- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
“你知道硬幣能浮在水面上？”我問媽媽。媽媽說：“你自己試一下不就知道了。”
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一個(gè)一元硬幣，然后把杯中倒?jié)M水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖硬幣有點(diǎn)傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個(gè)硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著放了上去，心里想著這一次一定要成功�！背晒�！”我興奮叫了起來。
我又拿起了一枚1分錢的硬幣準(zhǔn)備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂極生悲呀！我只好再來一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩(wěn)穩(wěn)地浮在上面，“成功啦！”后來我又拿了幾個(gè)硬幣實(shí)驗(yàn)基本上都成功了。
為什么硬幣能浮在水面上呢？首先是因?yàn)樗纫后w有內(nèi)聚力，這個(gè)力使水滴表面總是趨向于緊縮，然后這個(gè)力就是我們所說的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時(shí)能沉在水中的.輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來。
在我們的生活中這個(gè)科學(xué)原理可以運(yùn)用于船只航行在水面上。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
雞蛋怎樣才能漂浮起來呢？為了弄清楚這個(gè)問題，我決定做個(gè)試驗(yàn)，來驗(yàn)證一下。
說干就干，我先準(zhǔn)備了玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根筷子。我先拿出玻璃杯，往杯里倒入半杯清水，把雞蛋洗干凈，然后將雞蛋小心翼翼地放到玻璃杯里，只見雞蛋像個(gè)優(yōu)秀的潛水員一樣沉到玻璃杯底下，一動(dòng)不動(dòng)，睡起了覺來。這時(shí)，我拿勺子向玻璃杯中加了兩勺鹽，鹽像雪花似的飄下去，可是雞蛋在杯子里依舊無動(dòng)于衷。接著我又拿起一根筷子在玻璃杯里攪拌了幾下，雞蛋就搖搖晃晃地漂浮上來了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我讓媽媽幫我查了一下資料：原來，鹽的密度比淡水的密度大，同體積的物體，密度越大，所受的浮力越大，當(dāng)雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的.重力時(shí)，就會(huì)上浮。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了大自然真是無奇不有，在這個(gè)五彩繽紛的世界上，還有許多東西等著我們觀察，發(fā)覺。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我和媽媽做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中花”。
同學(xué)們，你們見過彩紙開花嗎？我們家的.彩紙還真能開出“水中花”，我可沒騙人哦！
首先，我們要準(zhǔn)備一盆水、幾張彩紙、一盒彩筆和一把剪刀。接著拿彩筆在彩紙上畫一些小花，然后用剪刀把畫出來的小花剪下來，再把花瓣向里對(duì)折，最后把對(duì)折好的小花放入水中。見證奇跡的時(shí)刻到了！我和媽媽屏住呼吸，靜靜地等待，我們發(fā)現(xiàn)“水中花”漸漸地張開了我壓住的花瓣。又過了一會(huì)，它全“盛開”了，好似在舒展筋骨，五顏六色的`，美麗極了！我頓時(shí)樂得眉開眼笑。
通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了紙通過吸水借助水的表面張力，使彩紙的4個(gè)角慢慢地打開，這樣我們就可以看到藏在里面的美麗小花了。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的`卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì)浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì)沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的'小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ�，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會(huì)沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的.一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì)在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
空白科學(xué)老師問：“如果把一個(gè)紙球放進(jìn)一個(gè)紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會(huì)不會(huì)濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說紙球會(huì)濕；有的說紙球不會(huì)濕；還有的'說紙球會(huì)從紙杯里掉出來……
空白老師說道：“既然大家都各抒己見，還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過來，放進(jìn)了水里。
空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會(huì)進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒濕呢？老師笑了笑說：“紙球沒有濕，是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r(shí)，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時(shí)，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕�！蓖瑢W(xué)們終于明白了其中的道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對(duì)方。
空白哈哈，真好玩！平時(shí)我們看不見摸不著的空氣，還能隔離事物呢！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
在三年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)教科書中，提到了“水油分離”這一課題，科學(xué)作業(yè)里也提到過類似的實(shí)驗(yàn)。那么，水油分離到底是真是假呢？來看看我的實(shí)驗(yàn)吧！
我首先準(zhǔn)備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個(gè)量杯、一個(gè)透明玻璃水杯。
開始實(shí)驗(yàn)了，我的心繃得緊緊的，嘴唇也抿得緊緊的——實(shí)在太緊張了！萬一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實(shí)實(shí)驗(yàn)并沒有我腦海中想的.那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因?yàn)槭情蠙煊捅容^粘稠，倒入杯子時(shí)速度特別慢，而且會(huì)有很多殘留在量杯上，不過不會(huì)影響我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。接著，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來。我發(fā)現(xiàn)，水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨著時(shí)間推移，杯中氣泡會(huì)逐漸增多，水油分離也越來越明顯。
最終，和書里一樣，水和油自然地分開了。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺一樣。我覺得醋好像不行，那就放些鹽來試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸啊！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的'，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問媽媽。媽媽說：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了�！�
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋�。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的.速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。“咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語�！澳阍偻锛觾缮}試試。”在旁邊陪伴我做實(shí)驗(yàn)的`爸爸提醒我說。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰知?jiǎng)傄凰墒�，它就又浮了起來。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來了呢？
聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
暑假，我在書店購(gòu)買了一本書，名叫《玩出來的科學(xué)家》，書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，我對(duì)上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來一個(gè)紙杯，我先拿來一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的'往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會(huì)把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì)向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì)向外鼓起來。
是啊，大千世界，真是無奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
世界上什么最神奇？科學(xué)最神奇？科學(xué)，能讓太陽為人們燒水、做飯�？茖W(xué)，能讓機(jī)器人去海底探險(xiǎn)�？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面講話......今天，我就要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——可樂吹氣球。可樂能把氣球吹起來嗎？
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂。我左手握著可樂瓶，右手?jǐn)Q瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋�？蓸肪拖褚粭l小魚一樣快樂地吐著小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著，我拿起了一個(gè)準(zhǔn)備好的氣球。我給氣球做了伸展運(yùn)動(dòng)，確信它沒有漏洞。接著，我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來了一點(diǎn)點(diǎn)，越來越大。由一個(gè)小骨朵到一個(gè)小拳頭，再到一個(gè)大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因?yàn)榭蓸分泻写罅康?碳酸，經(jīng)過劇烈搖晃，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來，所以氣球能被可樂吹起來。
生活中真是處處皆學(xué)問，我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
聽說把雞蛋放在鹽水里雞蛋會(huì)浮起來，于是，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋能不能在水中浮起來，來驗(yàn)證這個(gè)信息。接下來跟我一起看看實(shí)驗(yàn)過程吧！
首先，我們要準(zhǔn)備好所需要的材料：一個(gè)裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和鹽。
我先把雞蛋小心翼翼的'放入還沒有加鹽的水杯里，毫無疑問，雞蛋沒有浮上來。接下來我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來回?cái)嚢杈鶆颍呻u蛋沒有浮起來，免不了有點(diǎn)失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒有浮起來，我給自己加油：沒關(guān)系，接著加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：沒關(guān)系，不就是一點(diǎn)鹽嘛，我們?cè)俣嘣噹状伟�！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續(xù)攪拌。一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來了，我高興的差點(diǎn)蹦起來，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來呀是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來。而且我還發(fā)現(xiàn)浮起來的雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因?yàn)榇蟮倪@頭有氣室，比較輕，所以它才會(huì)在上面。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要樂于觀察哦！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
丁零零，上課了。老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“大家把自己的實(shí)驗(yàn)材料拿出來�！蓖瑢W(xué)們都拿出了早已準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料。同學(xué)們很激動(dòng)、著急。大家都迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先搬來一張桌子，接著又叫了一名同學(xué)，然后讓這名同學(xué)把他準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在桌子上：一只筷子、半袋鹽、一顆生雞蛋、一顆熟雞蛋，還有一只盛了多半截水的大玻璃水杯。隨后老師開始做演示了：她先把一個(gè)生雞蛋放入水中，雞蛋沉沒于杯底了，隨后老師開始慢慢地向水杯里加鹽，隨著加入鹽的漸漸增多，原來沉入水杯底部的雞蛋慢慢地開始上浮了……最后雞蛋浮出了水面。同學(xué)們有的站在椅子上，有的.站在通道里，還有幾個(gè)愛拍馬屁的人悄悄躲在桌子前看她一心一意地表演。
后來老師又將熟雞蛋放入這個(gè)杯子里又給我們做了一遍演示。
演示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們講了這其中的道理：雞蛋比純水的密度大，所以把雞蛋放入水中時(shí)，雞蛋下沉；水中放入一定量的鹽，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就上浮。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文16
我在電視上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋浮起了”。我很好奇，心想：這么重的雞蛋怎么能在水中浮起來呢？我決定自己動(dòng)手做一做。
首先我去廚房拿了一個(gè)杯子倒了大半杯水，又在水里放了一勺鹽，鹽慢慢沉入水底，我拿起筷子攪了攪，鹽在水中打轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)小旋渦，過了一會(huì)兒鹽消失看不見了。我拿出雞蛋把它慢慢的放入水中，雞蛋一下子就掉了下去，我疑惑地看著雞蛋，心想：咦！雞蛋為什么沒有浮起來呢？電視上不是說加鹽可以浮起來嗎？難道鹽加的太少了？我一邊想一邊把雞蛋夾出來。然后又在水中加了兩勺鹽，我想：這次加的鹽應(yīng)該夠了吧？雞蛋應(yīng)該能浮起來了吧？我再一次拿起雞蛋放入水中，可雞蛋又沉下去了，我以為又失敗了，很失望。沒想到雞蛋像氣球一樣晃晃悠悠地浮了上來，翻了個(gè)身躺在水面上。
我十分高興，急忙去叫爸爸，爸爸來了后給我講了這其中的`科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重比雞蛋的比重重時(shí)，雞蛋就可以浮起來。
這就是科學(xué)，它有趣而神秘。我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)，讓我們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文17
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料拿出來，期待著趙老師給我們上有趣的實(shí)驗(yàn)課。
趙老師一進(jìn)門就搬了一個(gè)桌子放在黑板前面，選一位同學(xué)上講臺(tái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師說：“賀藝博，今天把這個(gè)任務(wù)交給你。你上來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”賀藝博就拿上他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料上講臺(tái)。他介紹了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料：一個(gè)生雞蛋，一根筷子，半袋鹽，一個(gè)大杯子和一塊布。然后，他拿起一顆雞蛋，問我們：“你們知道這是什么嗎？”大家異口同聲道：“知道，這是雞蛋�！彼謫枺骸鞍阉苯臃胚M(jìn)水里，能浮到水面上嗎？”“能”，“不能”有兩種不同的.回答。那我們?cè)囋嚢桑谑撬靡活w生雞蛋放到清水里，結(jié)果雞蛋沉了下去了。賀藝博又問：“你們知道把雞蛋放在鹽水里能浮起來嗎？”于是他在清水里加鹽，鹽加的差不多時(shí)，他又拿筷子攪拌，許多同學(xué)有的站在椅子上看，有的大喊大叫，有的沖過去幫忙，大家眉飛色舞，興奮不已，就在這時(shí)他的雞蛋浮了起來，教室里一片熱烈的掌聲。
通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，雞蛋的密度比清水大，所以會(huì)沉下去，雞蛋的密度比鹽水輕，雞蛋就會(huì)浮起來。真是神奇的魔水呀！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文18
說起火山爆發(fā)，大家一定會(huì)想起那火紅火紅的壯麗景象吧！可我說有一種“火山爆發(fā)”是雪白雪白的，你信嗎？
今天，老師為我們帶來了一個(gè)名叫“冰淇淋火山”的.實(shí)驗(yàn)。在同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲中，實(shí)驗(yàn)材料們閃亮登場(chǎng)了：一杯礦泉水、一包小蘇打、一瓶洗潔精、一碗醋和一個(gè)玻璃杯，這些普通的材料真的能上演一出“火山爆發(fā)戲”嗎？
在大家的疑惑中，實(shí)驗(yàn)開始了，老師先將小蘇打、洗潔精分別倒入水中，讓同學(xué)們上前圍觀。在勺子的攪拌下，大家的注視中，杯子里的礦泉水變成了牛奶般的白色，可期待中的“火山噴發(fā)”依然沒發(fā)生，這下，所有人都盯著醋看來看去，是啊“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。輪到“點(diǎn)睛之筆”的“醋”大顯身手了！我們眼睜睜地看著老師將醋倒進(jìn)杯中。霎時(shí)間，水面上泛起無數(shù)泡沫，這些泡沫如同頑皮的雪精靈，又跑又跳，一窩蜂涌出玻璃杯，灌滿整個(gè)盒子。
同學(xué)們的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或驚訝……就在同學(xué)們滿眼疑惑，滿腦問號(hào)時(shí)，老師說出實(shí)驗(yàn)原理：“小蘇打遇到醋，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳泡泡，至于洗潔精，自然是催化劑了！”同學(xué)們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)太好玩了，期待老師帶來更多小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文19
五一假期，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們每人做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我想來想去，搜集了很多資料，最后決定做一個(gè)自制沖天噴泉，下面我就給大家介紹一下吧。
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備清水、檸檬酸、小蘇打、漏斗、吸管、大點(diǎn)的塑料瓶（可以用家里用過的色拉油桶）等材料。在這里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶蓋中，可以提前把大塑料瓶蓋中間掏個(gè)洞，用塑料吸管從中穿入即可。
下面就要開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)啦！首先把清水倒入大的塑料瓶里，在這里需要注意，水不能倒?jié)M，否則后面實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行水就直接溢出來了。然后將漏斗扣在大塑料瓶口處，將約20克左右的小蘇打從漏斗處倒入到塑料瓶中，在將漏斗控凈取出，此時(shí)需要晃動(dòng)大塑料瓶，搖勻使之充分溶解。然后從瓶口處倒入約20克的.檸檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口處，把瓶蓋擰嚴(yán)。最后水就會(huì)從吸管頂端像噴泉一樣噴出來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴我們檸檬酸與小蘇打在水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成大量的二氧化碳，在相對(duì)封閉的瓶?jī)?nèi)氣壓高于外界時(shí)，水從吸管被壓出瓶外。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有意思呢，大家都來試一試吧！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文20
星期天的上午，我一邊哼唱著小曲，一邊準(zhǔn)備著手中的材料，不時(shí)還激動(dòng)地對(duì)媽媽喊道：“馬上要開始做實(shí)驗(yàn)了，媽媽，快過來看呀！”
實(shí)驗(yàn)馬上開始了，我拿出事先剪好的小花朵，涂上了我最喜歡的彩虹色，再輕輕地把花瓣往里折好，把它變成一朵含苞待放的'花蕾。接著，我端來了一盆自來水，一切準(zhǔn)備好后，我迫不及待地從廚房里拉來了我的觀眾，神秘兮兮地對(duì)她說：“媽媽，我的表演馬上要開始了，你拭目以待吧！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我小心翼翼地把那嬌嫩欲滴的七彩睡蓮溫柔地放在水中，接著就和媽媽安靜地注視著水中的睡蓮，只見它緩緩地在水中轉(zhuǎn)圈，慢慢地打開它那七彩的花瓣，像一個(gè)正在跳著芭蕾的美少女。我開心得一蹦三尺高，興奮地說：“媽媽，我成功了，美麗的睡蓮開花了�！眿寢屝Σ[瞇地說：“小妮子，你做得非常棒！”
接著，我又做了很多花，有午時(shí)花、夜來香、牽�；ā一�、紫茉莉……全部放在水盆里，讓它們一朵朵地開放，真是百花爭(zhēng)艷呀！
你知道為什么花會(huì)在水中開放嗎？這是利用紙吸水后會(huì)膨脹的毛細(xì)原理，水鉆入紙張的縫隙中，使得花朵的花瓣都伸懶腰似的伸展開來了。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！小朋友們趕緊做起來吧！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文21
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項(xiàng)既長(zhǎng)知識(shí)又有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“不會(huì)下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來瞧瞧吧！
先按照要求準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著它慢慢浮上來。雞蛋真的`會(huì)自己“游”上來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。結(jié)果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺呢！
咦，網(wǎng)上的老師說過雞蛋會(huì)浮上來的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，原來還有鹽沒有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來回?cái)嚢璞永锏乃�，慢慢地，圓滾滾的雞蛋真的浮上來了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著呢！我高興極了，實(shí)驗(yàn)成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因?yàn)辂}水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！
這次實(shí)驗(yàn)不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文22
開花啦！開花啦！春天終于到了，花朵兒一定全都開放了。有紅的、白的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！可是，一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的腳步，沒關(guān)系，我們來做一個(gè)水上開花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。
第一步，我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料，接著在紙上畫上自己喜歡的花兒。在畫的過程中我想象著它在水中綻放的樣子，心里既期待又興奮。
第二步，把小花用剪刀剪下來，涂上美麗的顏色，再把花的花瓣折起來，讓它變成羞答答的花骨朵兒。
第三步，把盒子里放滿水，再把花骨朵兒放在水上。接下來你會(huì)看見，花瓣兒就像剛醒來的花仙子一樣慢慢地舒展開來。
你知道紙花為什么會(huì)在水上開放嗎？其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的'，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管，當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開了。同時(shí)花盛開也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象，紙發(fā)生膨脹后，膨脹產(chǎn)生了一股力，于是美麗的花朵便展開了花瓣，在水中蕩漾啦！
通過這次的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇，還欣賞到了花兒開放的過程，真是收獲不小呢！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文23
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。
準(zhǔn)備開始時(shí)，同學(xué)們一臉疑惑地問老師：“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來嗎？”老師說：“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�。�?/p>
實(shí)驗(yàn)開始了，有的`同學(xué)在往水里加鹽，有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里，還有的同學(xué)在攪拌鹽水，這可真熱鬧。
我按照老師的指導(dǎo)，先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里，雞蛋并沒有浮起來。我心里想：雞蛋為什么沒有浮起來，是我加的鹽不夠嗎？我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里，繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，可是雞蛋還是沒有浮起來。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來了，我開心地大叫起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我一臉疑惑地問老師：“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來呢？”老師說：“因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后水的密度變大了，水的浮力也跟著變大，所以雞蛋會(huì)浮起來。”
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，水加入鹽后，再把雞蛋放下去，雞蛋就會(huì)浮起來。原來通過自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文24
今天，作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——浮起來的雞蛋。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師將杯子傾斜，小心翼翼的往里面倒了多半杯水，杯中的`水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭，把它移到杯口上方，輕輕松手，雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中，還濺出一串串的小水花，并且像彈簧一樣彈跳了幾下，接著雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣一動(dòng)不動(dòng)了。
老師又放了兩勺鹽之后，水變成了白色，那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆，不停的攪拌著，就在這時(shí)，座位上空空如也，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到講臺(tái)旁，想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來。杯子里的鹽融化了，水又變回原來的晶瑩剔透，可是雞蛋卻還沉在杯底，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了，老師卻沒有灰心，繼續(xù)加鹽攪拌，就這樣重復(fù)了有好幾次后，雞蛋跳起了芭蕾舞，浮上了水面，而且還露出了它的頭，吸著新鮮空氣，大家都?xì)g呼雀躍，高興的不得了。
大家都疑惑了起來:“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？”老師便說：“鹽能加大水的浮力，所以就浮起來了�！迸叮≡瓉硎沁@樣啊，我們心中的疑團(tuán)終于解開了。
通過這次的實(shí)驗(yàn)我明白了，要善于思考，勤于動(dòng)手，才可能會(huì)成功。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文25
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，是“瓶子吃雞蛋�！币苍S你會(huì)說：“瓶子怎么可能吃雞蛋？”別急，讓我們一起做一下吧。
先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一杯開水。首先拿起一個(gè)瓶子把它立正，再把開水慢慢地倒在瓶子里，然后用毛巾拿起瓶子，再把瓶子里的開水倒掉，接著把雞蛋放在瓶子上，可是，雞蛋壓根兒沒有要下去的意思，我想：瓶子上的雞蛋為什么沒有下去呢？站在一旁的.媽媽說：“你的雞蛋沒蒸，又沒剝殼，怎么可能被瓶子‘吃’掉？”于是，我把雞蛋既蒸了，又剝了殼，然后把白煮蛋放在了瓶子上面，經(jīng)過一些時(shí)間的等待，白煮蛋果然被瓶子“吃”掉了，實(shí)驗(yàn)成功了！
但是為什么瓶子能“吃”掉白煮蛋呢？帶著這個(gè)疑問我去查了一下百度，我知道了熱水的水蒸氣把瓶子里的空氣排了出去，放上白煮蛋后，蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密地閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，由于瓶?jī)?nèi)外有壓力差，所以白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我感到非常有趣。做實(shí)驗(yàn)也需要耐心，否則實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文26
春天到了，戶外的花都開了，我家的水盆里也有盛開的水中花。今天下午，媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的`名字叫《水中花》，我覺得很有趣，我要與大家分享一下我在家做實(shí)驗(yàn)的快樂。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要白紙、水盆、清水、畫筆、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶幾上備用，然后坐在書桌前認(rèn)真地在白紙上畫出一朵美麗的太陽花，接著按花的輪廓小心翼翼地把花剪下來，花瓣一定要又小又密，再將花瓣往中間位置折起，變成一朵含苞待放的花苞。
準(zhǔn)備工作做好后，我們開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我屏住呼吸將折好花苞放入水中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，花瓣在水中一片一片慢慢地綻放開來，就像一個(gè)孩子綻開了笑臉，成功了。我和媽媽驚訝地發(fā)出：“哇!哇!”的贊嘆聲。我開心極了，趕忙又畫了各種顏色的小花，讓它們一朵朵的在水中盛開，紅的、黃的、紫的……真好看!
媽媽告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：紙是由植物纖維組成的，當(dāng)水滲入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開，就會(huì)出現(xiàn)水中花的效果了。
只要擁有一顆熱愛大自然的好奇心，生活中處處都能開滿花朵。而只要一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識(shí)，處處都是課堂。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文27
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開心，因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過去了，我打開冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的'時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒有縫隙，瓶里的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文28
空白聽說清水和鹽水結(jié)冰的溫度不一樣，真的是這樣嗎？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
空白一天，我準(zhǔn)備了一個(gè)水壺、一個(gè)杯子、一塊一立方厘米體積的`冰塊、一根繩子和一盒鹽。
空白首先，我把水小心翼翼地倒入杯中，直到水面與杯口持平。然后，我輕輕地拿起冰塊放入水中，冰塊就像一個(gè)頑皮的小娃娃，先沉了下去，然后才慢慢地探出正正方方的小腦袋。接著，我把繩子放在冰塊上，再用手捏起一克鹽，灑在冰和繩子連接的地方。我眼見著鹽很快就融化了，而繩子和冰塊并沒有粘在一起，心想：哎呀！這次實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。但是我還是抱著僥幸心理，緩緩地把繩子兩端拉起，很不幸，冰塊果然掉了。
空白我又嘗試了一次。這回我把鹽增加到原來的一倍，再次把繩子拉起。我成功了！冰塊緊緊地粘在了繩子上，好像我把冰塊釣起來了一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰塊，口中小聲地?cái)?shù)著：“一，二，三……”直到我數(shù)到十七，冰塊才“撲通”一聲掉進(jìn)水里。它就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，在水中翻轉(zhuǎn)了三百六十度，又把可愛的小腦袋探出了水面。
空白通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)辂}水的熔點(diǎn)比清水低，所以，在鹽水中才可以把冰釣起來。
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文29
今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)開始前我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對(duì)準(zhǔn)紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴著流出來的水，我們的'掌聲也響了起來了。老師說：“你們誰來試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了吳科文上臺(tái)，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對(duì)準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？
原來，“虹吸現(xiàn)象”的秘密是：吸管里灌滿了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì)由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文30
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)開始的……今天，我也來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“水往高處流”。
首先，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當(dāng)?shù)乃�。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的.碗周邊沒有水了。
第一次，我太著急，碗里的水放的太多，結(jié)果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓(xùn)，又把水放的太少了，蠟燭沒有熄滅；第三次，我結(jié)合前兩次的經(jīng)驗(yàn)，水放得不多也不少，實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說：“哇！真是太神奇了！”
為什么水會(huì)順著杯子往高處流呢？因?yàn)橄嗤w積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì)消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來越少，氣壓也越來越小，而杯子外的氣壓沒有變，大于杯內(nèi)的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內(nèi)，看起來就像是水往高處流了。
你們喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？趕快動(dòng)手做一做吧！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文31
今天，老師看起來很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開始問：“如果一個(gè)杯子裝滿水，接著上面放上紙張，然后把杯子倒過來，慢慢地松開手，你們猜結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”
老師提出的問題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娪懻撝�。有的說紙張會(huì)和水一同落下來；有的說紙張會(huì)濕，然后紙會(huì)跟水一同掉下來的；有的說……老師聽了他們的'話，微笑著說：“都不對(duì)，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫一篇作文。”
一回到家我就開始找做實(shí)驗(yàn)的材料，不一會(huì)兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么？我先把杯子倒?jié)M水，接著再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過來，慢慢地松開了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒有落下來，紙張也沒有掉下來，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來這是因?yàn)楸永餂]有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口，所以水不會(huì)流下來。原來是被大氣壓力施了魔法。
我愛科學(xué)，現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(zhǎng)大以后，我一定要揭開更多的科學(xué)奧秘！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文32
“在盛滿水的杯子里放入許多回形針，水也不會(huì)漫出來�！笨吹竭@句話時(shí)，我的'心里跳出無數(shù)問號(hào)，甚至些懷疑是不是寫錯(cuò)了。
既然對(duì)此，何不動(dòng)手驗(yàn)證一番呢？
我找來一個(gè)平時(shí)喝水的水杯盛滿水，一包回形針，并邀請(qǐng)哥哥一起來做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)還沒開始時(shí)，我猜測(cè)這杯水頂多放十來個(gè)回形針就會(huì)溢出來。待到杯子里的水完全平靜時(shí)，我和哥哥便開始放回形針了，我們輪流將回形針放入杯中，一個(gè)人放、一個(gè)人仔細(xì)觀察，我的心繃得緊緊的。
我們一個(gè)接一個(gè)地放，不知不覺中，一包180個(gè)回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著，從側(cè)面觀察，水面呈現(xiàn)凸型，可是水卻絲毫沒有漫出的跡象。我們簡(jiǎn)直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時(shí)才有一滴水緩緩打破凸型順著杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網(wǎng)查閱資料我們了解到，這是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，只要輕輕放入回形針，張力比較穩(wěn)定，水就不會(huì)輕易溢出。
真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文33
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”聽說往水里放鹽，雞蛋可以浮起來，我覺得很神奇，于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一些鹽和一些水。
首先在玻璃杯中放入一些水，把雞蛋沿著杯子的邊緣慢慢向下滑落。如果直接把雞蛋放入水中，很有可能雞蛋會(huì)破碎。我的心情非常緊張，怕雞蛋會(huì)破碎，那樣實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底一動(dòng)不動(dòng)，好像溺水了似的.。
接著我往杯子里加入了少許的鹽，我看見雞蛋慢慢有了變化，雞蛋立了起來，還在蹦蹦跳跳，但依然沒有漂浮起來。我又繼續(xù)往杯子里放了一些鹽，我和弟弟屏住呼吸，專心致志的看著杯子里的雞蛋，希望他能浮起來。
終于！神奇的事情發(fā)生了！雞蛋晃晃悠悠的冒了出來，露出光滑的小腦袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望雞蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了鹽。
后來等鹽完全溶化后，雞蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看著雞蛋臉頰上不禁出現(xiàn)了溫和的笑容。
做實(shí)驗(yàn)不僅很好玩，而且能學(xué)到很多知識(shí)。我通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)學(xué)到當(dāng)鹽水到達(dá)一定密度時(shí)，雞蛋就可以漂浮起來，如果繼續(xù)放鹽，鹽并沒有溶化，說明密度到達(dá)了最高點(diǎn)。
看來還有許多知識(shí)的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文34
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！闭裨娋渲兴f，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來做一項(xiàng)《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)吧。我們先準(zhǔn)備一只生雞蛋，一根細(xì)長(zhǎng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們?cè)诓ＡП醒b入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著，我們?cè)谒幸簧滓簧准尤肷僭S的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙；接著，用筷子輕輕地?cái)嚢�，雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后，往水中繼續(xù)加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的腦袋，呼吸著新鮮空氣。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的'含鹽量越多，水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，解答了我心中的疑問，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
【小學(xué)三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)05-11
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文08-14
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文12-22
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文02-04
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【薦】01-21
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【熱門】01-21
【推薦】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文02-05
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【熱】02-05