關(guān)于校園的作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
我們的學(xué)校是甘肅省酒泉市酒師附小，這是一個(gè)教學(xué)好、老師好、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有很多小朋友都喜愛(ài)到酒師附小上學(xué)。
校園里有很多花草樹(shù)木，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。到了秋天，金絲垂柳柔軟的枝條像一座座高大的瀑布垂下來(lái)，在秋風(fēng)中飛舞；饅頭柳像一個(gè)個(gè)大饅頭；桃樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的桃心，把最美的一面奉獻(xiàn)給我們；黃黃的銀杏葉扇那扇那，扇走了夏天的炎熱；圓破柏像一座座高大的寶塔，矗立在校園的各個(gè)角落。
下課了，小朋友們像小鳥(niǎo)一樣非了出去。我們男生有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球。女生們有的扔沙包，有的跳跳繩，有的捉迷藏，玩著各種游戲。校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
秋天的`校園是五彩繽紛的，校園的生活是快樂(lè)的。
我愛(ài)美麗的校園！
我愛(ài)校園生活！
關(guān)于校園的作文2
你知道嗎？我們校園的風(fēng)景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學(xué)校寫(xiě)生，那時(shí)是秋天。
那天我們正在準(zhǔn)備上美術(shù)課但是老師一進(jìn)教室就說(shuō)："今天我們?nèi)バ@里寫(xiě)生�！蔽覀�?nèi)鄽g呼起來(lái)。當(dāng)我們走在育英大道的時(shí)候，天上飄落著黃色的'銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們我們到了。”我們忽然醒過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說(shuō)：“可以在這兩個(gè)地方寫(xiě)生但是不能超過(guò)這兩個(gè)地方�！�
我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施，真像回到了小時(shí)候，我一下開(kāi)心了許多，心里很溫暖。
好了開(kāi)始找座位，大家又熱鬧起來(lái)，我找到了，坐下來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
老師讓我們回來(lái)集合，我又看到了弦歌湖的美景，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中，還有那湖里的魚(yú)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強(qiáng)身健體的作用呢，還有小鳥(niǎo)在嘰嘰咋咋像在給柳樹(shù)姑娘伴舞。
宏力校園的風(fēng)景��！真美！真美！
校園里真是美不勝收，叫人不能不贊美��！
關(guān)于校園的作文3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)到了瑞安，來(lái)到了安陽(yáng)，也來(lái)到我們美麗的校園。
秋天在校園里隨處可見(jiàn)。
走進(jìn)植物園，只見(jiàn)草地上到處都是落葉。有的黃黃的，有的顏色是濃濃的紅色，還有的落葉是綠色的，大概是調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生摘下來(lái)的吧。落葉的形狀也是不一，有的像彎彎的，像鐮刀，有的`葉子非常地尖銳，像鋒利的刀子，還有的圓圓的，十分可愛(ài)。
走著植物園的小路上，風(fēng)不時(shí)地呼呼地吹著。那是秋的歌聲嗎？那歌聲“撫摸”著樹(shù)葉，靜下心來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙聲，那是風(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音，這聲音十分清脆，非常好聽(tīng)，像是清泉在流淌……
秋天，植物園里的柑橘也成熟了，綠綠的，大小不一，聞一聞，還有一股草藥的香味。我從地上撿起一個(gè)小柑橘，哇！它好小，只有一個(gè)葡萄大小。我往前走，只見(jiàn)地上放著一只石榴花。我把它拿起來(lái)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)石榴花中間是一粒一粒的，難道這些小粒粒就是傳說(shuō)中的石榴粒嗎？
秋天的校園真美��！
關(guān)于校園的作文4
又下課了，我打了一個(gè)哈欠，厭倦地說(shuō)：這節(jié)課真無(wú)聊啊!困吶!雨心笑笑說(shuō)：怎么?剛剛才睡完午覺(jué)唉。我懶懶地說(shuō)：嗯。有好玩的地方能‘喚’醒我嗎?雨心任然笑著說(shuō)：當(dāng)然有了，走。我說(shuō)：去哪?不會(huì)又去芬芳原野吧?那我不去了。雨心依舊笑著說(shuō)：不是�？旄易�，不然你會(huì)后悔的。我說(shuō)：哦。你別笑了，走吧。雨心高高興興地走在前面，還不時(shí)哼著歌;我只能在后面丈二和尚——摸不著頭腦地跟著她走。
終于到了神秘的地點(diǎn)，我抬頭看了看，驚訝地說(shuō)：哇!不可能，絕對(duì)不可能，堅(jiān)決不可能!雨心笑著說(shuō)：哈哈!是真的`，真的是游樂(lè)場(chǎng)。我驚奇地問(wèn)：怎么可能?學(xué)校里怎么可能有游樂(lè)場(chǎng)?我一定是在做夢(mèng)啦。說(shuō)完便掐了一下自己。雨心又說(shuō)：不是啦，校長(zhǎng)新建的，說(shuō)是給我們放松一下的。我高興地說(shuō)：太好了!我們快進(jìn)去玩吧!好啊!
到了傍晚，我們回到了臥室。我打了一個(gè)哈欠，懶懶地說(shuō)：今天真快樂(lè)啊。說(shuō)完便倒在床上呼呼大睡。
關(guān)于校園的作文5
四年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的`班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì)饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫(xiě)一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
河北承德豐寧縣青少年活動(dòng)中心四年級(jí)習(xí)作班四年級(jí):陳晨
關(guān)于校園的作文6
秋天像忙碌的郵差從匆匆忙忙地把一封封金黃的“信”送往千家萬(wàn)戶人們收到了這一封封“落葉信”都會(huì)不禁贊嘆上一句：“秋天到了！”
你看我們的校園簡(jiǎn)直被秋姑娘打扮得像個(gè)大花園。在竹林一根根竹子搖晃著腦袋葉子“沙沙沙”歡樂(lè)地唱起歌來(lái)似乎是在為秋天的到來(lái)而為人們獻(xiàn)上一首秋的歌曲。 看！花壇上楊柳低垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”縷縷發(fā)絲間幾朵艷麗的“花朵”正在跳舞由遠(yuǎn)而近“花朵”也在視野里越來(lái)越清楚原先是蝴蝶展開(kāi)漂亮的翅膀正向人們展示它的舞蹈難道它也因秋天的到來(lái)而感到高興嗎？ 再看看楓樹(shù)露著張張娃娃臉沖著我哈哈大笑都把臉漲成了深紅色真是“停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花”呀！ 就在此時(shí)校園里的一盆盆盆景也在吸引著人們…… 鳳菠蘿長(zhǎng)著嫩長(zhǎng)的葉子上方長(zhǎng)著一朵艷麗的紅花真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”啊！年桔那高大粗壯的'主干上長(zhǎng)滿了葉子綠油油的葉子中藏著一個(gè)個(gè)果實(shí)不僅僅乒乓球一個(gè)大小就連顏色也都是金黃色的。美麗針葵則像個(gè)迷你椰子樹(shù)頭上的一撮撮“毛發(fā)”搖搖擺擺的向客人表示歡迎呢…… 才這短短一個(gè)月校園就發(fā)生了如此巨大的變化：變地更美了。它預(yù)示著祖國(guó)來(lái)年的繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆……
關(guān)于校園的作文7
我們的校園，位于廣州市的東風(fēng)西路265號(hào)。她是廣東省的一級(jí)示范學(xué)校。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架，有跑道。在操場(chǎng)的東北方向上就是我們表演或者升旗儀式需要用的舞臺(tái)了。平時(shí)上體育課我們需要操場(chǎng)；升旗儀式我們需要操場(chǎng)；大課間活動(dòng)時(shí)我們需要操場(chǎng)；做早操時(shí)我們也需要操場(chǎng)。干凈寬闊的操場(chǎng)就像是我們的朋友，常陪伴著我們。
在操場(chǎng)往后看，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層，每層有五個(gè)班。一至七層樓是我們學(xué)習(xí)的地方——教室。我們的教室是多么的美麗寬敞明亮；走廊是多么的寬闊；花壇是多么的漂亮。我們的教學(xué)樓真美麗！在教學(xué)樓的第八層，就是我們學(xué)校的天臺(tái)花園了。天臺(tái)花園里有許多鮮艷的'花：紫羅蘭、蝴蝶蘭、紅掌、粉掌……還有小橋流水、假山和種葡萄的葡萄架。夏天葡萄成熟，我們就可以品嘗了。到了天臺(tái)花園就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣，非常迷人。
��！我們的校園多姿多彩，生機(jī)勃勃，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們健康成長(zhǎng)的好地方，他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)我的校園！
關(guān)于校園的作文8
校園，是我們成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂(lè)園。校園的早晨，是一天中最美的時(shí)刻了。天空中，美麗的月亮媽媽好像還沒(méi)有從夢(mèng)中睡醒，夜幕還沒(méi)有完全離開(kāi)，小星星閃著金光，一會(huì)捉迷藏，一會(huì)眨眼睛；花草樹(shù)木好像也在甜美的沉睡中，整個(gè)校園已經(jīng)彌漫在濃霧中了。操場(chǎng)上靜悄悄的，鮮艷的五星紅旗在濃霧中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從東方冉冉升起絢麗多彩的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的金光灑在校園里。校園里熱鬧起來(lái)了�？�，天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，落在校門口的柳樹(shù)上翩翩起舞，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì)兒，校園里到處都是飄動(dòng)的'紅領(lǐng)巾和美麗的衣服，同學(xué)們有的跑步；有的打掃衛(wèi)生；有的讀書(shū)。我想：如果我是位畫(huà)家，把這生機(jī)毅然的校園晨景畫(huà)下來(lái)，該有多好�。�
交作業(yè)時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到了這樣的對(duì)話：“哎，昨天是我不對(duì)，對(duì)不起，我向你道歉�！薄皼](méi)關(guān)系，我也有不對(duì)的地方�！覀円院筮�是好朋友對(duì)嗎？”接著，我聽(tīng)到了一陣爽朗的笑聲。啊，校園的早晨能化解所有的矛盾。
“一日之計(jì)在于晨。”我仿佛聽(tīng)到了急促的足音。在這早晨的校園里，我們用充沛的精力去迎接初升的太陽(yáng)，去迎接新的一天。
關(guān)于校園的作文9
在校園的每一天都很精彩，看到很多的趣事。今天我照常回到學(xué)校，開(kāi)始了新的一天。
一回到學(xué)校，交了作業(yè)，就馬上到花壇旁去看花。噢！這兒有只蝴蝶，那兒的螞蟻，就像在戰(zhàn)爭(zhēng)一樣：螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒，但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西，而且沒(méi)有反擊螞蟻們，這是怎么回事呀？哦，原來(lái)螞蟻和蝴蝶想住在一起，但是蝴蝶沒(méi)有窩，所一螞蟻們急中生計(jì)，想到了這個(gè)辦法。
看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后，我專心看起花來(lái)：有些花像害羞小女孩，不愿意打開(kāi)花瓣；有些花像剛睡醒不到一分鐘，可是太陽(yáng)公公已經(jīng)叫它起來(lái)，只好伸展開(kāi)了幾片花瓣，一副懶洋洋的.樣子；有些花像勤奮的小學(xué)生，早早就離開(kāi)了睡夢(mèng)，起來(lái)跑步了，所以展開(kāi)了所有的花瓣，并在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，真好看！草兒也不甘示弱，一棵棵向上生長(zhǎng)，破開(kāi)土面，吸收陽(yáng)光......
校園的風(fēng)景真是說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完哪！我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇，希望下次有時(shí)間見(jiàn)識(shí)更多的景物。
關(guān)于校園的作文10
這次進(jìn)學(xué)校，變化還真挺大的。首先換了宿舍，住二樓的感覺(jué)就是爽！政治又是旺姐姐教我們，我現(xiàn)在倒是喜歡那個(gè)老太婆了，至少她教的這段時(shí)間里，我的'政治成績(jī)是最好的。再說(shuō)，再過(guò)幾個(gè)月，旺姐姐還得回去生寶寶，最后還得讓楊偉來(lái)接班，我可不樂(lè)意……
其實(shí)，這次開(kāi)學(xué)，最大的亮點(diǎn)還數(shù)來(lái)了倆男生。雖然都長(zhǎng)的不咋滴，不過(guò)在我們那兒再怎么著也得把他們劃入稀有動(dòng)物的范疇。某班的女生最變態(tài)，特地還把衣服曬到他們窗口，靠！而且還都是內(nèi)衣褲，每天還老在窗口晃悠。我真懷疑他們是不是這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)男生，我說(shuō)這春天離得還挺遠(yuǎn)的呀，這么早就開(kāi)始X春了啊�。�
本來(lái)覺(jué)得他倆挺可憐的，都沒(méi)人跟他們講話，買飯也等我們買完了再買。那天因?yàn)槲蚁磁�，等我洗完，食堂都沒(méi)幾個(gè)人了，這時(shí)他們才來(lái)買飯，呵……開(kāi)什么玩笑，這時(shí)有什么飯買啊。我的同桌老說(shuō)，得去和他們說(shuō)說(shuō)話，他們多可憐啊�？善鋵�(shí)他倆挺會(huì)泡女生的，哎——不值得可憐！
某天洗飯盆將要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)比較“帥”的（以下簡(jiǎn)稱迪痘）正在我旁邊的水龍頭洗，轉(zhuǎn)過(guò)頭直盯著我。呵呵……準(zhǔn)是覺(jué)得我比他長(zhǎng)的帥，心里不服著呢！
關(guān)于校園的作文11
今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。
小花園里的各色菊花在雨中悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的`樹(shù)枝，像撐開(kāi)的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹(shù)干濕濕的，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹(shù)下盡情地嬉戲玩耍。
小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺(jué)草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。
操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開(kāi)心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲。
雨中的校園，清新雅致，別有韻味。
關(guān)于校園的作文12
我們的學(xué)校是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她聳立在龍舟坪鎮(zhèn)東風(fēng)嶺上，樸素干凈的大門每一天迎接并送走我們。
步入大門，寬敞的教學(xué)樓筆直地站在我面前，微笑地看著我；一旁不知名的兩棵老樹(shù)彎了彎腰，正向我打招呼呢，它們已經(jīng)是我的`老朋友啦！
學(xué)校里最引人注目的，當(dāng)然就屬教學(xué)樓了。雪白的墻壁在太陽(yáng)的襯托照耀下，顯得格外明亮。走進(jìn)教學(xué)樓大廳，映入眼簾的就是這桃紅柳綠的花壇了�；▔锏幕▋簜冮L(zhǎng)得十分茂盛，都在爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)自我的美麗；垂柳搖擺著身體，跳著動(dòng)人的舞蹈；麥冬開(kāi)心地朝我露出甜美的微笑……走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到教室，你會(huì)見(jiàn)到同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)，這是教室里的風(fēng)景之一；擦得一塵不染的玻璃，六十一張整齊的課桌，也是教室里的風(fēng)景。下課后，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，爭(zhēng)先恐后地涌向操場(chǎng)，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，許多同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體，開(kāi)心地玩耍著。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)豐富多彩的歡樂(lè)學(xué)習(xí)世界！
關(guān)于校園的作文13
朋友，就是在你難過(guò)的時(shí)候給予安慰的人；朋友，就是在你有困難的時(shí)候給予幫助的人；朋友，就是在你落魄的時(shí)候還陪在你身邊的人……朋友，就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分，我們的生命因?yàn)橛辛伺笥讯兊渺陟谏x。我的'一個(gè)好朋友雖然是偶然相識(shí)，但是我們的友情卻是堅(jiān)不可摧的。
有一次軍訓(xùn)結(jié)束后，我回到宿舍，突然就肚子疼得不行，我知道，應(yīng)該是沒(méi)吃飯的緣故，但是我也不說(shuō)。他看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，從包里拿出一個(gè)面包遞給我。那一刻，我終于知道了什么叫友情。
還有一次，我以為校園卡在進(jìn)入學(xué)校后不久將會(huì)發(fā)下來(lái)，因此，我把我的卡放在家中沒(méi)帶進(jìn)學(xué)校。有一天，我想進(jìn)去食堂吃飯，卻又想到我沒(méi)有卡，這時(shí)，他出現(xiàn)在我身邊，用了他的卡付了我的飯錢，在那天，我感到了朋友的珍貴。
當(dāng)一個(gè)人能面帶微笑，帶著溫馨，自然，坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。我們要想獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，我們應(yīng)互相坦誠(chéng)相待，寬容理解，我們應(yīng)向大家敞開(kāi)心扉，熱情交流，我們應(yīng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
是的，友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。
關(guān)于校園的作文14
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門，往左一瞧，就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的小花園�；▓@里的棕櫚樹(shù)在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的.門口向前走，就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過(guò)旁邊的主席臺(tái)，就到了我們活動(dòng)的樂(lè)園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑，包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去，就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時(shí)，都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。
操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右，食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗，愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
關(guān)于校園的作文15
秋天比春天更富有果實(shí)和植物，讓我們走進(jìn)秋天感受一下吧！
法國(guó)梧桐樹(shù)非常壯，葉子像星星狀的小扇子。粗壯的枝桿掛著一個(gè)古老又有悠久歷史的銅鐘，這個(gè)銅鐘伴隨著校園成長(zhǎng)。走到法國(guó)梧桐樹(shù)下，它好像在唱歌，“沙沙沙”真好聽(tīng)，腳踏在樹(shù)葉上面軟軟的真舒服，聽(tīng)，“刷刷刷”也很好聽(tīng)。雪松從上往下是一個(gè)頂天立地的大三角形，他的葉子是針形很扎人。從雪松樹(shù)上掉下來(lái)的松果，我拿起來(lái)聞了聞一股濃香味撲鼻而來(lái)。
竹子在咱們北方是長(zhǎng)不高不長(zhǎng)壯的，而在南方呢長(zhǎng)的又高又粗又壯，因?yàn)樗屯临|(zhì)有很大的關(guān)系。
無(wú)花果粘粘的，像小妹妹扎了一個(gè)朝天的小辮。剝了皮露出白肉，咬一口露出紅肉甜甜的'。石榴挺著大肚子咧著嘴，露出牙齒哈哈大笑，咬一粒又酸又甜。
五彩繽紛的秋天給小朋友帶來(lái)快樂(lè)。課間他們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)的玩耍。
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