別人沒(méi)嘴說(shuō)自己”！
這種現(xiàn)象十分常見(jiàn)，但是也無(wú)處不在。每天清晨，清潔工們拿著掃把在別人還在呼呼大睡時(shí)，默默守護(hù)著這個(gè)城市的`衛(wèi)生。這是美。
我認(rèn)為美有外表美和心靈美，丑也是一樣。心靈美讓人贊揚(yáng)，無(wú)論美和丑。心靈丑，被人唾棄，無(wú)論你美和丑。外表美只是曇花一現(xiàn)，只有人的內(nèi)在美和人的真實(shí)才學(xué)才能永遠(yuǎn)閃光。
美不一定要長(zhǎng)久，有時(shí)只是短暫的一瞬間，卻足以在人們的腦海里留下深刻的刻痕，美，就在身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，感受它。
美與丑作文3
我們都認(rèn)為美與丑很簡(jiǎn)單，一個(gè)人很漂亮就是美，很丑陋就是丑。真的這么簡(jiǎn)單嗎？我們都被眼睛蒙蔽了。
每天早晨，我們上學(xué)的時(shí)候，都能看見(jiàn)干干凈凈的大街，走在路上都覺(jué)得舒服，有的人可能還會(huì)贊嘆一番�？墒且�(jiàn)到清潔員我們卻置之不理甚至看都不看一眼。我們忘了，忘了我們贊嘆的干干凈凈的街道是為什么這么干凈。我看見(jiàn)了：一個(gè)雨天的早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)。打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)幾個(gè)人在雨中打掃衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的雨絲濺在這些人的藍(lán)色雨披上，他們默默地工作著，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，我靜靜的.望著那里，遠(yuǎn)處的建筑物仿佛是一位仙女蒙上了一層面紗，可是，我覺(jué)得這才是最美的景色。我們也打掃過(guò)衛(wèi)生，可是我們打掃的是小家，清潔員打掃的卻是大家。就像讓你去打掃別人家一樣，你會(huì)去嗎？我認(rèn)為清潔員是最美的人。
你一定會(huì)關(guān)注在花叢中翩翩起舞的蝴蝶吧！
當(dāng)你走過(guò)公園的花叢邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多蝴蝶在飛來(lái)飛去。你會(huì)覺(jué)地它很美，但是我很討厭它！因?yàn)樗呛οx(chóng)。你
讀過(guò)許多古詩(shī)，你知道有那首古詩(shī)是贊美蝴蝶的嗎？因?yàn)樗强惺侈r(nóng)民種出來(lái)的農(nóng)作物長(zhǎng)大的，你還以為他美嗎？
如果你還這么認(rèn)為，那么你就和它一樣丑陋！
不要被眼睛騙了。
美與丑作文4
生活中有許多美麗與丑陋，有些人長(zhǎng)得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長(zhǎng)得不漂亮，心靈“丑陋”的人。在生活中，我便遇見(jiàn)過(guò)這樣的事。
在一輛擁擠的.公共汽車上，司機(jī)在一個(gè)車站旁邊緩緩的停了下來(lái)，原本擁擠的汽車上，又上來(lái)了許多人。司機(jī)站起來(lái)不停地喊：“乘客朋友們，請(qǐng)向后邊移動(dòng)移動(dòng)�！笨墒菦](méi)有一個(gè)人向后邊移動(dòng)。司機(jī)把嗓門提高后，向乘客們有大喊道：“麻煩向后移動(dòng)�！边@時(shí)才有人向后稍微移動(dòng)移動(dòng)。
汽車緩緩的開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)急剎車，“哎喲！”一聲，一個(gè)面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點(diǎn)摔倒，可沒(méi)有一個(gè)人遵守中華民族的傳統(tǒng)美德——給老幼病殘?jiān)凶屪�。我心里�?lái)回在思考一個(gè)問(wèn)題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人群里擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右為難，苦苦的思考著
一陣微風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來(lái)。我又在反問(wèn)自己：“身為一名少先隊(duì)員，難道要違背少先隊(duì)員的守則嗎？
我站起身，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您請(qǐng)坐!”
爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個(gè)好孩子！”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘倚睦锾鹱套�，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內(nèi)被擠得前后踉蹌，但我覺(jué)得我讓了座比不讓座更開(kāi)心，更高興！
美與丑作文5
美 它在世人的心中是一潭圣潔的泉水。它是不用任何東西修飾的，它來(lái)自于一種自然的，一種凡人所達(dá)不到的境界。只有那些不與世俗同流合污，那些心地善良，本質(zhì)淳樸的人才能配得上它。
它一直是平靜的，可是一件事情卻讓它在我心里泛起了層層的漣漪。
那天，媽媽踩著單車背著我上郵局辦事。因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以地上坑坑洼洼的部分都集滿了雨水和爛泥。辦完事后，我們就準(zhǔn)備回家，由于我沒(méi)有坐穩(wěn)，地也滑，我和媽媽就從車上翻了下來(lái)。這時(shí)，旁邊一個(gè)賣鳥(niǎo)的人連忙過(guò)來(lái)把我們的車子扶了起來(lái)。我們剛想跟人家道謝，旁邊就傳來(lái)一陣嘲笑聲。我看見(jiàn)有三個(gè)女的正站在一旁捂著嘴巴，旮旯旮旯的笑呢。她們穿著很時(shí)尚，把手指甲涂的五顏六色，穿著增高鞋，把自己打扮的漂漂亮亮的.�？墒怯惺裁从媚兀磕切┤A麗、艷麗的外表，根本就遮不住她們自身的丑陋。她們一點(diǎn)也沒(méi)有想到自己的這些行為被旁人一點(diǎn)一滴的記在心里，早已丟失了高貴的人格。相反，那個(gè)衣著樸素，甚至有點(diǎn)破舊的賣鳥(niǎo)人，卻像若無(wú)其事的走了。簡(jiǎn)陋的外表，并沒(méi)有蓋住這個(gè)人熾熱的美麗的 心。
我們會(huì)把這份謝意永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種美麗！！
美與丑作文6
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊，這個(gè)世界上有許多美也有許多丑。揭露丑言惡行，使我們的生活更加美好。
一次放假，媽媽帶我坐車到奶奶家。在車上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)什么是美？什么是丑啊？”媽媽說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我說(shuō)：“美就是長(zhǎng)得很漂亮，丑就是長(zhǎng)得不好看唄�！眿寢屨f(shuō)：“你真的認(rèn)為是那樣的嗎？”
這時(shí)，車到站了，上來(lái)一位老奶奶，在她旁邊坐著一位年輕漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶趕緊閉上自己的眼睛，假裝沒(méi)看到。她的身后坐著一位并不好看的阿姨，趕緊站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“大娘，您坐這吧，我馬上下車�！眿寢屒那牡貙�(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)她們倆誰(shuí)美？”我說(shuō)：“那個(gè)讓座的阿姨不是要下車了嗎？”可是，車一站站的停，那位讓座的阿姨一點(diǎn)也沒(méi)有要下車的`意思。我想，我錯(cuò)了，那位阿姨并不是因?yàn)橐萝嚥抛屪摹?/p>
終于到終點(diǎn)站了，我和媽媽下了車，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了，其實(shí)外表的美并不是真正的美，心靈的美才是真正的美！就像那位長(zhǎng)得并不好看的阿姨，我認(rèn)為她才是最美的。”媽媽贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真的長(zhǎng)大了�！�
美與丑作文7
隨著時(shí)代的發(fā)展與變遷，人們又對(duì)美與丑有了不的認(rèn)識(shí)。人們各抒己見(jiàn)的發(fā)表自己對(duì)美與丑的認(rèn)識(shí)，可真正的美是什么，真正的丑又是什么呢？
每當(dāng)學(xué)校放假我都能看到那些身穿名牌，吸著煙化著妝的少年，他們并沒(méi)有比我大幾歲。難道這就是所謂的.美了嗎？那丑就是長(zhǎng)相丑陋，衣著簡(jiǎn)譜的人嗎？就像材料里寫(xiě)的盡管丑，穿上了美的衣服。可人們還會(huì)記得丑的真面目，盡管美穿上了丑的衣服。有人見(jiàn)過(guò)它，人們還能記住它。時(shí)至今日，世上的人們錯(cuò)把丑當(dāng)做美，美當(dāng)作丑。
《說(shuō)文解字》中說(shuō)道，美，甘也。從羊大，羊在六畜主給善也，美與善同意。就如同好看的皮囊，千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。
美就是美丑就是丑，不要用美的衣服來(lái)掩蓋自己的丑。心靈美，即使外表丑，它也是美麗的，外表美，心靈丑。就只能算是漂亮的了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們要做最真實(shí)的自己，一定要自己的心靈美起來(lái)。而不是被漂亮的丑所吸引，多讀書(shū)，可以讓我們了解各種美與丑。人的內(nèi)涵，修養(yǎng)，氣質(zhì)，自尊，自愛(ài)自強(qiáng)。應(yīng)該讓自己處處散發(fā)出一種"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"。從里到外給人帶去美的感覺(jué)，人的氣質(zhì)和修養(yǎng)才是最美的。
我希望世上所有的人都有一顆金子般的心，讓我們擺正美與丑的關(guān)系。讓我們的生活更美好，讓我們的心靈更純潔。
美與丑作文8
今天一到學(xué)校，就聽(tīng)到主任在廣播里宣布本周三開(kāi)始“五一”黃金周放假�！耙闭麄�(gè)樓層發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲！音量甚至蓋過(guò)了廣播里主任的“高音喇叭”！
主任大人很生氣，便開(kāi)始了她喋喋不休的訓(xùn)斥。我們實(shí)在是太高興了，沒(méi)人去理會(huì)主任越來(lái)越大聲的訓(xùn)斥。大概是主任太激動(dòng)，分貝太高了，只聽(tīng)喇叭“嘎——”的一聲怪叫，就“死了”！我們又捧腹大笑起來(lái)，我一邊擦擦眼角蹦出的眼淚，一邊還不忘對(duì)學(xué)校那喇叭表示同情——常常要承受主任那超分貝的“高音喇叭”!
小J開(kāi)始跟周圍的同學(xué)談?wù)撝┢烈路鋈ベI東西什么的，得意的表情寫(xiě)滿臉上。我看不過(guò)去，又開(kāi)始惡意攻擊：“你不用穿漂亮，你這樣就挺好的…..”小J以為我在贊美她，臉上開(kāi)始爬滿紅暈，我急忙接著說(shuō)：“因?yàn)橛袝r(shí)候缺陷也是一種美嘛！”小J臉上的紅暈“刷”的一下就沒(méi)有了，瞪了我一下，就轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)和別人談?wù)撝�。我還是不依不饒的追著她說(shuō)：“美與丑是相對(duì)的，就像我和你….”小J又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)期待的看著我，當(dāng)然，接下來(lái)的話又讓她失望了：“我是美的.那一面，而你嘛……”小J的臉開(kāi)始變綠了！我卻還在繼續(xù)說(shuō)：“你不是班花，是給班花裝飾用的花瓶….哦不對(duì)，你比較胖，不能叫花瓶，應(yīng)該是花盆！”
唉，接下來(lái)的情景可想而知。當(dāng)然是我被追得滿教室跑，最后跑到了走廊，再一次不幸的被請(qǐng)去辦公室“喝茶”！
美與丑作文9
“人人都有愛(ài)美之心”。自然之美賞心悅目；藝術(shù)之美令人著迷。然而，并不是每個(gè)人都能追求和創(chuàng)造美。這里是美丑問(wèn)題。
自然美是一種美；生來(lái)“對(duì)不起觀眾”，也算是丑。父母給的樣子很難改變。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)美的追求往往只注重外在的美，而忽略了內(nèi)在的修養(yǎng)。這樣的美是片面的，膚淺的，缺乏力量的`。不是嗎？有些長(zhǎng)得丑的可以通過(guò)整容和裝飾暫時(shí)給人一種美感，但時(shí)間長(zhǎng)了還是會(huì)覺(jué)得丑。
那么，美的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？托爾斯泰說(shuō)：“人不是因?yàn)槠敛趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才漂亮。”可見(jiàn)，“可愛(ài)”是美的重要標(biāo)準(zhǔn)。
《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋，但他有一顆美麗的心。人們同情他，被他的行為所感動(dòng)。而太陽(yáng)神，雖然有著美麗的外表，卻在做著非常邪惡的事情。還有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得他漂亮？
事實(shí)上，真正生命力的美在于頭腦、思想和能力。俗話說(shuō)，花之美在外，人之美在內(nèi)。它體現(xiàn)了古今中外人們的審美體驗(yàn)。
所有可愛(ài)的東西都是美的；可恨的都是丑陋的。
美與丑作文10
愛(ài)美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一個(gè)只有美而沒(méi)有丑的世界，這恐怕是幻想中的天國(guó)了。在這個(gè)世界，有美麗的蝴蝶，也有丑陋的蒼蠅，有芳花，也有毒草，給人喜悅，又帶有遺憾。
美與丑總是形影不離�？�，兔子雖然善良，卻又弱小；老虎雖然勇敢，但又太兇殘……歷代名人中也有此類情形，如，龐士元面丑而心智，張易之面秀而心惡……可見(jiàn)，人人皆有美與丑。
而美有內(nèi)心美與外表美，丑有內(nèi)心丑與外表丑。當(dāng)然，寧可不要外表美，也要內(nèi)心美；寧可外表丑，也不要內(nèi)心丑。公園里，風(fēng)度翩翩的男士摘下一朵花獻(xiàn)給情人。他是美還是丑呢？答案是貌美心不美。那每天早起的清潔工一身樸素，貌不驚人，臟兮兮的，但所到之處卻是一片潔凈。這是美還是丑呢？答案是貌丑心，是真正令人敬佩的“美”。
大家一起做一個(gè)內(nèi)心美的人吧！即使你的外表丑也沒(méi)有關(guān)系。如果每個(gè)人都有一顆美的心靈，那么世界將處處充滿美
教師評(píng)語(yǔ)：沒(méi)有想到，小小的`你，對(duì)美與丑卻有如此深的認(rèn)識(shí)，真是讓老師出乎意料，這也許是你平時(shí)注意觀察生活和博覽群書(shū)的結(jié)果。你有帥氣的外表，相信你的心靈一定會(huì)更美！
美與丑作文11
大家好。我是公共汽車上的一個(gè)座位。公交車上見(jiàn)過(guò)很多人和事，也有好心人讓座；還有人根本不理會(huì)站在他身邊的老人.這不，又有三個(gè)人上來(lái)了，我得看看他們會(huì)怎么做。當(dāng)他們買票的時(shí)候，我仔細(xì)地看著他們。一個(gè)穿短袖連衣裙的女孩，一個(gè)穿休閑襯衫的中學(xué)生，一個(gè)白發(fā)老人，拄著拐杖。我環(huán)顧四周，只有一個(gè)空座位留給我。他們中誰(shuí)會(huì)坐？還是中學(xué)生跑得快，先坐下。他會(huì)把座位讓給老人嗎？如果那個(gè)美麗的阿姨可以。中學(xué)生不會(huì)給老人讓路。一個(gè)中學(xué)生撞倒了一個(gè)老太太，他沒(méi)有道歉！過(guò)了大概兩分鐘，中學(xué)生聽(tīng)到老人的咳嗽聲，趕緊抓緊停車時(shí)間把老人扶到座位上，準(zhǔn)備讓老人坐下。突然，有人坐在我身上。我一抬頭，是那個(gè)漂亮的阿姨。我沒(méi)有做夢(mèng)。我掐了自己一下：“真疼。”。那阿姨為什么要這么做？中學(xué)生愣了一下，然后禮貌地說(shuō)：“阿姨，我要把這個(gè)座位讓給老人。請(qǐng)起來(lái)讓老人坐！”阿姨生氣地說(shuō)：“這不是你的座位。你說(shuō)是你的'，就打電話給我，看它答應(yīng)不答應(yīng)！”我聽(tīng)著，心想：如果我能說(shuō)話，我就答應(yīng)。車?yán)锏娜讼耧L(fēng)吹過(guò)樹(shù)林一樣說(shuō)話。雖然大家都敢討論，但是沒(méi)人敢出來(lái)當(dāng)面批評(píng)。中學(xué)生說(shuō)：“雖然不是我的座位，但我應(yīng)該給一個(gè)老人讓座�！�
車上的乘客還當(dāng)面指責(zé)大媽，讓她覺(jué)得丟人，站起來(lái)走下車。這件事真的應(yīng)驗(yàn)了一句話：人不可貌相，海不可斗量。鶴壁市第九小學(xué)61班曹潔玉
美與丑作文12
在我幼小無(wú)知時(shí)，不明白什么是生活中的美與丑。如果有人問(wèn)我是明星美還是清潔工美，我會(huì)毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽(tīng)了我的回答，媽媽總是搖搖頭說(shuō)：“晨曦還沒(méi)長(zhǎng)大�！蔽覇�(wèn)媽媽為什么，她只是笑一笑。
今年春節(jié)，媽媽帶我去魯南書(shū)城買書(shū)，我十分高興。但是一到書(shū)城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見(jiàn)書(shū)城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個(gè)完整無(wú)缺的垃圾桶就在旁邊�？吹竭@些垃圾，就像看到了扔垃圾的'那些人的一張張丑陋的臉、一個(gè)個(gè)丑陋的心靈。無(wú)疑這就是生活中的丑。正當(dāng)我沉思的時(shí)侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛(wèi)生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿著一把大掃帚，輕輕一掃，骯臟的地面就像變了魔術(shù)似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自我的辛勤勞動(dòng)為大家換來(lái)了干凈舒適的環(huán)境，不怕臟、不怕累、默默無(wú)聞，這不是生活中的美嗎？
噢，我明白了，明白了什么是真正的美，明白了什么是生活中的美與丑，此刻如果再有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的回答必須會(huì)讓媽媽感到欣慰的。
美與丑作文13
中國(guó)有句古話，叫做“人不可貌相”。的確，表面美麗的人內(nèi)心卻不一定美麗，表面丑陋的人內(nèi)心卻不一定是丑陋的。美與丑是相互比較而存在的，離開(kāi)了美就無(wú)所謂丑，離開(kāi)了丑也無(wú)所謂美。我們經(jīng)常說(shuō)矛盾是無(wú)所不在的，因此美與丑便有了客觀而鮮明的存在。
就是因?yàn)槊赖拇嬖诤透呱�，才能感到丑的卑鄙與可憎；也正因?yàn)樯钪羞�存在許多不美的東西，所以才感到美的東西可貴可贊。
但是很多時(shí)候美與丑的界限又是比較模糊的，總是相互依托而存在的。比如著名音樂(lè)家貝多芬的外表是難以想象的不美，古怪的臉那么不對(duì)稱，誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)那是美。但是，當(dāng)我們聽(tīng)到一陣狂風(fēng)夾雜著悲壯雷吼般的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和夏日神明般美麗的《田園交響曲》，夢(mèng)幻溫柔的《月光奏鳴曲》時(shí)，就會(huì)覺(jué)得真是一種美的享受，這是在看他的肖像畫(huà)的雕像，我們都會(huì)覺(jué)得他的面部洋溢著沸騰的熱情，那雙不大但深邃的眼睛中透出失戀，失聰后仍不屈地和命運(yùn)抗?fàn)幍?生命力。
還有《巴黎圣母院》里面的那位敲鐘人，外表奇丑無(wú)比，但卻有一顆真誠(chéng)善良的心，所以多少年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)覺(jué)得他丑。
所以，美與丑在同一適合的環(huán)境下是相對(duì)存在的，但是心靈美是人類的精髓，是一種崇高的，最有光彩的美，它能跨越歷史的空間和長(zhǎng)河，常駐不衰，千古永存……
美與丑作文14
在普通人群中，他們認(rèn)為的“美”與“丑”實(shí)際就是外貌的“美”與“丑”。而在我看來(lái)，卻是心靈和行為……
愛(ài)美是人人都有的天性，但美與丑總是形影相隨，也就是美中有丑，丑中也有美，還有時(shí)往往集于一身。你看，在世界上，有的人雖然善良，但卻很懦弱；你看，老虎雖然勇敢，但卻很兇殘……歷代名人中，龐士元雖然面丑而心善；張易之面秀而心惡……這不就說(shuō)明了美中有丑，丑中有美嗎？
如何來(lái)正確理解美與丑呢？我覺(jué)得美可以表現(xiàn)在優(yōu)良品質(zhì)，高尚情操的內(nèi)心美，也可以表現(xiàn)在衣著漂亮，儀表美觀的外貌上。我覺(jué)得丑可以表現(xiàn)在行動(dòng)、舉動(dòng)上。
且看，一位衣著漂亮，儀表美觀的青年男士走了過(guò)來(lái)，來(lái)到一塊綠茵茵的草地上，看到五顏六色的.花兒，便摘了一朵花兒送給了旁邊的親友。隨后來(lái)到一家餐館，途中跨過(guò)一條綠茵茵的草地，隨意踩踩，旁邊的豎牌畢竟也寫(xiě)了不要踩踏小草，這給我們沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)不好的榜樣，從中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清潔工，他們身穿橘紅色的衣服掃著成堆的垃圾，行人走到哪里都一塵不染，而他們身上卻非常臟。從中我看出了丑中有美。
同學(xué)們，請(qǐng)你們擺正“美”與“丑”的觀點(diǎn)，正確理解“美”與“丑”的意思，分清善惡美丑。
美與丑作文15
前兩天看了英文故事《拇指姑娘》，里面有好多生詞，我一邊看翻譯，一邊看英文才把它看完。
對(duì)于里面寫(xiě)的一些觀點(diǎn)，我有點(diǎn)兒不能茍同。
就癩蛤蟆媽媽把小拇指姑娘偷走給她當(dāng)?shù)膬鹤赢?dāng)媳婦的行為，的確是不妥的。但是文章中好像特地把它們刻畫(huà)的很丑陋，而且說(shuō)著癩蛤蟆的兒子只會(huì)叫喚，不會(huì)說(shuō)話，言下之意就是很傻的意思。然而從癩蛤蟆把拇指姑娘帶回去之后，對(duì)她還是很尊重的，只是價(jià)值觀不同，她以為自己精心裝飾的泥屋給新媳婦當(dāng)洞房，拇指姑娘會(huì)開(kāi)心，而且做為長(zhǎng)輩，她居然在見(jiàn)到拇指姑娘的時(shí)候還行了屈膝禮。想一想，如果說(shuō)作者刻畫(huà)了小癩蛤蟆的傻，也襯托了他那為他操碎心的老母親的不容易呀。
文章最后是拇指姑娘在花叢中見(jiàn)到了自己的同類，和她一樣小的人兒，其中就是一位帥氣逼人的`王子，而在王子眼中她又是讓人驚艷的美的不可方物。
我印象很深的是讀者很多評(píng)論道，沒(méi)想到最后就是一看臉的結(jié)局呀，話語(yǔ)中多了點(diǎn)嘲諷。
也許作者是為了描寫(xiě)美好的事物，但是對(duì)于一本兒童讀物，總覺(jué)得有點(diǎn)教會(huì)人以貌取人的感覺(jué)。