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    定格的瞬間作文

    時間:2023-03-09 12:27:46 振濠 專題作文 投訴 投稿
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    定格的瞬間作文(通用50篇)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的定格的瞬間作文,希望對大家有所幫助。

    定格的瞬間作文(通用50篇)

      定格的瞬間作文 篇1

      有那么一個瞬間,永恒地存在。偉大詩人屈原在投江的那一瞬,永遠(yuǎn)定格于歷史中。

      滔滔江水,滾滾逝去。天,飄著細(xì)絲。江水,灰蒙蒙的。江上可見一葉扁舟,一位漁夫披著蓑衣,奮力拉著漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像,在這江邊一動不動站了許久,若有所思地看著遠(yuǎn)方的天空,目光中滿是對國家的憂愁。是在為國家的未來擔(dān)憂嗎?看上去是的,國君的昏庸使他無法忍受。是在為自己的才能無處可施而擔(dān)憂嗎?看上去也是,滿腹的文采無人欣賞,治國的方略無人聽從,被卑鄙小人害得一無是處。屈原的眉頭緊鎖著,額上已有細(xì)細(xì)的水珠。是雨珠還是汗珠?大概都是的吧,他似乎在抉擇。

      時光如江水,滾滾消逝。

      他似乎做好了決定,咽了一口唾沫。他雙唇微啟,似乎還想說點什么。雙眼輕閉,似乎已對世界死了心。“唉!——”一聲嘆息,飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂愁,百分之二十六的悲傷,百分之五的絕望和百分之一的無可奈何。

      他心已決,身體前傾,忽地一下,落了下去。他似乎還想看一眼世界,但又閉上了眼睛,因為這世界似乎沒什么值得他留戀的.。

      “撲通!”他帶著他的文采投入江水的懷抱,安適地睡在江底。這聲音驚動了天,雨一下子大了起來,似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲,是天的哀嚎。

      漁夫見了,想挽回這位偉人的生命,奮力拋出漁網(wǎng),結(jié)果無功而返。

      人們奔走相告,紛紛趕到了江邊,希望自己的淚水能拯救這位偉人。

      江水,仍然咆哮,卻多了幾分殘暴……

      雨,似乎也充滿了悲傷……

      他去了,永遠(yuǎn)睡在了江腹中。

      永恒地存在,定格在那一瞬間……

      定格的瞬間作文 篇2

      故事發(fā)生在那個迷人的夜晚,那條繁華的街道上……

      傍晚,醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上,這條街開始熱鬧起來了:川流不息的汽車,閃閃發(fā)亮的櫥窗,還有那來來往往的行人,都像燒開的水一樣沸騰起來。

      人行道旁出現(xiàn)了一個年邁的老人,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋,似乎在訴說歲月的滄桑。一雙粗糙如樹皮的手緊握著一根陳舊的拐杖,顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車猶如一匹匹奔跑的駿馬,急馳而過,嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前,老人不知所措地望著這仿佛永不會停息的.車流。

      老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步,可又被眼前的車水馬龍逼了回來,在他眼中,只不過幾米長的斑馬線仿佛無限地延長開來。就在他猶豫無助的時候,遠(yuǎn)處走來一群活潑的少年,“請讓我們來幫助您,老爺爺!鄙倌陚兾⑿Φ赝先耍拔覀兎瞿^馬路吧!”老人先是一愣,既而露出了會心的笑容?粗倌陚兲煺娴难劬,老人漸漸放松了起來。

      天黑了下來,明亮的路燈點亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人,小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰按下了定格鍵,汽車停住了奔跑的腳步,一輛、兩輛、三輛……斑馬線變得寬闊而寂靜。沒有刺耳的鳴笛聲,沒有惱人的催促聲,老人的步伐是那樣緩慢而踏實,一步、兩步、三步……在少年們的幫助下,老人加快步伐,終于通過了這條繁忙的馬路。仿佛誰又按下了啟動鍵,停止的車流慢慢流動起來,駛向遠(yuǎn)方,馬路又恢復(fù)了以往的熱鬧和喧囂。

      故事的過程很短暫,卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助,也有司機(jī)的耐心等候。老吾老,以及人之老。這是一個社會對老年人的呵護(hù)和尊重,是每個公民都應(yīng)盡到的責(zé)任。

      定格的瞬間作文 篇3

      繁花盛開,思緒萬千。這令人感嘆的季節(jié)又到了。眼前的一幕幕,映在我的心中,所見的一些感,保留在腦海中。

      繁華落盡,時光飛逝。那一幕暮景,一絲絲感,也被永遠(yuǎn)遺棄在時間的流里……

      有時,真想讓時間定格,可以多領(lǐng)悟這芬芳的氣息;有時,真想讓那個時間定格,可以多感悟這景色的神秘;有時,真想讓時間定格,可以盡情在這景間嬉戲玩耍;有些時候,你能真切地感受,幻想真的很神奇……

      那么,讓思緒停留吧!讓景物停留吧!讓美麗永遠(yuǎn)存在吧!讓美,出現(xiàn)在每時每刻吧!

      。∥颐靼琢!尼采的思想通過他的書保留了下來,普希金的靈魂通過他的詩記錄了下來,林清玄的感悟通過他的筆流傳了下來,魯迅的憤恨也借由文墨而永存于世……翻開每一頁書,都呢個體會到作者的.思想,作者的情緒,或綿綿如水,或巍巍若山,或萬丈豪情,或淺吟低唱……這就是書籍的秘密,他把時間定格在你的眼前。

      記錄下景,抒發(fā)了請,時間,就這樣被定格在每一個文字當(dāng)中。這就是寫作的最大魅力,我多么希望自己能多寫一些再多寫一些,把景物留住,把思想留住,把青春年華留住,把曾經(jīng)的迷茫和困頓留下。

      把時間定格,在那一瞬,你會發(fā)現(xiàn),這景、這物、這人,真的很美!

      定格的瞬間作文 篇4

      每次出去旅游總喜歡拍些照片回來,我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺,一念拍照反而擱置了心情,變得本末顛倒。

      你以為拍照可以定格百分百的感動?其實你已經(jīng)失去了百分百享受自然的愜意。因為你覺得你已經(jīng)把它裝進(jìn)了相機(jī),你已經(jīng)失去了玩賞它的韻味的耐心了。最后只是一堆照片,只能證明你去過了那里罷了。

      有時候,我想把時間定格在某一點上該多好。把朋友間定格在最親密的時間點上,似乎朋友間就無需打理,沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的`時間點上,戀人間就無需經(jīng)營,鮮有爭執(zhí)、甜蜜如斯?墒菆鼍暗哪ǜ,情感也是一閃而逝,你可以有感情存在的證據(jù),但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道,留下蜿蜒曲折的痕跡。最后,你手中拿捏的只是一幕幕截圖,只是似曾相識而已。

      我所歷經(jīng)的一些場景都被我用記憶剪切,有時在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列,我卻猜錯了發(fā)展,徒添凄婉。

      有時我想,人生不過是一張張默片,當(dāng)你留意上一張時,它已經(jīng)換張了。

      定格的瞬間作文 篇5

      那是一個風(fēng)和日麗的星期三,我前腳剛準(zhǔn)備跨出家門,媽媽一下子就拉住我的手,說:“今天要下雨,把傘帶上!蔽铱戳丝创巴庹f:“這晴空萬里的,沒必要帶雨傘,再說雨傘也重。 闭f完后,我把門重重地關(guān)上,一溜煙兒地向?qū)W校跑去。下午放學(xué)后,我迫不及待的整理好書包,和小伙伴們朝操場上跑去。

      操場上來了許多同學(xué),有的踢足球,有的打籃球,有的跑步,有的.打乒乓球……同學(xué)們的歡聲笑語時刻回蕩在校園的每一個角落?墒翘煊胁粶y方云,只見一道閃電劃破萬里長空,忽然雷聲大作,天空下起了傾盆大雨。在操場上的同學(xué)們飛奔回到教室,但一個個都被雨淋得像“落湯雞”,不停地擦拭著自己的頭發(fā),就連被我們稱為“飛毛腿”的同學(xué)也在劫難逃。我突然想起今天沒帶傘,真是后悔莫及啊!

      校門外,同學(xué)們的爸爸媽媽都來接他們,而我一個人站在校門口,只有“嘩嘩嘩”的雨聲陪伴著我。時間飛快地從我身邊溜走,天色也越來越晚。突然,我似乎看見了一個熟悉的身影朝我走來,越來越近,越來越近,!是媽媽,我急切地?fù)湎驄寢尩膽驯,眼淚情不自禁地奪眶而出……

      定格的瞬間作文 篇6

      冬夜,我獨(dú)自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服,我不由打了一個冷戰(zhàn)。下了一個晚上的雪終于停了,馬路上全是臟了的雪水。

      突然,傳來了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲,我循聲望去。只見,不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪,他們弓著腰,彎曲手臂,一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下,他們身上的橘黃色的馬甲,顯得格外耀眼。

      其中的一位身材高大,皮膚黝黑,更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見他低著頭,憋紅了臉,雙手緊緊握住鐵锨,腳跨弓字步,彎曲膝蓋,手上一使勁,一堆雪就被鏟了起來。他拎著重重的鐵锨,小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車前,使出渾身力氣,用力把雪拋入車內(nèi)。他放下鐵锨,脫下手套,使勁搓了搓,放到嘴邊哈了幾口氣,重又投入到了工作中?粗幌盗械膭幼,站在一邊的我不由感嘆:大家都在溫暖的空調(diào)房看電視,而他們卻在這兒加班加點工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。

      望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的'嘴唇,望著他們忙碌的身影,望著那條干凈的馬路,一股敬意之情油然而生,他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。

      走在回家的路上,寒風(fēng)依舊,而我的心里卻很暖,很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色,永遠(yuǎn)定格在了我的心間!

      定格的瞬間作文 篇7

      “叮鈴鈴”,美妙的預(yù)備課鈴聲響起,我們沖進(jìn)教室,等待著上課。

      我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室,看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得,但又覺得很好玩,于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。

      照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛,一張大嘴占了整張照片的四分之三,老師問他:“愿不愿意分享給同學(xué)們看?”“太丑了,不愿意”。無奈之下,陳老師只能為他重新拍一張,這張照片中的'小張同學(xué)一本正經(jīng),小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來,我們就哄堂大笑,笑的不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué),他用手指著自己,好像在說“來,往這打”。陳老師順勢而導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來,還叫了好幾個同學(xué)分享。時間在歡聲笑語中流逝,轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。

      照片是唯一能將時間定住的東西,也許在很多年后,當(dāng)我們在看見這張照片時,我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們,那些陪我們一起哭過,一起笑過,一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。

      定格的瞬間作文 篇8

      不起眼的角落。往往都藏了我寶貴的東西。

      角落里。不知何時有了兩只小狗。一白一棕,他們相互依畏在一起。無助的看著來往的人群。

      有一個小女孩來到了它們的眼前。白色的小狗立刻用自己的身體擋在了棕色小狗的前面?伤约簠s是顫抖不止。白色的小狗見女孩仍在逼近、便壓著恐懼,沖他叫了兩聲。將棕色的小狗保護(hù)的更緊了。

      女孩似乎察覺到了他們的害怕。便停下腳步,慢慢蹲了下來。將手里的一捧狗糧放到了他們的.跟前,然后就走了。

      兩只小狗見人走了。便猶猶豫豫的離開了角落。對著狗糧又聞又看,觀察了好久。白色的小狗才緩緩的伸出舌頭。輕輕的舔了一下。又吃掉了一塊,發(fā)現(xiàn)沒事兒。這才和棕色的一起吃了起來。但白色的小狗吃了兩口便不吃了。

      吃完小女孩的狗糧。他們一前一后、一左一右,走向了前方。穿過人群,消失在了我們的視線中。

      像弟弟被哥哥保護(hù)一樣。棕色的小狗被白色的小狗保護(hù)著。相依為命的兩只小狗。雖然流浪街頭,可它們身上卻有著寶貴的品質(zhì),是我們世人很少擁有的。

      最寶貴的東西雖然在角落里,可他永遠(yuǎn)不會蒙上灰塵。

      定格的瞬間作文 篇9

      秋天來了,秋天來了,秋天這么美,不定格多可惜呀!

      秋天在哪里呢?秋天在飄香的果園里,你看,一串串紫盈盈的葡萄正在吐泡泡呢!桔子柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ!咔擦,咔擦,我要把這片成熟的景象定格。

      秋天在哪里呢?秋天在豐收的田野上,你瞅,金黃的稻谷多有禮貌呀!鞠著躬正準(zhǔn)備迎接秋風(fēng)姐姐呢!豆子也許是太興奮了,它的外衣都快被自己笑破了。地里的棉花,一朵朵像白絨球似的.。咔擦,咔擦,我要讓這片豐收的景象定格。

      秋天在哪里呢?啊,原來秋天在美麗的花園里,你瞧,菊花仙子的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風(fēng)里頻頻點頭。咔擦,咔擦,我要把這美麗的景象定格。

      秋天在哪里呢?秋天在熱鬧的樹林里,你看,樹上的落葉隨風(fēng)飄動,像一只只金色的蝴蝶在跳舞。樹林里的小熊、小松鼠、青蛙、和蛇也忙著開始冬眠了。咔擦,咔擦,我要把這迷人的景象定格。

      秋天給我們帶來的快樂和豐收,有空的話,你也去定格吧!

      定格的瞬間作文 篇10

      打開相冊,看到了那一張張兒時的相片。

      被塵埃泛黃的相片,有種說不出的傷感。那一張張可愛的小臉浮現(xiàn)在我們面前浮現(xiàn)在我面前,嘴角蕩漾的微笑,只留在了回憶的邊緣?扉T按下的剎那間,童年只定格在了這相片里。

      不管是姨姨還是爸爸,只要在摩托車上,我都不會給相機(jī)一個笑臉;姐姐給我一個小蛋糕,臉上便是彩虹點點;一個招牌動作,只是印在了著照片中。騎著單車對世界大喊:摔多痛也不會流淚。那一刻自己真的學(xué)會了堅強(qiáng)。捕捉住那嘴角上揚(yáng)的微笑,那純真而又清澈的眼神……

      快門按下的瞬間,只定格住了這個畫面。拭去這照片上的塵埃,仿佛一切都是昨夜的星辰。在時間的.長河里漸漸消失掉,再也不捉不到了…

      過去的純真,再也找不到了。童年的時光,也隨之流逝掉了。只留下了這些照片和那些傷感的記憶,童年為何這般無可奈何?

      童年為何這般傷感,沒有人告訴我這應(yīng)有的理由,但我清楚地知道這回憶的針,深深地扎進(jìn)了我心底——無盡的苦楚……

      定格的瞬間作文 篇11

      渡忘川,彼岸,可是驀然回首,那人依舊在那燈火闌珊處,終是記憶猶新,原來,心早已在人間停留,收不回來了。

      上音樂課的時候,老師給我們放了雅尼所著的《紫禁城之光》,這首曲子的旋律與《穿越時空的思念》好像,我靜靜地閉上眼,沉醉在這美妙的音樂之中,不禁眼角多了一層淚,我想起了好多,好多,初看犬夜的時候只覺得桔梗太壞了,千方百計的要把犬夜帶走,可是,看久了,不由得被感動,終于明白,桔梗因為愛犬夜,所以想要和犬夜在一起,而他們最終的結(jié)局卻只能譜成《穿越時空的思念》。

      回家后,我打開已添了一層灰塵的電腦,重新播放了它,味道依舊不變,復(fù)古式的感覺,帶著浪漫的氣息。緊接著《犬夜》的漫畫也開始播放,不知為什么,我哭了。桔梗,花一般的名字,人也如此花的花語:永恒不變的愛。如果當(dāng)初奈落沒有裝成犬夜來奪四魂玉珠,會不會一切都不是這個結(jié)局,桔梗也不會含恨死去,凄涼卻美麗的愛情,卻散成了櫻花瓣,待櫻花瓣飛過,哪兒便是唯美的愛的.天堂。

      我定格在這奇妙的時空里,竟微笑起來,喜歡桔梗的原因,原來就是她有她獨(dú)特的眼神,在這個世界上,只有她,最愛犬夜,即使是身入爐火之中,心,依然停留在再次相遇的古井邊。

      定格的瞬間作文 篇12

      定格在時間里的一瞬,怎樣才能珍藏在我的記憶里?漫漫長路,我們望著路途兩邊的景色,想著心系的人,卻忘了記憶總在淡忘中存留著,可能一瞬過去,你就已經(jīng)遺失了。誰能說,一瞬的記憶,能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬,停留在我們的自我簡介,“你好,我是夏淺秋,初次見面,請多指教”女孩說的聲音并不大!澳愫,我是瞿雅妍,請多指教哈!”我的性格比較外向,所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。

      那一瞬,我已經(jīng)記不清了,直到初三畢業(yè)時的一本日記,你贈我的,我仔細(xì)的看過,回想起我們的初見,初識以及初知,在時間的洗禮里,我們變得親密無間。你說,一瞬間的疊加,形成了一秒一分一時,形成了我們的'記憶,遺留在時光里,就像你的日記,泛黃的白紙黑字,卻染上了友情的可貴。

      那一瞬,停留在我們的嬉戲玩耍,還是想孩子一樣,不計較于現(xiàn)在,也不困惑于從前?赡埽且凰驳目鞓窡o法延續(xù),就像可能到了分別的日子就必須離開,一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說,我們是否會在某一瞬相遇,然后笑著說:“好久不見!” 那一瞬,我希望重現(xiàn),這一瞬,我希望不要過去,可能,不論是已過的還是未來的一瞬,總會構(gòu)成我的回憶,總會消逝……

      定格的瞬間作文 篇13

      剛上完體育課,同學(xué)們都大汗淋漓地喘著粗氣,陳老師走進(jìn)來,看到這一幕,玩心大起,沖小輝輝同學(xué)來了一張大大的特寫。陳老師剛開始欣賞這張“美麗”的照片,就笑得滿臉皺紋都一股腦地沖了出來,引得全班同學(xué)暗暗奇怪。經(jīng)不住全班同學(xué)的請求,就給我們分享一下,照片一放出來,全班都笑的前仰后合。

      首先映入我們眼簾的'是小輝輝那張假正經(jīng)的大餅?zāi)。汗浸透了他的衣裳,就好似一只落湯雞。雖然,那張大餅?zāi)樥剂苏麖堈掌乃姆种,但是我們的目光卻還是集中在了大羅羅的側(cè)臉上。大羅羅用手指著自己,仿佛在說:"幫我看一下我是不是傻子?”后面還有一個搶鏡頭的小菜菜,那樣子仿佛是在說:“喂,主角在這里呢!”小徐徐則用一種圣母般的微笑注視著他們。其他同學(xué)也笑嘻嘻地看著。但是,只有小羅羅轉(zhuǎn)過頭去,仿佛在說:"這畫面,簡直不忍直視!

      照片里面,有許許多多定格的笑臉,笑得陽光,笑得燦爛。我堅信,這將會是一個美好的回憶!

      定格的瞬間作文 篇14

      我覺得我可以繼續(xù)堅持下去,這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對,不要害怕。

      開學(xué)第一天,沒人認(rèn)識任何人。為了送新書,老師讓幾個男孩帶著這本書,一些男孩自愿去了。那時,我們只是看熱鬧,從來沒有女孩從事這種體力勞動。當(dāng)講臺上堆滿了小書時,自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點名表揚(yáng)了他們,然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的`姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級的擎天柱。它們非常實用和溫暖。

      那是一節(jié)體育課,因為天氣很熱,我?guī)讉女孩坐在樹蔭下的臺階上。因為體育課結(jié)束后,我要請老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的試卷,開始亂七八糟地閱讀。后來,我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了,我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然,一個溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么?”熟悉又感動。

      我猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)不知道什么時候彭靜靜地站在我身后,眼里泛著柔和的光澤,眼底有著深不見底的柔情。有一個瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個班,但是如果我們不能成為同學(xué),我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥。最讓我吃驚的是,我們對班級的劃分并不陌生。

      我珍惜這份友誼。

      定格的瞬間作文 篇15

      “嘿!3,2,1,笑一個!”望著手中的畢業(yè)照,此時腦海里又浮現(xiàn)出那時老師和我們一起照畢業(yè)照的情形。

      小學(xué)的美好時光也就在那里成為了永遠(yuǎn)的回憶。

      回首曾經(jīng)的小學(xué)生活,我們和老師在一起的`酸甜苦樂,如今,想到即將要分開,心中就涌上一股莫名的憂傷。

      “如果初中還能在一個學(xué)校,一個班那多好!”“是啊!”每個人的你眼里流露著不舍得神情。

      曾經(jīng)的我們總盼望下課,盼望放學(xué),盼望放假,恨不得一下子就是一年,可如今,不會再有人那樣想,不會再有人那樣盼望了,誰都想把分別的日子向后推一天,再推一天。

      “多寫點,留言多寫點,以后還能留作紀(jì)念!毙∩蹩荚嚭,微風(fēng)吹拂著我們的面頰,我們都很珍惜相聚的時間,在同學(xué)錄上書寫下友情,寫下祝福,寫下不舍。

      “同學(xué)們,放學(xué)了”鈴聲依舊響起,可我們卻不再歡呼雀躍,我們不舍得離開,還想再多停留一會,哪怕多一秒,再多一秒。我獨(dú)自走在回家的路上,高興,興奮,不舍得心情涌上心頭,居然有想流淚的沖動。

      看著畢業(yè)照,看著照片上的每一個人都在燦爛的微笑著,這些微笑將成為永遠(yuǎn)的回憶,將永遠(yuǎn)定格在心里。

      定格的瞬間作文 篇16

      咦?這里怎么沒有人?嘻,電腦歸我了。我乘著媽媽、爸爸去吃水果時,偷偷打開了電腦里的相冊,并叫來了和我一伙的外婆一起來看那些以前出去玩時照的照片。我點開了第一個文檔,哈,那不是我在長壽那里和小朋友們一起照的嗎?這是婆婆,這是爺爺,還有,這不是那個大哥哥嗎?不一會兒,就點完了。我又點向第二個文檔,這是……是洋人街,什么?我比那豬頭雕塑還矮(借暑假,我們又去了一次洋人街),我這次去,那豬頭已經(jīng)比我矮多了!接著又是洪崖洞,在雕像上照的相。然后是在二郎山上面照的,外婆把我扶著,就怕我站不穩(wěn),我斜戴著我的小墨鏡,歪拿著一小束花正做怪相呢!又看完了,真快呀!我又點下方特公園的那個相冊,咦,哈哈哈!那個裝卡通人物的那個人臉都穿幫了!正看得起勁,媽媽來了,我只好乖乖讓位。

      在人們的`心里,有一個角落,下面有一個盒子,里面裝著誰也不曾知道的秘密,那就是記憶,某些可能已被遺忘,只有那些定格的記憶,也就是記憶中的一小部分才能拼湊成一個完整的記憶。

      的記憶,也就是記憶中的一小部分才能拼湊成一個完整的記憶。

      定格的瞬間作文 篇17

      人總是在不斷地變化,不停的蛻變。

      不再那么喜歡黑色了,而是瘋狂地愛上了白色。純潔,寧靜,而不失優(yōu)雅;愛上饒雪漫寫的書。清新自然不做作,她的十七歲似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭;喜歡巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味,卻討厭巧克力在牙齒上的滯留;不喜歡帶著眼鏡,而喜歡摘掉眼鏡,模糊地欣賞每一天的風(fēng)景;在冬天,開始天天都洗澡,不再邋遢……

      瘋狂的愛上在MP3里放許多許多悲傷的歌。哀傷的旋律,動人的`歌詞,完美的聲線,不知不覺,淚水就會模糊眼眶,淚珠便穿行于指間。數(shù)次幻想。如果能身著白衣白褲,走在偌大空曠的公園里,看無邊無際的白雪。坐在被雪覆蓋的木椅上,看無名的白花一片片凋零,看它們在風(fēng)中無助地飛舞。我能想象出這種畫面,我享受那份寧靜又略帶悲傷的感覺。

      人生的蛻變,一次又一次,每一次都變得與原來太遙遠(yuǎn)。不知覺中,時間就已經(jīng)悄然流逝,某些人,某些事,總會消失。用心靈當(dāng)作照相機(jī),照下這些唯美的畫面,定格從前,然后蛻變。

      人生苦短,聚散無常。

      定格的瞬間作文 篇18

      微風(fēng)從耳邊吹過,看著周圍紛紛飄落的葉,引起了我的無限遐想,勾起了我的無限思緒,我好像隨著那飄落的葉飄著,最后,我到了一棵山楂樹前。不知為何,落葉消失了,我的眼前是一片草地,那草地上僅有一顆山楂樹,兩個大人攜著個小孩朝樹那邊走去,說說笑笑,臉上洋溢著幸福。畫面模糊,我看到的只是輪廓,走近些,我看清了他們的面容,好像,很熟悉,卻又想不起來。但我可以肯定,特們是一家人。來到這里,大概是為了摘山楂吧。小孩很興奮,嘴里不停叫著,爸爸,爸爸,我要吃山楂,你快去幫我摘嘛。

      男人很快爬上樹去,搖動著樹枝,山楂不停的掉下來,女人很默契的拿一塊很大的布把山楂接住了,她嘴里還不時的說著,你小心點啊!不一會兒,男人下來了,三個人圍坐在山楂樹下,小孩很貪婪的吃著山楂,她的父母很陶醉地看著她。不知過了多久,他們?nèi)税橹﹃,手牽手離開了那里。畫面突然斷了,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,我不禁打了個寒顫,天冷了?粗赣H手里提著的山楂,又看了看母親,我才猛地想起,原來,畫面中的.三人,是我,母親和父親。落花有憶,流水無情時間就像流水,無情地剝奪了母親和父親的歲月,但那記憶卻早已定格在我的腦海里。

      定格的瞬間作文 篇19

      記憶像一條河流,不斷流淌,可那一幕卻讓我永生難忘。

      天上飄著雪花,大地銀裝素裹,好像穿著一身雪白的披風(fēng),我看著這景象,興奮極了!便讓爸爸和我一起下樓堆雪人,我在雪中蹦蹦跳跳,好像仙子在翩翩起舞。突然我發(fā)現(xiàn)自己沒戴手套,雖然寒風(fēng)呼呼吹著我,但我仍經(jīng)不住這美麗雪花的誘惑,迫不及待地開始堆雪人。

      我用手將雪挖出,堆成一個個雪球,我的手在冰冷的雪中被凍得生疼。寒風(fēng)吹著,我感覺這寒冷直往骨縫里鉆。我摩擦雙手,可還是沒有用,我開始后悔匆忙下樓怎么就忘了戴手套。忽然,一個身影出現(xiàn)在我面前,我一抬頭,竟是爸爸!爸爸將我拉起,用他的大手握住我的小手,不斷用力摩擦,那溫暖的感覺一點點傳進(jìn)我的身體,我的手不再疼了,我感覺一股暖流涌進(jìn)心間。風(fēng)在我身邊呼嘯,我的手無比溫暖,可爸爸的.手卻在這風(fēng)里變得通紅,我?guī)状蜗霋昝,可都被爸爸有力的大手握住。我抬頭看著爸爸,他微笑著,沒有絲毫對寒冷的畏懼,眼神中流露出無限的父愛。

      這一刻,我的眼睛濕潤了,濃濃的父愛讓我在冬天不再寒冷,永遠(yuǎn)溫暖,這一刻在我記憶中定格。

      定格的瞬間作文 篇20

      我們班今天玩了一個我們沒有玩過的游戲――“定格”。

      游戲馬上開始了,我現(xiàn)在的心里好像有一只兔子在我懷里跳來跳去一樣,我覺得很害怕,因為我怕花會落在我的手里,那要表演節(jié)目,因我不知道表演什么節(jié)目給大家看或聽。

      第一輪游戲開始之前老師選了一個穿著紫色衣服的小女孩,頭發(fā)是短短的,像一個小男孩一樣。老師給她兩個文具盒,然后說開始,文具盒依次傳給每一個同學(xué),我心里在說,加快加快一點,花傳到了我這里,我連忙把花傳給了同桌,我的'心里好像把兔子拿給了后面的同學(xué)一樣。過了幾分鐘,老師說:“停”。那一支傳給了后面的第二個男生,他穿著牛仔衣服,老師把他叫了上來表演節(jié)目給大家看,他選擇背古詩。他背完后,老師說第二輪馬上開始了。

      第二輪開始了,老師把花放在了最后一排的倒數(shù)第一個,然后說開始,同學(xué)們馬上把花傳到了我手里,我馬上傳給同桌,老師就說:“!保彝酪脖硌萘吮彻旁姷墓(jié)目。

      我覺得今天的游戲可真緊張。

      定格的瞬間作文 篇21

      冬天的早晨,總覺得是那么寒冷。

      拉開窗簾,日光還只是蒙蒙亮,但窗戶上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰花。

      數(shù)以萬計的、細(xì)小的冰晶成群結(jié)隊的聚攏在一起,覆蓋在窗戶的邊框周圍,穿梭在一條條縫隙之間,形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個龐大的軍隊,守衛(wèi)著這寒冬的早晨;又好似一個馬戲團(tuán),在窗戶這個大平臺上盡情的揮灑、忘我地表演

      漸漸的,陽光晴朗起來,早晨在這瞬間被點亮了。

      可是,那美麗冰花卻失去了原有的光澤,在陽光的照射下慢慢消退了;冰花變成了露水,卻仍想留住那一點美麗,它只好用自己的'身體反射陽光,綻放出那最后的一點光芒。

      我聽見它在吶喊,那金色的聲音一次次傳入我耳中;我看見它在努力,金黃的身軀在陽光下仍是那么刺眼;但它也在消退,那片金光正在減弱

      早晨過去了,冰花消失了,沒留下一點遺跡,也沒留下一絲光輝,只留下一串記憶,在我的腦中續(xù)寫著那份美麗。

      冰花,它的一生也許僅僅是那么一個早晨,但它的美麗,是永恒也許,對我們來說,這很遙遠(yuǎn),但是我想,我們不能再這坐以待斃了,我要用行動,譜寫出一個美麗的早晨,繪畫出一幅多姿的人生。

      記住,要把美麗定格在早晨。

      定格的瞬間作文 篇22

      這是一個不尋常的日子,我在一個不尋常的地點,遇見了一副不尋常的畫面,它永遠(yuǎn)銘刻于我的記憶中。

      今天是周五,我們?nèi)⒓恿藢W(xué)校組織的綜合實踐活動,今天便是這最后一天。

      今天,便是離別的時候,教練挨個為我們整理著裝,聽著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見你》,我的眼淚不由自主的落了下來。

      我心頭浮現(xiàn)了這五天的'點點滴滴:范教練中午不睡,中午他值班,原本規(guī)定是說話的就要站出來罰站,但范教練卻只是提醒而已,并未罰站,在一次吃飯時,我們班違背了“無聲餐廳”的紀(jì)律,讓總教練點了出去,害得范教練也沒吃成飯,但他并沒有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無聲餐廳,只是強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律就讓我們進(jìn)去了,我和著熱淚吃完了飯,從此,我們班再沒被叫出來過。

      “我們哭了,我們笑了,才懂得相互擁抱,到底是為了什么,因為我剛好遇見你,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因為不想分離,如果再遇,我想我會記得你”。

      這首歌時時在我耳邊響起,教練最后的那個笑容永遠(yuǎn)定格在我心中,它使我堅強(qiáng),讓我明白:離別是為了更好的重逢。

      定格的瞬間作文 篇23

      下午坐在回家的車上,看著床上那不斷變換的景色,我在想,那窗戶不就是一卷膠卷嗎?還有,那車身不就像一架照相機(jī)嗎?不過不同的是,那景象永遠(yuǎn)沒有定格,而是不斷的變化著,雖然他沒有定格,但依舊是美好的。

      每到放學(xué)回家的時候,總有幾朵美麗的云在天空上高掛,你就在窗前欣賞,然后你拿起手機(jī)走了出去,想拍下來時,可它早已消失不見,可能你會失望,也可能會遺憾,但很快,這張沒有定格的照片就在你的腦海里用另一張來代替了。

      坐在車上看向窗上,那天上的云與地上的樹相結(jié)合,那高掛的白云與蔚藍(lán)的天空。可很快你便把它拋之腦后,因為汽車在行駛中風(fēng)景也會越來越美,于是你便讓這張照片不斷變化著,所以它沒有定格。

      照片有很多,有被定格下來的',有沒被定格下來的,也有將要被定格,可又不被定格的,如果是我,我選擇的是第二張沒有定格的,因為我依舊可以看到更好的,而不是被局限在一張照片中。

      世界上有很多風(fēng)景,正是因為這張沒有被定格下來的照片,所以你才能看到更好的,所以,不要為了那些錯過的遺憾,也不要永遠(yuǎn)局限在那一方天地。

      因為不試試你怎么知道找不到更好的呢?

      定格的瞬間作文 篇24

      我乘坐宇宙飛船,來到月球,拿起太陽能照相機(jī),要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來。

      咔嚓,叔叔阿姨們從超市出來個個提著環(huán)保袋,大媽大爺們從菜場出來個個提著竹籃子,小弟小妹們個個學(xué)會了垃圾的分類。是呀,讓白色污染遠(yuǎn)離我們吧,讓地球媽媽永保美麗的容顏吧!

      咔嚓,爸爸澆花用的是淘米水,媽媽用的抹布是竹纖維,我用的筆筒是廢棄盒子,奶奶睡的'枕頭是曬干的茶葉。這一家子多么低碳,多么環(huán)保呀。

      咔嚓,小朋友三五一群,扶著小樹苗,揚(yáng)起鐵鍬,提著水桶,在山坡上干得滿頭大汗,胸前的紅領(lǐng)巾微笑著,頭上的小鳥稱贊著。是呀,讓小樹苗快快長大吧,讓我們用雙手播撒綠色,讓綠色融入我們的生活,讓我們享受綠色人生吧!

      咔嚓……咔嚓……

      輕松做一做,隨手動一動,我就成了低碳一族。同學(xué)們,做到低碳生活是一種態(tài)度,而不是能力。讓我們快快行動起來,讓我們從節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始,只有我們的生活變得低碳,地球媽媽才會更美麗!

      定格的瞬間作文 篇25

      時間是那么匆忙,2000多個日子彈指而揮。還沒有回味過來,便又悄然而逝,匆匆而過,飛去一絲留戀,一絲回憶,六年過后,才猛然發(fā)現(xiàn),時光掠不去的,是難以割舍的友誼。

      有多少歡樂,多少風(fēng)雨,多少感動,多少淚水都在一起交織著,回想起來,仿佛又看到了她們天真可愛的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。使我的生活變得那么幸福,快樂,給我的童年添上絢麗的一筆。六年了我們在溫暖的搖籃里成長,小學(xué)像個溫馨的大家庭。

      回想起我們唯一的'一次春游中,那時,我們拍了多少的照片,翻開相夾看那一頁頁的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘?粗@些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。

      可天下沒有不散的筵席。我真想把時間定格在那一刻

      更忘不了同學(xué)有困難時那一雙雙飽含關(guān)切的眼睛,一句句關(guān)心的話語,還有為此想辦法時緊縮的眉頭,友誼讓我們互幫互助!

      讓那些美好的時間定格吧,定格在我們心里,讓我們帶著不忍分別的哀傷去記住往日里那些美好的事情吧!

      定格的瞬間作文 篇26

      我覺得自己能繼續(xù)堅持下去,與那些溫暖的畫面有關(guān),他們支持著我去勇敢面對,不要害怕。

      剛開學(xué)的第一天到教室,誰都不認(rèn)識誰。要發(fā)新書,老師找?guī)讉男生去搬書,有人自告奮勇。當(dāng)時我們只不過是看看熱鬧,從來這種搬運(yùn)的體力活輪不到女生。當(dāng)講臺上堆成小書山后,那幾個自告奮勇的男生喘著氣會自己的.位置,班主任點名夸獎,然后阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級的擎天柱,很踏實,很溫暖。

      那次是上體育課,因為天熱,我拉著幾個女生去樹蔭下的臺階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張試卷開始一塌糊涂地念。后來不知念了多久,好像有些口干舌燥,腦子早就走神了,不知在想什么,頭頂突然響起一個溫和的聲音:“在干嘛呢?”熟悉而感動。

      我猛地抬頭看,發(fā)現(xiàn)不知從何時阿鵬悄無聲息地站在我身后,眼眸中泛著柔和的光澤,眼底有深不見底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經(jīng)分班,做不成同班同學(xué)卻仍可以做朋友,最讓我驚喜的是,我們并沒有因為分班而生疏。

      我珍視這份友情。

      定格的瞬間作文 篇27

      時間的年輪里總有一些被定格的畫面,那些銘刻在記憶里的畫面,早已不能忘卻。

      年少時的自己總是那么頑皮,仿佛永遠(yuǎn)充滿活力。一次出行,蹦蹦跳跳的我在回家時不小心摔破了腿,血一下子便涌了出來,一些沙子渾著泥土滲進(jìn)了傷口,疼的我直冒冷汗。我緊緊握住拳頭,緊咬牙關(guān),臉色頓時慘白慘白的。“疼啊……”我費(fèi)力的喊了出來。父親見狀急急忙忙吭哧吭哧地跑了,又吭哧吭哧地回來,面紅耳赤、滿頭大汗。他趕緊蹲了下來,先仔細(xì)的.看看傷口,再用剛剛?cè)淼募啿及蜒E擦干凈,慢慢的,一點一點接近最重的傷口,仿佛在擦拭一件珍貴品!斑,嘶!薄皠e動,在擦酒精,很痛的,來,如果疼的話,咬我的胳膊!痹挳叄惆迅觳采炝诉^來。我疼的不管三七二十一,狠狠地一口咬住,希望以此來緩解我的痛感。轉(zhuǎn)眼間,余光看到父親額頭汗淋淋的,眉毛緊擰成一團(tuán),就連給我上藥的手,也微微顫抖,仿佛在隱忍著什么。

      終于,藥上完了,我的腿也被纏上了繃帶。我松了嘴,卻發(fā)現(xiàn)父親的胳膊已經(jīng)血絲涌現(xiàn),父親卻拍了拍我的頭,說:“好了,沒事了,沒事了!

      回憶截止到這,這個畫面,無論如何經(jīng)歷時的洗涮,卻總能喚醒我,它早已被銘刻在心。

      定格的瞬間作文 篇28

      望著外面蕭瑟的寒風(fēng),我又回憶起那定格在記憶深處的畫面……

      那年的冬天,格外的冷。外面是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,而車?yán)飫t是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們。我和父母因為堵車而被困在了雪天里,左望右望,前面的車流依然沒有流動的樣子。我又是急又是冷,不禁打了幾個寒顫,不停地跺腳取暖,開始大聲抱怨起來。

      爸爸見我這樣,連忙把空調(diào)開得更大,把葉片調(diào)到能夠吹著我的地方,又不放心似的挪了挪身體,害怕?lián)醯轿。媽媽也連忙把手從口袋里伸出來,拉開拉鏈,脫下外套,披在我身上,又靠近我,用她的身體給我取暖,用她的手給我捂手,好讓我暖和。頓時,我倍感溫暖。一邊感受著迎面吹來的暖風(fēng),一邊感受著手心的溫暖,我竟沉沉睡去。醒來時,只聽見爸爸媽媽都吸著鼻子,我遞的衣服他們也不要。我望著這個畫面,不禁也吸了吸鼻子,眼眶逐漸濕潤了。

      從此以后,每當(dāng)看到父母給孩子捂手、披外套、讓空調(diào)時,我的.腦海里就會浮現(xiàn)出那定格在記憶深處的畫面。這一切的原因,只因為一個字——愛。

      定格的瞬間作文 篇29

      在我的記憶中,有很多畫面讓我難忘,它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海,眼前就會浮現(xiàn)出那一幅畫面。

      記得那是我六年級時發(fā)生過的事情了。放假回家后,爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對著夢寐以求的大海媽媽,我是多么激動!

      那金子般的沙灘,那一眼望不到邊的海面,那五顏六色的貝殼,都一一涌入我的眼簾。這時,爸爸拉著我的`手去海里游泳,我們才剛下海,大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來迎接我們。接到母命,她便向我們涌來。我嚇得魂飛魄散,趕快向沙灘逃去,可這大波浪跑得比我還快,她離我們越來越近,然后猛地一撲,把我卷進(jìn)海浪里去了。我頓時感到一片漆黑,胸悶得喘不過氣來,海水便像注射器一樣往我肚子里灌,又咸又苦。我根本不會游泳,可又站不起來。我只好在浪里瞎折騰,這時一只手把我拎了上來——是爸爸。露出水面時,我“哇”的一聲哭了出來,爸爸看到我這幅狼狽樣,既心疼又好笑。

      每次我想起喝海水,想起跟大海媽媽相吻的那一場景,我就心有余悸,這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺快樂——多么甜蜜的一段往事。

      定格的瞬間作文 篇30

      此時,窗外的天空灰蒙蒙的,雨絲斜斜灑落。我不禁憶起童年的往事。

      那天的雨,同樣滴滴嗒嗒地下個不停。我和姥爺姥姥從幼兒園回到家,在院子里散步。姥爺撐著一把藍(lán)色的大傘,我在傘下走著,看雨珠從傘尖滴落。

      忽然,我低頭看到腳下的路上有一條長長的蟲子來回扭動著。我嚇了一跳,正琢磨著怎么處置它。這時姥爺拾起一根小棍,從它身下把蟲子挑了起來。邊挑邊對我說:“這是蚯蚓,是一種會松土的益蟲。我們把它放回花園的土里去,不然它會被車軋到的!蔽铱粗诠鲀荷蠏熘尿球荆灰詾槿唬骸笆澜邕@么大,少一條蚯蚓能怎樣呢?”這時姥爺欠著身子,小心地把那條蚯蚓放到了草叢里。轉(zhuǎn)過頭對我說:“那不一樣的。一條蚯蚓是一個生命,人也是一個生命。我們是一樣的,不能見死不救。”于是,一整個下午,姥爺打著傘陪著我,一條一條地挑著路上的蚯蚓,把它們放回土里。也是在那個下午,我開始對一切生靈都心生憐愛,對生命有了最初的.思考。

      一老一小在小雨中散步聊天,拿著小棍兒挑起路上的蚯蚓,放回土里。這個畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。在時間長河里,那是我對于下雨的午后最美的記憶。

      定格的瞬間作文 篇31

      生活中的美是無處不在的,這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抓住點點滴滴的美,使之無限放大,進(jìn)入人們的心田,開花、結(jié)果……

      微風(fēng)拂過,使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時,我依偎在風(fēng)的懷抱里,傾聽流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里,然后用力的抬起來,激起了一片晶瑩剔透的水珠,它們像一顆顆閃亮的鉆石定格在空中,鑲在湖面上。誰能說,這樣的美不扣人心弦呢?

      生活也正如這些水珠一樣,也有定格的美,繪出來一束又一束美的心靈。

      雨過之后,本應(yīng)該是溫暖的陽光來撫摸我們,而不是受到泥水的熱情擁抱——車子飛馳而過,濺起的水花在行人的衣服上,畫出了一朵黑乎乎的“花”。

      一位女司機(jī)樂于助人,她載著一位乘客在雨后的公路上行駛著。車子經(jīng)過水洼時,并沒有濺起水花,車內(nèi)的女司機(jī)望著安然無恙的行人,嘴邊含著一抹笑意。而行人看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的汽車,心中的感謝之情無以言表,同樣朝著她欣然一笑。

      這兩種微笑定格在了我的腦海中,我認(rèn)為這是一個天使般的微笑,十分純潔。

      是啊!這樣一個為他人著想的微笑是世間最美的,一顆美好的`心靈值得我們贊嘆不已。

      其實,我們應(yīng)該像這位女司機(jī)一樣,懷著一顆為他人著想的心,歌頌出生活的美好創(chuàng)造出“我為人人,人人為我”的美好境界!

      互相關(guān)愛,往往能創(chuàng)造出和諧的社會。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間,并成為今后道路上一盞閃亮的明燈!

      定格的瞬間作文 篇32

      自助者天助,勝已者勝天!}記

      生命可以卑微,但不可以放棄。面對苦難,更不可以像空口袋一樣站立不起來。能做的,只有堅持、拼搏,從沒有路的地方,布滿荊棘地地方開辟道路,把所謂的墻為成通往成功的門。

      對于強(qiáng)者來說,墻,只是一道虛掩著的門。那道虛掩著的給予他激勵、磨勵,以及真實的體驗。魏征一生是坎坷的,但當(dāng)他推倒了一道道厚實的墻,穿過一氓氓虛掩著的門時,他才恍然大悟:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動心忍性,增益其所不能。”當(dāng)貝多芬推倒了一道道高墻,穿過一扇扇虛掩的門,并因此而贏得了幸福時,他明白了“自古雄才多磨難,從來紉绔少偉男。”

      對于弱者來說,門也是一堵厚重的墻。他習(xí)慣于夜醉天不冷的思想方式,他們更應(yīng)明確的是平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。就如同羅曼羅蘭告訴我們那樣:“生命的.現(xiàn)象告訴我們生命的本質(zhì)就是拼搏!敝挥衅床拍馨涯嵌鲁林氐膲癁檩p巧的門;只是拼搏才會讓生命在為悲傷的童話;只有拼搏才能讓你在一次次撕心裂肺的痛楚之后,脫去青澀的殼,最終一曲終了,紅遍湘江。

      或許門墻真的沒有明確的界線。有的,定格的,只是我們心中的那自助者天助,勝已者勝天的信念。

      定格的瞬間作文 篇33

      事情雖然遠(yuǎn)去,但那一刻,我真真切切地感受到了母愛的溫暖。

      ——題記

      已經(jīng)不記得那是什么時候的事了,但不知為何,事情的經(jīng)過卻記得清清楚楚。

      那天晚上,我迷迷糊糊地睜開了眼,叫了聲:“媽媽,好熱呀!”“什么?熱?不會發(fā)燒了吧?”媽媽邊問邊用手摸了摸我的額頭,“哎呀!好燙!肯定發(fā)燒了,快快快!趕緊穿衣服,我們?nèi)メt(yī)院!闭f完,馬上幫我穿好衣服,背起我就往樓下跑。

      一路上,媽媽不停地念叨:“不知道醫(yī)院有沒有關(guān)門!千萬不要關(guān)門了呀!”

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,媽媽就發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了,便無可奈何地說:“唉……醫(yī)院竟然關(guān)門了,看來我們只好先回去了!”

      回到家,媽媽把我放到床上,就到樓下去了,朦朧中我聽到了媽媽找藥、放水、燒開水的`聲音。

      沒過多久,媽媽就拿了一塊毛巾放在我額頭上,說:“等一下,開水馬上就燒好了!”

      毛巾熱了,換新的,熱了,再換新的……

      “藥來了!”媽媽扶我起來,喂我喝藥,“好了!現(xiàn)在你可以睡覺了,睡一覺就好了!”媽媽輕輕地說。

      天亮了!陽光照進(jìn)了房間,我醒了!頭已經(jīng)不暈了,也不燙了。咦?媽媽怎么睡在我旁邊!媽媽照顧了我整整一夜?“媽媽!”我試探地叫了聲!班?”媽媽在睡夢中應(yīng)我。媽媽這么累,就讓她再睡會兒吧!我暗自心想。

      “咔嚓!”這美好的瞬間被我的心靈眼睛拍下,它將永遠(yuǎn)定格在我的心靈相冊中。

      定格的瞬間作文 篇34

      那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖,總在不經(jīng)意間拼湊起來,讓人忍不住留下眼淚……

      ——題記

      暑假的時候,忽然心血來潮,看到老媽頭發(fā)有點亂,就想給她洗頭。老媽先是一驚,然后就很快的把所有用品擺好,像個小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里,嘴里還說:“你可要好好給我洗啊!”

      因為手生,剛開始把她的頭發(fā)往水里泡時,用力太大,聽她倒吸一口涼氣,我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說,但我還是很自責(zé)。心想,老媽這么愛美,頭上應(yīng)該沒有白頭發(fā)吧。忽然,一根又一根銀絲闖進(jìn)了我的視線,看起來真實觸目驚心。忽的想起幾年前的她,一頭黑發(fā)如瀑,所有人都說她頭發(fā)好,可是現(xiàn)在,唉!

      深深嘆一口氣,繼續(xù)用水來潤濕她的頭發(fā)。猛然間,目光落到她的手上,一根根青筋就那樣擺在那里,像屈曲盤旋的`老樹根。

      整個洗頭的過程中,她什么話都沒說,可就在我給她梳頭時,因為頭發(fā)干枯的原因,她還是忍不住呻吟了一聲,我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了,那些美麗的青春再也回不去了。

      歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時光流逝也掩埋不了愛的芬芳。看著廚房做飯的媽媽,正在開心地哼著歌,我不由想起了那個夏天,想起了這些年她為我做的一切。

      那些畫面,都在記憶里定格,直到永恒。

      定格的瞬間作文 篇35

      回憶著那一切的一切,我有些不知所措了,這些年來,爸爸媽媽一直強(qiáng)調(diào)我:做任何事都要信心十足?墒牵易龅搅藛?在考場上,每次都浮躁,心慌……盡管爸媽總是強(qiáng)調(diào):考不好沒關(guān)系,下次努力就行了!可我總是沒信心。哎!

      坐在這考場上,吹來一陣陣清涼無比的風(fēng),吹涼了我的心,我呆呆地做了幾分鐘……

      噢!我想起了曾經(jīng):曾經(jīng),討厭水的我學(xué)會了游泳,盡管老師爸媽的教導(dǎo)讓我厭煩,學(xué)不會讓我心急,驕傲的'我也總是喝到泳池水……但我不放棄,我能行!最終的結(jié)果沒有讓我失望,我學(xué)會了!我成功了!

      還有在以前小學(xué)四年級,我每次英語考試都是八十幾分,根本就說不出口讓爸媽簽名……之后,我決定上網(wǎng)搜索英語提高的辦法,我決定去圖書館借有關(guān)英語的書,即使,過程再艱苦,可是成果總是甜的!

      我就堅定這個念頭,后來,英語考試總是九十分以上!對了,我最喜歡的運(yùn)動——騎自行車,還記得,自學(xué)的日記多么艱難,多么有趣!第一次看到自己能擁有一部自行車,能學(xué)會騎自行車,哎,高興,興奮,激動,感激……種種情緒撲面而來……使得我迫不及待的想學(xué)騎自行車,待一切準(zhǔn)備完畢,就開始了,爸爸先示范了一遍又一遍:雙腳踏在踏板上,像風(fēng)車一樣來回轉(zhuǎn)動,注視前方,把握重輕,平衡……我很快就學(xué)會了……回想著這些,我領(lǐng)悟了,都是信心的幫助啊!每一張定格就是一段回憶,就是一份感受,一種生活!

      定格的瞬間作文 篇36

      那年冬天,寒風(fēng)吹在臉上很刺骨,我們回老家過年。

      到了老家,那里的冬天更冷,待在屋里才暖和一點。老家的院子真大,可以堆放好幾大捆稻草和放養(yǎng)十幾只雞。

      老屋的后面有一大片竹林,竹竿高高壯壯,碧綠的竹葉非常繁茂,如果那竹葉可以用來包粽子,味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過的,幼小的我覺得竹林深處也許藏有大能貓,就傻傻地在那里待了半天,沒有看見一只大能貓出沒,就很失落地走了。

      穿過竹林,我看到了一幅美景,那里的白云時兒高、時兒低,時兒大、時兒小。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏,在山上若隱若現(xiàn)地飄著一層層霧,云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹林。近處的山腳下,可以看見有幾頭牛和一片羊群,它們在低頭吃草。再近一些,可以看見一條清澈的小河在蜿蜒,在這幅如畫的美景中,小河就像一條藍(lán)色的發(fā)帶。我緩緩走到小河旁,看見河里有些小魚,它們有時在水里嬉戲,有時在水里覓食,還有時跳出水面,像一朵朵美麗的'浪花。

      晚上,滿天繁星,就像一片星辰大海照映著大地,我們躺在草地上,看著星空,心兒來到了星海,和星星一起旅行在太空里。

      才過了幾天,我們準(zhǔn)備要回去了,可是我舍不得家鄉(xiāng)的景色,這里像世外桃源一般安寧美麗,它長久定格在我的記憶中。

      定格的瞬間作文 篇37

      一切都漸行漸遠(yuǎn),亦或已成定律……

      ——題記

      曾經(jīng)以為,可以為他放棄整個世界?墒,我卻沒有做到……

      認(rèn)識他,是在跆拳道館,一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中,他有著令人心安的背影,跳躍著進(jìn)入了我的世界……

      獨(dú)自一人走上那條小道,秋將落葉吹得滿地都是,宛若死去的蝴蝶,旋轉(zhuǎn),輕盈,漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑,好冷!或許,不是忘不了他,只是單純的不愿意忘記而已……

      記憶中,有一個干凈的身影,在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的`懲罰,所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為,有他的地方,就是我的世界,或許,那種想法,從未改變。窗外,有一絲風(fēng),漸漸被定格,沒有人在意……

      可是當(dāng)有一天,眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手,不知為何,心,卻有種恍然若失的錯覺,清楚得聽見,有什么東西,碎了……

      終于明白,守護(hù)他的天使,終究不是我,只是以前的我還不愿意相信罷了,自顧自的說,只要活在他的世界里,就算只是個路人,就足矣了?墒菫槭裁,心還是好痛,好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎,想把名字寫在沙漠,有風(fēng)吹過,就一片空白了……

      END——最終,一切都如未發(fā)生過,所有,只有我知道。話劇還未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他還是他,我還是我,只是我的意識里,多了一種隔閡,已被定格……

      定格的瞬間作文 篇38

      還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊課上,賴?yán)蠋煂ξ覀冋f:“我們這節(jié)班隊課來玩多米諾骨牌吧!”同學(xué)們聽了興高采烈,在自己的組里練習(xí)著。

      起初,我們只是對骨牌感到好奇,沒有一點集體感,自己擺自己喜歡的圖案,看不出是在比賽,好像在自己玩自己的。

      “我們搭什么呢?”組長康茜茜問,“別的組也在搭了!”這時,來思遠(yuǎn)說:“我們搭‘HAPPY"吧!這是開心的意思,祝愿我們開心幸福!”“聽起來很不錯!”于是,我們開始了訓(xùn)練。

      說干就干,我們幾個人一起擺了起來。

      但是事情并不是一帆風(fēng)順的,總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊,那么所有的都連這倒了。在我得意時,手不小心碰到了開頭的那個骨牌,所有骨牌在帶動下都倒了!鞍!我的骨牌!”在一旁組長還鼓勵我了!

      可是,每當(dāng)我成功的時候,總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點:“這邊點”“那邊點”……

      看到骨牌在我計劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任,我心里別提有多高興了!除此之外,英文的前四個字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的'不亦樂乎。它既鍛煉了我的動手能力,又讓我過了把“設(shè)計癮”。

      成功啦!這美麗的一刻定格在我心中!

      定格的瞬間作文 篇39

      每個人都有自己的愿望,也許我的愿望與大家截然不同——我希望時光定格在我的童年。

      你或許會問,為什么?

      我從小在家人的關(guān)心下成長,一想起未來將面臨的那幾次命運(yùn)攸關(guān)的擇校考試,就不由得一陣緊張——若是考上了,那是自己走運(yùn);若是落榜了,那未免的太對不住父母的一片心血了。隨著年級不斷升高,緊張之心也跟著不斷升級。有時我甚至想:要是世上沒有升學(xué)考試那該多美好!

      你也許會說,逃避不是辦法。

      是啊,光是一味的'逃避又有何用?改到來的終究要到來的。讀書考試,只不過是為你未來的世界打好基礎(chǔ)。未來事業(yè)又是什么?為了養(yǎng)活自己。那么讀書考試便是為了將來自己更好地生活罷了。

      你又會反問,可是周恩來從小就知道——為中華之崛起而讀書啊,不是嗎?

      是啊,他們那一代人從小就有雄心壯志,為什么我們這一代人就沒有?我以為,古今中外為自己的祖國而讀書的人也大多是先打好基礎(chǔ)的,再“行有余力,則以學(xué)文”的,他們的偉大我不否認(rèn),但殊不知,那時的環(huán)境背景與現(xiàn)在不一樣!不同的歷史時期肩負(fù)的使命也不一樣。我想,他們?nèi)羰巧钤谖覀冞@個時代,是否也會是這樣想呢?

      時光!拜托你,就定格在我的童年吧!讓我盡情地享受童年的快樂吧!

      定格的瞬間作文 篇40

      母親呵!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽!

      ——題記

      每當(dāng)在抽屈里看見那落滿灰塵的蒲扇時,我總能感覺身邊有一陣涼爽的風(fēng)。這都是滿滿的.愛!

      小時候的我天真,單純,在家里我就是女王,家人們都要滿足我的要求。那一天,我獨(dú)自吃著冰棍,爺爺卻不知從哪兒冒了出來,嚇得我摔掉了冰棍,魂兒也飄走了,我受到了驚嚇,很生氣。便頭也不回的走了,一直到晚上都不曾跟任何人說話?墒茄谉岬臏囟仁刮逸氜D(zhuǎn)難眠,背上就像爬滿了螞蟻一樣,心情本就不好的我更加睡不著了,我慢慢地挪下了床,為了不發(fā)出聲者,我只能一點兒一點兒地挪,腳碰到了地才安全的下了床,我靜悄悄地踮腳走,生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。

      其實我并不想來吵醒奶奶和爺爺,我慢慢地爬進(jìn)了他們中間,但看見奶奶睡得很沉,不忍心叫醒。這時,一個強(qiáng)勁有力的風(fēng)傳了過來,這風(fēng)不似奶奶扇得那么溫柔,可讓我擁有許多安全感,我知道爺爺沒有睡著,他想給我道歉,但千言萬語全都浸透在這涼爽的風(fēng)中了。

      微風(fēng)拂過了我的臉龐,思緒飛回了現(xiàn)在,這把蒲扇承載了太多爺爺奶奶對我無言的愛。

      現(xiàn)在我沒有太多時間見到他們,可每見一次就會發(fā)現(xiàn)他們好像又老了,而我也長大了,他們再也不會變著花樣哄我,也不會把愛我掛在口頭,卻用更多的舉動讓我意識到他們真的很愛我。

      全世界似乎都定格住了,定格在了爺爺給我扇風(fēng)的這一幕,也定格了那一份永不改變的愛。

      定格的瞬間作文 篇41

      這天,顧老師讓我們回家拍幾張關(guān)于親情的照片。

      我一直忘記了這件事,直到星期天才想了起來。我細(xì)細(xì)想了好久,一點頭緒也沒有,正巧,我在準(zhǔn)備包餛飩比賽。奶奶說:“就拍我們包餛飩吧!”我一想:這個主題,很新穎,就用它為主題。我叫來老爸,給我們仨拍了一張。我看了看,覺得太暗了!霸倥囊粡垺。又拍了一張,我覺得挺不錯,就拿著照相機(jī)和U盤去百花了。

      來到百花,負(fù)責(zé)把照片放到電腦里的.人員接過U盤,半分鐘就搞定了。我心想:好快,半分鐘就搞定了。

      第二天,我拿著U盤去學(xué)校,讓顧老師幫我裝在學(xué)校的電腦里,沒想到,顧老師弄了好一會兒,也打不開U盤里的照片。我慌了,心想怎么會這樣?顧老師問我:“怎么是快捷方式?”“我也不知道百花的人是怎么放進(jìn)去的。”我趕忙回答。過了好一會,顧老師無奈地對我說:“不行,裝不進(jìn)去。”我氣急敗壞,咬牙切齒,“百花的那群人到底會不會弄,我馬上去找他們算帳!蔽易匝宰哉Z。

      放學(xué)后,我直奔百花,來到柜臺前,讓他們幫我再裝一次。過了足足5分鐘,U盤才遞了出來。為了以防萬一,我先回家看了一下,發(fā)現(xiàn)開得出來,便高興了起來。

      “欲速則不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”,這些都是古訓(xùn),它們都很有道理。半分鐘和五分鐘,時間相差不多,但結(jié)果卻截然不同。

      定格的瞬間作文 篇42

      一切都漸行漸遠(yuǎn),亦或已成定律……

      曾經(jīng)以為,可以為他放棄整個世界?墒,我卻沒有做到……

      認(rèn)識他,是在跆拳道館,一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中,他有著令人心安的背影,跳躍著進(jìn)入了我的世界…… 獨(dú)自一人走上那條小道,秋將落葉吹得滿地都是,宛若死去的蝴蝶,旋轉(zhuǎn),輕盈,漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑,好冷!或許,不是忘不了他,只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中,有一個干凈的身影,在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的懲罰,所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為,有他的地方,就是我的世界,或許,那種想法,從未改變。窗外,有一絲風(fēng),漸漸被定格,沒有人在意……

      可是當(dāng)有一天,眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手,不知為何,心,卻有種恍然若失的錯覺,清楚得聽見,有什么東西,碎了…… 終于明白,守護(hù)他的天使,終究不是我,只是以前的我還不愿意相信罷了,自顧自的`說,只要活在他的世界里,就算只是個路人,就足矣了?墒菫槭裁矗倪是好痛,好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎,想把名字寫在沙漠,有風(fēng)吹過,就一片空白了…… END——最終,一切都如未發(fā)生過,所有,只有我知道。話劇還未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他還是他,我還是我,只是我的意識里,多了一種隔閡,已被定格……

      定格的瞬間作文 篇43

      “咔嚓”一聲,一按快門,燦爛的笑臉被定格,歡樂的時刻被定格,幸福的生活被定格。當(dāng)我拿起一張那張照片時,那一陣陣歡樂的笑聲又回旋于我的耳邊。

      記得那是一個寒冷的下午,我窩在被子里津津有味地看電視。忽然,樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來,她們來找我去烤番薯。

      我們拿上大番薯,來到一個石頭堆旁。我們先用大木棍挑開石頭,挖一個坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面,再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來幾塊大石頭,在小坑旁圍成一個圈。

      我去一個小樹林里撿了許多木棍和一些點火用的干草;瘘c著了,越燒越旺,柴越來越少。找了一圈,都沒什么柴,我只好用手去折栗子樹的枝干。當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼:我折到好大一根樹枝時,我們打得小灶又塌了,壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好,又找了足夠的干草,才把火點著。我們干完這些,已經(jīng)滿頭大汗,變成一只只花貓?粗紵幕鹈,看著對方臉上花花的臉孔,我們開心地笑了。

      這一烤,就烤了兩個小時;鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香,把我們饞的`是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅,揮開草木灰,挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開,里面是金燦燦的豐收的果實。心急的我一口咬下去,差點舌頭沒被燙糊掉,燙的我哇哇直叫,樂得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著番薯,沖著鏡頭,留下了快樂時刻。

      定格的瞬間作文 篇44

      下午,我們班舉行了盛大的聯(lián)歡會,讓我們開懷不已。

      走進(jìn)教室,那漂亮的裝飾,仿佛進(jìn)入了快樂的世界。看到黑板上用彩色的粉筆寫著“歡歡樂樂大聯(lián)歡”幾個大字,還有五顏六色的氣球隨風(fēng)飄動,窗戶上貼著漂亮的蝴蝶結(jié),還有四周噴的雪花,還有圣誕老人趴在窗戶上觀看我們的.節(jié)目,喲,還有一棵圣誕樹在閃閃發(fā)光,上面寫著許多同學(xué)的祝福。

      聯(lián)歡會開始了,吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界,《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺,優(yōu)美的旋律讓我們心曠神怡,我們大家都情不自禁的隨著他一起合唱起來,讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當(dāng)助陣嘉賓,他們的表演讓我們笑聲不斷,活躍了我們整個會場的氣氛,逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......

      該我們上臺表演了,我滿懷激動的心情,站在臺上大聲的唱著”每天站在高樓上,看著地上的小螞蟻.......”,我們唱著,同學(xué)們熱烈的鼓起掌來,我唱的更起勁了。同學(xué)們的節(jié)目一個比一個精彩,掌聲一陣比一陣熱烈。

      聯(lián)歡會結(jié)束后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起大合影,大家都爭先恐后的搶鏡頭,我們的快樂都定格在這個開心的瞬間。

      家里其樂融融,場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!

      定格的瞬間作文 篇45

      曾聽到過這樣的一句話:幸福的人都一樣幸福,而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊,每個人都有童年,但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。

      電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒,她很可憐,她的童年是苦難的,只有傷心和痛苦,像掉進(jìn)了無底的深淵,真讓人難受啊!

      從小就沒了父母,連唯一疼她的奶奶也去世了,她只好到處流浪。終于,她在又累又餓中遇到了一位好心的.老爺爺,老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒,幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的情景,真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力,將她送進(jìn)了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望,用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺,當(dāng)上了一名光榮的人民教師。

      而我在家里,像個“小太陽”,爸爸、媽媽是我的“行星”,整天圍著我轉(zhuǎn),比起小花兒,真是天壤之別呀!

      現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好,家中親人無微不至的關(guān)懷,飯來張口,衣來伸手;在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活啊!

      在這樣舒適的環(huán)境里,難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎?是啊,小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了好成績,而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),取得比小花更好的成績,才對得起對我們寵愛有加的父母。

      從現(xiàn)在起,我一定要克服一切惰性,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。

      定格的瞬間作文 篇46

      走在人生的驛站,成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在身后,就必須把自己磨練成一個對待失敗百折不饒的強(qiáng)者,在哪里跌倒就在哪里爬起來。

      眾所周知,電燈是愛迪生發(fā)明的,對于這位偉大的發(fā)明家,人們對他懷有崇高的敬意和真摯的愛慕,深深地為他那永不言敗的精神所打動。他發(fā)明電燈時,光是為了尋找合適的燈絲,就用了上千種材料,做了上千次實驗。這一次次的失敗,對他的打擊無疑是巨大的,可他仍然堅持了下去,每經(jīng)歷一次失敗,他都對自己說,又獲得了一次成功,我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于,皇天不負(fù)有心人,這項偉大的發(fā)明在愛迪生手中誕生了。

      其實,失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的,遭受失敗,能幫助我們更加全面地認(rèn)識自己,汲取經(jīng)驗,從而走向成功的`人生。真正勇敢的人,是不會給自己的失敗尋找任何借口的,他敢于直面失敗,果決地向失敗挑戰(zhàn),最后驕傲地把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。沒有人能打敗你,擊敗你的往往是年自己。由此,我們應(yīng)該想到,要想敗失敗甩在身后,首先要鼓起勇氣,然后鍛煉頑強(qiáng)的毅力,學(xué)好文化知識,樹立信心,在社會中不斷積累經(jīng)驗,不斷進(jìn)取,不懼失敗,最終一定能成為人生的贏家。

      陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓,勇敢地向失敗宣戰(zhàn),努力地去把它甩在身后。

      定格的瞬間作文 篇47

      望著門前那棵枝繁葉茂的石榴樹,微風(fēng)拂過,葉子發(fā)出“沙沙”的作響聲,往日的那一幕仿佛又重新映現(xiàn)在了我面前。

      那日放學(xué),我提著不及格的成績走在回家的路上,心情十分沉重。天漸漸昏暗了起來,像是誰用蠟筆給它涂上了顏色一般,風(fēng)夾雜著幾許寒意,不禁讓人冷的.直發(fā)抖,枯葉從樹上飄落,在空中打轉(zhuǎn),仿佛還不愿離開自己那溫暖的港灣,但終究還是落入塵土。突然一滴水珠落在了我的臉頰上,漸漸地越來越多的水珠隨之落下,我方才明白---下雨了。

      回到家中,雨已是傾盆大雨,臺風(fēng)也刮了起了。窗外已是一片死寂,萬物都顯得十分陰沉。突然一棵石榴樹闖入了我的眼簾,那是一棵非常弱小的石榴樹,纖細(xì)的枝干和屈指可數(shù)的葉子顯得它十分地不堪一擊。它在風(fēng)中猛烈地?fù)u擺著,樹葉一簇簇地從它的頭上落下,我有些擔(dān)心,擔(dān)心它是否能撐得住。

      可接下來的一幕讓可讓我開了眼界。風(fēng)猛烈地刮著,將它推到在地,雨迅疾地落下,重重地打在它的枝干上,可它貌似并沒有認(rèn)輸,又重新站了起來。什么!它只是一棵弱小的石榴樹,竟會有如此強(qiáng)大的力量,這讓我十分震驚。看著它每次倒下但又重新站起來我的心仿佛也受到了強(qiáng)烈的震撼,這刻深深到印在了我的腦海當(dāng)中。

      雨過天晴,陽光灑下,空氣中充滿了清新的氣味,望著那棵石榴樹,我心想:我明白了,謝謝你,讓我懂得了什么叫堅持!一陣微風(fēng)拂過,它的枝葉在風(fēng)中擺動著,看上去像是在向我點頭。

      定格的瞬間作文 篇48

      曾聽到過這樣的一句話:幸福的人都一樣幸福,而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊,每個人都有童年,但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。

      電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒,她很可憐,她的`童年是苦難的,只有傷心和痛苦,像掉進(jìn)了無底的深淵,真讓人難受!從小就沒了父母,連唯一疼她的奶奶也去世了,她只好到處流浪。終于,她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺,老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒,幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的情景,真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力,將她送進(jìn)了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望,用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺,當(dāng)上了一名光榮的人民教師。

      而我在家里,像個“小太陽”,爸爸、媽媽是我的“行星”,整天圍著我轉(zhuǎn),比起小花兒,真是天壤之別呀!現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好,家中親人無微不至的關(guān)懷,飯來張口,衣來伸手;在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活啊!在這樣舒適的環(huán)境里,難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎?是啊,小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了好成績,而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),取得比小花更好的成績,才對得起對我們寵愛有加的父母。

      從現(xiàn)在起,我一定要克服一切惰性,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,捧一份最好的答卷獻(xiàn)給我的父母。

      定格的瞬間作文 篇49

      一個人的格局大小與否說實話是很難定義的,但是一個人是否擁有廣闊胸襟卻對自己以及周圍的人影響很大。

      胸懷的大小會讓你看見不一樣的世界,會讓你尋找到生活中旁人看不到的風(fēng)景。

      你是什么樣的人,你就會和什么樣的人交朋友,這句話還是很有道理的。

      “再大的烙餅也大不過烙它的鍋! 你可以烙出大餅來,但是你烙出的餅再大,它也得受烙它的那口鍋的.限制。

      我們所希望的未來就好像這張大餅一樣,是否能烙出滿意的“大餅”,完全取決于烙它的那口“鍋”。這就是所謂的“格局”。格局就是指一個人的眼光、胸襟、膽識、心理等要素的內(nèi)在布局。

      有一個乞丐,整天在街上乞討,對路上衣著光鮮的人毫無感覺,卻嫉妒比自己乞討得多的乞丐,這人估計一直就是個乞丐了。

      一個人的發(fā)展往往受局限,其實“局限”就是格局太小,為其所限。謀大事者必要布大局,對于人生這盤棋來說,我們首先要學(xué)習(xí)的不是技巧,而是布局。

      大格局,即以大視角切入人生,力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。大格局決定著事情發(fā)展的方向,掌控了大格局,也就掌控了局勢。

      如果把人生當(dāng)做一盤棋,那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得人生這盤棋的勝利,關(guān)鍵在于把握住棋局。

      在人與人的對弈中,舍卒保車、飛象跳馬等種種棋招就如人生中的每一次博弈,棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運(yùn)籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢的棋手。

      定格的瞬間作文 篇50

      倚坐在窗欞旁,任微風(fēng)輕拂過臉頰、吹動著發(fā)絲,也吹動著桌上塵封已久的書本。突然,一張發(fā)黃的老照片落到地下。我望著照片,內(nèi)心深處的記憶似閘門般被打開、流水般涌了出來。那是我五年前的往事,現(xiàn)在由照片上的一條青石板路來回憶吧!

      天還在下雨,眼前閃動一幅古樸而蒼茫的景色:那是一條青石壘鋪的小巷,高低起伏、錯錯落落,有著一條青苔茵茵的青石板路。兩旁石砌的房屋,經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)雨的洗禮和歲月的雕琢,滄桑悠遠(yuǎn),還有一絲冷峻深邃。石塊的縫隙間,偶爾長出的青苔和野草,也給小巷抹上了淡淡的綠意。

      在巷口,我扶著鐵青的墻壁,清風(fēng)拂面,傳來一絲絲的涼意,酣暢而愜意。站在小巷中,默默沐浴著雨絲的洗禮、微閉雙眼,靜心傾聽鳥兒在枝頭旁空靈的歌唱;傾聽溪水在河道上歡悅的奔跑;傾聽桃花在樹梢上悄然的.開放;傾聽一頁頁吹起的塵封的記憶。

      太陽漸漸西落,小巷里飄起許多呼喊聲,是那熟悉而又陌生的聲音。陣陣炊煙裊裊的升起,籠蓋著瓷青色的天空。雨滴又漸漸變大了,在煙霧中下的淅淅瀝瀝、纏纏綿綿、破碎了小巷里的殘陽。

      撐著傘,我默默走在悠長而寂寥的雨巷;仨嗍∠铮襾頁焓霸(jīng)的記憶、尋找勤勉與善良的根基、回憶定格在那記憶中的畫面。

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