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讀書的滋味作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的滋味作文1
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書時(shí)，我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開(kāi)闊視野，得到知識(shí)；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí)，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人�。�
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，讀書的.滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書的滋味是什么。
大家一起來(lái)讀書吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！
讀書的滋味作文2
同學(xué)們，你們是不是如我一樣很愛(ài)讀書呀！
有人喜歡看小說(shuō)類的書，有人喜歡看書，有人喜歡看科普類的書，也有人喜歡看神話故事類的書，而我只要覺(jué)得有意思，就一定要把書讀完不可。
其實(shí)，我覺(jué)得看書就像看電視，只不過(guò)，那些畫面是隱藏于腦海而已。書，深深地吸引著我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺(jué)前，我都要拿起一本書，來(lái)品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，都讓我愛(ài)不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書。
讀書不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書。這句話是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說(shuō)的，也是我最喜歡的'一句名言了。同學(xué)們，書，是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績(jī)一直下滑，所以媽媽就開(kāi)始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書柜前，隨手翻著看，但瞬間我就被書中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后，我就愛(ài)上了讀書。
同學(xué)們！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學(xué)們！讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣，愛(ài)上讀書。
讀書的滋味作文3
眾所周知書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橹挥卸嘧x書才能考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作，就可以為自己爭(zhēng)光，為爸媽爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。所以我很喜歡讀書。
有一次，我的朋友來(lái)找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書�！蔽腋纱嗟鼗卮鹫f(shuō)。他還繼續(xù)勸我：“你就去嘛！”我回答說(shuō)：“要不你等我看完了，我們?cè)俪鋈ゴ蚱古仪�，好不好？”他只好同意說(shuō)：“好吧！”
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能去打球了，我回答說(shuō)：“快了，不多了�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，他實(shí)在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我一直從中午看到了下午，媽媽來(lái)叫我了：“劉嚴(yán)，吃飯了。”我隨意回答說(shuō)：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯�！眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙�，都沒(méi)看到我出來(lái)。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了，媽媽又來(lái)勸說(shuō)我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好吧�！钡也](méi)有放下書本，而是邊吃飯邊看書。
等我回過(guò)神來(lái)，差點(diǎn)就被媽媽打了，因?yàn)槲铱磿朊粤�，一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書是我的第一愛(ài)好，不僅讓我獲得了知識(shí)，更讓我在學(xué)知識(shí)當(dāng)中找到了快樂(lè)，是書本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的.力量。
讀書的滋味作文4
書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。
“蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧?kù)o。媽媽沖下樓下，一手拎著一本灰撲撲的書，一手?jǐn)Q住我的耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒(méi)用的東西！”嗯？莫不是我的“床底秘密書庫(kù)”被媽媽發(fā)現(xiàn)了？果然，媽媽又說(shuō)：“要不是我今天心血來(lái)湖搞衛(wèi)生，你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了……”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間，第7號(hào)秘密書庫(kù)暴露，下次藏哪兒好呢？
“好了，回房間把我要你看的書看完吧�！眿寢層靡粋�(gè)哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了，突然有一種酸酸的感覺(jué)涌上我的心頭。
回到房間，我又拿出一本“沒(méi)用的書”，打開(kāi)看上第一眼，便樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲，這就是書的.甜滋味吧！我心里正樂(lè)得前仰后翻時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，“不好！有敵情！”我心說(shuō)。正準(zhǔn)備把書往床下塞時(shí)，媽媽的聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到床腳下了，我不去你房間�！痹俅蜷_(kāi)書時(shí)，眼前感覺(jué)澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來(lái)她都知道。
打開(kāi)媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發(fā)現(xiàn)這些書也很好看�？吹阶詈笾炖蛉~自然時(shí)，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。
讀書的酸甜苦澀，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會(huì)。同一本書，每個(gè)人都會(huì)有自己的體會(huì)，每個(gè)人都是不同的，里面的滋味，說(shuō)不定就會(huì)有和和你完全相反呢。
讀書的滋味作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣壬脑拰�(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
曾經(jīng)，我是一個(gè)非常不喜歡看書的人。盡管媽媽給我買了很多書，但都整整齊齊地放在書架上，我摸都沒(méi)摸過(guò)。這些可憐的書就像是被我遺棄的小動(dòng)物一樣沒(méi)人關(guān)心。
從這個(gè)暑假開(kāi)始，我變得愛(ài)看書了。我每天在圖書館做作業(yè)，一做完就到樓下的少兒圖書館看書，每次都會(huì)被里面的情節(jié)吸引，不知不覺(jué)地看到很晚。從開(kāi)始盡挑一些圖畫多的漫畫書看，慢慢地到看一些偵破小說(shuō)，我漸漸地被書中的人物和故事所吸引，經(jīng)常坐在那里一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次竟然連天黑了都不知道，直到媽媽打電話找我，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)很晚了。
這天，我還是和往常一樣做完作業(yè)去圖書館看書，唯一不同的是這天圖書館里人非常多。我尋找著上次沒(méi)看完的.書，急切地想知道故事后面的情節(jié)發(fā)展，可是找來(lái)找去找不到，急得滿頭大汗，心想：完了，這本書肯定被人借走了。我一下子提不起勁來(lái)了，心里空落落的，像找不到自己心愛(ài)的玩具那樣。就在我失望的時(shí)候，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)它正安安靜靜地躺在書架的最下層，我一下子撲了過(guò)去，迫不及待地翻開(kāi)書貪婪地讀了起來(lái)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上似的。現(xiàn)在，我書架上的書大半已經(jīng)被我讀過(guò)了。
自從我愛(ài)上看書后，深深地感到讀書的滋味是多么的美好，它會(huì)告訴我許多未知的東西，豐富我的知識(shí)，拓寬我的眼界。書是一位良師，也是一位可以親密交談的朋友。
讀書的滋味作文6
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級(jí)上把我的.作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛(ài)看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
讀書的滋味作文7
我喜歡讀書，雖然我只是一名小學(xué)生，但我讀過(guò)的書可不少，自己買的加上同學(xué)借得等等，快將近一千本。所以，讀書是我人生的一部分，就是喜怒哀樂(lè)的樂(lè)，酸甜苦辣的甜。
我是個(gè)小書迷，每天都抱著書。課余時(shí)間看，寫完作業(yè)看，無(wú)聊的`時(shí)候看，去別人家做客時(shí)我都會(huì)帶著書，連上廁所都要看，呵呵！每次我課間讀書時(shí)，趙一惠就跑過(guò)來(lái)找我玩，還叫我小書呆子（不過(guò)我也承認(rèn)，誰(shuí)叫我喜歡讀書呢）。
書，是我的好伙伴。每次不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)捧起一本書津津有味地讀著，讀著讀著就把煩惱丟開(kāi)了。書，就像我的老師，有困難時(shí)也會(huì)去書中找答案。讀書對(duì)學(xué)習(xí)有很大的益處，可以把書中的好詞好句記錄下來(lái)，準(zhǔn)備寫作文時(shí)可以翻一翻，總能找到適合的詞句。書看多啦，作文水平也會(huì)提高，但是要用心哦！
我有時(shí)讀書讀入迷時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些“小故事”，比如下面的事情：
有一次，，我邊洗腳邊讀書，一讀就是半個(gè)小時(shí)，書差點(diǎn)掉洗腳水里，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)老媽大吼一聲：“李昭瑩，洗腳水不涼啊”！這時(shí)我才感到腳底一陣發(fā)涼。唉，讀書讀的太入迷，苦了我的小腳丫啊。
還有一次，我正在讀書，老媽喊我吃飯，喊了還幾聲也沒(méi)人理她，她一把奪過(guò)我的書，吼了一聲“吃飯了”我才如夢(mèng)初醒去吃飯。所以，讀書也不能太入迷，而且要讀好書，讀健康的書。
最后我給大家推薦幾本書吧，如《小鹿斑比》、《草原上的小木屋》、《綠山墻的安妮》、《魔法師的帽子》等。
讀書，使我一生收益。
讀書的滋味作文8
讀書能讓你忘卻一切，讀書是鉆研的、是享受的；讀書是快樂(lè)的、美好的；讀書是有吸引力的。但我感覺(jué)，讀書是有趣的。
自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折，媽媽就給我買了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽，并從她手中奪過(guò)書來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事，經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，他們終于找到了人煙。書中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結(jié)果從床上滾了下去，我拿著書爬上床繼續(xù)看，看到他們沒(méi)有水的時(shí)候，我恨不得在書上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因?yàn)闆](méi)有水源，而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候，我感覺(jué)很惡心；當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí)，我嚇得臉色蒼白；當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí)，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同時(shí)，把書合上了。
讀完整本書，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識(shí)，知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂(lè)章很難，我怎么也彈不好。就在這時(shí)，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進(jìn)行求生時(shí)，他甚至連水都沒(méi)有。我想：貝克在這么艱難的.情況下都沒(méi)有放棄，而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。
讀書是有趣的，書中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難！
讀書的滋味作文9
書，是美好的；書，是神圣的。那么讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥里，裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯�，成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流，是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋，發(fā)掘知識(shí)的寶藏；是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過(guò)的神奇世界。在小的時(shí)候，我卻并不喜歡讀書。或許因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以我對(duì)這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣，色彩明麗的動(dòng)畫片應(yīng)該更能吸引我的眼球�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大啦，會(huì)為了看一本好書而不惜放棄美味的'肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。
只要媽媽帶我去逛書店，我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進(jìn)家門，我便如饑似渴地讀起來(lái)，就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。
親愛(ài)的朋友們，為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書呢？
讀書的滋味作文10
讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會(huì)什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛(ài)的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的'書香，你就在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫的發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來(lái)那天晚上，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開(kāi)頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開(kāi)了，我才戀戀不舍地放下書睡覺(jué)去了。
讀書不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且，我現(xiàn)在還自己會(huì)寫詩(shī)呢，媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)小詩(shī)人。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來(lái)的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛(ài)看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文11
書，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有著極高的地位，我從小與書結(jié)下不解之緣，每當(dāng)捧起一本本知識(shí)的書時(shí)，我我又不禁想起了往事……
四年級(jí)時(shí)，我?guī)缀趺總�(gè)周六周日都去新華書店看書，有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書，便坐在地上專心致志地看了起來(lái)，過(guò)了許久，在書海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了，天都黑了，突然，手機(jī)響了，原來(lái)是媽媽催我回家了，這時(shí)的我才想起，我出門前和媽媽約定好了，在六點(diǎn)之前必須回家，糟了，書還沒(méi)看完呀！怎么辦呢？我想，還是回家吧！于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一個(gè)總也解不開(kāi)的.疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書店，找那本書，可總也找不到，我沮喪的站在那里，忽然，我看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看書，手中拿的正是我昨天沒(méi)看完的書，我想：哎，我好不容才找到了那本書，可卻在別人的手里，算了，我等她看完了再看吧！于是，我就坐在她的旁邊無(wú)聊的翻著漫畫書，十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……，終于，她起身去還書了，我走拿到了那本書，又坐到昨天看書的地方，投入到書中去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把這本書看完了，我走出書店，伸了伸懶腰，快活的回家了。
我想，正是因?yàn)闀�，我的生活才過(guò)的有滋有味。
讀書的滋味作文12
讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書使我懂得了許多道理。
剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋�！薄包S金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的書，感覺(jué)書就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書中尋找“黃金屋”。
隨著我讀的書越來(lái)越多，筆記也寫的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的，我便感到書并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿了歡樂(lè)。
讀書真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的.眼界更加的開(kāi)闊。
我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。
如果你找不到書中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見(jiàn)了，那么就會(huì)是甜美的。
讀書的滋味作文13
在我的童年里書是我的陪伴之一，它能給我?guī)?lái)“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味。
讀“甜”的書，能讓我的`心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張，一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。
讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。
讀感人的故事，能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年，我讀過(guò)一本書叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公，因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒(méi)有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。
讀書可以讓我們獲得許多知識(shí)，也可以使人懂得許多道理�？傊x書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識(shí)。
讀書的滋味作文14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@句話總是激勵(lì)我們努力讀書。每個(gè)人讀書的滋味是不同的，我覺(jué)得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的.書中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò)，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說(shuō)：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué)，我突然覺(jué)得她在坑我。
沒(méi)辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書的情節(jié)，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍械淖涛妒鞘裁�？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。
讀書的滋味作文15
要問(wèn)我讀書的滋味是什么樣的？我會(huì)說(shuō)：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐F敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國(guó)人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的.果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
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