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【熱】在嘗試中成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的在嘗試中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在嘗試中成長作文1
“嘗試”總是一個(gè)帶有未知與探索意味的詞語，充滿著五彩斑斕與可能性。每一次的嘗試，迎接的是成果亦或是未達(dá)目標(biāo)的失落，其中包含的那份小心翼翼，其背后，似乎有些無以言述的滋味在空中發(fā)酵，又融回成長的記憶…
生活本就是一次巨大的挑戰(zhàn)，在一次次摸索與嘗試下，我們終將踏上屬于自己的道路。從咿呀學(xué)步的孩子起，我們便與“嘗試”這位朋友結(jié)下了不解之緣。每一步的小嘗試，才能夠給予我們足夠的勇氣繼續(xù)前行。或許在這過程中，我們不慎跌倒，有人選擇回到原點(diǎn)，有人選擇就此放棄…但總會有那樣一部分人，即使眼眶盈滿淚水，卻拍拍灰塵，繼續(xù)堅(jiān)定地走著。不論荊棘，不論坎坷，也始終朝向陽光，踏上征程。
當(dāng)然，迎接我們的遠(yuǎn)不止這些。我們的旅程，沒有所謂的終點(diǎn)，成長的道路上，有更多遠(yuǎn)超物質(zhì)的財(cái)富等著我們�；蛟S我的伙伴，就是畫筆。
對于繪畫，最初并不似現(xiàn)在老友般熟悉，但筆桿圓潤的觸感，卻總能將思緒帶回那年今日的相遇。
首次接觸油畫是八九歲上下，老師拿著自己從未試過的油畫顏料帶入畫室。對于我來說，未必是件值得興奮的事情，繪畫對我來說，總是件很艱難的事情，大腦中一片空白，困惑，似乎是那樣無從下筆…繪畫自小是我引以為傲的特長，只是這一刻，在邁出這步的一瞬，我猶豫了�；蛟S，不止是對這幅畫的無助。更多的是那一刻對自己的不知所措。難道，就要這樣雙手空空的'回家了嗎？
“茗語，不開心嗎？還是沒有頭緒嗎？”一只溫暖的手搭在肩上，傳來一股暖流，老師坐在了我的身旁，“靈感是很有趣的事情，老師也曾像你一樣對繪畫產(chǎn)生過懷疑，但美術(shù)的根本，就是嘗試呢，來，試試看，相信自己。”
屋子里有些悶熱，我起身來到窗前。夏日的傍晚，一向那樣美好，幾株蝴蝶花迎接夕陽搖曳著。要是自己能記錄下這可一刻該多么好��！等等。
我將畫架移到窗前，調(diào)好顏料，擺好角度，深吸一口氣，將那朵蝴蝶花，伴著夕陽，鋪在了畫板之上。
嘗試，是一件多么令人喜悅的事情！大概它的意義不在成果出現(xiàn)的那一刻，而是小心翼翼間，摻雜著興奮的些許情緒落筆的那刻。這一刻，或許終有一天，會因那時(shí)自己的的幼稚可愛而釋懷。但不能忘卻的，是夕陽落在畫布上時(shí)，唇邊勾起的一抹淺笑吧。
在嘗試中成長作文2
“嘿嘿，笑一笑，好不好？”似乎有一個(gè)溫暖的聲音在安慰著我，這聲音，有股奇異的魔力，使我不自覺地微微扯動了嘴角。“這就對了嘛！不要再睡了好不好？”一個(gè)力量催促著我快睜開眼睛，看看到底是誰的聲音，有如此令人安心的感覺。眼睛不由自主地睜開，白亮的燈光射入瞳孔，我微瞇著眼，打量著周圍的一切。這里是，醫(yī)院？白色的屋頂，白色的墻壁，白色的窗簾，還有，白色的天使。
她笑瞇瞇地看著我，嘴角揚(yáng)起好看的弧線，聲音里有著難掩的驚喜：“你終于醒了！感覺身上哪里還痛嗎？”我想要搖搖頭，卻發(fā)現(xiàn)脖子僵硬得無法轉(zhuǎn)動，便張開干澀的嘴唇，說：“沒有�！鄙硢〉穆曇舭l(fā)出，讓我難以置信，那是我的聲音。她卻絲毫沒在意，在得到我的回音應(yīng)后，如釋重負(fù)地松了口氣，接著笑道：“你姨姨在你媽媽那兒呢，你想吃點(diǎn)什么，姐姐幫你買，好不好？”聽到媽媽，心中剛剛放松的弦又繃緊了。眼淚瞬間涌了出來，卻不知道該說什么好。護(hù)士姐姐趕忙拿醫(yī)用紗布幫我擦眼淚，邊溫柔地笑：“不要哭，媽媽沒事哦！你現(xiàn)在先把自己的傷養(yǎng)好，知道嗎？”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。她又細(xì)細(xì)地向我解釋我的病情，并且關(guān)切地說：“千萬不能哭哦！要不然臉上的傷疤發(fā)炎，可就麻煩了。笑一笑，好不好？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，可心中最柔軟的'一角似乎被觸動了，眼淚愈發(fā)洶涌。我努力地抽抽鼻子，將眼淚憋回去，綻放出一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容。
“這就對啦！試著在不不開心的時(shí)候笑笑，心里的難受會通過眼睛和毛孔釋放出來哦！”她美麗的大眼睛忽閃忽閃，臉上有著春天雛菊般天真而富有活力的笑容，“你看，這樣就好多了。對吧！……”二十多歲的她，嘰嘰喳喳像個(gè)小孩子一樣，趴在床沿上給我講了好多她上學(xué)時(shí)的趣事，枯燥單調(diào)的病房，似乎也染上了陽光的顏色，散發(fā)出溫暖的紫羅蘭的芳香……
從此，我學(xué)會了在傷心時(shí)笑，在快樂時(shí)笑；在緊張時(shí)笑，在放松時(shí)笑；在生氣時(shí)笑，在興奮時(shí)笑；……即使這是一種傻傻的，樂天派式的笑容，可是卻給我?guī)砹顺錆M陽光的生活。
而這一切，都是因?yàn)樯咸熳屛矣鲆娏四恪业难┣缃憬恪?/p>
在嘗試中成長作文3
你舔嘗過失敗的滋味嗎？
失敗是一種痛苦。
面對手中這張冰冷的試卷和眼前那鮮紅的五十八分。我不敢直面而是深深地低下了頭。仿佛在那一刻，我的人生終結(jié)了，一切美好的事物都離我而去。芬芳的鮮花，萬人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺和同學(xué)老師肯定的目光，都在我面前一點(diǎn)點(diǎn)散去，永遠(yuǎn)回不來了。我抽泣著，我怨恨著。
微風(fēng)輕撫，將我的思緒又帶回了從前。臨近期末，同學(xué)們都沉侵在激烈的競爭中，你追我趕。而我呢？卻獨(dú)自一人幻想著優(yōu)秀的成績，坐著那“美麗”的白日夢。
“明天將進(jìn)行期末模擬的一次大考試，請同學(xué)們務(wù)必做好一切充足準(zhǔn)備來迎接這次考試。”班主任下達(dá)了最后的“命令”，帶著她那嚴(yán)肅而又冷酷的表情轉(zhuǎn)身離開。
而這時(shí)的我仿佛才真正意識到期末的臨近，嚴(yán)肅寂靜的氛圍讓人不寒而栗。我開始瘋狂地翻著書本，不斷飄忽閃爍的眼神。嘴里不斷念叨著“1912年，中華民國成立，孫中山……”我急得滿頭大汗，豆大的'汗珠從額頭上滑落下來，侵濕了書本。
而當(dāng)我真正走進(jìn)考場的那一刻。才知道自己臨時(shí)的記憶根本不濟(jì)于是。我動筆寫下了“1913年，中華民國成立，孫中山�！�
在焦急而又恐懼的等待中，迎來的，卻不知是悲是喜。
班主任站在高高的講臺上，手里，是我“期待”已久的試卷。我的心里翻江倒海，淚從我的眼角滑落，我默默地擦拭干，不讓別人看見。而就在她念到我的名字時(shí)，她停頓了片刻，這幾秒里，我好悔，悔我所做過的一切一切。她的表情變得凝重起來，我的心卻早已跳了出來。
“左某同學(xué)，五十八分”當(dāng)我接過試卷的那一刻起，我便下定決心，嘗試著從失敗中走出。
失敗是一種嘗試。
當(dāng)晚我變進(jìn)行了深刻的自我反省，在之后的歷史課上，我不斷嘗試接受新的事物，我仿佛被那那悠久的歷史說沉迷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，看著歷史圖片，資料。聽著老師講述那動人的歷史。嘴里念叨著“1945年，中共七大在延安召開”
我嘗試著給足自己勇氣，去戰(zhàn)勝分?jǐn)?shù)。我嘗試著不在玩耍，我嘗試著挑燈夜戰(zhàn)；我嘗試著不在虛度我的青春。
我累了，伴隨著”叮叮�！暗南抡n鈴聲，我趴在了桌子上，而腦子里全是歷史的影子。仿佛這一刻，萬人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，芬芳的鮮花都被我所擁有。
我手捧滿分的歷史試卷，嘴里念叨著”在嘗試中成長“。
在嘗試中成長作文4
在初中時(shí)，我不太愛在課堂上舉手發(fā)言，因此，有些重要的地方便沒聽到，只好去請教同學(xué)，多了，同學(xué)便問我：“這些課堂上有講，你怎么不知道？”我回答：“在上課時(shí)沒太認(rèn)真聽�！边@話一出，同學(xué)便疑惑的看著我：“哪你小學(xué)也這樣嗎？”我想著想便掉入了回憶的旋渦中。
小學(xué)時(shí)，上語文課，老是問我們有誰愿意來為我門大家朗讀課文或是問為什么這篇課文的主人公能忍受這些磨難呢？我都會把手舉得高高的和其他同學(xué)爭著回答，如果沒回答正確，我都會在老師將正確答案時(shí)用心聽，并且牢牢的記住或是寫在課本上，所以那時(shí)的語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，并且數(shù)學(xué)也是班上的前10名以內(nèi)。但是在初中，由于去我沒發(fā)言，講正確答案時(shí)我沒太認(rèn)真的去記，所以曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在也不是了。
忽然一陣鈴聲把我從回憶的漩渦中拉了回來，我一問怎么了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，急忙走回課桌前把要上的課本拿出來，暗自在心中發(fā)誓，在這節(jié)課中一定要積極的發(fā)言，就算是回答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要能說出自己的想法，并記住正確答案就好。
課中，老師問了一個(gè)問題，讓我們在書中去尋找答案，我一看才發(fā)現(xiàn)在預(yù)習(xí)課文時(shí)我看見過這個(gè)問題的.答案，我便一下就找到了答案，但我卻還是不敢舉手，這個(gè)問題便被其他同學(xué)回答了。我的同桌看見我早就發(fā)現(xiàn)了答案，但卻沒回答，便問我為什么，我說不敢，同桌笑我：“為什么不敢，這答案是正確的，回答了老師還會表揚(yáng)你，下次你找到了答案和我說，我?guī)湍恪！币粫䞍�，老師又提了一個(gè)問題，我找到答案，便對同桌說：“我找到答案了，你去回答吧�！笨赏绤s使勁把我的手拖到桌子上放著，讓我舉手，又對我說：“你找到的當(dāng)然應(yīng)該你回答，又怎么讓我?guī)湍隳�？”�?dāng)老師抽我起來回到問題時(shí)，我很緊張便結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，老師便鼓勵(lì)我不要太緊張，說錯(cuò)了老師也不會罵你。最后我還是流利地說出了答案。當(dāng)我坐下時(shí)，同桌湊到我身邊說：“看吧，我就說你一定行的�！蔽遗d奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。自從這次受到了老師和同桌的鼓勵(lì)，我果然上課舉手的次數(shù)多了，成績也好了很多。
我發(fā)現(xiàn)做什么事只要能勇于去嘗試，嘗試克服困難，克服缺點(diǎn)，你都能戰(zhàn)勝這些缺點(diǎn)的。
在嘗試中成長作文5
人生的道路上需要嘗試，有可能成功也有可能失敗。成功的滋味是甜的，失敗的滋味是澀的。有人曾說過：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使自己有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在無數(shù)的嘗試中，我一次次的進(jìn)步成長，但尤為關(guān)鍵的還是那一次。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我去了市區(qū)青少年宮，參加一個(gè)十分特別的活動而這次活動的目的就是讓我們體驗(yàn)父母的不易，靠自己的能力來賺取一天的生活費(fèi)。來到活動地我們在自我介紹后被分成了幾個(gè)小組來完成任務(wù)，我和隊(duì)友們走在熟悉的街道上看著兩旁的店鋪，心想要通過自己打工賺取午飯錢，著實(shí)讓我感覺不知所措呀!就在這時(shí)走到一家寫有招聘的飯店門口，我們馬上停住了腳步仿佛看到了希望，但誰來開這個(gè)頭呢?我和組員們相互推脫著，誰都沒有勇氣去嘗試向老板推薦自己。帶隊(duì)老師看見了過來為我們打氣，說道：“不用害怕做任何事都是需要嘗試，不嘗試怎么能讓自己變的強(qiáng)大起來呢，我們要學(xué)會在嘗試中成長喲。”聽了老師的話，我決定嘗試一下。便忐忑地走進(jìn)了餐廳，小心翼翼的問道：“老板好，我想問一下你們這里需不需要洗碗工的呀?”老板上下打量了我們這群小孩子后，笑著說：“我可不敢收童工啊!你們還是走吧，回去好好學(xué)習(xí)!”我們領(lǐng)隊(duì)老師急忙上前解釋情況，老板還是堅(jiān)持不要我們，我們只好垂頭喪氣的離去了。
雖然這次我們沒有成功獲得工作，但是通過這次嘗試我有了自己的全盤打算，決定先到認(rèn)識的人那里試試。于是我?guī)еM員們來到了我叔叔的商店，叔叔的店里是賣樂器的應(yīng)該有不少適合我們的崗位。于是我找到叔叔把我們的來意告訴了叔叔，最后得到了叔叔的贊成。只見他從柜臺旁邊拿出了厚厚一疊宣傳單，一臉笑意的'說：“各位小員工，你們的任務(wù)是要用自己的方法把這些宣傳單發(fā)出去。大家要敢于嘗試，不要害怕會被人拒絕，要知道嘗試才能讓大家獲得成長，體會到父母的不易哦”于是我們決定八仙過海，各顯神通。頂著烈日在大街上忙活起來，有的用才藝表演的方式宣傳，有的則用三寸不爛之舌來宣傳，個(gè)個(gè)都累的汗流浹背，最終我們完成了工作賺取了生活費(fèi)。
這份工作雖然非常不容易，但是我們每一個(gè)人都堅(jiān)持下來了，我們都認(rèn)為這次的嘗試是非常成功的。我們每個(gè)人在這次的活動后都有所收獲，我們也深刻體會到了父母在工作中的艱辛。我們一致表示以后要體諒父母，當(dāng)然我們也知道了嘗試可能不一定會成功，但是嘗試了一定會有所收獲的道理。以后，我會在不斷的嘗試中進(jìn)步和成長!
在嘗試中成長作文6
如果說成熟在夢的彼岸，那么成長就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能劃船。而嘗試，就是最好用的船槳。
小學(xué)一年級期末，我收獲滿滿，幾乎包攬了全部獎(jiǎng)項(xiàng)。各科老師的表揚(yáng)使我開始變得張揚(yáng)，自負(fù)，話中也帶著輕諷的意味。于是，同學(xué)們自然而然的開始疏遠(yuǎn)我；于是我發(fā)生的`每一次“失誤”都被嘲笑包圍。于是我開始沉默，那個(gè)自傲的我不見蹤影。后來曾被我嘲諷的同學(xué)寬容了我這個(gè)刺頭兒�？墒牵聊瑓s是暴風(fēng)雨前最后的的寧靜。
內(nèi)心自負(fù)的我不愛預(yù)習(xí)課文，認(rèn)為預(yù)不預(yù)習(xí)對我來講都一樣�？墒�，偏偏有一次老師一上課就點(diǎn)到我，讓我讀課文。我自信的翻開干干凈凈的書時(shí)，卻局促的發(fā)現(xiàn)要我讀的那段話里，有好幾個(gè)字都不認(rèn)識。我霎時(shí)漲紅了臉，不安的站起來，開始一字一頓地“朗讀”，聲音越來越低，像個(gè)不用心的和尚被抓來念經(jīng)，含含糊糊的誰也聽不清楚。周圍的同學(xué)早就笑得前仰后翻。而我的臉，不再發(fā)紅發(fā)燙，冰壇子一樣，淚水都滴不下了。老師見我這副樣子，嘆口氣說：“唉，算了，本來你們班的朗讀水平就跟和尚念經(jīng)一樣。這課，我不上了�！�
那之后，我上課總是埋著頭，再未主動舉手發(fā)言。我討厭自己�？晌矣植坏貌唤邮苓@個(gè)“自己”。沉默是金，所以我更加沉默。
直到有一位同學(xué)告訴我羅斯福的故事：羅斯福的腿骨發(fā)炎，雙腿沒有力氣再次站立。他也曾放棄，可最終他還是一點(diǎn)點(diǎn)嘗試站立、走路，并且自創(chuàng)了一種獨(dú)特的上樓梯方法。由于這種方法并不雅觀，他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道：“我必須面對恥辱。”
是的，我必須面對，用行動來改變這一切。
每日放學(xué)后，我都精心查閱字詞，摘抄筆記，大聲的朗讀。一段時(shí)間后，我盼望著上課鈴打響。當(dāng)老師點(diǎn)名朗讀時(shí)，我按捺住緊張的心情，悄悄地舉起了手。終于有一天，老師發(fā)現(xiàn)了我渴盼的眼神，點(diǎn)到了我。起立，拿書，望向天邊那道絢麗的彩虹橋，我猛的發(fā)現(xiàn)，越大風(fēng)雨，才會有越美彩虹橋！
最美彩虹，勇于嘗試！愿所有人都可以經(jīng)歷嘗試，成長為最美好的自己！我最愛那個(gè)勇于嘗試的自己！
在嘗試中成長作文7
星期六，我和老媽、同學(xué)們、老師一起參加了親子活動。
在吳大大的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴車來到了我們的目的地——德清。
我們的活動一共分為3大類，第一類是以孝和禮儀；第二類是我們的成長故事；第三類是我們有趣的親子游戲。我覺得最有趣的就是成長故事了。
我們先進(jìn)入了弟子規(guī)學(xué)堂。
在弟子規(guī)學(xué)堂里我們老師先教我們要端正衣冠，我們紛紛把那些小小的`衣服、褲子都整理好了。接著我們祭拜了孔子，完了之后我們還舉行了朱砂啟智，擊鼓明智，啟蒙描紅，誦讀，老師寄語，拜老師，拜父母。
時(shí)間飛逝，不知不自覺間，完成了孝和禮儀后，又到了午餐時(shí)間。今天我們要用最原始的灶爐來生火煮飯。
生火
我們一共分成了六組，我們組開始嘗試生火。可是不管怎么樣都生不起來，我們決定向別人借火，于是我們找到了在我們對面的阿姨，我們成功地向阿姨借到了火，可是把有了火的柴一放進(jìn)去，沒過一會兒它就滅了，我們嘗試了好幾次結(jié)果都失敗了，好心的阿姨，幫我們生著了火，我們連聲感謝。因?yàn)榧硬瘢裼痔貏e長，我和小夢開始了劈柴。
劈柴
我先把一個(gè)柴放到一個(gè)叫讓它斜放，然后在它中間差不多的位置用力一踩，“啪”的一聲，柴一分為二了，變的短短的，我把兩根柴放入火中，讓它燃燒了起來。
摘菜
火是燒起來了，可是我們發(fā)現(xiàn)還沒有菜，導(dǎo)游阿姨便說：“每組拿上籃子，再找?guī)孜煌瑢W(xué)我們一起去摘菜�！蔽覀兟犃诉B忙拿起籃子留下大人來清洗現(xiàn)有的材料和施束玲來掌管火候，我們組的其他人（包括我）都去拔菜了。
來到菜地，我看見一片綠綠的菜，我彎下腰仔細(xì)地看著，找準(zhǔn)一個(gè)好的，大的菜就把它拔出來，可是沒想到拔菜也很費(fèi)勁，它的根扎的很勞，我見一只手拔不起來，就用兩只手，費(fèi)了我九牛二虎之力，好不容易才拔了下來。我們拔好了菜，急忙趕了回去。
過了許久，一桌香氣撲鼻，美味的菜，上桌啦！這可把我們這群小饞貓給饞住了，我們拿起飯碗開吃了。
吃完飯后，就到了快樂的游戲時(shí)間。有打地鼠，拔河，溜索，制作團(tuán)子和滑草等。
最好玩的就是溜索了。我來到溜索旁，雙手緊握著把手，雙腳在風(fēng)中滑行，一陣陣風(fēng)從耳邊吹過，我在風(fēng)中飛行，如同小鳥般快活。
快樂的時(shí)光總是短暫的，又到了告別的時(shí)刻，我們依依不舍的告別了德清。
在嘗試中成長作文8
在成長的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺演講還是在小學(xué)三年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯(cuò)，語文老師就讓我報(bào)名參加，一開始聽到這個(gè)消息我非常激動，為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬分，可是很快又意識到，這次演講是要當(dāng)著全校三年級師生的面進(jìn)行的，這對當(dāng)時(shí)從未在公開場合拋頭露面過的我來說，簡直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門差事。那段時(shí)間我每天都會面對鏡子反復(fù)練習(xí)，害怕到時(shí)候在臺上出丑，每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的'觀眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當(dāng)我面對的觀眾越來越多，我的壓力也越來越大。
就這樣過了不知多長時(shí)間，我終于還是迎來了比賽的那一天。在場下候場時(shí)，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來，越是看臺上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來緩解自己內(nèi)心的緊張情緒，以至于輪到我上臺都沒留意到，差點(diǎn)釀成了一場笑話。等我在臺上站定好以后，大家紛紛給我投來了鼓勵(lì)的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來，結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺下的陣陣掌聲。
后來的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽到同學(xué)們竊竊私語：“看，那不是上次上臺演講的小女孩嗎?”每當(dāng)聽到這樣的話，我都會想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎(jiǎng)。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會繼續(xù)在嘗試中成長，去迎接更好的自己!
在嘗試中成長作文9
“女子一分鐘跳繩”。說到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，本來沸騰的班級一下子寂靜了，沒有一個(gè)人舉手，我也不大感興趣。捏著紅領(lǐng)巾，手中有了汗，頭也壓得低低的，希望老師不要注意一個(gè)項(xiàng)目也沒報(bào)的我……
周五是運(yùn)動會，老師早就在班上進(jìn)行了動員工作，就在登記報(bào)名名單時(shí)，有了這件事：63個(gè)同學(xué)，共32個(gè)女生，競沒有一個(gè)女生想?yún)⒓右环昼娞K。也難怪如此，作為田賽項(xiàng)目，“跳繩”在登記表格的最末端，女生們報(bào)項(xiàng)目很積極，到這里時(shí)，多數(shù)同學(xué)均已報(bào)滿兩項(xiàng)了，不能再報(bào)下去了。
可我并非如此，我一項(xiàng)沒報(bào)呢！我盡量把自己隱藏了一會兒，卻見真的沒有女生站起來，我有些穩(wěn)不住了，體育不太好的我只有一項(xiàng)還拿得出手的項(xiàng)目--跳繩，為什么不借此機(jī)會為班級爭光呢？可馬上心底有一個(gè)聲音冒出來打倒我的信心：“現(xiàn)在站起來只會尷尬，再說你能保證拿到第一嗎？”“不對，陳老師說過，參與了就行，勝負(fù)不重要……”幾輪心理戰(zhàn)術(shù)過去，信心好像比灰心更強(qiáng)，我一橫心決定嘗試一次，我站了起來，陳老師向我投去了欣慰的目光。
比賽那天，經(jīng)過賽前反復(fù)訓(xùn)練的我拿著自帶的跳繩，信心十足的走上賽場�？梢坏劫悎�，我剛剛建立起來的信心一下子全部轟塌了，紅色的跑道上擺了幾根比賽專用跳繩，那種我從來未用過的又粗又重的跳繩。像幾條可怕的`蛇，切斷了我的“第一夢”，把我打回了現(xiàn)實(shí)。
和我一起來比賽的同學(xué)們都懵住了，竟不知如何下手。我們無可奈何地放下自己的繩子，趁裁判員還沒來，去掂了掂跳繩，找一塊地練練。另一個(gè)女生看我嚇得很厲害，就對我說：“別灰心，CK說了，結(jié)果不重要，過程更重要。我們倆只要認(rèn)真比了賽，是沒有人會埋怨我們的”。她話音剛落，播音臺上就播出了我們同學(xué)激情飛揚(yáng)的加油稿。我的心情平復(fù)下來了，全心投入了這場比賽。雖然只跳了110多個(gè)，但我依舊十分滿足。
從此以后，我會從容樂觀地看待生活，看待困難，看待那些似乎遙不可及的目標(biāo)。無論水平怎樣，無論結(jié)果如何，只要先有一個(gè)良好的心態(tài)，才可能有以后順利的過程，甚至美好的結(jié)果�！疤炜詹辉粝嘛w鳥的痕跡，可我已經(jīng)飛過�！币�，結(jié)果不等于過程，而過程卻不比一個(gè)好心態(tài)，這是成功的真諦！
勇于面對挫折、困難，用好心態(tài)面對種種事情，是我從這次比賽中學(xué)到的。從嘗試中得到的真理，會融入我以后的成長，伴我成長的腳步遠(yuǎn)航……
在嘗試中成長作文10
一直相信著，勇于嘗試的人才能成才。
我原是一個(gè)不怎勇敢，也不那么合群的人。我總是害怕失敗，害怕被人取笑。為此，我不會去參加什么活動，什么競賽，也不去交什么朋友。于是，我變得寂寞起來。但是，那次拔河比賽，徹底地改變了我，讓我明白，嘗試過后，才會有收獲。
“去吧，你參加拔河比賽吧！”好友勸我道。
“可是”，我猶豫地說：“我擔(dān)心會拖累你們�！�
“你沒有嘗試過，怎么知道不行。請你別猶豫了，勇敢一點(diǎn)，試一試，好友忍不住發(fā)火了。”
嘗試一下？我的眼睛掠過一絲光亮�！昂冒�，”我答應(yīng)了。
操場上，我呆呆地看著精力充沛的同學(xué)，心里又開始打鼓了，不過，這一次，我決定嘗試一下。
一聲哨響，比賽開始了。我們雙方都不甘示弱，使出各自吃奶的勁兒。眼看紅繩快到對方的領(lǐng)域了，我們開始泄氣了�！凹佑停〖佑�！”身邊同學(xué)們的呼喊聲不知什么時(shí)候響了起來，這讓我們變得興奮，我們又鼓足力氣拼命拉繩子，這一刻，我們無比團(tuán)結(jié)。
“哦！贏了！”在對方的歡呼聲中，比賽結(jié)束了——我們輸了。但是我們沒有一個(gè)人覺得沮喪，每個(gè)人的臉上卻洋溢著滿足。
“是的，我們輸了。但是，我們畢竟嘗試過了，努力過了，所以，我們還是贏家！”一個(gè)同學(xué)說道�！笆前 保硪粋�(gè)同學(xué)打趣道：“原來她們有那么大力氣呢？”“哈哈——”我們被逗笑了。“同學(xué)們，我們下次一定會贏，我們一定要嘗試變得更強(qiáng)！”聽著同學(xué)們的話，我陷入了沉思。
是�。L試去踏出那一步，就會有那一步的.收獲！這次比賽，我們雖然后輸了，但是我們努力嘗試過了。我們在比賽中懂得了團(tuán)結(jié)，吸取了教訓(xùn)，這對我們來說是最大的收獲。
比賽過后，我開始嘗試與陌生人打交道，這使我擁有了好人緣；我開始嘗試去參加各種活動、競賽，這使我增長了見識；我開始嘗試去做很多事情，發(fā)現(xiàn)每一次的嘗試都有收獲。于是，我明白，成長的道路中會有許多荊棘，但如果嘗試去開辟出一條道路，我們的前方就會一片光明。
于是，我在一次次的嘗試中吸取教訓(xùn)，在一次次的嘗試中獲得教益，在一次次的嘗試中不斷成長……
在嘗試中成長作文11
那天，我上街去遛彎。我穿過一條條街道和熙熙攘攘的人群，耳旁徘徊著小商小販的吆喝聲，這街道上雜亂極了。此時(shí)一陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔——原來是兩個(gè)小孩在跳跳繩呢，他們臉上快樂的笑容牽走了我的思緒。
那是一個(gè)炎熱的夏天，剛放了暑假的我頂著烈日在操場上漫步，等待著我遲來的伙伴。太陽無情地炭烤著大地，樹上的知了也你一句我一句的吵鬧著，諾大的操場上沒有一絲人影，無聊透了，我只好默默的坐在秋千上，任由熱風(fēng)撫摸我的臉頰。
此時(shí)，一陣陣清脆的聲音，打破了正午時(shí)分的沉寂，我循著聲音的源頭望去：那不正是我的伙伴嘛！只見她一跳一跳的在繩子中來回穿梭，就像在跳舞一樣，輕盈、纖巧，片刻她看見了望著她發(fā)呆的的我，急忙跑過來，向我展示她的新技能——-跳繩，聽她這么一說，再看她這么一跳，我也按耐不住了，一起與她興致勃勃地去超市買了根跳繩。
隨后，我模仿她的樣子，手一搖，腳一抬，以為能華麗地完成這個(gè)充滿活力的動作，但那一霎那我的雙腳如同灌了鉛一般，怎么也抬不起來，可是眼看著繩子就來了，我急忙草率的用力一跳，很顯然沒有掌握好節(jié)奏，繩子就如毒蛇般緊緊牽絆住了我的腳，我就華麗麗地摔了個(gè)“狗啃泥”，也不知是面對朋友前的.窘迫，還是由于手掌和膝蓋傳來的疼痛，眼淚不由自主的流了下來，淚水一片模糊中，那根跳繩還諾無其事地躺在草地上，頓時(shí)我氣不打一處來，狠狠地將它扔到了一邊，朋友也不知道該怎么辦了，氣氛頓時(shí)尷尬無比。
空氣安靜了片刻，朋友先開口了“呦？就因?yàn)樗ち艘货铀詺怵H了？你這心難道不成是水作的？，嘗試一次失敗了并沒有關(guān)系，還有第二、三次……”，話雖不長，卻重燃起了我的信心�！捌饋戆桑∥医棠�！”，“起跳不要太高，要掌握好節(jié)奏，搖繩時(shí)首先不要太快……”，聽了她的悉心指導(dǎo)，我又重拾起了剛剛的斗志，我牙關(guān)一咬，眼睛一閉，并沒有將要發(fā)生的疼痛感，咦？我竟然跳過去了！“你看吧！你可以做到！再跳一個(gè)試試！”咦？我又成功了！我在那一刻感受到了從來沒有的驕傲和自豪感，我們倆面面相對，隨后，整個(gè)操場充滿了爽朗的笑聲……。
這讓我懂得了嘗試，是勇氣，是人們?nèi)コ阶晕�，挑�?zhàn)自我的勇氣，是堅(jiān)持，受到挫折時(shí)的堅(jiān)持，只要去嘗試，才會成功！
在嘗試中成長作文12
第二十三次，失敗，一旁被我稱為助理的爸爸無奈的聳聳肩，今天就先停一停吧，明天繼續(xù)。
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中，可我的眼神異常堅(jiān)定，我心中默念，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不做成我誓不罷休！
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了，眼見著費(fèi)好大勁才求得的硝酸銀溶液一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到廢液缸中，我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而，化學(xué)老師說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心，銀原子重，很難附在銅絲表面，失敗是常事，但失敗不能停止嘗試！
第二天午飯后，我拉著爸爸又來到書房，我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽光很給力，曬得燒杯有了溫度，書房也被曬得悶熱，那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯，為保持嘗試的新鮮感，我特地從導(dǎo)線里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽光仍在灼燒著書房里的空氣，爸爸一首歌聽完，摘下耳機(jī)，來我這邊詢問情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭，眼神里昨日的堅(jiān)定卻消失的無影無蹤，我開始懷疑我自己的能力了。
最后再試一次吧！爸爸拍拍我的'肩膀，以示鼓勵(lì)，說不定就成功了呢？
我抬起頭看看爸爸。哦，原來我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對視間，我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對啊，說不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說：當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世上是做不出事情來得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯，陽光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯，一分鐘，兩分鐘，哇，銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅，等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后，指針終于動完一大格，我迫不及待地倒去溶液，得意地像爸爸展示著銀白色的銅絲。陽光終于離開了留戀的腳步，空氣漸漸涼爽了起來，那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？梢�，想要取得成功，最重要的還是在成長只能不斷地嘗試，修煉自己，千萬不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【屯Ｖ箛L試，萬一下一次就成功了呢？我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)，茁長成長，最終取得成功的嗎？
第二十五次嘗試，成功！我的意志力也獲得了增長，這不就是一種成長嘛！
在嘗試中成長作文13
“勇敢地嘗試”，這是一個(gè)奇妙的短語。意味著橫亙在面前的不管是難以飛渡的天塹深溝，還是一躍而過的小河陰溝，都要親自面對，帶著幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。
閑時(shí)翻著一張張“濃墨重彩”的素描作業(yè)，我仿佛又看到了那天下午，那個(gè)抱著畫板抓著畫紙，手足無措的我。
“快點(diǎn)開始了！別磨蹭！抓緊開始起型了！”
劉老師拍著手，催促的聲音好像鼓點(diǎn)般落在我的心上，一下重似一下，我被這聲音震得心生煩躁，鼻尖冒汗，卻沒有辦法像往常一樣拿起筆開始畫。老師為什么還不來指導(dǎo)我？
豈止沒來指導(dǎo)我，連過來的.意思都沒有！這幾節(jié)課我一直在臨摹書上的瓶瓶罐罐，劉老師也是在畫之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚，講明白，可這次——
“你怎么還不開始？一直在削鉛筆嗎？”劉老師看了看我，語中的責(zé)備之意已極為明顯。
看來老師是鐵了心授意我自己來了！我不情不愿的拿起書，仔細(xì)看書上講解的簡單步驟�？墒茄矍皡s好像被一塊烏云遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的烏云淺淺切開條縫，卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂著頭頂上的陰云繼續(xù)深一筆淺一筆的勾畫，恨不得將紙貼在書上描出個(gè)大概。那樣的確會省事很多，可倘若劉老師知道了是要訓(xùn)的。我沒有別的“速成”的錦囊妙計(jì)，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，全力以赴。
我畫了又改，改了又畫，紙上卻仍是沒有突出主體物，散漫無序的教人著急。一抬頭，看見劉老師向我走過來了。哈，她一定是來指導(dǎo)我了！然而她只是伸手敲了敲我的畫板，說：“不要總是擦，總是涂改�！蔽铱粗蠋熾x開的背影，將“請幫我改一下”這句話硬生生咽了回去。這一刻，我那樣清晰地感覺到真真正正只有我一個(gè)人，我必須得做到，一個(gè)人做到！我就這樣仰著頭，垂著手，筆尖一筆一筆試探著，小心翼翼地，聚精會神地將模糊的圖樣描繪在白紙上。終于，我這個(gè)在大霧中四處摸索的“沒頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來，敢一步又一步的邁向前了。
畫好之后，我甚至將我的畫與那范本擺在一處對比，總覺得我畫的比書上的還要好看，還要出色！
嘗試是什么？我說不清楚。我只知道自打畫那張畫起我的膽子變大了，不再說“我真的做不到”了。
那張畫里有一股力量，它讓我在嘗試過后，看到一種說不出的感人的光澤，領(lǐng)悟到一種令人微笑和向往的堅(jiān)持。
在嘗試中成長作文14
成長，往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來來回回，當(dāng)你回頭看時(shí)，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，道路的深遠(yuǎn)與漫長。
冰涼的池水填滿了黑色的世界，我看不見陽光，看不見光明，手旁邊沒有任何東西，呼吸開始急促，我感到鼻腔熱辣辣的，手腳硬是不聽使喚地僵著。教練的大手把把我拎起，他有些慍怒："這都第幾次了！這么簡單的蛙泳，怎么還不會呢？"我拼命地咳著嗽，好像要把肺咳出來，我的腳仍不住地發(fā)著抖，整個(gè)人縮成一團(tuán)。每當(dāng)下水，我都會不由自主地開始狗刨，把教練教授的動作忘得一干二凈。我不敢面對深色的池底，它讓我心悸、膽寒。我低著腦袋，坐在石階上，淚水與消毒水混在一起，滴入池水，化作虛無。教練與其他的孩子們?nèi)チ擞境氐牧硪欢司毩?xí)，留下我一個(gè)人坐在池邊默默哭泣。孩子們那略帶嘲諷的眼神，讓我的心里有些不甘，但我知道，我不可能做到……
我的好朋友有些復(fù)雜地瞟了我一眼，隨后跟上大部隊(duì)，向著遠(yuǎn)處游去。
我的心被猛得刺了一下，扎得生疼。我受不了那個(gè)目光，那個(gè)眼神，我的尊嚴(yán)受到了挑釁，我咬咬牙，嘗試著下了水。
水很涼，我打了個(gè)哆嗦，看見其他人靈活的身姿。我又想上岸了，我努力讓自己不再發(fā)顫，大腦漸漸地冷靜下來。我深吸一口氣，雙手撐住欄桿，讓身子慢慢傾下去。好深！我觸電似地從水中站起，又匆匆地趴下。水溫潤的觸感讓我不再那么恐懼，我放松身體，水的浮力輕而易舉地把我托起來。
我嘗試著離開標(biāo)桿，我小心翼翼地將雙手挪開，一厘米，二厘米，三厘米……我還沒數(shù)完，一陣猛烈的.眩暈感令我不由自主地嗆進(jìn)一大口水，慌亂之中我抓住了泳池邊緣，連忙一把撐上來。我有些羨慕那些能夠自由穿梭在泳池之中的人，我再一次跳下水。
這一次要順利得多。我如一只水蜘蛛，呈“大”字形浮在水面，沒有沉下去，我克服著惡心，雖很不標(biāo)準(zhǔn)，但很認(rèn)真地做起了教練教的一招一式，一次一次，一次又一次。我沒有發(fā)現(xiàn)，自己一直在向前劃。終于，我劃出了一個(gè)近乎完美的半圓，向前前進(jìn)了兩米多！我怡起頭，拿著剛剛摘下的泳鏡，難以置信地望著自己“走過”的路，幾乎不敢相信是我游過來的。淚水再一次落入池中。
“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”，我哭了，之前的努力沒有白費(fèi)，滿滿的成就感與喜悅充斥著我的心。在嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長，使我感到莫大的驕傲。
莫頓先生說得沒錯(cuò)：成長，往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來來回回，當(dāng)你回頭看時(shí)，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，道路的深遠(yuǎn)與漫長。
在嘗試中成長作文15
這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn)，令我們活得更精彩。
現(xiàn)在的我們，被包在一個(gè)大大的繭里，我們要做的就是成為真正的飛行蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣，沖破繭子的飛行蛾畢竟太少了，母親曾經(jīng)問我要不要變成真正的飛行蛾，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成為飛行蛾一直以來都是我們這些年輕蟲的夢想，它是那樣的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成飛行蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓勵(lì)，心便頓時(shí)感到坦然。
我沒想到繭口竟然這么小！小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時(shí)想起了父親說過的話：“這狹小的通道就是鬼門關(guān)，你們拼盡全力才能破繭而出，太多的幼蟲在向外沖時(shí)精疲力竭，這才導(dǎo)致他們死亡�！蔽业刮艘豢跊鰵猓眢w也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口仿佛在縮小，令我不能動彈。霎那間，腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友，想起了他們對我的盼望與希望，心里便有了一個(gè)念頭：我一定要沖出繭子！我的父母和朋友都在等著我！我不知從何而來的力量，推著我一直往前擠。在沖出洞口的.一霎那，我的兩翼充血，生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍，我輕輕一躍，脫離了繭子，落到一朵花上。望著自己那一對美麗的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會到了重生的感覺。
聽長輩說，如果強(qiáng)行從外界破開洞口，因得了救而見到天日的蛾子，都不是真正的飛行蛾，它們無論怎樣都不能飛起來，只能拖著那兩片翅膀在地上爬行！沒有誰能夠施舍給飛行蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學(xué)會了許多，收獲了許多。雙翼展開，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開，我沐浴在這溫潤的陽光中，心神感到無比暢快。
如果雄鷹沒有展翅翱翔，那直上云霄的夢想就是空想了，斗志也是會化為烏有的。生活并不容易，成長往往都是痛并快樂著的。世間還有太多我們從未聽過的故事，有著太多的事情是我們所不知道的，也是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷的，更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對，去嘗試。
我們要學(xué)會在成長中嘗試，更要在嘗試中學(xué)會成長。
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