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我與書的故事作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
在現(xiàn)在的書店里，語文知識教材，含課外知識最豐富的算知識集錦了。知識集錦是一本具有較高實用價值的綜合類語文學(xué)習(xí)的參考用書，他針對性非常強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩，編排新穎別致，適用范圍較廣，是知識類的海洋，許多實用的'知識應(yīng)有盡有！可是，就是這些實用的知識，害我們一個暑假都在背知識集錦，不能盡情玩。
在放假休業(yè)式上，老師布置作業(yè)，輕描淡寫地說：“這個暑假把知識集錦全——背下來！”雖然老師輕描淡寫的一句話，同學(xué)們聽了，可頭疼了，個個都埋怨道：“哎——”“這么煩的！——”“討厭——”，不過這是老師下的命令，我們不敢違抗。
回到家，媽媽看了作業(yè)單，似乎在想：趁這個機(jī)會教訓(xùn)兒子一頓，不但理由充足，而且兒子也無話可說。果然不出我所料，媽媽說：“兒子，晚上要抽查知識集錦，做好準(zhǔn)備哦！錯一句罰一頁哦！”我聽了心想：這個媽媽，竟想出這種教訓(xùn)我的辦法，我好傷心！
到了晚上，我把知識集錦遞給媽媽，心里默念：不要抽到我不會的句子，媽媽好像看透了我的心思，偏要抽我不會的句子，我最終勉強(qiáng)挺了過去。
在暑假的日子里，我除了做作業(yè)，有空的時間都背知識集錦，一本知識集錦幾乎把我弄瘋了。
知識集錦�。∫驗槟�，我這個暑假過得一點也不開心；因為你，我把我自己幾乎弄瘋了，知識集錦你雖然重要，但請你理解我們吧！
我與書的故事作文2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�
我喜歡看書，我喜歡看的書也很多，比如《愛的'教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……
我給你們講一個我與書的故事吧！在一個風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，津津有味地看起來，一頁，二頁，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來了，拎著包走進(jìn)來給我打招呼，“貝貝，媽媽回來了，擁抱一下�！眿寢屓鰦傻卣f。我說：“哦！”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來，我看了一下，怎么只有我一個人的份，就問：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說：“我們都吃完了！”
“啊！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。
“因為你看書看得特別認(rèn)真，我叫了你許多遍了，可是說了一聲‘哦！’就沒來了，只好剩了飯菜�！蔽夷菚r被書帶到了一個幻想里怎么撞都撞不出來。
他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我，在我開心的時候和他一起開心，在我傷心的時候，和他聊一會兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。
我與書的故事作文3
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我上三年級的時候就驗證了這個事實。
三年級放暑假時，媽媽為我買了兩本書，分別是《一千零一夜》和《孫子兵法》，我雖然口上答應(yīng)了媽媽認(rèn)真看書，但實際上我只看漫畫書，有時我也會翻一下，但不到一分鐘，就會合上，有時，我連看都不看一眼，把它們冷落在一旁。
有一天，爸媽都出差了，只有我一個人在家無所事事，干什么呢？作業(yè)寫完了，電視機(jī)壞了，電腦上著鎖，漫畫書，我都快會背了。這時，我把目光投向了《一千零一夜》這本書上，我無趣地翻開書，漫不經(jīng)心地看著。突然，《漁夫的故事》吸引了我，內(nèi)容很精彩。講的是：一名漁夫捕魚時撈著一個魔鬼，魔鬼想殺死漁夫，最后，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。當(dāng)我看到漁夫就要被魔鬼殺死的時候，心里緊張萬分。當(dāng)漁夫戰(zhàn)勝魔鬼時，我才松了一口氣，我的心情也隨著漁夫的`命運而跌宕起伏
時間就這樣慢慢地過去了，當(dāng)我從書中“醒”來時，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼鬧鐘，呀，已經(jīng)半夜兩點多了！我立刻合上書睡覺了。
就這樣，我逐漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，積累了大量的知識。一年的時間很快過去了，當(dāng)期末考試的分?jǐn)?shù)出來的時候，我看到了自己最滿意的結(jié)果鮮紅的一百分。我高興得跳了起來。我知道我能考出這么好的成績，全是歸功于讀書的收獲。因此，我更加喜歡看書了。而現(xiàn)在，我看的卻不是課外閑書，而是《分類作文》、《閱讀》等對學(xué)習(xí)有益的書。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖ㄟ^一本書，我能懂得書中的道理；通過一本書，我能領(lǐng)略美的意境；通過一本書，我能知道怎樣做一個健康的人。所以，讀書吧，它能讓我們的生命更加精彩！
我與書的故事作文4
書是一把金鑰匙，打開智慧與知識的大門。
書是老師，教我做題，教我做人的道理，教給我浩瀚的知識，讓我知道了書的力量和廣闊。
書是媽媽，在我難過時安慰我，在我生氣時幫我消氣，在我傷心時讓我開心。
書是一位畫家，教我畫畫；書是一位作家教我寫作；書是一位書法家，教我寫字。
書是一位科學(xué)家，教我很多很多科學(xué)知識。有一次我在看百科全書，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。還讓我知道了，地球是由地殼、地幔和地核組成的。讓我知道了雨是怎樣來的。在一次科學(xué)課上，老師問到了九大行星，我流利的背了出來，得到了老師的表揚，在同學(xué)面前威風(fēng)了一次�？茖W(xué)書還告訴我，墻壁為什么會出汗，原來是因為外面要下雨了，天氣很潮濕，外面的水蒸氣碰到墻壁，墻壁表面慢慢的收集水蒸氣就變成了水珠。一次，弟弟看到墻壁出汗了，就問媽媽為什么，結(jié)果媽媽想了半天也沒想出來，急的弟弟不得了，我連忙安慰弟弟，就告訴了他墻壁出汗的原因。科學(xué)書還告訴我，人的眼睛的顏色有4種，分別是棕色、綠色、黑色、藍(lán)色。還告訴我單葉草和復(fù)葉草怎樣區(qū)分，原來是單葉草的葉子是一片葉子長一邊的`；而復(fù)葉草是兩片或多片葉兩邊長的。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)單葉草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……復(fù)葉草有：白楊樹、柳樹……
書是一位知識豐富的老師，教我們學(xué)習(xí)知識，幫助我們打開智慧與知識的大門，幫助我們了解自己、了解世界。
讓我們和我們的好朋友—書一起打開智慧和知識的大門，在知識的海洋里暢游。
我與書的故事作文5
從小，我就喜歡看書，因為那時侯不認(rèn)識字，所以就只看書上的圖畫。后來，我逐漸長大，開始看童話故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我就開始看關(guān)于哲學(xué)方面的書。
小時侯，我就喜歡依偎在媽媽身旁，聽媽媽給我講那生動、有趣的童話故事，有時候，媽媽比較忙，來不及給我講那充滿迷人色彩的童話故事，我便自己拿起書，看那書上活潑、可愛的插圖，然后編出一個個充滿童趣的小故事講給媽媽聽。
上了小學(xué)，我開始學(xué)拼音，后來逐漸認(rèn)下了許多字，開始自己讀書，每當(dāng)我要看書的時候，我便樂得像一只放飛的小鳥，終于能在書海中快樂的翱翔。每次讀完書中的內(nèi)容，我都會細(xì)細(xì)品位，有時還要把那些寫的好的段落、句子、或詞語摘抄下來，記在心里。每當(dāng)寫作文的時候，我都會拿出來參考參考，看看有沒有可以運用的`地方。
現(xiàn)在，我剛上了初中，已經(jīng)是一名初中生了，我不能再停留在只看童話故事，而不看那些含有許多哲理、文化和知識得書。我要更加大量的閱讀那些含有許多哲理、文化和知識得書，讓自己積累更多的知識來裝飾自己，讓自己擁有更多的知識來美化自己，讓自己變成一個全新的自己，變成一個讓同學(xué)刮目相看的自己，讓自己更加擁有知識和懂得的道理。
書，一直陪伴到我現(xiàn)在，它使我增長了許多知識，讓我懂得了許多人生的道理，給了我一個前進(jìn)的方向，讓我明白了我以后該怎樣去做，怎樣去學(xué)，怎樣成為一名博學(xué)多才得人。
讓我努力學(xué)習(xí)，多看書，爭取以后做一個對社會有貢獻(xiàn)得人。
我與書的故事作文6
每個人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時寫字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內(nèi)通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個數(shù)學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫畫？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨？怎么可能！
難道我沒有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒有嗎？思來想去，好像只剩下讀書了。
為什么會說是讀書呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會這樣問。當(dāng)然，雖然我沒有看過多少名著，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語》等也是略讀過一二的。況且，敢在數(shù)學(xué)課和老班的.課上邊看書，邊把筆記一字不落地寫在書上，邊做練習(xí)，邊做看書筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書”而把成績落下，恰恰相反，我的成績位居中上游，讀書量也是在年級里數(shù)一數(shù)二�？伞俺Ｔ诤舆呑撸哪懿粷裥�，當(dāng)然也免不了在課堂上看書被老師發(fā)現(xiàn)后批評的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語文課上偷偷看起了書，語文課上看書，好像沒什么問題。可是，我的運氣有點背。早不看，晚不看，恰好在校長巡查的時候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準(zhǔn)備翻頁時，余光瞥見了校長的衣角
。當(dāng)時，我的第一個想法是：天啊！我完了！書要被沒收了！這可是借的書�。�30多元錢！天啊，我完了！可是，當(dāng)校長看見書名以及我的筆記和練習(xí)時，把書又放下，轉(zhuǎn)身走了。
我長噓一口氣，卻被剛才還在寫字的老師轉(zhuǎn)身看見了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個近視眼呢！
這就是我與書的故事，有趣嗎？
我與書的故事作文7
去年，我媽媽從網(wǎng)上給我買了一冊《變形金剛》“IDW”官方中文版連環(huán)畫，這冊連環(huán)畫有三本。今天下午，老師給了我們半個小時的閱讀時間，我就把這冊書的“第三冊”帶去了學(xué)校。
我一掏出書，同學(xué)們就圍了上來，爭先恐后地要看我的書。最后，我把書借給了劉佳楠。閱讀時間結(jié)束了，由于我和劉佳楠離得很遠(yuǎn)，他不能立刻把書還給我。下課后，劉佳楠把書還給了我，但我想去方便，只好托張佳睿把書放到我的桌子上。方便回來后，我發(fā)現(xiàn)：我的.書不見了！我質(zhì)問張佳睿，他說：“我對天發(fā)誓，我絕對把書放到你的桌子上了！”而在第二節(jié)課上課前，坐在我后面的睢越很神秘地笑著，說他拿走了我的書并撕碎扔進(jìn)垃圾桶。我才不信呢！雖然他肯定不會把我的書扔進(jìn)垃圾桶，但我還是懷疑他偷了我的書。
上第二節(jié)英語課時，我急得就像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，連眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，那本書會不會想家？我的腦海里還時不時地浮現(xiàn)出封面上受重傷的飛毛腿，他好像在說：“誰來救救我！”而這節(jié)課講了什么……我一點兒也沒聽進(jìn)去。好不容易下課了，趁著睢越去方便的時候，我發(fā)瘋似的把睢越書桌里所有的東西掏出來，可是沒有我的書。
我慢慢扶著墻站起來，心想，我的書，沒了！我感到有些渴，想回座位喝點兒水。突然，我看見我的椅子上放著我的書，我又驚又喜，連忙跑過去抱緊我的書。這時，我發(fā)現(xiàn)，同桌高子馨沖我不懷好意地笑著……“好哇，原來是你！”我火冒三丈，氣急敗壞地說�！拔腋汩_個玩笑！”高子馨說�！暗愕耐嫘﹂_得過大了！”我的怒氣絲毫不減，氣貫長虹地吼著。高子馨給了我一個白眼，訕訕地跑開了。
根據(jù)這件事，我知道了：差一點要失去的東西，應(yīng)該比以往更加珍惜！
我與書的故事作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“一日無書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書。在我的眼中，書是打開知識大門的鑰匙，它仿佛一位無聲的老師，又如同一個親密的伙伴，陪伴著我一路成長。
在我五歲的時候，媽媽每一天晚上都會給我講故事。那一個個生動有趣的故事，那一個個個性鮮明的人物，聽得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂，或苦或樂。時間長了，我便與書交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書，爸爸很驚訝的說：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因為我把書拿反了，我不是“讀”書，而是在給爸爸背故事呢！
上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫類的書，怕耽誤我學(xué)習(xí)。要知道那個時候我最喜歡看漫畫書了！每一次和媽媽去書店，我總是從書架上選一本我喜歡的漫畫書，找一個偏僻的角落坐下來看。看書的時候，我又擔(dān)心媽媽過來了說我，仿佛一個做了錯事心虛的人，我時不時地站起來瞄一瞄。發(fā)現(xiàn)媽媽過來了，我趕緊把漫畫書藏好，假裝也在一旁找書看。媽媽總是向我投來疑惑的眼神，我呢，裝作沒看見，隨意拿了一本學(xué)習(xí)類的書看了起來，心里別提有多怪媽媽呀！再長大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習(xí)上更加努力了，我也盡量想辦法說服媽媽，其實看漫畫書也挺不錯的！
慢慢的我長大了，也懂事了，我相信，在以后的`漫長的成長道路中，我的知識會越來越豐富，讀的書也會越來越多，我會越來越愛讀書了！書，它將會帶給我更多的快樂與幫助，給予我正確的引導(dǎo)，書，它將是我生活中的良師益友，陪伴著我健康成長！
我與書的故事作文9
如果你問我，我的愛好是什么？我會毫不猶豫地告訴你：我的喜好是看書！
在我小的時候，每天晚上睡覺前總要媽媽給我讀故事，上了幼兒園，我學(xué)會了看圖畫書，自己編故事，我認(rèn)識了灰姑娘、賣火柴的小女孩……，書本讓我覺得有趣又快樂。上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，認(rèn)得很多字，我開始遨游在書的海洋里，如饑似渴地讀著書。
每當(dāng)我讀一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，揚帆而行。書像陽光一樣灑滿了我的心靈。法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》最引人入勝，帶領(lǐng)我走向神秘的海洋世界�！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我懂得了成長、勇敢、善良…….我最喜歡看歷史書和名人傳記，因為他們鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，將來做一個對國家和社會有用的人。
書既是我的良師益友，又與我的喜怒哀樂緊密相連。
我這么愛看書，收獲到的知識也不少，每當(dāng)我滔滔不絕地向同學(xué)或父母講世界上的奇聞軼事和神秘悠遠(yuǎn)的歷史故事時，看到他們欣賞或敬佩的目光，我總是無比自豪。
可是因為我看書太入迷了，好幾次上課了我還舍不得放下課外書，結(jié)果被老師沒收了好幾次。這又讓我無比懊悔。這時，又是冰心奶奶的.“讀書好，好讀書，讀好書”讓我懂得了讀書要善于選擇，否則讀書就失去了意義和價值。
假如書是天空，按我就是天空中展翅高飛的小鳥；假如書是大海，我就是在海洋里遨游的小魚；假如書是森林，那我就是在森林里奔跑的小鹿。 我愛讀書，它是我最好的朋友。
我與書的故事作文10
有人說“書是良師益友”我覺得這句話說得很好。因為每一本書都像一位老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識；每一本書都像一個朋友，陪伴我們一同成長。書不是一頁一頁寫滿字的紙，而是有靈魂、有感情的無聲朋友！我與書結(jié)下不解之緣還要從讀《愛因斯坦成功的秘訣》說起。
我是一個害羞的男孩，缺少自信，總感覺自己“笨”。媽媽為了能讓我找回自信給我介紹了一本書，其中的一篇文章就是《愛因斯坦成功的秘訣》。文章中介紹愛因斯坦小時候也不是超人的.“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”變成“天才”的是他的勤奮。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花。媽媽告訴我就是人們常說的“勤能補拙”，從那次起我告訴自己，我也要象愛因斯坦學(xué)習(xí)，用自己不懈的努力換來好成績。經(jīng)過一段時間的努力，我在學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步。
從此我就與書結(jié)下了不解之緣。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。書把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。書讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。書成為了我生活中必不可缺的一部分。
這就是我與書的故事，我想我和它的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我與書的故事作文11
小時候，我就愛讀書。但隨著年齡的增長，我看過的書越來越多，我從書中得到了快樂。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣终f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔菚屛以鲩L知識、智慧，開闊眼界，又是它使我的作文水平逐步提高了。然而，要不是那次，我也不會有今天的成就……
在我五六歲的時候，仍然是個頑皮可愛的孩子。上幼兒園與同桌說話，下課是玩的不亦樂乎。爸爸媽媽想讓我文雅起來，于是培養(yǎng)我多看書。我記得自己第一次看的書是《西游記》，就從那一刻，我愛上了讀書。因為在讀書的時候，感覺就像是在看電視，所以我津津有味地讀著。
從我愛上看書的`那一刻起，我變得安靜多了，從前的那個假小子已經(jīng)找不到了，我去哪都要帶上書。就因為我愛讀書，在學(xué)前班的時候我的學(xué)習(xí)就漸漸好起來，表演節(jié)目有我，在班里領(lǐng)著同學(xué)們讀課文的時候也有我。隨著年齡的增高，我的學(xué)習(xí)越來越好。所以，我要感謝這位無聲的老師。有一次我覺得生活很沒勁，沒什么事干，就拿起一本書來如醉如癡地讀著，我快樂了許多。這就是我愛讀書的其中一個原因，書能充實我的生活。
書給我?guī)砹嗽S多快樂，在各種事情上只要讀了書，我的心情就會達(dá)到百分之百。書，你就是位老師，就是我的伴侶、朋友。我永遠(yuǎn)都不會把你舍去。
我與書的故事作文12
書是精神的食良，如果沒有書，就沒有一個精彩的世界，每當(dāng)我看見一本本包好書皮的書時就想起了這樣一件事。
以前，我非常的不愛惜書，有的書被我折的`全是角、有的書被我撕了、還有的書連封皮都沒有了、媽媽每次勸我，但我總把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，媽媽沒辦叫法了，就給我買了一本書--我要上學(xué)，這本書講述了一位小女孩因為家里貧窮沒錢上學(xué)，更別提花錢買書了，這個小女孩每天都盼望著自己可以上學(xué)，雖然上不了學(xué)，但沒有因為這樣她就放棄了求學(xué)的欲望，每天在地里干活的時候她都會拿樹枝在地上寫字，她借來人家學(xué)過書每天看，每天學(xué)，不會的就問小朋友，經(jīng)過長時間的自學(xué)她終于成功了。當(dāng)我看完了這本書的時候我的內(nèi)心受到了沉重的打擊，想到自己可以上學(xué)，用著嶄新的書，自己還不好好學(xué)習(xí)，感到了慚愧。我要向書里的小女孩一樣好好學(xué)習(xí)，長大成為有用的人。
因為看了這本書，讓我受到了啟發(fā)，每次放學(xué)回家我都會先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后我都會拿出那本書再看一遍，但每次看時都會像捧著寶貝似的愛不釋手，回味著書中小女孩種對學(xué)習(xí)的堅持，讓我難以忘懷，從此我改變了，不但愛學(xué)習(xí)了，也改掉了不愛惜書的壞毛病了，我從書中學(xué)到了很多的知識，讓我終于明白了書對于我是多么重要的��！我想如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命排名老二了。我曾經(jīng)排斥過它，也討厭它，但現(xiàn)在我是多么的愛它，它使我懂得了做人的道理，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，讓我知道了學(xué)習(xí)改變命。
我與書的故事作文13
你有過和書的故事嗎？如果有，那你一定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。你的故事一定和我一樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時，我就擁有一本精妙絕倫的《安徒生童話》，當(dāng)時我是看見它的封面的圖畫才被吸引的，因為僅它的封面就無與倫比了（這是我小時候所覺得﹚。因此，我在三四次的對母親乞求買書，最后母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第一本書，我也對它愛不釋手。但是可悲的故事還在后頭……
自從買了書后，我天天拿著它：吃飯時候拿著、玩的`時候拿著、刷牙時候也拿著、最后連睡覺也不放過。
快要過年了，我們一家三口決定去外面好好玩一番。那時我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說“不要把書帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第一次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時發(fā)現(xiàn)，把書撿起來才下車。第二次在船上，因為我丟三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因為暈船匆匆下了船沒拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地點才發(fā)現(xiàn)書丟了！哭哭滴滴地旅完了游。還好到家后，母親聯(lián)系了那條船的服務(wù)員才把書要了回來。從那以后我再也沒干這樣的傻事了。
我現(xiàn)在長大了，想起這以前的傻事，不由覺得當(dāng)時的自己真有趣�，F(xiàn)在我不只僅有一本書，而是一柜子書，因此我也會更好的保護(hù)它們！這就是我和書的故事！
我與書的故事作文14
書，是我形影不離的好友，一天不見如隔三秋；書，是我的福將救星，危難之時大顯身手；書，是我的生活小顧問，指點迷津釋惑答疑。
從記事起，我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引，一有閑暇便翻看。從三年級開始我對書的迷戀一發(fā)不可收拾。每一個學(xué)期結(jié)束，我的寫作水平都會有大的進(jìn)步。有一次寫作文，題目是《我最敬佩的一個人》，一看這題目，我便眉開眼笑，這可是一個大顯身手的好機(jī)會，書蟲終于有了用武之地啊！一時間千言萬語涌上筆尖，精彩的故事在紙上流動�！盎侍觳回�(fù)苦心人”，我的作文果然得到了老師的認(rèn)可，嘗到甜頭的我更加熱愛讀書了。
對于我來說，開卷有益，可這種狂熱受到了媽媽的抵制，在她眼中，愛讀課外書成了不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，于是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕，書成了媽媽與我之間的一堵墻。我陷入兩難境地，不愿跟媽媽鬧翻，也不想讓課外書從我的生活中消失，怎么辦？終于，“有志者事竟成”，經(jīng)過N次的辯論與協(xié)商之后，我們終于達(dá)成了一致：完成作業(yè)后可以讀書一小時�？梢恍r根本不夠啊！于是，我又想出了一個“妙招”，可以神不知鬼不覺的把讀書時間延長——那就是躲衛(wèi)生間竊讀！我把書藏進(jìn)衣服里，裝作上衛(wèi)生間，其實我一進(jìn)去就坐在板凳上讀起書了，五分，十分，半小時……媽媽覺出不對勁，便來敲門：“姑娘，掉廁所里了吧？”“哦，我肚子疼！”最終姜是還老的'辣，竊讀了沒兩次就被勘破“天機(jī)”。不過，我的堅持還是換來了加一小時讀書時間的豐厚回報。
任時光匆匆流去，我只在乎你——我的書！
我與書的故事作文15
書，是一個沒有生命，卻有著豐富知識和豐厚感情的一種載體；書，是一個可以讓人流連忘返的小世界；書，還可以讓讀者深深感受每一位作家的故事……
這是一個清香裊裊的早晨，又是個節(jié)假日。這一天，是我的書郵回來的日子，所以，我的.心情無比激動和興奮。
我剛把書取回家，就迫不及待地打開了包裹，這本書是《綠山墻的安妮》，非常好看，我馬上打開書，飛一般地跑到陽臺上，坐在搖椅上津津有味地看了起來。
這本書是我期待已久的書，我以前看書都是囫圇吞棗，而看這本書的時候，我就像一只非常饑餓的兔子品嘗嘴邊的嫩草一樣，如饑似渴地看了起來。
這本書講的是在美麗的愛德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著年事漸高，他們收養(yǎng)了一個女孩兒安妮。后來，這對兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強(qiáng)勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠。從此，馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。安妮聰明勤奮，很快就在學(xué)校嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎學(xué)金；然而，她知恩圖報，當(dāng)馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時，她毅然放棄去女王學(xué)院上大學(xué)的機(jī)會，在附近當(dāng)了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。
這就是我與書的故事。書本不僅讓我有了知識，還讓我體會了書中的悲歡離合。
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