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身邊的同學作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的同學作文1
記得有一次，我生病沒有去上學，在家里休息。已經兩天了……
快到放學的時間了，我著急地心想：“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課？都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多著急呀！”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是黎明茜��！“你怎么來了呢？”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說：“我是來給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺堖M，快請進。”我心想：“我的“救星”終于來了�！�
我忙請黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問：“你會了嗎？”“嗯，我會了。”“你會了，我就走了�！�
我說：“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩杳鬈缯f：“不用謝，這是我應該做的.，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
身邊的同學作文2
英國作家塞繆爾翰進曾經說過：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值�？梢娰潛P對別人來說是多么珍貴。今天我就來夸夸我的同學王子毅。
王子毅，是我班響當當的人物。他的地位僅次于學霸王若兮。是一個名副其實的尖子生，實力在班級前十左右。語文、數學、英語，都是拔尖，打籃球也可以。而且在班里人緣特別好，因為經常做和事佬，所以他在班里還具有威信。而且他與楊子毅、田梓杞并稱班里的“吉祥三寶”，帶給了我們很多的樂趣。
在語文課上，王子毅便化身成“才子”�？偸桥c語文老師保持同一思路。不管語文老師提的問題有多難，他總是第一個舉起的.手，至今無人超越。在一次語文課上，王子毅把書忘家了。可是，他卻沒有表現出一絲慌亂，他依舊與老師對答如流，連老師都沒有看出他忘帶書了。我猜他是因為早上做課前預習才導致把書忘家了，而且他預習效果非常好。不然，他為什能在課堂上與老師對答如流呢?雖然最后事情暴露，但是老師并沒有批評王子毅，而是說：“王子毅，你雖然沒帶書，但你比班里其他帶書的人收獲的還要多�！庇纱丝梢�，老師對他的評價是很高的。
總之，王子毅同學在學習和人緣方面都屬于上上等，是三班最受歡迎的男同學之一。
身邊的同學作文3
我有一個同學，當然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運動后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風一吹就會倒下，可這只是表面的，實際上她確實精神無比，活力無限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無保留的顯現出她的'想法，也許你只需看她一眼，就會知道她此時在想什么，每次看到她的時候，她都會毫不客氣的對你現出一個大大的笑容，仿佛看到她，你就不會再有煩惱。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事�。〉灰裾J，她確實是一個樂于助人的人。
這是一個純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個脆弱的人，是個易碎的瓷娃娃，對待她時，就要小心加關心，因為她的骨子里也有自尊，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學——xxx。
身邊的同學作文4
夸贊，能使人心情愉悅。今天，我就來夸夸我的同學。
被夸人物一號：唐子萱。數學課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽著老師講課。這時，老師問：“這道題有沒有人自告奮勇來給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點。我看看四周，沒有人舉手�！坝袥]有人?”老師又問了一遍。這時，唐子萱的手高高地舉了起來，老師便讓她上臺為大家講，她一邊講解，一邊板書，講得清楚明了，我一聽就懂了。教室里響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。
被夸人物二號：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因為什么打了起來，我看著就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道挨了兩人多少拳。他邊隔開他們倆邊說：“別打了，別打了，都是同學，有事好好說。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸說下停止了打架，彭宇捷團結同學的'精神值得我們學習。
讓我們一起努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點吧!
身邊的同學作文5
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的.成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見“一飯千金”便問：“xx同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語�？磥砦疫@個老師也要向xx同學學習呀！”聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“，你真棒！”
哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
身邊的同學作文6
在每個人的身邊都有自己的好朋友，你們知道？好朋友是怎樣的嗎？好朋友是團結友愛，互相幫助、每到你遇到困難時朋友都會為你挺身而出，幫助你解困難這叫朋友。
有一為五官端正的女生，她是我們班的同學，還是我身邊最好的好朋友，你們猜是誰？這個先保密，我們先說說她的外形、特點、愛好吧！她有一雙大大的水亮亮眼睛，不長不短的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)上還帶了一個藍色家粉色米老鼠的發(fā)卡，她今年9歲了，她雖然個子矮，但她學習好，懂事、乖巧……她的愛好很多：吃零食、愛穿連衣裙、還是一只勤勞的小蜜蜂、看書、練字……每當在中午練字時，老師寫上去的字，她都會一筆一劃、認認真真的練字。每到學習時，她的學習姿態(tài)都會很端正，寫的字也很漂亮。每到依克拉目江或李園……同學欺負她的時候，她那母老虎的絕招開始發(fā)作了，那些欺負他的人都嚇得像跟老鼠一樣的，不敢接觸她。每到我們哪個不跟她玩的`時候，她都會孤零零的一個人在那？別看她表面好，但她的心里是難過的傷心地。
她還很愛看書，每次我們自習課的時候，她沒事干的時候，就會拿起一本有趣又好看的一本課外書，專注的看著，不管那個同學拍她一下，她都沒有任何反應。
這就是她，活潑開朗的她，學習又好的她，做事利索的她，寫字漂亮的她，每次都能拿到3好學生獲優(yōu)秀班干部的她，她就是我的朋友，就是我的好伙伴，我們以后要向她學習。
身邊的同學作文7
要是說我們學校，班中的“好漢”，非他莫屬。為何呢？且待我慢慢道來。
這漢生得六尺魁梧之身，濃眉大眼，有若大圣“火眼金睛”般模樣，頭生密發(fā)，鼻直口小，耳猶如“順風耳”，千里外之聲響，皆聞清清楚楚。時而頭戴鴨舌棒球帽，時而頭戴無物，虛無縹緲，上穿學校專制帽服，脖掛校園卡片，下穿七分長褲，足著一雙籃球防滑戰(zhàn)靴，體態(tài)輕盈，時而沉思，有如諸葛模樣，有時說笑掛嘴，又有舌戰(zhàn)群儒之滔滔不絕。
此漢籃球技藝高超，甚得教師喜愛�；厥孜崤c其切磋技藝之時，愉快至極。其運球熟能生巧，嫻熟至極，球有若飛天之速，穿梭于手掌之間，令吾無法靠近。其過人時，猶如太極，柔中帶剛，體前變向，反手，背后，輕易恍飛吾身。其投射命中也極其之高，當其投射時，竟完全忽視吾之蓋帽，求從手中飛躍而起，空心入筐，謙虛一笑。吾甘拜下風。
其文采出眾，寫得一手好字，其字有如王安石般灑脫，舉式中輕松自如，取得良好成績，吾視其為偶像，不能與之匹敵。
此人英姿颯爽，技藝高強，文采出眾，此之謂真好漢！汝可猜得誰人是否？
身邊的同學作文8
你們班有好的同學嗎？反正我們班有許多的好同學！五（5）班是一個好土壤，一個好的土壤里必有好肥料。因此班級里有很多好同學，他們助人為樂，況且學習都很不錯，讓我們來瞧瞧吧！
AAA是我們班的一名好同學，我覺得有點對不起她，因為她幫助我這么多次，我卻連她的A字都不知道怎么寫。有一次我受傷了，她扶著我艱難的'來到了醫(yī)務室，AAA難道不是一個助人為樂的好同學嗎？一個人不管外表怎么樣，只要她有一顆善良的心，就能凈化他人，凈化班級，甚至凈化所有身邊的人
BBB是我們班的一名好同學，可我覺得也有些對不起他！一是我不知道他的義是哪個義；二是我不小心把他喜歡BBB的事情說出去了！他曾經借給我一支筆，雖然是一只小小的水筆，但是那一份友誼卻深深地印在了我的腦海里。
CCC也是我們班的一位好同學，上網課時，我有一個作業(yè)不會做，她幫助了我，使我度過了難關。我突然想起了一首歌中的歌詞：危難中給與彼此不過可沒有彼此。CCC可真是一個樂于助人的好同學！她使我優(yōu)化大師沒扣5分。太感謝她了！
我們班的好同學數不勝數，各個都品學兼優(yōu)，樂觀向上，幫助他人，團結有愛。難道你還不想趕快加入五（5）班這個大家庭嗎？相信你的選擇也會和我一樣！
身邊的同學作文9
記得有一次，我生病沒有去上學，在家里休息。已經兩天了……
快到放學的時間了，我著急地心想:“這下怎么辦呢，今天老師有沒有上新課?都兩天了，我的功課拉下不少。學習要是跟不上了，多著急呀!”就在我一籌莫展時，門鈴聲響了。
我打開門一看，原來是李子怡啊!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內容的，順便也把作業(yè)給你帶來了�！薄翱煺堖M，快請進�！蔽倚南�:“我的“救星”終于來了。”
我忙請李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的主要內容，她還給我出了一道數學題，讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯，我會了�！薄澳銜耍揖妥吡��！�
我說:“謝謝你，是你在我無助的時候幫助了我，你真是我的好朋友�！崩钭逾f:“不用謝，這是我應該做的.，平時，在我不會做題目的時候，你也十分熱心地幫助了我，這也使我們互相之間更信任對方�！�
望著她遠去的背影，我感慨萬分，我懂得了要互相幫助，在別人有困難時伸出熱情之手，才能成為真正的好朋友。
身邊的同學作文10
他，個子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，從側面望過去，眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學？——胡博超。
胡博超有很多優(yōu)點也有缺點，他最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次，已經期末了，老師發(fā)下一至八單元看拼音寫詞語，每天都要帶，有一天，要做第四單元時，我忘帶了，按老師的規(guī)定，不帶就要抄三遍。我正要抄時，胡博超說：“你忘帶了？”我沖他點了點頭，接著，他從書包里拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我，我先是愣住了，問：“這是給我的？”“是呀！”胡博超得意地說。我又說：“那你怎么辦？”胡博超又從書包里抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙，對我說：“這是我爸復印的。”我仔細看了一下，對他說：“這里少了幾個詞語，不行，這張給你，我自己抄三遍。”“沒關系，這張你拿著，缺了我自己會補。”說著，自己就寫了起來。我感激地對胡博超說：“謝謝�！彼倚α诵�。
胡博超的缺點也有很多，比如：頑皮、粗心，有時有點懶。
我希望他能繼續(xù)保持自己的'優(yōu)點，改正自己的缺點，做個優(yōu)等生。
這就是我的同學——胡博超。
身邊的同學作文11
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌瀟瀟吧！
林瀟瀟的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林瀟瀟笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
瀟瀟很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨桑”我回答說“對�！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的'嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學林瀟瀟。
身邊的同學作文12
我身邊有一位奇人，他的身高和我差不多，和我的年齡相仿，但他很靦腆，不愛說話別人說了，他也假裝聽不見。總愛笑，笑起來偷偷地笑，不是像我這樣哈哈大笑，而是閉著嘴巴笑，那樣子老帥了，當他一笑，我們看見了就百分之八十九的跟著笑，即使不知道為什么。他的笑聲和我們正常人不太一樣，我們笑總是哈哈哈，他笑的時候就哼哼哼的笑，有時看著看著他就笑了，那表情真是杠杠的，上嘴唇抿著下嘴唇，眼角一彎就知道他在干嗎。
他還有一個特點就是玩游戲很厲害，一般人和他玩幾乎玩不過他，除了我。每當她贏了一局時，就會說我太厲害了，你不行，感到自己很驕傲，如果遇到真正的對手，他輸了之后就會死不承認，就會說沒這回事。
當他騎自行車放學回家的時候，他的自行車座位很高，并且他的車子沒車閘，騎起來剎不住，他的身子比腿短，并且他的腰板挺直，騎著自行車就像個長頸鹿，我們在后面總笑他，他總是丟三落四，每次看我作業(yè)的.時候就會把它放在桌子上面，不告訴我，我總是忘記拿作業(yè)，到學校之后，又要再回一次家拿作業(yè)，不過我都習慣了，有一次，星期五晚上，我們大掃除，回來的時候就很晚了，馬上就快放學了，他著急了，記完作業(yè)就跑，回家以后，一看忘拿電腦了，急的他快不行了，回家后被他爸媽罵了一頓，到了明天，他給老師打了個電話，老師讓他來拿，他從學校的窗戶里爬進教室，拿上電腦就走了真是個丟三落四的人啊！
身邊的同學作文13
別以為“章魚”是用來烤鐵板燒的那個東西，這個是我好朋友綽號，她姓章，名叫章藝格。
她矮矮的，圓圓的臉蛋上長了一對看似黑珍珠般眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，眉毛像兩個月牙兒。她若不禁風，似乎一陣風可以把她吹倒，但在這弱小的身體卻有著一顆樂于助人、拾金不昧的心。記得有一次，我和她放學一起往家走，突然，我看見一只錢包正孤零零的.躺在大路中間，我看四周沒人，便跑了過去打開一看。里面正裝著整整20xx元人民幣。我慌了神，不停的在原地打轉，她跑了過來冷靜的說：“我們等失主來吧�！焙鋈灰粋�人跑了過來，見我們拿著錢包急忙向我們說：“謝謝你們，這個錢包是我的�！薄安挥弥x！”說完，我們就將錢包交給了他。還有一次，她去上學，見一個老婆正要過馬路，手中領著大包小包，就上前去說：“奶奶，我扶你過馬路吧！”“可以”！那位老婆婆說完，她就一心一意扶她過馬路，老奶奶說：“謝謝你！”她說：“沒事，舉手之勞而已�！闭f完就去上學了。
這就我最好的伙伴，我一定比她更好。海內存知己，天涯若比鄰，無論我們走多遠，友誼卻不會中斷。
身邊的同學作文14
在接受這個本子的時候，只能默默的嘆息一聲。該來的，終究是要來的，也好，早寫完，早了事。
我們今天繼續(xù)來談談身邊的人。
先從最近的人說起吧！王晗懿。他有著憨厚老實的外表，黑黑的皮膚，被別人公認為是狗熊。他有良好的品質，我能成為他的同桌，我真是倍感榮幸。
身為衛(wèi)生委員的他，盡職盡責，任勞任怨。每天中午，總看見他在這個工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把自己的勤勞都獻給了我們班的輝煌戰(zhàn)績都少少了他的辛勤勞動。
第二位周濤。同學們別看他有著那老實的外表，一到寢室，他說的“火星語”那一連束的沒有人能聽懂。他也是502的“神經三號”，他之所以被502的人稱為“神經三號”，那就是因為他成績好，容易發(fā)呆，做什么事情都比別人慢了半拍。
你們別以為他比別人慢半拍就是傻，而那是因為他已經在狀態(tài)上了，已經準備好一切了，想得遠去了罷了。
第三位劉凱榮。502的`“神經一號”自稱是劉德華。一個“笑話大王”，每次跟他聊一番天，保證讓你笑得合不攏嘴，再來談一談他的另一方面——學習的方面，每次打水，總看見他的課桌上擺著一本書在看，我相信你會進步的。
最后，我把這本《我們的故事》傳給鄧銘佩，愿她能給我們寫出更有趣的故事。
身邊的同學作文15
我們班來了一位特殊的插班生，他就是來自四川災區(qū)彭州的同學，叫陳泱屹。
他來的第一天就面帶微笑站在我們面前，盡管我看見他的胳膊上留下的傷痕，可是他一點都不在乎，很快和同學就打成一片了。拿到學校發(fā)的課本，陳泱屹發(fā)現和他們學的教材是不同的版本，用不同的教材上課好象有點不習慣，但是他很用心，上課主動舉手發(fā)言。為了能朗讀好課本，減少錯誤，他把書放在課桌上，而不是象我們雙手捧著書，然后用手指著課文，一個字一個字放慢語速地讀，盡量不出錯。
學習上的不便他面對了，那么生活上的不便他怎么克服呢？剛開始接觸陳泱屹的時候，他說一口四川方言，讓大家聽的似懂非懂。第二天他好象意識到了，開始用普通話與我們交流，可是他說的普通話還帶有幾分四川口音，所以他說話的速度總是很慢，生怕自己的家鄉(xiāng)話脫口而出。四川人愛吃辣，我問他，學校的`飯菜吃的慣嗎？他點點頭，笑著說：“吃的慣啊�！�
陳泱屹來的幾天，我在他的臉上看不到悲傷，看到的是笑容，我想他是堅強的，他很快就會融入我們這個集體！
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