我學《三字經(jīng)》的故事作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我學《三字經(jīng)》的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我學《三字經(jīng)》的故事作文1

　　現(xiàn)在，我們南河小學的師生們每天早晨都在誦讀“經(jīng)典啟蒙”小冊子。一年級的同學們誦讀《弟子規(guī)》，二年級的學生誦讀《三字經(jīng)》，三年級的我們就誦讀《大學》和《論語》了。

　　一年級時，我最喜歡《三字經(jīng)》里的：“幼不學，老何為”。因為它可以教育我們從小要好好學習，天天向上。要是從小不養(yǎng)成好的學習習慣，老了就學不到知識，就不會給兒女講道理。如果沒有知識，就不知道怎么去做一件事情。我還喜歡“融四歲，能讓梨”，因為孔融四歲就能謙讓別人，把大的梨先讓別人挑，把小的梨留給自己吃，真是讓人刮目相看。我們現(xiàn)在都是8、9歲的大孩子了，早就應該學會禮讓他人了。體育課上，老師發(fā)給組長足球，讓他安排大家玩�？墒墙M長他自己單獨玩，這樣很不好。

　　“惜孟母，擇鄰處”。孟子的母親要選一個好人當鄰居，讓孟子受益無窮。學習不好的`同學要和學習好的的同學多交流，多學習別人的長處，才能進步。

　　我們要按照從《三字經(jīng)》中學到的道理去做，才會變成好人。

我學《三字經(jīng)》的故事作文2

　　我在老師的指導下，學習了《三字經(jīng)》這本經(jīng)典國學，使我受益匪淺。

　　自從我學了《三字經(jīng)》受到了許多啟發(fā)，也影響了我的品行。記得一次我媽媽生病的'時候，我倒水、拿藥給媽媽吃，還煮面條給媽媽吃，媽媽說：“你真是個好孩子！”我說：“媽媽，《三字經(jīng)》里面不是說了‘為人子，方少時；親師友，實禮儀。’還有‘香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)’。嗎？孝敬您是應該的！”

　　有一次，我叔叔帶來了一個小弟弟，到我家坐客，媽媽抬來了幾個蘋果！我拿了一個最大的蘋果，給了小弟弟，我自己拿了一個最小的蘋果。叔叔說：“你真乖！你怎么不拿最大的蘋果呢？”我說：“叔叔，《三字經(jīng)》里面說：“‘融四歲，能讓梨；弟于長，宜先知’嗎？孔融四歲就知道把大梨給哥哥們吃，自己吃小的梨。我也要做一個像孔融一樣的好孩子！”叔叔說：“真是一個懂事的孩子！經(jīng)典對孩子的成長影響真是不可估量的啊�！�

　　《三字經(jīng)》是我成長的好朋友，它使我懂得了很多道理，伴隨著我成長！

我學《三字經(jīng)》的故事作文3

　　“螢火蟲，掛燈籠，飛到西，飛到東……”每當螢火蟲飛起的時候，我就想起我在螢火蟲的光下讀書的故事。

　　那年暑假，我回老家小住。夜晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在草叢里有許多螢火蟲打著一盞盞綠色的“小燈籠”，一閃一閃地，好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟”的`句子來，我何不捉一些螢火蟲，放在瓶子里，學學古人在螢火蟲的光下讀書呢？

　　于是，我找二姐幫忙，當螢火蟲飛近了，二姐就拿扇子使勁一撲，它便掉到地上了，我連忙跑過去，把它放到瓶子里。不一會兒，我們就捉到很多。我回到家里，把瓶子掛在墻上，拿出爸爸剛給我買的《格列佛游記》，津津有味地讀了起來。在那微弱的光下，我讀得是那樣認真的，那樣投入……

　　《三字經(jīng)》伴我成長，讓我在書香中，懂得了如何做人，怎樣學習，給我無窮的、上進的力量。我真心感謝它。

我學《三字經(jīng)》的故事作文4

　　《三字經(jīng)》內(nèi)容繁多，講述了深刻的人生哲理，有講尊師敬長、寬厚待人的；有講勤勞節(jié)儉、清正廉潔的`；有講愛國愛民、弘揚正氣的；有激勵立志勤學、發(fā)憤圖強的。

　　一個星期天，我在讀《三字經(jīng)》的時候，讀到了“弟于長，宜先知�！蔽曳磸屠收b，發(fā)現(xiàn)好像有問題，怎么是“弟于長”呢？我就去問爸爸，爸爸并沒有直接告訴我答案，而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找來，“找到了！找到了！”我忍不住叫了起來，發(fā)現(xiàn)原來古代“弟”又同“悌”，意思是：弟弟敬愛哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的讀音，又朗誦了一遍。這樣就沒有問題了，后來，我明白了這句話的意思就是：要尊敬兄長，這個道理要早知道。

　　有一次，下課了，一名同學三步并作兩步地走到我面前，他拿著一本《三字經(jīng)》問我：“你能背誦它嗎？”我信心十足地說：“能�！蔽揖鸵蛔植宦┑乇沉似饋�，背著背著，老師看見了，就和我一起背，同學們都圍過來看，這讓我很有成就感。

　　《三字經(jīng)》為我的人生開辟了一條新的道路，不僅教我怎樣做人，還讓我了解到中國燦爛輝煌的歷史文化。

我學《三字經(jīng)》的故事作文5

　　這段時間，我們學校正在學習《三字經(jīng)》觀后感大全，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！

　　我學習《三字經(jīng)》的前面部分時，由于內(nèi)容通俗易懂，所以我學習得非常輕松。正在我有些沾沾自喜的時候，后面的學習卻把我難倒了。由于后面內(nèi)容講述的都是中國的歷史，意思非常難懂，再加上許多字我都不認識，因此我開始厭倦學習《三字經(jīng)》了。在家里，媽媽鼓勵我說：“你不要泄氣，用心學，一定能把《三字經(jīng)》學好的�！痹趯W校里，王老師教給我們一個學好《三字經(jīng)》的方法：先把《三字經(jīng)》全文的翻譯找來看一看，理解意思，再來學習，這樣就可以輕松學好《三字經(jīng)》了。于是，我按照王老師教的方法去學，果然學習得很輕松�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道《三字經(jīng)》的全文意思了，也喜歡上了《三字經(jīng)》。

　　通過這段時間的學習，我懂得了許多歷史知識，也學到了許多做人的`道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識，不斷提高自己，使自己在學習中有更大的進步。

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