一起走過(guò)的日子作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子作文1
春夏秋冬、寒暑交替、酸甜苦辣是我們生活的背景，亦是過(guò)程。而一直不曾離去的是父母。
小時(shí)候，我們一家還不住這個(gè)高樓遍布的城市里，我們住在一個(gè)院子里，左右鄰里關(guān)系融洽，不似現(xiàn)在別說(shuō)融洽了，話都說(shuō)不上呢。牙牙學(xué)語(yǔ)剛出生的我是什么樣子呢？只會(huì)哇哇大哭吧，對(duì)這個(gè)世界陌生的我只有用哇哇大哭來(lái)引起別人的注意了，事實(shí)上就算我不哭大人們的注意力也全都在我這個(gè)新生兒身上吧。
慢慢的長(zhǎng)大些了，也會(huì)嗚嗚啦啦的說(shuō)這什么，只不過(guò)沒(méi)人能聽(tīng)得懂罷了，應(yīng)該是嬰語(yǔ)吧，可是爸爸總能明白我在說(shuō)什么，或許爸爸與我這個(gè)小情人之間是心心相通的吧。一歲了，父母總是教我一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我也已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了呢，只是姥姥總是被我說(shuō)成鬧鬧。爸爸總是細(xì)心的教我，慢慢的我可以自己說(shuō)一整句話了，爸爸高興的把我舉起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈呢。牙牙學(xué)語(yǔ)，一個(gè)有趣的過(guò)程，讓我有了與父母溝通的語(yǔ)言。蹣跚學(xué)步我想，當(dāng)我出生的時(shí)候看到這個(gè)莫名的世界應(yīng)該只有哇哇大哭吧，看到父母的面孔有沒(méi)有停止哭泣的？應(yīng)該有的吧，好奇應(yīng)該是天生就有的吧。我想，我學(xué)習(xí)走路的時(shí)候是什么樣子的呢？應(yīng)該是從父母拉著我的手讓我站起來(lái)開(kāi)始的`把，那時(shí)候的我對(duì)世界充滿了好奇，仿佛在想：這個(gè)方法可比爬要快多了。不會(huì)走路的我總是想去看看這個(gè)看看那個(gè)，當(dāng)然后果就是摔倒咯，哇哇大哭的我坐在地上媽媽總是無(wú)奈的搖搖頭，然后把我扶起來(lái)，之后就會(huì)對(duì)我寸步不離。
蹣跚學(xué)步，一個(gè)美好的過(guò)程，建立了我與父母間的親情的橋梁。與父母一起的日子總會(huì)收獲很多，長(zhǎng)大后的我總是在感嘆，我在一天天長(zhǎng)大，父母卻在一天天老去，我能做的又有什么呢？只有好好學(xué)習(xí)，讓他們省心了吧。與父母在一起的日子總是那么溫馨。爸媽，我愛(ài)你們呀！
一起走過(guò)的日子作文2
母愛(ài)是偉大、無(wú)私的，父愛(ài)是深厚凝重的。
——題記
隨著產(chǎn)房里嬰兒的一聲聲啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，但伴隨著這聲啼哭的永遠(yuǎn)是母親的歡笑。當(dāng)你的誕生，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，你的母親是多么的欣慰。
母愛(ài)是偉大、無(wú)私的，也是默默地。
當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路，第一次會(huì)拉拉鏈，母親會(huì)在你面前豎大拇指，在她的心里會(huì)為你而驕傲。當(dāng)你練習(xí)自行車(chē)一次次摔倒時(shí)，母親的心里是疼痛的，當(dāng)你勇敢地站起來(lái)時(shí)，母親又為你露出笑容。
我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”
后來(lái)，我們上了小學(xué)，這也是我們與母親起矛盾的時(shí)候。
你不想上小學(xué)，仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的`場(chǎng)景時(shí)，母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學(xué)，可我們?nèi)圆恢�，認(rèn)為母親剝奪了我們的快樂(lè)，當(dāng)你說(shuō)起這句話時(shí)，母親是多么的傷心。
我們每一次惹母親生氣，母親都不忍心打你，但偶爾打我們，我們都發(fā)瘋了似的，像和母親有深仇大恨�？纱虻氖俏覀�，傷的是母心。每次打完我們后，母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。
當(dāng)我們每一次考試，母親總會(huì)囑咐我們帶資料和筆，我們的回答是:“媽，你能不能別這么啰嗦！”
當(dāng)你拿回獎(jiǎng)狀和媽嗎道喜時(shí)，應(yīng)和你的，是媽媽的歡聲笑語(yǔ)。然而當(dāng)你傷心時(shí)，回應(yīng)你的，是媽媽安慰的心聲。
當(dāng)我上了初中，媽媽擔(dān)心我不適應(yīng)初中生活時(shí)，我的回答是:“媽媽，你能不能別這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩(shī)：
媽媽，她，為你而驕傲；
媽媽，她，為你而披上銀發(fā)。
媽媽，她，為你而飽經(jīng)風(fēng)霜；
媽媽，她，為你而偉大。
一起走過(guò)的日子作文3
下戰(zhàn)書(shū)，本人在家里吹氣球裝飾本人的小寰宇——本人的房間。有一次吹氣球的時(shí)候，本人的手一松，氣球居然在空中快速盤(pán)旋竄改起來(lái)。因此，本人遭到啟發(fā)，做了一個(gè)小玩具。
本人先拿來(lái)一塊厚厚的泡沫板和幾個(gè)沒(méi)吹的氣球，另有幾顆釘子。本人在泡沫板上用水彩筆畫(huà)出機(jī)身，機(jī)翼，尾翼和轱轆，然后用小刀把泡沫板上的`零件切上往，再把機(jī)身的中心用小刀捅一個(gè)孔，把機(jī)翼插在孔中，用膠水牢固。再把本人平常攢的冰棒棍拿出來(lái)兩枝，把它們折成兩段粘在機(jī)身兩側(cè)。正當(dāng)本人趾高氣揚(yáng)的時(shí)候，突然以為少了點(diǎn)什么，對(duì)了—錘子。本人連忙找出錘子把小棍和轱轆牢固好，使轱轆可以自在轉(zhuǎn)動(dòng)。末了一步是把兩個(gè)氣球貼在機(jī)身后兩側(cè)。啊！飛機(jī)做好了。正當(dāng)本人愉快萬(wàn)分時(shí)卻發(fā)明一個(gè)新的題目：飛機(jī)沒(méi)著名字，于是本人冥思苦想，絞盡腦汁終于想出來(lái)了“飛天一號(hào)”！本人用赤顏色筆把這個(gè)名字寫(xiě)在了兩側(cè)機(jī)身上，哈！太完竣了！可以試飛了，本人先把兩個(gè)氣球吹得大大的，然后把它放在地上。只見(jiàn)飛機(jī)快速奔馳，然后飛向空中�？粗救擞H手制造的飛機(jī)在空中盤(pán)旋竄改，本人歡樂(lè)鼓動(dòng)！
經(jīng)過(guò)歷程此次的小發(fā)明，使本人嘗到了發(fā)明的興趣。也使本人明白了一個(gè)原理：到處有迷信。本人今后要更加勉力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大今后做個(gè)發(fā)明家，多發(fā)明一些機(jī)器，使本人們的生活更加恬靜！
一起走過(guò)的日子作文4
木棉花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹(shù)，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的.那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒(méi)練多久，我就感覺(jué)自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書(shū)館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書(shū)館里，我看到我們借過(guò)的一本本書(shū)，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的玻璃膠，要是我們都愛(ài)護(hù)書(shū)籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書(shū)架，這是全班最火的書(shū)，每次一到借書(shū)的時(shí)間這個(gè)書(shū)架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫(xiě)下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門(mén)口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
一起走過(guò)的日子作文5
在老家院落的西南角，原本長(zhǎng)著一顆高高壯壯的老槐樹(shù)。
媽媽回憶，在我一歲的時(shí)候，正值夏天，有一次帶我回老家，抱了我在老槐樹(shù)下乘涼，我就在一邊扶著老槐樹(shù)，慢慢地站起來(lái)，撲倒，再站起來(lái)，再撲倒。終于有一次我扶著老槐樹(shù)站起來(lái)后沒(méi)有再撲倒，而是搖搖擺擺地走到了母親面前，興奮地叫：“媽——媽！”媽媽驚喜地抱起我，不相信我會(huì)走路，了老槐樹(shù)其實(shí)做了我的保姆，它攙扶我邁開(kāi)了人生中的第一步路。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，獨(dú)自與老槐樹(shù)在一起的日子也越來(lái)越多起來(lái)。我會(huì)一個(gè)人繞著老槐樹(shù)不停的轉(zhuǎn)圈，然后靠在老槐樹(shù)身上，閉上眼，享受短暫眩暈帶來(lái)的快感。轉(zhuǎn)累了，我會(huì)蹲在樹(shù)下看螞蟻在老槐樹(shù)身上上上下下。我覺(jué)得老槐樹(shù)很神奇，它立在地上一動(dòng)不動(dòng)，卻養(yǎng)了那么多螞蟻。小鳥(niǎo)也喜歡在它身上停留駐足。如果沒(méi)有這棵老槐樹(shù)，一些麻雀、燕子飛累了，到哪里打尖歇息？
除了做蟲(chóng)蟻小鳥(niǎo)的同伴，老槐樹(shù)還能養(yǎng)人。據(jù)爺爺說(shuō)，他小時(shí)候鬧饑荒，就是靠吃槐葉槐花熬過(guò)去的，而槐花到現(xiàn)在一直在吃。每年到了槐花開(kāi)時(shí)，我就被媽媽“派”上樹(shù)，擼下一嘟嚕一嘟嚕清香四溢的槐花，蒸著吃。
除了擼槐花，每次回老家我呆在槐樹(shù)身上的時(shí)間也比較長(zhǎng)。蹭蹭爬上去，騎在槐樹(shù)最大的樹(shù)杈中間，倚在最大的枝干上，讓槐葉輕撫摸我的臉，撓我的`腦門(mén)子，好像媽媽溫柔的手在撫摸我。享受夠了槐葉的撫摸，我就會(huì)再往上爬爬，覺(jué)得像踩在父親肩膀上，可以看得更高、更遠(yuǎn)。
四年前，為了湊夠外婆的手術(shù)費(fèi)，老槐樹(shù)被父親賣(mài)掉了。買(mǎi)樹(shù)的人來(lái)我家，電鋸哧啦哧啦地響，老槐樹(shù)嗚咽著倒下了，我的淚水奪眶而出。
我失掉了老槐樹(shù)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得與老槐樹(shù)一起走過(guò)的日子，那是同一位慈祥善良的長(zhǎng)輩一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文6
日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，年輪畫(huà)了一圈又一圈。不知不覺(jué)，時(shí)光已經(jīng)從我們的指尖上悄悄流淌過(guò)去。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，我與青春已走過(guò)不少日子。
青春是江河里奔涌不息的激流，誰(shuí)都無(wú)法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開(kāi)在驕陽(yáng)下的花兒，誰(shuí)也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳?shù)那�，讓你我他回味無(wú)窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過(guò)的日子。
恍然想起自己在青春時(shí)的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽(yáng)光，背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。踢開(kāi)一塊石子兒，跨過(guò)一道水坑，躍身摘一片樹(shù)葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！
課堂上，從教室里傳來(lái)陣陣悅耳的讀書(shū)聲。同學(xué)們時(shí)而托著腮幫冥思苦想鉆研問(wèn)題，時(shí)而與同學(xué)“爭(zhēng)執(zhí)”得面紅耳赤，時(shí)而保持沉默，時(shí)而又奮筆疾書(shū)。從他們?nèi)琊囁瓶实?眼神里，我們讀懂了青春期的求知上進(jìn)。
再瞧瞧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)谒翢o(wú)忌憚地?fù)]灑著青春的汗水。有多少同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)在跑道上你追我趕？有多少同學(xué)在奮勇?tīng)?zhēng)奪第一？有多少同學(xué)摔倒了拖著傷痛的腿也要堅(jiān)持到最后？此時(shí)，他們代表的不是個(gè)人，班級(jí)力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強(qiáng)壯有力！
青春是一只高飛的小鳥(niǎo)，我們是大樹(shù)身上的一根椏枝，是供小鳥(niǎo)歇息落腳的地方。小鳥(niǎo)不會(huì)永遠(yuǎn)在椏枝上休息，當(dāng)它解乏過(guò)后就會(huì)一躍而起繼續(xù)尋找同伴。青春亦然如此，似鳥(niǎo)兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)嫌不夠，不夠……
一起走過(guò)的日子作文7
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁人心脾；愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就如黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)話，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)我的心田。夜已靜了，皎潔的月光灑進(jìn)屋子，我仍靜坐在書(shū)桌邊，在臺(tái)燈下欣賞著名人佳作。忽然，一陣淡雅的清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她怕驚碎了我那薄而透明的心思，躡手躡腳的.完成了每一個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，我感到一股濃濃的愛(ài)意。夜還是那么幽然，但月亮更加皎潔。
老師的愛(ài)，是那苦中含香的咖啡。
或許因?yàn)槲姨{(diào)皮，老師把我叫到辦公室，“你來(lái)了，”他端正的坐在椅子上。“過(guò)來(lái)，看看你做的卷子，竟沒(méi)有考到及格！”他一臉嚴(yán)肅的樣子。接著，他耐心的給我講每一個(gè)題。那一次我聽(tīng)得特別認(rèn)真。那一次，我真正的了解了老師那用心良苦的心。教書(shū)育人是老師的職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)是他們真情的流露。老師的愛(ài)苦中帶著絲絲甜。
同學(xué)的愛(ài)，永遠(yuǎn)是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快的哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?記得有一次，我忽然肚子疼，自己肚子趴在桌子上。同學(xué)們的一問(wèn)關(guān)心的問(wèn)候，一杯暖暖的熱茶。他們擔(dān)心的樣子，讓我心里十分開(kāi)心。心里暖暖的。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一首永遠(yuǎn)的歌遙《我們永遠(yuǎn)是朋友》。
這些愛(ài)都是一種非同尋常的愛(ài)，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽(yáng)西下的余暉，讓你無(wú)比留戀。那愛(ài)陪你走過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
與愛(ài)一起走過(guò)的日子，讓我陽(yáng)光明媚。讓我時(shí)常美在心田。
一起走過(guò)的日子作文8
親愛(ài)的同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期的日子如白駒過(guò)戲，一去不復(fù)返。在過(guò)去我們一起走過(guò)的日子里，你們是否會(huì)有許多感想？是快樂(lè)？是悲傷？還是懊悔？就讓我們?cè)僖淮沃販匚覀円黄鹱哌^(guò)日子中的千滋百味和情感吧！
開(kāi)心辯論會(huì)
同學(xué)們，你們還記得我們步入初中以來(lái)的第一次主題班會(huì)嗎？小雷同學(xué)質(zhì)疑自家辯友的舉動(dòng)讓大家哄堂大笑，徐同學(xué)可愛(ài)幽默的反駁也讓大家捧腹不止，正方余同學(xué)精彩的發(fā)言為正方取得了最終的勝利，而反方余同學(xué)精彩的辯論也為自己取得了最佳小辯手的稱號(hào)。這一切，都是開(kāi)心的。
難忘圣誕節(jié)
同學(xué)們，你們還記得我們一起過(guò)的那個(gè)難忘的圣誕節(jié)嗎？你們還記得那一對(duì)漂洋過(guò)海來(lái)看我們的澳大利亞母女嗎？那天，我們一起唱歌，一起做游戲，一起歡笑，我這個(gè)圣誕老人一直忙活著為大家發(fā)禮物……那一切，都是難忘的。
自豪運(yùn)動(dòng)會(huì)
同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)松械谝淮蔚男＿\(yùn)會(huì)嗎？那一次，我沒(méi)全班同學(xué)都展現(xiàn)了自己的'運(yùn)動(dòng)能力，不論是男生女生，都在接力賽上有著超出其他班同學(xué)一圈甚至兩圈的好成績(jī)，我們同學(xué)都是當(dāng)之無(wú)愧的運(yùn)動(dòng)健將�？上У氖�，男生拿了團(tuán)體總分第三。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了，這一切，都是值得我們驕傲的。
同學(xué)們，在過(guò)去我們一起走過(guò)的日子，我們一起享受過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都是快樂(lè)的，就讓我們懷著滿腔的熱血，一邊回顧我們一起走過(guò)的日子，一邊用我們的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
一起走過(guò)的日子作文9
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書(shū)了。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要訂書(shū)刊，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長(zhǎng)的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)我買(mǎi)了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說(shuō)：“我一定會(huì)看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書(shū)來(lái)了，我怕沒(méi)有了，急忙拿回我的那一份。書(shū)來(lái)了以后，我每天都和書(shū)打交道，在學(xué)校里，我每天都會(huì)在課下看書(shū)。放學(xué)回家后，我首先會(huì)做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書(shū)了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是書(shū)呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，她覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)意思了。我說(shuō)可能每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好吧！
我也曾經(jīng)通過(guò)看書(shū)獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺(jué)得多年來(lái)看的.那些書(shū)都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過(guò)作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書(shū)。
時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說(shuō)作文成績(jī)出來(lái)了，并說(shuō)我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過(guò)我的努力得來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)��！
我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說(shuō)這么多年的書(shū)是買(mǎi)對(duì)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書(shū)還是我必不可少的好朋友！
一起走過(guò)的日子作文10
說(shuō)起書(shū)來(lái)，這或多或少地成為了人們談?wù)摰脑掝}，自從有了文字，書(shū)就開(kāi)始傳承起來(lái)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句句關(guān)于書(shū)的至理名言和名詞佳句都告訴我們書(shū)是必不可少的。
小時(shí)候，我總會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)童話故事書(shū)，把自己想像成童話中漂亮的小公主，每天都很幸福開(kāi)心。長(zhǎng)大后，童話書(shū)就再也滿足不了我對(duì)知識(shí)的`渴望，我開(kāi)始將視野放大，閱讀對(duì)自己有意義的書(shū)籍，《資治通鑒》《可怕的科學(xué)》《世界未解之謎》這些文學(xué)與科普類(lèi)的書(shū)只要我有時(shí)間就一定會(huì)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味。
是書(shū)，教給我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。海倫·凱勒是一位可憐的人，她自小身有殘疾，可她卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。一位殘疾人尚能如此，那我又有何種理由不去堅(jiān)強(qiáng)不去堅(jiān)持呢？
與書(shū)相伴，讓我寂寞的日子多了份充實(shí)；與書(shū)相伴，讓我無(wú)聊的日子多了份有趣；與書(shū)相伴讓我沉浸在書(shū)里，不去理會(huì)現(xiàn)實(shí)；與書(shū)相伴，與書(shū)相伴，讓我常常和書(shū)中的人物相比，激勵(lì)自己。
懷念那些年，與書(shū)一起走過(guò)的日子……
一起走過(guò)的日子作文11
老陳是我從一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他的臉總是紅紅的，所以我們都叫他“胡蘿卜”老師。
我現(xiàn)在想起來(lái)，有好多的習(xí)慣都源于他，比方說(shuō)，他在上課時(shí)講話的語(yǔ)速會(huì)刻意放慢，并將一只手放在口袋里，另一只手在課桌上緊緊按著，有時(shí)我也會(huì)不知不覺(jué)的做起這個(gè)動(dòng)作。
與老陳走過(guò)的六年，是瀟灑的六年，更是歡樂(lè)的六年。記得我和我的好友在毛毛細(xì)雨下淋雨，您看見(jiàn)了，我以為您會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到，你不但沒(méi)有責(zé)罵我，而是朝我們微笑了一下，你把我喊到辦公室對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有瘋狂過(guò)。”
我要感謝上帝讓我遇上了這么一個(gè)良師益友的老師，在我們從六年級(jí)升初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，自己也變得急躁，與同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越緊張。你時(shí)不時(shí)的叫我們到辦公室去談心，冬天的時(shí)候，我們就三五成群的到老陳辦公室去坐，老陳會(huì)為我們倒上一杯暖暖的茶與我們交談著，老陳也喜歡在這時(shí)分析著我們各種各樣的原因。老陳喜歡曬太陽(yáng)，當(dāng)他坐在陽(yáng)光下，冬日的陽(yáng)光照耀在不算高大的男子身上，卻顯得如此和諧。那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起一句話：日子像陽(yáng)光明媚的風(fēng)沙，笑的'時(shí)候有點(diǎn)疼。老陳會(huì)在陽(yáng)光之中叫住我們，然后告訴我們，人生不可承受之重不僅存在，而且一抓一大把，重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在回想那時(shí)的畫(huà)面，我只是覺(jué)得眼前仿佛少了什么。但我又明白，這是一種成長(zhǎng)的痛疼，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程。
現(xiàn)在初中即將畢業(yè)了，但我始終堅(jiān)信：這位老師帶給我的不僅僅是快樂(lè)美好的回憶，還有讓我終身受用的道理。此刻我要感謝這位老師，他給了我們童年一片明朗的天空。
一起走過(guò)的日子作文12
有人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。”也有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼自捳f(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中真的有這么大的魅力嗎？我想是的。我與書(shū)一起走過(guò)的日子，已有一千三百多個(gè)日日夜夜。
十幾年的陪伴，從咿呀學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千，從《格林童話》到《三國(guó)演義》，好像進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)，讀書(shū)早已成為了我的愛(ài)好，成為了我生命中的.一部分。
讀書(shū)是一種態(tài)度，只有態(tài)度端正，做事才會(huì)穩(wěn)重。不要把它當(dāng)成一種任務(wù)，否則就算你讀過(guò)上千萬(wàn)的好書(shū)，卻也只是一個(gè)在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。
讀書(shū)更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會(huì)讀懂書(shū)。滿腹經(jīng)綸的人也沒(méi)有什么好炫耀，沒(méi)有用心讀書(shū)的人，內(nèi)在只不過(guò)也是空白一片。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命與精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭(zhēng)！”對(duì)于21世紀(jì)的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書(shū)，才是最重要的吧。
用心讀書(shū)是一件很重要的事情�！堆诙I鈴》《畫(huà)蛇添足》……這些簡(jiǎn)短的精煉故事，生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
與書(shū)一起走過(guò)的日子，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)。讓我們一起讀書(shū)吧！我國(guó)有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種良好的美德吧！
一起走過(guò)的日子作文13
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢(mèng)想。至今，不曾改變。初中我覺(jué)得自己成熟了，可總覺(jué)得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，我開(kāi)始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫(xiě)很多文章，練習(xí)自己的語(yǔ)言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來(lái)，我總會(huì)抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢(mèng)想而努力的人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過(guò)去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教各班各年級(jí)的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒(méi)有一個(gè)人支持我。可我在努力。我要努力，在不久的'將來(lái)，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢(mèng)想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢(mèng)想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語(yǔ)言更精湛，每天放學(xué)我就會(huì)去書(shū)店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來(lái)一陣掃視的目光時(shí)，我總會(huì)昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢(mèng)想，不容輕視。
進(jìn)去初中的我，夢(mèng)想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對(duì)于自己的夢(mèng)想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢(mèng)想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的淚變會(huì)隨之而來(lái)。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢(mèng)想，我明悟了，最初的夢(mèng)想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)到達(dá)，它會(huì)陪我一路走過(guò)，直到巔峰。
一起走過(guò)的日子作文14
風(fēng)陪伴著花朵走過(guò)了溫暖的夏天；雨，陪伴著烈陽(yáng)走過(guò)了熱烈的夏天；霜，陪伴著落葉走過(guò)了颯爽的秋天；雪，陪伴著爐火走過(guò)了寂寞的冬天。而你，默默陪伴著我走過(guò)了生命的每一天。
那是一個(gè)天高云淡的秋天，天空中彌漫著豐收的氣息，漫山遍野都是盛開(kāi)的野花，我們約好一起去玩，細(xì)細(xì)的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的水，落葉繽紛的小道，讓我們興奮不已，放肆的奔跑著，“哎喲……”我樂(lè)極生悲，腳下一個(gè)趔趄，重重地摔在了地上。“啊。劉禹，怎么了，不要緊吧？”你滿面擔(dān)心地俯下身子，用力地拉起我，我呲牙咧嘴地怕了起來(lái)，看著摔出血的掌心，強(qiáng)忍著淚水，揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)玩�！碑�(dāng)時(shí)，是你制止了我，你輕聲地對(duì)我說(shuō)：“不行，去醫(yī)院，不然傷口會(huì)被感染的”。我無(wú)奈，只好跟著你去，在醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“幸好來(lái)的及時(shí)，不然傷口就被感染了”。我感激地望著你，你輕聲并微笑地對(duì)我說(shuō)：朋友，應(yīng)該的。感激地我頓時(shí)熱淚盈眶。
還有一次，我參加了長(zhǎng)跑比賽，在同學(xué)們的吶喊聲中，我勇敢的站在了跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我們一齊跑了出去，可是，由于我是第一次參加長(zhǎng)跑比賽，沒(méi)跑多久體力就不支了，觀眾場(chǎng)上的你看出來(lái)我想放棄的心理，于是，大聲為我加油打氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我相信你，一定能成功的，沖向終點(diǎn)”。雖然在這次比賽中，我沒(méi)有取得名次，但我還是堅(jiān)持完成了這次長(zhǎng)跑，是你的鼓勵(lì)，使我沖向終點(diǎn)。
與你一起走過(guò)的日子，是豐富多彩的.，在我的生活中，正是因?yàn)橛心愕墓膭?lì)和關(guān)心，我的人生道路才會(huì)一帆風(fēng)順，與你一起走過(guò)的日子，我很快樂(lè)，謝謝你！
一起走過(guò)的日子作文15
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
那次在一本書(shū)上，看到一個(gè)女孩的勵(lì)志故事：她從小就喜歡雪，就在她要啟程的那一年，她患上了重病，雙腿截肢，再也無(wú)法行走�？墒撬齾s沒(méi)有放棄自己，用了兩年的時(shí)間為自己做了合適的假肢，去了自己夢(mèng)寐以求的阿爾卑斯山滑雪，通過(guò)自己不斷地練習(xí)獲得了世界級(jí)比賽的冠軍。這個(gè)故事就像一把錘子敲響了我心底的聲音，沉睡已久的夢(mèng)想再次被喚醒。我有什么資格因?yàn)閯e人的嘲笑而輕言放棄，有什么理由虛度時(shí)光呢？我反反復(fù)復(fù)的問(wèn)自己，為什么不拼一把？
從此我不再下課的.時(shí)候一味的嬉笑打鬧�！拔�，陪我說(shuō)會(huì)話吧�！薄白唛_(kāi)，別來(lái)煩我�！薄词惯@樣，上課還是有瞌睡蟲(chóng)來(lái)誘惑我，抬頭，低頭，抬頭，低頭，我的眼睛還是經(jīng)不住慢慢合上，這時(shí)心中的小人警醒我說(shuō)：“堅(jiān)持住，怎么可能連這點(diǎn)困難都經(jīng)受不了�！痹趦�(nèi)心掙扎了半天�！捌饋�(lái)�！薄安黄饋�(lái)。”“起來(lái)�！薄安黄饋�(lái)”……`我還是決定起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。
炎炎烈日，教室里的電風(fēng)扇仍在吱呀吱呀的轉(zhuǎn)動(dòng)。但依然汗流浹背，我實(shí)在堅(jiān)持不住停下了筆頭，“怎么這么熱，煩死了。”我撒著氣。但思索了一會(huì)，我還是重新拾起了筆……
望著初一，初二的學(xué)生在走廊上，操場(chǎng)上自由的嬉戲，而我只能凝神思考數(shù)學(xué)題解法，英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文古詩(shī)，化學(xué)公式，物理題目，充斥了我的生活。我開(kāi)始覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不是那么痛苦，真正令人痛苦的其實(shí)是在消耗自己的時(shí)間。每天上課專心，不會(huì)的知識(shí)向別人請(qǐng)教，一道又一道的難題，一個(gè)又一個(gè)單詞，是我的生活變得簡(jiǎn)單。
為伊消得人憔悴，卻決不后悔。那情常伴左右。
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