遠山的距離高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的遠山的距離高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　夏日的蟬鳴聲從竹隙間流淌到被陽光打碎的浮塵中，聒噪的空氣把碎影拉到久遠時間之外的角落。

　　記憶中的外婆佇立在石橋這頭，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮點染的秋季。少不更事的自己從背后微妙的距離眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或許就是這個視角，而遠山也從那時開始有了存在的意義。

　　走過千山萬水，你又回到起點，白墻黛瓦的村落原本的樣子未變，只是自己的身份竟似個陌生人。蟬鳴透過悠遠時光傳來，似乎可以抽離你與這個世界的聯(lián)系。

　　那個蕭索的身影牽著年幼的孩童走過石橋，在她的教導(dǎo)中，你學(xué)會了辨識不同的蟬鳴聲，或長或短的鳴奏是童年的主旋律；始終相信那不止息的響聲把你的思緒共鳴溶于浮動的空氣中，在懸浮的視角你看到自己一步步向前，奔赴遠山。

　　外婆生于一個優(yōu)越的家庭，在那風(fēng)起云涌的時代里莫如說是一種不幸。你恍然明白外婆不知是有意還是無意與鄰里的疏離，明白為什么外婆眼中不時閃過的沒落。她只是牽著那稚氣的孩童走過流水和日復(fù)一日的生活，或許有時還要躲開沒有從那個時代走出來的人們別樣的眼光。雙手摩挲石橋模糊的紋路，她的背影站成一座守望的雕像，也許她的父母就是在一個風(fēng)雨的夜晚留下她一個人離開，也許她從背后看到他們從這座石橋上倉皇地離開，也許原本的那座橋在又一個風(fēng)雨的夜晚轟然倒塌……

　　我不明白她是怎樣一個人泅渡過滿是風(fēng)雨的漫長人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隱藏著什么沉痛。在那從橋欄上伸向遠山的迷離目光中，似乎有某種力量維護著外婆，似滿川風(fēng)雨結(jié)下的羽翼。而那個在她庇護下的孩童，漫長青石板從家到街市的溫暖手掌，門前巨大的榕樹下的言傳身教，不知從何處變出來的糖果，在外婆努力營造的世界中，只是不懂事地長大，竟沒有發(fā)現(xiàn)她隱藏著的什么。

　　走過交錯連綿的流水，流離過遙遠而險峻的山川，你卻不曾或者說不敢經(jīng)過那座目之可及的遠山，甚至那蒼青的輪廓的存在與否都是個問號，但你隱約明白，遠山是個可望而終不能即的距離，是需要你保持一定距離的、記憶中的存在。你相信橋頭的身影一定是在等待著他們的歸來，而遠山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意義。

　　你開始明白，無論流離何處，飄搖失所，幾度風(fēng)雨，總有那座村落駐足在記憶深處，未曾改變。那個守望于橋頭的身影，留給你遠山那可望而不可即的距離。