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乖孩子作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的乖孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
乖孩子作文 篇1
我是一個(gè)乖孩子，圓圓的腦袋上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，兩只耳朵像將軍一樣在守護(hù)著大腦袋。
我不僅很乖，而且還很懂事呢！清晨，我?guī)蛬寢屓嗳嗉纭Ｉ衔�，我�(guī)蛬寢尨反繁场０�，媽媽下班回家，我拿拖鞋給媽媽穿。有時(shí)我還會(huì)給媽媽洗衣服呢！
有一次，媽媽下班回家，就坐在沙發(fā)上休息，只見我手里端著一杯熱茶，向她走來，媽媽看了，笑了笑說：“真是一個(gè)乖孩子�！蔽腋吲d地說：“這是我應(yīng)該做的.。”
還有一次，爸爸出差回家，我連忙拿起拖鞋，幫爸爸穿好，又幫爸爸倒了一杯熱開水，把亂七八糟的房間整理得干干凈凈，整整齊齊。爸爸見了，連忙夸我：“真是爸爸的乖女兒！”我聽了心里比吃了蜜還甜呢！
又有一次，媽媽去出差了，爸爸去上班了，只留我一個(gè)人在家。突然，門外響起了“叮咚叮咚”的聲音，我從門縫里偷偷一瞧，呀！原來是鄰居家的兵兵奶奶到我們家里來玩，我說：“奶奶，請(qǐng)�！蹦棠搪犃耍瑯泛呛堑刈诹松嘲l(fā)上，我急急忙忙跑進(jìn)廚房，拿起熱水瓶，掀開瓶蓋，倒了一杯熱茶給奶奶喝，我還給奶奶講了個(gè)有趣的故事，逗得奶奶笑得合不攏嘴。我為奶奶唱了首歌，奶奶聽了，說：“你的歌唱的太好聽了，真是一位小歌星�！�
爸爸媽媽回來后都夸我是一個(gè)乖孩子。
乖孩子作文 篇2
我今年十一歲，個(gè)子僅比拿破侖矮半公分。模樣呢，用媽媽的話說，還算對(duì)得起觀眾。
左鄰右舍都夸我是個(gè)乖孩子。
去年，媽媽單位團(tuán)購房子，媽媽報(bào)了名。交完首付，媽媽微笑著說：“兒子，咱家攢的錢全給銀行了，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能去銀行借。以后咱們就得省著花。該買的就買，不該買的就不買，省下錢來還銀行。”自此以后，我總是很節(jié)儉。在超市東西，先看價(jià)格，只要是貴的'，再喜歡也不要。爸媽勸我買下來，可我卻說：“我不喜歡這個(gè)�！�
有一次，我見褲腳上破了一個(gè)洞，就找了張貼畫貼上。媽媽見了，笑著說：“褲子上貼了這玩意兒可不好看！”媽媽一彎腰就扯了下來。一看，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)洞。媽媽說：“買了房，也不至于讓兒子這樣省�。≡儋I一條吧！”
家里買的大紅棗只剩下三個(gè)，我吃了一個(gè)，給媽媽留下兩個(gè)。媽媽不住地夸我是個(gè)好孩子。
一個(gè)雨天，雨下起來沒完沒了，我仰著小臉，沖著天大喊：“老天爺啊，您這泡尿怎么老撒不完呀？我還想出去玩呢！”逗得爸媽哈哈大笑！他們更說我乖了。
如果喜歡和我做朋友，熱烈歡迎！
乖孩子作文 篇3
火車南下，一本韓寒的《青春》打發(fā)著我，雖說喜歡在路上看書，但這次，讓我也對(duì)韓寒有了一定的認(rèn)識(shí)，以前總是說自己不喜歡韓寒，不過具體不喜歡什么我也不知道。
從這本書看來，韓寒不是一個(gè)乖孩子，盡管這樣，他創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，我總是喜歡給我的學(xué)生講些關(guān)于成長的故事，我不希望他們成為一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，乖學(xué)生，因?yàn)槲疑钌钜庾R(shí)到，在這個(gè)社會(huì)，乖，其實(shí)說白了就是因?yàn)闊o能為力而什么都不敢去做罷了，乖，聽起來似乎是好的，其實(shí)，糟糕透了，從小就沿襲著這樣的乖，不光是展現(xiàn)不了年輕的活力，還阻礙了成長的潛力，我深有體會(huì)，似乎自己就是這樣過來的，現(xiàn)在雖意識(shí)到了，但也是無濟(jì)于事。
那么，韓寒并不是一個(gè)壞孩子，做些并不乖的事，卻有著一個(gè)讓人矚目的'未來，讓人羨慕，令我反思。
現(xiàn)在遇事放不開的躡手躡足，根源于幼時(shí)的過于乖。昨天母親說，我從小沒讓他怎么操心，生下來就很懂事似的，我當(dāng)時(shí)什么也沒說，因?yàn)槲抑滥赣H并沒有意識(shí)到這樣的我成長得并不是健康，在有些心理領(lǐng)域甚至是殘疾，其實(shí)我是并不滿意這樣的成長結(jié)果的，如果有機(jī)會(huì)，我愿重新來過。
社會(huì)多元，形態(tài)各異，21世界的主流不再是乖孩子乖乖長大就是好孩子，我也漸漸清晰了為什么一些調(diào)皮男孩卻能博得善良漂亮女孩的喜歡的原因，因?yàn)樗麄冇谐瘹猓谢盍�，有闖勁，有希望和未來。
謝謝韓寒，又給了一個(gè)有力的證據(jù)，證明乖孩子乖學(xué)生的未來不如你的光彩，更談不上輝煌。
乖孩子作文 篇4
星期六的早晨，春光明媚，李大爺帶著他的小孫子——丁丁去逛街。
他們走啊走啊，突然聽到一陣歡呼聲：“快來啊，又香又甜的棉花糖，包你吃一個(gè)還想吃”！爺爺對(duì)丁丁說：“丁丁，你想吃棉花糖嗎”！丁丁說：“我才不吃呢，棉花糖太粘了，而且還那么甜，吃了會(huì)胖的”。爺爺說：“啊，還是我的.孫子懂事，來，爺爺給你買別的東西。”
他們走啊，走啊，來到一個(gè)服裝店，他們走近去，丁丁問老板娘: “這款服裝多少錢?”老板娘說: “這款服裝是最新款式，要四百九十三元�！� “啊!”丁丁和爺爺一同叫起來。 “太貴了，阿姨，我們不買了�！闭f完，丁丁就拉著爺爺往外跑。跑了一段，他們停下來，丁丁對(duì)爺爺說: “爺爺，你帶我買本書吧!”爺爺答應(yīng)了。他們來到書店，丁丁買了一本<<成語故事>>。
在回家的路上，丁丁唱著: “我呀是個(gè)乖孩子，不愛亂花錢！”爺爺夸丁丁: “你真是一個(gè)不亂花錢的好孩子!”
乖孩子作文 篇5
乖孩子，從小我就被掛上乖孩子的這個(gè)稱呼。
乖孩子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的乖乖女。這是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。雖然是好的但其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡我的這個(gè)稱呼，乖，我有嗎？？難道會(huì)為別人著想就是好孩子，乖孩子。
看到父母那么操勞其實(shí)我也挺不忍心，銀發(fā)越來越多，而我也幫不上什么，只能在其他方面多幫父母一點(diǎn)。父母真的很偉大，省吃儉用，都為了我們，為了我們他們?nèi)淌芰硕嗌俚目啵覀兦宄䥺幔?/p>
不我們不清楚，乖孩子，不適合我，我只是多為父母想一下而已。
父母在勞累后，我們是否缺少送上一杯熱茶，一句問候，為總以為自己苦，父母更苦，他們更需要?jiǎng)e人的.關(guān)心。
多關(guān)心一下父母，做別人眼中的好孩子，乖孩子！
其實(shí)那并不是乖而是一種責(zé)任，一種偉大神圣的責(zé)任。
乖孩子作文 篇6
有一天，我們家來了許多客人，爸爸、媽媽都很高興�？墒呛髞恚职趾蛬寢尪己攘嗽S多酒，喝得都醉了。
舅舅和客人都走了，我就把爸爸和媽媽分別扶上樓去了，我讓他們躺在床上，還給他們蓋上棉被。我悄悄地走出爸爸、媽媽的房間，下樓幫助媽媽做家務(wù)活。我把碗、盤都收到洗菜盆里，一遍遍的洗，可是上面的油很多，我拿來洗潔精，仔細(xì)得里里外外的'刷著每一個(gè)碗、盤，碗、盤洗干凈了。我拿起筷子雙手使勁搓洗，然后用水沖，筷子也洗得干干凈凈了。接著，我又把桌子擦了一遍又一遍，最后又把地面也打掃干凈了。我的活兒終于干完了。
爸爸一覺醒來，看見我打掃得這么干凈，高興得笑了。媽媽一下樓就問：“這是誰打掃得這么干凈��？”爸爸說：“是咱們女兒干的�！蔽腋吲d得對(duì)爸爸、媽媽說：“我是一個(gè)乖孩子吧！”
乖孩子作文 篇7
今天是星期六，媽媽今天要去機(jī)場接爸爸，但是小寶不能去。但是媽媽答應(yīng)小寶：爸爸回來就吃芝士蛋糕。
媽媽把蛋糕放到放到冰箱上面就走了。小寶見媽媽走了，趕緊關(guān)住門。他目不轉(zhuǎn)睛地望著那美味的芝士蛋糕，口水不住的流。但他心里想：“如果我一個(gè)人吃完，那就太好了。”
小寶想到這里，就開始想辦法。他想：我可不可以踩到椅子上呢？不行，你抬不動(dòng)椅子。小包寶啊想，就是想不出來。他忽然像中了什么發(fā)瘋的叫道，我想到辦法啦！他把小凳子放到箱子上，輕而易舉的拿到了蛋糕。他剛想放到嘴里，忽然想起媽媽的活。小寶是個(gè)聽話的孩子，他又把蛋糕放了回去，等媽媽回來。
媽媽回來了，說：“小寶真聽話，來，這是你的。這是爸爸的。這是我的�！毙毿睦锵�，還是剛才的'猶豫救了我，不但沒說我是不懂事的孩子，還說我是聽話的孩子，以后我一定不為了一時(shí)的小便宜被挨罵。
乖孩子作文 篇8
經(jīng)常在鬧脾氣的時(shí)候，媽媽總是教我，要做一個(gè)聽話的好孩子。
可是說起來容易，做起來也有點(diǎn)兒難了。
記得有一次媽媽帶我去逛商場，路過一個(gè)玩具店櫥窗的時(shí)候，我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買，不管媽媽怎么拉我，勸我，我不是不聽，就要她給我買，甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)樣子真的'很無賴又很任性，可當(dāng)時(shí)真的就沉浸在自己的情緒里，就是一個(gè)勁地要媽媽給我買。
后來媽媽實(shí)在是沒辦法了，又不能把我一個(gè)人扔在商場不管，無奈之下就幫我買了那只小黃兔。
回家之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽本來是要去打算買一雙新鞋子，原來的舊鞋子鞋底都有點(diǎn)磨破了，雨天會(huì)漏水的。可是因?yàn)榻o我買了小兔子，她帶的錢不夠，就沒有買她的鞋子了。
我有點(diǎn)兒后悔自己的無理取鬧，雖然媽媽諒了我。通過這件事，我明白我要當(dāng)一個(gè)聽話的好孩子，不能只想著自己，也要學(xué)會(huì)考慮他人的感受。
乖孩子作文 篇9
鐘嘉恒的身體黑黑的，嘴巴大大的，牙白白的，一看就知道是個(gè)喜歡講話的.孩子。他無論是上午、中午、還是下午都在講話，他就像一天到晚都在說話試的。老師跟他講了很多次了，他都不聽。從一年級(jí)到現(xiàn)在他一直沒有停過自己的小嘴巴。甚至還出爾反爾。
有一天上課時(shí)，老師還沒來，同學(xué)們安安靜靜地趴在桌面上，只有他大聲地說一些亂七八糟的話，還站了起來，手腳亂動(dòng)。老師來了到課室所有人都安靜下來。課上了一半了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，鐘嘉恒還搞小動(dòng)作。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來，他又不搞小動(dòng)作了。每次都這樣。趁老師不注意，他有時(shí)候還看書。下課了我去問他：“鐘嘉恒，為什么你每次上課都說話？”他說：“我干嘛要和你說？”我啞口無言然后走人了。
最后我想跟他說：“鐘嘉恒，求求你不要再吵了”。
乖孩子作文 篇10
“吳臻昊，你這道題怎么錯(cuò)了呢？你先用……再用……最后用……”媽媽對(duì)我說道�！安怀桑∧愕姆椒ㄔ邕^時(shí)了，要用最簡的方法！你那方法我也會(huì)�！蔽医忉尩�。“胡說八道，我吃的鹽比你吃的飯還多，過的橋比你走的'路還多，我是對(duì)的！”媽媽使出殺手锏。嘿嘿，媽媽你失算了，我早有準(zhǔn)備，我以平常兩倍的速度說道：“我們家沒有那么多鹽，也沒有那么多橋�！眿寢寶饧睌�，一腳把我踢進(jìn)房間，“趕緊給我學(xué)習(xí)去！”切，打不過就踢，要是我還手你準(zhǔn)給我添稱號(hào)——“白眼狼”，唉，沒辦法。
在班級(jí)里，女生可以放肆地打男生，男生不敢，為什么？因?yàn)榕欣蠋煋窝�！俗話說的好，打狗看主人，當(dāng)男生打女生時(shí)，女老師會(huì)怒斥男生，“你就不能讓讓女生。退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜。”其實(shí)不然，退一步換來的不是海闊天空，而是得寸進(jìn)尺，忍一時(shí)換來的不是風(fēng)平浪靜，而是變本加厲，當(dāng)女生打男生時(shí)老師根本不罵，如果男生還手，得到的仍是被罵的結(jié)果，沒辦法，逃。
哎，我真不愿意做一個(gè)聽話的孩子！
乖孩子作文 篇11
“不聽大人言，吃虧開眼前。”這是我媽的口頭禪，也不知她是未卜先知，還是上一世是個(gè)算命先生，反正她說什么都一定是對(duì)的。
身為研究生的她，可謂是萬能的，什么奧數(shù)、補(bǔ)習(xí)課的題目，她都會(huì)做，作業(yè)只要看一眼就可以馬上發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，比手機(jī)上的改作業(yè)軟件慢不了多少，而且每一次都不會(huì)看走眼，一發(fā)命中，快、準(zhǔn)、恨。不聽她的這是吃了大虧了。
還有，如果我不聽她的話，就一定會(huì)有“報(bào)應(yīng)”，比如：她叫我?guī)�，這一天一定會(huì)下雨，不帶的話，就會(huì)被淋成落湯雞回家；如果她叫我多穿衣服，不聽的`話就會(huì)凍成冰棒。我媽的指示足以與天氣預(yù)報(bào)相匹敵，不過和天氣預(yù)報(bào)一樣，也失過幾次手，但也不要緊。
我媽媽不像別的“全能媽媽”，我的媽媽從來不打我，如果不想干這事兒，她就會(huì)用她的“三寸不爛之舌”加上她專用的“神說法”來把我說得服服帖帖，連反對(duì)的理由都找不出來，只好答應(yīng)了，不停也得聽。
雖然她有時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，但是對(duì)的次數(shù)比錯(cuò)的次數(shù)多無數(shù)倍，大多數(shù)時(shí)候她都是對(duì)的，我如果不聽“萬能媽媽”的話，那還真是吃虧吃到家了。
乖孩子作文 篇12
我還想做更聽話的孩子，聽話能給自己和他人帶來好處。
更聽話的話，不但家人會(huì)少操心，心情也會(huì)更好，能跟你更愉快的交流。同時(shí)，聽話也能改變自己的一些不良習(xí)慣，比如拖拉。改變了這些習(xí)慣，不僅對(duì)自己有幫助，家人也會(huì)更開心。如果不拖拉，作業(yè)就會(huì)更快完成，玩的時(shí)候就能更開心的玩，也不會(huì)被家長老是催著寫作業(yè)，心情會(huì)更好。如果家人叫了就立刻去做，也會(huì)讓家人保持好心情，就會(huì)擁有一個(gè)更幸福、更陽光的`家庭。同時(shí)，聽話還可以使你犯了錯(cuò)誤就及時(shí)改正，不會(huì)再犯。另外，還可以教導(dǎo)你遇到類似的問題時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)，盡量少犯錯(cuò)誤。而且，聽話可以讓你更專心地聽家人講知識(shí)，知識(shí)量就會(huì)越積越多。還有，不懂的地方要問大人，不能自己瞎想。并且，要控制自己的欲望，盡量寫完作業(yè)后再玩電子產(chǎn)品，而且要盡量少玩，多和家人聊天。
總之，要盡量聽話。聽話不僅能讓自己開心，還能讓全家都開心。
這就是我給自己定的最高目標(biāo)，以后，我會(huì)一直朝這個(gè)目標(biāo)努力！
乖孩子作文 篇13
人們常說，不聽話的孩子不是好孩子。但是隨著年齡的增長，我覺得父母說的話，我越來越聽不進(jìn)去了，大概這就是叛逆吧。
我很清楚我是個(gè)多么不聽話的孩子：不讓我上網(wǎng)我就吵；不讓我出去玩我就吵；不讓我看電視我就吵。爸爸媽媽教育我的時(shí)候，我就當(dāng)耳邊風(fēng)，可以想象我是個(gè)多么不聽話的孩子了吧……
記得在今年的暑假，我寫完作業(yè)就去玩一會(huì)兒電腦。我剛在電腦桌前坐下，媽媽看見了，就大發(fā)雷霆：“你在這里干嘛？”“玩一會(huì)兒電腦呀�！蔽倚÷暤卣f�！罢l同意你玩電腦呀？給我馬上下去�！眿寢屔鷼獾卣f。但過了一會(huì)兒，我又上來了，這回媽媽咬牙切齒，我有一種不好的預(yù)感——又該挨罵了。果然不出我所料，我真的被罵了，我只好戀戀不舍地離開電腦，氣沖沖地在我房間里發(fā)呆了五六小時(shí)。出來之后，媽媽什么也沒有說，盛了一碗熱乎乎的.飯給我吃。我突然感覺暖暖的，感覺有點(diǎn)愧對(duì)媽媽，似乎反省到了自己的錯(cuò)誤�！皨寢屖且�?yàn)閾?dān)心我的眼睛近視才阻止我的呀�！蔽易匝宰哉Z地說，“媽媽無微不至地關(guān)照你，你卻毫不領(lǐng)情，還跟媽媽賭氣，真是可惡！”
這就是我，一個(gè)不聽話的孩子。
乖孩子作文 篇14
啦啦啦！啦啦啦！我不是一個(gè)好孩子。我不會(huì)聽任何人的話，也不會(huì)聽他們的。我會(huì)看看你能對(duì)我做什么。我就是不服從，不服從！"
我唱了我自己的歌，說我不是一個(gè)聽話的孩子。我在餐桌上愉快地吃著。我唱得太多了，我媽媽聽到了。他立刻盯著我。我的眼睛冷得發(fā)抖。我在集中注意力�！拔疑踔翛]有聽到媽媽對(duì)我說的'話或我在做的事。我以為沒有什么能讓我唱得更自由。突然，我感到一雙冰冷而銳利的眼睛狠狠地盯著我。我有點(diǎn)心不在焉，最后覺得有不好的事情要發(fā)生了。蔣志云的突然聲音“嚇?biāo)牢伊恕Ｂ曇糁辽儆?億分貝。它幾乎震聾了我的耳朵。我慢慢回頭。我媽媽像母老虎一樣看著我，眼睛和銅鈴一樣。蔣志云不允許吃飯時(shí)唱歌。你不是花子。你唱哪種歌？小心我打你！“沒有，我只是小聲哼了幾聲，不是那樣的。不要做一個(gè)聽話的孩子或成人使用的工具。我不想每天都有太多的限制和規(guī)則。我太無聊了，我做不到。我要罷工我不干了，我看你怎么對(duì)待我，我只想氣死你，哼！哼！哼！如果成年人不敢再活下去，他們將需要小豬來看看他們?nèi)绾螠p肥。
我不想做一個(gè)聽話的孩子！我不想成為成年人的家庭工具！
乖孩子作文 篇15
“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評(píng)判孩子的標(biāo)準(zhǔn)，似乎孩子聽家長的話就是好孩子，不聽家長的話就是壞孩子。一些家長甚至以自己的孩子聽話自豪。其實(shí)，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長大成人后，仍然對(duì)父母有很強(qiáng)的依賴性。缺乏主見，獨(dú)立性差。
一個(gè)孩子，如果長大還是聽話被動(dòng)，等著別人來幫他決定事情，那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù)，也不會(huì)讓別人尊重。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會(huì)里生存、競爭、成功，必須早早地學(xué)會(huì)自主選擇。
我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學(xué)生，在生活上幾乎所有事都是父母、長輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學(xué)們?cè)V說的對(duì)象，聽著別人的哭訴他也感到自己的`生存沒有意義就隨著同學(xué)一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動(dòng)腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。
通過以上我的看法，我認(rèn)為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。
乖孩子作文 篇16
“這孩子真聽話”從小到大很多人這樣夸我，每每得到這樣的贊揚(yáng)，父母的面頰上便會(huì)立即洋溢出燦爛的笑容，于是我暗暗記下：這樣的贊揚(yáng)能讓父母開心。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我如愿以償?shù)牡玫搅烁噙@樣的贊揚(yáng)。我很自豪。
但問題也接踵而至，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題，比如，對(duì)待問題，很少有自己獨(dú)到的見解，總愛隨波逐流，趨同于人，再有就是安于現(xiàn)狀，不敢嘗試新的東西，怕出格，怕出洋相，讓別人笑話。我很苦惱。
直到有一天，我和爸爸討論某一問題，爸爸帶著總結(jié)的語氣說，看來，聽話的孩子不是好孩子，正如，聽話的士兵不是好士兵一樣��！
我啞然……（哭笑不得）
自己多年來，一心想當(dāng)一個(gè)父母心中的好孩子，讓父母省心，更讓父母開心，我違背了多少自己的意愿，努力得強(qiáng)迫自己做了多少事，雖然我覺得自己是才是對(duì)的！可結(jié)果呢？（苦笑）天哪！這到底是誰導(dǎo)演了一場這樣荒唐的惡作劇��！
也許這就是命吧，我只能這樣感嘆！
……
但我不能任憑命運(yùn)的擺布，我不要再做沉默的羔羊，我要與之抗?fàn)�，如果說以前的我是年幼無知的話，那么，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，已經(jīng)有了更加成熟的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)！理智告訴我，真理很多時(shí)候是會(huì)隱藏在事物的`深層，而他的表象也很可能只是他的假象，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神，識(shí)破他，從而駕馭他！
明白了，那就準(zhǔn)備出發(fā)吧。
但在出發(fā)前，我要再次告誡自己：（只會(huì)）聽話的孩子不是好孩子。
乖孩子作文 篇17
我在家長面前，是一個(gè)非常聽話的孩子，家長讓我做什么我就做什么�？稍谖业男睦�，住著一只小怪獸，這只小怪獸經(jīng)常提醒我，其實(shí)你并不想要聽話，你想要做不聽話的孩子！是啊，其實(shí)我想要做一個(gè)不聽話的孩子。
很多人說，父母年齡比我們大，他們比我們有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷，我們只要聽她們的話，準(zhǔn)沒錯(cuò)兒。可父母讓我們做的一定對(duì)嗎？想到之前有一次，我考試時(shí)沒發(fā)揮好，并沒有展現(xiàn)出真實(shí)水平，加上那次的卷子很難，我只考了97分�；氐郊液�，媽媽就批評(píng)我，說我粗心不認(rèn)真，沒有仔細(xì)審題，接著又說：“這周把這些題做了，開拓思路，多知道點(diǎn)解題思路，下次考好一點(diǎn)！”看著那一疊奧數(shù)題目，我的頭頓時(shí)發(fā)痛，心中哀叫。我很聽話地把這些題目都做完了，可為了做這些繁瑣無味的奧數(shù)題，我卻把對(duì)數(shù)學(xué)的興趣弄丟了，第二次考試我只考了95分。媽媽讓我做題目的方法真是得不償失啊！
家長們總對(duì)我們說：“你一定要這么做，不這么做就一定會(huì)錯(cuò)！”我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ樦銈兊囊馑迹磕銈冋f的是對(duì)的，可我也想要自己進(jìn)行獨(dú)立思考，自己對(duì)自己進(jìn)行安排。就算我們的想法有誤，但我們可以因此得到教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，讓自己犯的.錯(cuò)誤深深印在我們腦海里，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
其實(shí)做個(gè)不愿聽話的孩子也挺好的，可以進(jìn)行獨(dú)立判斷與思考，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。我想對(duì)家長們說：“放手吧，我們有獨(dú)立思考的能力。”
乖孩子作文 篇18
大人們常說要做聽話的孩子，而我覺得，我們可以做“不愿聽話的孩子”。
我覺得大人有時(shí)候也是會(huì)犯錯(cuò)誤的。科學(xué)課堂作業(yè)本上有一道題：原子鐘和脈沖星哪個(gè)計(jì)時(shí)精度高。我認(rèn)為原子鐘精度高，因?yàn)樗鞘澜缟献罹珳?zhǔn)的鐘，可是媽媽看了看答案，又瞟了一眼作業(yè)本說我錯(cuò)了，結(jié)果老師在課上說兩個(gè)都可以。還有一次，有些閱讀題目我不會(huì)做，去咨詢爸爸媽媽。爸爸和我一起做了這些題目，我對(duì)他的答案半信半疑。作業(yè)交上去后，果然啊，我的了個(gè)“b”，爸爸的答案全錯(cuò)的，最后，我還知道了標(biāo)準(zhǔn)答案和我自己想的答案差不多。事實(shí)證明了：我們應(yīng)該有自己的想法。
大人們總為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，尤其是臨近期末。我媽媽也是這樣的，她總會(huì)皺眉頭，時(shí)間久了她顯得更蒼老了，就算再聽話也不可能讓她一次也不皺眉頭。所以，還不如不聽她的話，讓我自己一個(gè)人認(rèn)真完成作業(yè)，不讓她操心。
我覺得我可以管理時(shí)間，可以自由支配時(shí)間。我有時(shí)有一些自己想干的事情，可以憑喜好安排，但是根本沒有時(shí)間。我覺得媽媽可以每星期給我一段時(shí)間玩，這樣?jì)寢層植挥霉芪�，她自由了我也能休息�?/p>
做“不愿聽話的.孩子”還得具備一個(gè)條件——自律。我們長大了，應(yīng)該盡量做不愿聽話的孩子，有自己的想法和安排，但是在原則面前，我們還是要聽父母和老師的話。
乖孩子作文 篇19
一直以來，我都想做一個(gè)聽話的孩子。我現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生，大人都說我是一個(gè)活潑、聰明的小男孩。我特別渴望被別人贊揚(yáng)和認(rèn)同。每當(dāng)我作業(yè)多得喘不過氣的時(shí)候，我不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而哭，只是想媽媽能抱抱我或安慰我，我就好很多，可是大人卻總是不理解我，我真的很難過。
我太想做一個(gè)聽話的.好孩子了。這句話說起來簡單，做起來難。我剛開始想：做一個(gè)好孩子不就是上課專心聽講、下課不瘋玩、作業(yè)認(rèn)真寫、平時(shí)認(rèn)真聽老師和家長的話嗎？可漸漸的我發(fā)現(xiàn)，每天上課時(shí)我本想認(rèn)真聽講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動(dòng)作或和同學(xué)講話；下課時(shí)我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧；作業(yè)本想認(rèn)真對(duì)待可過了一會(huì)兒我就開始走神開小差。哎，我多么苦惱��！
我好想做一個(gè)好孩子。可為什么我總做不到？我問媽媽，媽媽告訴我控制住自己就行�？晌以嚵诉@個(gè)方法，只能管一小會(huì)兒用。我又想起去問老師，可是我沒這個(gè)勇氣。每當(dāng)下課，我都想去辦公室問老師，可由于我實(shí)在太害怕，每次走到辦公室門前，又退到了教室。萬一老師沒時(shí)間聽我說呢？萬一老師覺得我是一個(gè)調(diào)皮的孩子而不愿意和我聊天呢.....我很憂愁。
終于有一天，媽媽好像猜透了我的心思，和我聊了起來，我向媽媽訴說了心聲，把我自己長久以來的困惑和苦惱說給她聽，她耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，并且向我保證今后對(duì)我會(huì)更有耐心。
媽媽的話給我了很多的鼓勵(lì)，我覺得我離成功的大門又近了一步。
乖孩子作文 篇20
從我小時(shí)候起，我的家長、老師就教育我們要做一個(gè)聽話的孩子，我也一直是一個(gè)聽話的孩子。
在我上幼兒園與小學(xué)前，爸爸媽媽就告訴我在幼兒園或小學(xué)里要聽老師的話，做一個(gè)聽話的孩子，連爺爺奶奶也這么對(duì)我說。那時(shí)，我就已經(jīng)是一個(gè)聽話的乖孩子了。對(duì)于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對(duì)我說的話，我當(dāng)然是銘記于心的。從那時(shí)起，我就立志做一個(gè)史上最聽話的孩子。
在幼兒園里，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做一個(gè)聽話的孩子，從那時(shí)起，我就一直覺得老師說得非常有道理。一直十分聽老師的話，想要也愿意做一個(gè)聽話的孩子。老師說安靜，我就不吵鬧；老師叫我們走路靜悄悄，我就不敢走得響亮。老師也會(huì)夸我是一個(gè)聽話的.孩子，那時(shí)我就暗自竊喜：嘻嘻，我終于成了一個(gè)聽話的孩子嘍！
雖然現(xiàn)在我長大了，但是沒有改變對(duì)聽話的認(rèn)知，我依然覺得長輩們說的“要聽長輩的話，做一個(gè)聽話的孩子”這句話十分有道理。因?yàn)槲覍?duì)長輩們十分崇拜，他們比我更年長，生活經(jīng)歷比我多，說的肯定是有遠(yuǎn)見的。他們叫我遇到熟悉的人，要打招呼，打招呼時(shí)聲音要響亮，不可以沒禮貌；教我與別人吃飯時(shí)不可以發(fā)出聲音……所以我才如此愿意聽他們的話，做一個(gè)聽話的孩子。
我愿做一個(gè)聽話的孩子，但我覺得我還可以做得更好，做一個(gè)更自覺、自律，不僅僅是聽話的孩子。
乖孩子作文 篇21
我，一個(gè)不聽話孩子。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)父母的話我越來越聽不下去了，大概這就是所謂的叛逆
吧。
我也很清楚地知道我是一個(gè)多么不聽話的`孩子。大人的話我也不想聽，他們教育我兩句我就和他們吵。不讓我上網(wǎng)我還跟他們吵，不讓我打游戲我還和他們吵。他們教育我的話我就當(dāng)耳旁風(fēng)，你們可以想象我是一個(gè)多么不聽話的一個(gè)孩子吧……
記得今年暑假里，我作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備玩一會(huì)電腦，但是我剛往電腦前坐下，爸爸就惱了。
“不是不讓你玩電腦么，你怎么還玩”。
“我就玩一會(huì)啊”。
“快走開，一會(huì)也不行”
我就走開了，不一會(huì)兒我又坐在了電腦旁。爸爸看見了，我看見他咬牙切齒，心中頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。要挨打了，我又想到了逃跑的辦法。我跑到樓上把我以前積攢的錢都裝在了兜里，然后就拿了幾件衣服裝在了袋子，然后我就拎著袋子從我家樓上跳到別人家樓上，然后從別人家下樓，然后就跑了。我一直跑了一個(gè)多星期才回家，那段時(shí)間我一直在我同學(xué)家度過的。
回到家。媽媽見了我，他也沒說什么，爸爸見了我也沒有說什么，還讓我吃飯。我原以為我回到家會(huì)挨打的。沒想到，不僅沒打我，還對(duì)我那么好。我深深的體會(huì)到自己的錯(cuò)誤。爸爸是不想看到我近視度數(shù)再增加，所以才對(duì)我那么說的。我對(duì)自己說；你真是一個(gè)大混蛋，你爸媽對(duì)你這么好你還那樣對(duì)你爸媽。
這就是我，一個(gè)不聽話的孩子。
乖孩子作文 篇22
從一開始我就知道我是個(gè)不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過，跟老師不聽話過，但是我一點(diǎn)也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂得多，因?yàn)槲覀儍?nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文，而且一個(gè)字不能錯(cuò)，聽話的.孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機(jī)，要不就玩陀螺�？傊欢ú粫�(huì)去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開始著急了，我們卻不緊不慢的，還在往手上寫東西，可誰也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因?yàn)楹竺娑际峭瑢W(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰被罰挨打時(shí)，我們都會(huì)幸災(zāi)樂禍，沒有一個(gè)人會(huì)同情他們，并且都想讓老師多打會(huì)兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說，因?yàn)檎l敢說我下課就海扁他。
有時(shí)我也會(huì)跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲业挠螒騽偞虻疥P(guān)鍵時(shí)刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們?cè)俳o我十五分鐘，他們說十分鐘，我說十三，他們還是說十，最后只好玩十分鐘了。
其實(shí)，我覺得不聽話挺好的，沒有那么死板，主意多、快樂多；聽話的孩子言聽計(jì)從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點(diǎn)，多好��！
乖孩子作文 篇23
“不行，這題必須選”“但……”在這位“強(qiáng)勢老媽”面前，我不得不做個(gè)乖乖女，不然我可要被嘮叨許久。但是我可不想一直聽話下去了。我已經(jīng)長大了，生活能自理了，不在是一二年級(jí)的“懵懂娃”，只會(huì)跟在爸媽屁股后面，說一做一，說二做二，爸媽的有些話早已過時(shí)了。我的作業(yè)本時(shí)常掌管在“強(qiáng)勢老媽”手里，只要她一發(fā)現(xiàn)她所認(rèn)為的“錯(cuò)誤”，必會(huì)讓我馬上改正，我也必須馬上聽從命令，所以有時(shí)對(duì)的答案會(huì)被改成錯(cuò)的�！澳憧催@題應(yīng)該填時(shí)間，而不是空間，課本上是這樣的�！薄暗巧厦嬗植灰欢ㄊ侨珜�(duì)的�！蔽曳瘩g道�！澳挠心敲炊鄰U話，快改，訂正�！睙o奈之下，我不得不聽了“強(qiáng)勢老媽”的話，結(jié)果那道題出錯(cuò)了，反而我原來填的還是對(duì)的。所以說做聽話的.孩子不一定好，一味的聽話反而少了自己的思考，大腦便會(huì)“死機(jī)”，再說了家長的話有時(shí)候不一定完全是對(duì)的，我們應(yīng)該擁有自己的獨(dú)立思考與話語權(quán)，雖說“大人走過的橋比我們走過的路還多”，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我們多得多，聽他們的話能讓我們少走彎路。可是走彎路也不一定全是壞處，它能讓我吸取教訓(xùn)，增長智慧。古人云：吃一塹長一智。人生的篇章應(yīng)該由自己書寫，不應(yīng)該被別人操控，一味的聽話那我不就成了一個(gè)沒有思想的機(jī)器人了嗎？
總而言之，我不愿再做個(gè)很聽話的孩子，在一定程度上允許我自個(gè)兒拿主意，聽從我的內(nèi)心。就說學(xué)習(xí)書法吧，老師讓我選擇一種字體，換一種字體練習(xí)，并寫一副對(duì)聯(lián)。我一下子想到了行書，行云流水，寫得好不自在，但老媽想讓我學(xué)習(xí)隸書，端莊，寫對(duì)聯(lián)一定好看，經(jīng)過再三思考我還是決定聽從自己的內(nèi)心決定學(xué)習(xí)行書。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，那幅行書春聯(lián)出爐了，貼在自家大門上好看極了。看，我的選擇也沒錯(cuò)。
乖孩子作文 篇24
我不愿當(dāng)聽話的孩子，但是這很難，原本以為周末到爺爺奶奶家，可以逃過媽媽那一關(guān)，舒舒服服地在他們家打一會(huì)兒游戲，可奶奶說不行，除非問媽媽，我知道這是不可能的，如果問媽媽，既不能打游戲，還得挨她一頓罵。
我真的很想知道，為什么這么多人認(rèn)為，父母，長輩全都是對(duì)的。
我以前是一個(gè)聽話的孩子，父母講什么我就聽什么，即使有些事讓我難以接受，比如星期天原本約了我的好朋友去白鷺洲公園玩滑滑梯，媽媽說那里的滑滑梯很臟，我本想給好朋友打個(gè)電話說不去，卻又怕他與我斷了朋友關(guān)系，就沒打電話了，我也不知道他等了我多久，要不是后來我向他解釋，我們的友誼小船說不定說翻就翻了。
我認(rèn)為父母這時(shí)候是錯(cuò)的，我認(rèn)為友誼更重要，即使褲子全變黑了，即使下了大雨，全身都濕透了，也比不上我們之間的友情。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也有自己的意見與思想，懂得事情這么做是對(duì)還是錯(cuò)，父母以前也是孩子，孩子會(huì)犯錯(cuò)，家長會(huì)犯錯(cuò)，考上清華北大的知識(shí)分子也會(huì)犯錯(cuò)，一個(gè)人終究會(huì)犯錯(cuò)，父母是對(duì)的，我們就要去支持、去行動(dòng)，但有時(shí)父母是錯(cuò)的。這時(shí)我們要盡量把自己的`想法和父母交流討論商量，和父母的想法進(jìn)行結(jié)合，這樣這件事才會(huì)做得更好。
有一次我們?nèi)ネ饷鎱⒓踊顒?dòng)，要獨(dú)立完成，媽媽擔(dān)心我，怕我受傷，我對(duì)媽媽說我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)不怕一些挫折了，一次次探險(xiǎn)會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更強(qiáng)，媽媽聽后也同意了我的方案。
我想對(duì)我的父母說，我不愿做一個(gè)聽話的孩子，不是因?yàn)槲也粣勰銈儯膊皇且驗(yàn)槲矣憛捘銈�，而是因�(yàn)槲议L大了，有自己的想法，請(qǐng)您理解我。
乖孩子作文 篇25
我是一個(gè)聽話的孩子。我一想到這一點(diǎn)，就分外驕傲。
首先，我毫不懷疑這一點(diǎn)——雖然我會(huì)把事情做得一團(tuán)糟——但我還是很快樂。
比如現(xiàn)在�！翱靵斫o我撐衣裳！”我就走過去了，盡管我很不舍得手中的書。我好不容易才幫我親愛的奶奶撐完了衣服，手腳發(fā)軟地癱在沙發(fā)上。“快幫妹妹洗下頭！”我也就會(huì)跑著去幫忙，盡管我累得筋疲力盡。偶爾我也會(huì)和長輩頂頂嘴、繞繞舌，但依然會(huì)幫她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才會(huì)過一會(huì)兒再去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很驕傲：我是一個(gè)聽話的孩子！
對(duì)長輩如此，對(duì)老師又如何？想想，好像也一樣。例如說美術(shù)老師說要買畫板，我就叫我媽買了一個(gè)，盡管后來老是用不上；再比如說，語文老師讓我們背課文時(shí)，可以先讀50遍，那樣就不用硬記了。我就挑了篇《誡子書》，花了一個(gè)早讀，還拉上了我的同桌，一個(gè)早上都在讀，還用“正”字記錄。我后來還后怕地想，那么短的文章，一口氣讀完，都讀了一個(gè)早讀。其他文章就不得了了！所以后來，我就不大用這方法了。當(dāng)然也不是所有的事都會(huì)聽的.。比如，數(shù)學(xué)老師說要多做練習(xí)，我就沒有聽。因?yàn)榫臀倚愿駚碚f，我還是不愿寫的，但愿以后能養(yǎng)好這個(gè)習(xí)慣。我還是很驕傲，我是一個(gè)聽話的孩子！
說句實(shí)在的，我在長輩呼喚中，實(shí)在不想去做。有一回我便不聽了，任奶奶怎么叫我都不聽，還頂上幾句，奶奶氣得自己去干活了。坐在沙發(fā)上，雖然輕松，但心里卻很不安。我會(huì)很自責(zé)自己為什么不去幫忙，明明長輩們都那么累，自己非但不幫忙，還頂嘴，真不該。于是我就會(huì)跑去幫忙。這時(shí)又有一陣“小波瀾”。為這一點(diǎn)我也很驕傲。我還是一個(gè)聽話的好孩子！
我是一個(gè)聽話的孩子，我真驕傲！
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